A. 那一刻我哭了作文
那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對於一些同學來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。
我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭皮發麻，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。
在讀五年級時，有一次作文競賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想參加什麼作文競賽，於是千方百計想讓王老師不要我參加這次作文競賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，師命難為，於是我回家後，便拚命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，臨時報報佛腳。
到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為不會出現寫了一半就沒話可寫的狀況，可不一會事情發生了，我忽然覺得無內容可寫了。這時，我抬頭一看，同學們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。後來我就稀里糊塗地亂寫一通，經過千辛萬苦，終於寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交了。
過了幾天，當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我十分激動，不爭氣的淚水從眼眶裡掉了下來。
每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。
那天，我早早就來到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文書。這時，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評我的一幕幕，心裡忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現出一個念頭：打電話叫媽媽送來。打完電話，想到媽媽頂風冒雨趕來的情景，我突然有些後悔，媽媽平時工作已經很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什麼要將自己因粗心而釀成的過失留給媽媽來彌補呢？
過了一會兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來了。我的心裡七上八下，焦急地向門外一望，原來是媽媽，她渾身濕透了，頭發上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什麼塞住了，說不出話。只見媽媽微微一笑，把從懷中取出的語文書遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語文書，頓時一股暖流湧上心頭，我似乎看到了媽媽寧願自己濕透了也不願讓語文書沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說道：「好了，別哭了，下次小心點就可以了，回去上課吧。」然後，離開了教室，望著媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來。
這次流淚，讓我體會到了母愛的無私，媽媽，我要用最優異的成績來報答您
今天我哭了，原因就是因為我沒有好好寫作業，所以被老師無情的留了下來。外面的天襯托著我的心，外面的雨好似我啼啼的淚水，外面的風好比老師那無聲的斥責。我心中有著說不出的難受。
留在班中的有好多人，有好學生也有壞學生，總算找到了心理平衡。因為我從小到大第一次埃留，自然很不習慣。我的眼中充滿了淚水，但又一想我沒有理由哭，因為是我的貪玩導致了這一次的作業的質量低。我憋住了要哭泣的眼睛。
"新新''是爸爸，心中既高興又難過。知道爸爸一定要問我為什麼被留下。如果我說是因為作業質量低，他會又一次問我為什麼質量低？等等的一些原因。可我無從回答。確實他是這樣問我的。也是這樣罵我的，但出乎我的意料的是：他又一次問了我：吃飯錢夠不夠、你還回不回家了？等一些關心我的話語。這一次，眼眶中充滿了晶瑩的淚珠。但因為是在學校的原因，我努力沒讓它滾落下來。
因為今天下雨，所以我很早就到了家。看到媽媽站在衛生間前，看到她蒼老的面孔、看到她兩鬢的佐佐白發。她老了，她真的老了。回到屋裡，看到媽媽給我寫的一封信。她知道閨女大了，知道閨女有自尊心了，才用寫信的方式婉轉地告訴我;當她聽到我被留下時，心中是極不願意相信這一切的，因為她的閨女是她心中永遠的驕傲。看完這封信，我的淚水終於沖出了眼眶......
我奔出房門，向媽媽許下了諾言：從今天起，我的作業認真完成！沒有想到就這一句話，就讓媽媽露出了久違的笑容。
今天起嘗到了埃留的滋味，我又一次嘗到了淚水是鹹的。我想起了許多，許多......
B. 假如那一刻我哭了 作文 500字
那一刻，我哭了！
語文考試卷改出來了，我趕緊跑到張瀟尹的位置問我的成績，一到她的位置，同學們一個個跟我說：「朱怡儒，你排列順序那道題全錯，怎麼回事啊？」我聽了，獃獃地站在那兒，想：全錯，要扣9分，那我這回的成績不是很差了嗎？哎，我怎麼回事呀！想著，我拿來試卷，「不會吧！第一大面就扣了12分，後面還沒改呢！這可怎麼辦呀！」我邊看試卷邊說。我把試卷給了張瀟尹，慢慢地走回了自己的位置，我坐在座位上，苦苦思索，該怎麼辦呀，該怎麼辦呀，這回要糟了。
下午第二節課下課，老師把試卷發還給我們，讓我們自己算分數。同學們拿到試卷議論紛紛，有的愁眉不展，在盯著試卷發呆；有的眉開眼笑，跟前後桌討論起來；有的……我坐在座位上，看著自己的試卷，又想想自己的成績，心裡簡直比蜂窩還亂。「算好分數拿上來打分。」老師宣布。同學一聽，趕緊去給老師打分了，我沒有勇氣站起來去給老師打分，因為我的成績使我失望，更使老師失望，看著一個個同學都打完分數出去玩了，教室里的人寥寥無幾，我才拿著試卷，慢慢地走到老師身邊。在我跟老師說成績的那一刻，我哭了，咧著嘴抽泣，淚蒙住了我的雙眼。我走回位置，想了很多很多，腦子里的紊亂思想，像那牆角的蜘蛛羅網，雜亂的思緒死死地糾纏著我的心。
哎，煩！
C. 那一刻我哭了的作文。九百字好一點。
那一刻我哭了
在我的心裡藏了很多小秘密，有的讓我快樂，有的讓我悲傷，有的卻令我感動。它們都有著屬於各自的味道：有的甘甜美味，讓我回憶起來可以甜蜜我整個內心；有的苦不堪言，使我煩惱；但是有的卻說不出什麼味道，但我每次想它的那一刻，我卻感動得哭了！
生活中的感動無處不在，偶爾聽到一首熟悉的《世上只有媽媽好》，便會勾起我的萬千思緒，想起媽媽為我做的點點滴滴，便會感動得熱淚盈眶。
小時候我生活在農村，上學條件十分艱苦，每到下雨的時候，路面泥濘不堪，每次這個時候去上學，走在路上總是要滑倒許多次，身上全是泥，媽媽看到總是心疼地一邊責罵一邊說：「你看你，下雨天路難行，你就一步一個腳印慢慢走啊，身上都濕了，生病了怎麼辦啊！？」聽著媽媽的責罵我總是呵呵地笑，因為我明白「打是親，罵是愛」的道理！
從那以後，每次下雨媽媽都會穿上筒靴親自送我去上學，媽媽很瘦小，可她總是背著我去學校。
記得有一次，雨下得特別大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作響，從屋檐上流下來都拉成了一條直線，媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學校。泥濘的道路非常難行，媽媽背著我，每一步都走得很小心，生怕把我摔下來，但是媽媽這樣小心仔細地行走還是一步三滑，前進十分困難，像身上壓著千斤重擔，走起路來也喘著粗氣。我撐著傘，很想從媽媽的背上下來自己走，可是無論我怎麼哀求，媽媽也不答應，還生氣地埋怨道：「要是你摔倒了受傷了怎麼辦？衣服弄濕了感冒了還要花醫葯費，自己也難受！」雖然媽媽總是指責我，但是我卻生不起氣來，我明白這是媽媽對我的愛！
就這樣一直趴在媽媽的背上，她的脊樑特別明顯，特別瘦弱，可是卻是那麼的安全。我不小心看到媽媽頭上隱約可見的幾根白發，心想：媽媽還如此年輕就已經有了白發！看著那一根根刺眼的白發，感覺心裡陣陣的刺痛，那一刻，眼淚打濕了我的眼眶，輕聲說了句：「媽媽我好愛你！」媽媽卻傻傻地笑了笑，說：「傻孩子！」雖然已經過去了很多年，可是我卻一直沒有忘記過那個感動我的瞬間，偶爾想起來的時候依舊會熱淚盈眶。
「時間，時間你慢點走吧，不要讓媽媽再變老了，我要一直把媽媽留在我的身邊！」這么愛我的媽媽，我是多麼希望她一直不老去，我要用實際行動回報媽媽的愛！
D. 作文：那一刻我哭了
今年夏天，我撿到一隻鳥。
那是一個彩霞滿天的早晨，，爸爸帶我去晨練。突內然，樹上掉下個什麼東西容，我好奇地跑過去查看，是一隻肉乎乎的雛鳥，它抖動著身軀、嬌嫩的四肢無力地掙扎著，眼睛還沒有睜開，好可憐的小傢伙，我小心翼翼地把它帶回家。
爸爸用紙箱為它做了一個舒服的窩;我捉來蝗蟲湊在它嘴上，它就吱吱叫著張開喇叭花一樣的、黃黃的大嘴，我把蟲放在它嘴裡，它就搖晃著腦袋伸長了脖子，那吃像讓我真正明白了「狼吞虎咽」的意思。
小傢伙在悄悄發生變化:翅膀側沿出現了黑點，長出了絨毛，它的毛長得越來越密，樣子好俊俏啊:尖尖的嘴巴，透亮的眼睛，黑的發光的羽毛，翅膀尖上兩側對稱的白色，流線型的身體。一看就知道是個飛翔的健將，它是一隻美麗的花喜鵲。剛學飛的時候，它不敢離我太遠，總是圍著我跳來跳去，它竟敢獨自到空中飛一圈回來，穩穩地落在我的肩頭。它已經有了獨立生活的能力。
我從書上了解到自然界是小鳥的自由，翱翔藍天是它的嚮往。我愛它，我珍惜大自然的每一分和諧，我決定放飛。
早晨，我把它帶當初的林邊，雙手舉起它看了看我，歡快地煽動著翅膀飛了。我頭也不回地往家跑，說不清是什麼感受:是不舍、是牽掛?那一刻，我哭了。
E. 寫以《那一刻，我哭了》為題的作文
第一篇：
打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……
那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在台上生動地講了許多關於感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨後，他叫同學們上台去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了台。他們，想一股洪流，庄嚴而又無法阻擋地，走上了台。幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的。他們在台上和自己的父母進行著心與心的對話，承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊！我怎麼能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊！在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰？又千里迢迢地給我送來衣服和手套？
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恆而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的無私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧！從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的！
滴水之恩必將湧泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊！
啊！誰言寸草心，報得三春暉？
第二篇：
暑假裡，我上了英語補習班，在每個星期天都要到鄰居家去上英語課。其實說是上補習「班」只是為了好聽，因為那兒只有我一個人。
這一天，我又來到鄰居李伯伯家。我一個人正在那裡默默地背著英語單詞，突然，我聽見有「滴答、滴答」的滴水聲。如果不仔細聽的話，是很難聽出來的。我感到很奇怪，好奇心促使我想過去探個究竟。於是，我便放下了手中的英語課本，順著聲音找了過去。原來，是李伯伯家的水龍頭在漏水！我想，我得想辦法把水龍頭給擰緊了，做件好事。於是我便快步走了過去，想把水龍頭給擰上。可是由於水龍頭長期漏水的原因，閥門已經銹死了，我試了好幾次都擰不動。最後，我兩只手緊緊地握住了閥門，使出了渾身的解數使勁一擰，只聽「砰」的一聲，閥門竟然被我給擰下來了！於是一股強有力的水柱從裡面噴涌而出，立刻便把我澆成了一隻落湯雞。我獃獃地站在了一旁，心想，這下我又惹禍了！怎麼辦才好呢？隨後，我急忙拿起被我擰下來的那個閥門想重新擰上，可是閥門斷了，任憑我怎麼擰也擰不上。後來我又拿抹布去堵，但由於壓力太大，怎麼堵也堵不上。不一會兒，地上已經滿是積水了。
很快，大人們都聞訊趕來了，李伯伯也被吵醒了。人們都在七嘴八舌在說我，一會兒說「男孩子就是淘氣」，一會兒說「就是欠管教」之類的話。這時媽媽也來了，訓斥我說：「凈給我惹禍。」只有其中的一個叔叔不聲不響地削了一個木塞，過去把水管給堵住了。
聽了大人們的話，我難過極了。我本來是想做一件好事的，誰承想卻變成了這個樣子。現在是怎 么說也說不清了，我只有傷心地哭了。
F. 《那一刻，我哭了》作文的完美開頭
打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……
那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在台上生動地講了許多關於感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨後，他叫同學們上台去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了台。他們，想一股洪流，庄嚴而又無法阻擋地，走上了台。幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的。他們在台上和自己的父母進行著心與心的對話，承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊！我怎麼能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊！在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰？又千里迢迢地給我送來衣服和手套？
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恆而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的無私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧！從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的！
滴水之恩必將湧泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊！
啊！誰言寸草心，報得三春暉？
第二篇：
暑假裡，我上了英語補習班，在每個星期天都要到鄰居家去上英語課。其實說是上補習「班」只是為了好聽，因為那兒只有我一個人。
這一天，我又來到鄰居李伯伯家。我一個人正在那裡默默地背著英語單詞，突然，我聽見有「滴答、滴答」的滴水聲。如果不仔細聽的話，是很難聽出來的。我感到很奇怪，好奇心促使我想過去探個究竟。於是，我便放下了手中的英語課本，順著聲音找了過去。原來，是李伯伯家的水龍頭在漏水！我想，我得想辦法把水龍頭給擰緊了，做件好事。於是我便快步走了過去，想把水龍頭給擰上。可是由於水龍頭長期漏水的原因，閥門已經銹死了，我試了好幾次都擰不動。最後，我兩只手緊緊地握住了閥門，使出了渾身的解數使勁一擰，只聽「砰」的一聲，閥門竟然被我給擰下來了！於是一股強有力的水柱從裡面噴涌而出，立刻便把我澆成了一隻落湯雞。我獃獃地站在了一旁，心想，這下我又惹禍了！怎麼辦才好呢？隨後，我急忙拿起被我擰下來的那個閥門想重新擰上，可是閥門斷了，任憑我怎麼擰也擰不上。後來我又拿抹布去堵，但由於壓力太大，怎麼堵也堵不上。不一會兒，地上已經滿是積水了。
很快，大人們都聞訊趕來了，李伯伯也被吵醒了。人們都在七嘴八舌在說我，一會兒說「男孩子就是淘氣」，一會兒說「就是欠管教」之類的話。這時媽媽也來了，訓斥我說：「凈給我惹禍。」只有其中的一個叔叔不聲不響地削了一個木塞，過去把水管給堵住了。
聽了大人們的話，我難過極了。我本來是想做一件好事的，誰承想卻變成了這個樣子。現在是怎麼說也說不清了，我只有傷心地哭了。
G. 《那一刻，我哭了》作文，500字左右~
那一刻，我哭了！
語文考試卷改出來了，我趕緊跑到張瀟尹的位置問我的成績，一到她的位置，同學們一個個跟我說：「朱怡儒，你排列順序那道題全錯，怎麼回事啊？」我聽了，獃獃地站在那兒，想：全錯，要扣9分，那我這回的成績不是很差了嗎？哎，我怎麼回事呀！想著，我拿來試卷，「不會吧！第一大面就扣了12分，後面還沒改呢！這可怎麼辦呀！」我邊看試卷邊說。我把試卷給了張瀟尹，慢慢地走回了自己的位置，我坐在座位上，苦苦思索，該怎麼辦呀，該怎麼辦呀，這回要糟了。
下午第二節課下課，老師把試卷發還給我們，讓我們自己算分數。同學們拿到試卷議論紛紛，有的愁眉不展，在盯著試卷發呆；有的眉開眼笑，跟前後桌討論起來；有的……我坐在座位上，看著自己的試卷，又想想自己的成績，心裡簡直比蜂窩還亂。「算好分數拿上來打分。」老師宣布。同學一聽，趕緊去給老師打分了，我沒有勇氣站起來去給老師打分，因為我的成績使我失望，更使老師失望，看著一個個同學都打完分數出去玩了，教室里的人寥寥無幾，我才拿著試卷，慢慢地走到老師身邊。在我跟老師說成績的那一刻，我哭了，咧著嘴抽泣，淚蒙住了我的雙眼。我走回位置，想了很多很多，腦子里的紊亂思想，像那牆角的蜘蛛羅網，雜亂的思緒死死地糾纏著我的心。
哎，煩！
H. 作文題目《那一次我哭了》 拜託了，急
那一次，我哭了
記得六年級的畢業典禮上，那幾顆晶瑩剔透的淚，代表著小學生的結束，代表了與小學同學，可敬的老師的分別，飽含著依戀與不舍……
我代表班級，參加了校畢業典禮。每一句深情的話語都叩擊著我的心靈，如催淚彈，使我珊然淚下。一顆顆清純透明的淚水滴在課桌上，「啪啪」的聲響，猶如倒計一般，使我覺得與可親可敬的母校相處的時間所剩無幾了。想到這里，我不禁傷感起來。「朋友一生一起走，那些日子不再有……」在眾多攝像機下，那些在眼眶裡已存儲許久的眼淚竟不自覺得掉落。在模糊了的雙眼裡，似乎又呈現出昔日同學們互幫互助、團結友愛的情景。轉頭望向窗外，空曠的操場上，好似突然出現了幾十個同學，嘻嘻笑笑，打躲避球哩。看！那書獃子，就是那個永遠只躲球不接球的同學，正忘乎所以地跑來跑去，似乎在伺機等到一個落在地上的球，然後跑過去，撿起來，傳過去。一個永遠是躲避球主力選手的同學。沒錯，就是成天傻笑的那位「十分開心」，手叉腰，雙腿彎曲垂直著地，喘著粗所，而臉上不忘掛上笑容，正准備球來時，猛得向上一竄，雙手抱緊球。那時，他可真像一張弓。看著看著，淚水又模糊了雙眼，這才驚醒：原來操場上一個同學也沒有。輕輕地撫摸桌課，兩眼盯著它，我茫然了，我自失了，我哭了。
那一刻，我哭了，哭得那麼傷心，心如刀絞的滋味我第一次深刻感受到。然而，又那麼痛快。匯文一小，百年老校，我的家。你的一個學子即將離開你遠航了。我不舍，我哭泣。匯文一小，我的母校，我懷揣夢想，踏入征程，而你，永遠都是我的指航標，我的避難所，我的牽掛。「今天我以丁香為榮，明天丁香以我為榮」（匯文一小原名丁香小學）。我在離開你的那一刻哭了，就像嬰兒離開母親。
I. 那一刻，我哭了 作文
那一刻我哭了，哭得好傷心，也許是我內疚，也許是我好哭，但是他在我腦海里想一直翻船漂泊者，漂泊著……
我過生日時，有很多人送給我生日禮物，爸爸送給我了一個布娃娃﹔爺爺奶奶送給我了一個筆記本﹔外公外婆送給我一個鉛筆盒……可是我最喜歡的還是媽媽送給我的八條小金魚。
我把小金魚養在了一個精美別致的大魚缸里，還特地放了幾顆水草。因為這些魚都是龍眼魚，鼓著大眼睛，所以我很喜歡他們，還給他們取了奇怪的名字：長的五彩斑斕的叫「臭美」;全身金黃色吧，沒有一點雜質的叫「燈籠」;八條中數他眼睛最大，身披金色鎧甲，尾巴白的那一條叫「小胖」，它胖的可愛極了，滿身烏黑發亮的叫「小靈」，因為她很靈活……媽媽告訴我，金魚一次不能餵食太多，如果讓金魚一次吃太多會撐死的。有一天晚上，吃完飯後，心想：我吃飽了，可是魚兒還沒吃飽呀!於是，我拿了一包於是，倒進了魚缸里，見魚兒吃得呢么快樂，甚至，有一些魚兒好像沒吃飽，於是我又拿了一包魚食，倒進魚缸，看魚兒吃得那麼高興，我也開心了，那還記得媽媽的話。
第二天早上，我起來第一件事就是去看我的小魚兒，只見6條小魚兒靜靜地躺在水面上，我趕緊叫來了媽媽，媽媽問：「你給魚兒餵了多少魚食」。「兩包」我說。說到這兒，我才想起媽媽說的話。我把6條小魚捧在手上，我哭了，哭得很傷心，很傷心，
吸取了這次教訓後，我再也不敢給魚喂太多魚食了，把剩下兩條魚養的肥肥的。
J. 作文：那一刻，我哭了600字
枯樹在窗前瑟縮，落葉在秋風哭泣…每當看到這傷感的一刻，我就會想起六年級那一天；那一場大雨；那一天媽媽熟悉的背影……
那一天，早晨鬧鍾一遍又一遍的在「工作」，床上的人兒稍稍皺了皺眉毛，一伸手將鬧鍾甩了，就繼續做她的美夢了。這一摔鬧鍾倒沒事，卻招來了媽媽的不滿的叫聲：「依依，起來了，都幾點了！」我沒理她，可媽媽這次不像上次那樣客氣，只見她一把抓起我的被子。我頓時火冒三丈，回了一句：「煩不煩的羅，起來了呀，煩死了。」我一邊說著一邊放起放在床頭的衣服，可媽媽偏偏在我生氣的時候說：「好心提醒你你還不要，今天要下雨，你記得帶傘。」我看了看外面的天氣「太陽當空照，花兒對我笑」我理都沒理她，抓起一塊麵包，「碰」的一聲，把門一甩，去了學校。
可是，好景不長，在即將放學的時候，太陽公公絲毫不給面子，退去了一慣的「火熱」換上了「陰沉」的一面。頓時氣溫驟降，下起了豆大的雨點。我心中後悔極了，心想：為什麼，當初沒有聽媽媽的話帶好一把雨傘。豆大的雨點打在屋檐上，似乎也在不停的嘲笑我。放學了，雨依舊在下，看著同學一個一個的回家了，我心中像打翻的五味瓶，很凌亂。可就在這時，熟悉的身影出現在我眼前。啊，是媽媽，是媽媽來接我了。看著，冒著大雨來接我的媽媽，我心中很糾結。「來，依依，冷了吧，快把衣服穿上，我們回家。」媽媽一邊說，一把身上的衣服脫給我穿。那一刻，我愣住了，早上的事像電影在我眼前回放；那一刻，淚水像斷了線的珍珠，不停地往下掉；那一刻，我沖上去抱住了3年未曾抱過的媽媽；那一刻，我不停的在她耳邊說著「對不起」「對不起」……
「當我乘坐著風，在你的世界降落，白色的風在你身邊環繞著……」是的，媽媽從我一出生就陪在我身邊，為我們操碎了心。讓我們現在起愛你的母親，不要到失去的時候才想起，沒有過幫媽媽洗過腳，做過一次家務……