『壹』 老師布置了一篇「逼自己一把」為題的作文，要求議論文，求素材！求各位大神幫忙！！！
如果不經歷那件事，我不會知道「時間」不單是撫平傷口的安慰劑，也是是非曲直的檢驗師。
三年多前，我在一家民營電台任職，台內有位同仁剽竊友台的節目，從訪問到主述，全部完整播出，且該節目還獲「新聞局」每集6000元的委制經費。我寫了一封檢舉信到「新聞局」。沒想到「新聞局」竟然把信寄回公司。接著電台老闆帶著那位被檢舉人，親往「新聞局」解釋。被打成「黑五類」的日子不好過。與「被害者」有私誼的同業一見到我就滿臉不屑——「告密者」，我的臉上寫了這三個字。而同事們也在我的身後議論紛紛。那是我的一封我自認為動機單純的信，使我的人格、私德全部打了個大叉。我真的錯了嗎？難道不必付出、坐等收獲者，可以永遠撿便宜？現實社會難道沒有公平正義？在那最無助的時刻，支持我的是知我甚深的幾個姐妹。大家在數落了我這傻大姐的糊塗作為後，仍以無比的同情及愛心做我的後盾，讓我在晦暗的工作陰霾下，仍得以看見絲絲亮麗的陽光。而我，既然檢舉別人的作弊，自己更要行事端正才行。於是我加倍努力跑新聞，上山下海，勇往直前，不敢有絲毫怠惰。
大約一年後，當初向著「被害者」而對我不齒的同仁報我以親切的笑容，也不吝於與我交換新聞了。他們都承認我當初的看法沒錯。那位被檢舉者待人接物的勢利現實，一如陽光下的融雪，終至底層裸露，讓人看清楚。那一天，我好高興，原來真理只需等待時間的試煉而已。後來，奇跡發生，我入圍了金鍾獎的新聞采訪獎。對南部小電台來說，這是極大的榮耀。入圍名單揭曉，當初保薦我留下的長官立刻跑到教堂謝恩，而我則快樂地流下了辛酸的眼淚。這樣的際遇也許算不得東山再起，但是從人格被否定、到懷疑是非公理何在、以至兢兢業業的日子，最後終見到友誼的雙手與成功的果實，心路歷程頗為辛酸。回首前塵，時間真是個神奇的魔術師，經它過濾，沒有人可以偽裝而不被發現。
任何對錯、是非，一一接受考驗——我那魯莽卻真實的檢舉信即是如此。如果，你正逢生命難關，別泄氣，時間會幫你撫平傷痛的。
『貳』 《我要逼自己一把》600字作文
成長的感覺
樹苗盼望成長為參天大樹，雛鷹嚮往成長為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業。
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。
我從小就盼望快快長大，長大後就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，「談笑間，檣櫓灰飛煙滅」；我可以作為一名為祖國自由而戰的勇士，體驗一下「醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回」的悲壯；我可以肩挑著重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點「報得三春暉」的孝心。
這些都是兒時憧憬的長大後的情景，可是成長是那麼的漫長，盡管我們已經成長了十多年，但我們離那夢太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。
成長路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。
在成長中，有風有雨，有寒冷的風暴，只有笑著對待這些挫折，才能成長得更好；在成長中，有苦有淚，有彷徨，有時也有「看破紅塵」的想法，成長豈能盡如人意？把困難視為挑戰，以積極的態度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長了；在成長中有陷阱和深淵，要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮定自己，三思而後行，就不會造成「一失足成千古恨」的遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。人的成長如寒梅吐蕊「若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？」成長是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時刻伴隨在我們成長的每一天。
我家境清貧，父母為了這個家庭、為了我，早出晚歸、節衣縮食，供給我上學，使我成長得更充實。每到回家時，父母拿出家裡最「珍貴」的事物，那時怎麼會不幸福？站起來忽然發現自己和父母一般高了，父母欣慰地笑了，看到父母的笑，我怎能不幸福？和朋友在一起，共同討論問題，有時爭得面紅耳赤，那怎麼不叫幸福？當你生日時，你發現沒有人知道你的生日而失望嘆息，當你回到家，卻發現幾個朋友共同為你舉行了一個Party，你怎麼會不熱淚盈眶？誰能說你不幸福呢？
成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有樂有苦，與困難作斗爭，共享快樂，你就會發現成長是快樂的，美好的。
成長的感覺，真好！
成長的感覺
分別了數載的你我，在不經意之中相逢在不知名的小巷，欲插肩而過的我們都露出了驚訝。曾經情真意切頗投緣的戀人相逢在柳絮紛飛的春天，是偶然也是巧合。
默默走在楊柳翩翩的無名小道上，聽著你真情的訴說，我奇怪我怎會沒了數年前的激動和輕易感動？又怎會模糊了往昔的記憶？時間老人真是太神通了，任何人在它面前都顯得太過於蒼白無力。在日升月沉、朝朝暮暮的變遷中，我們都長大了、成熟了、不再幼稚、不再做夢、不再幻想、不再天真，而是瞪大眼睛目不轉睛地注視著現實、關注著現實，盡管那裡有太多人世的悲苦，盡管那裡有太多人生的不如意……
你我都明白我們都要長大，盡管長大是一件太於殘酷的事，我們不能也無法逃避。在時間的磨礪中，我們知道了什麼該放棄什麼該珍惜什麼做了不後悔什麼錯了必得糾正，這也許就是歲月的最好恩賜、成長的最大收獲吧！
看著你略顯成熟的面孔，我知道你長大了，再不是幾年前那個只知快樂沒有憂愁、只知眼前不重未來的小夥子了。剎時我感覺一股莫名的感動湧上心頭，長大原來也是如此美妙、這般幸福，遠離了無知無憂，一步步走近黎明、走向成熟、多了思考、多了忍耐、多了堅強……
成長的感覺
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：「你是不是討厭這個季節？」
我說：「不，不是討厭，是憎惡。」
想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節，在秋的輓歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地里，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許「優異」太過昂貴。
也許「優異」與我無份，「高雅」與我無緣。就這樣，我認命地背著「我是差生」走了兩年。
那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因為要面對現實。之後，就是現在的我。
後記（五年後的一天）
歷史總是螺旋式地上升。
朋友說：「你為什麼不能面對它呢？」
父母說：「孩子，該長大啦！」
是呀，我為什麼不能面對呢？感受著秋風，感受著秋的陽光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時間的過去式。
路，是自己走出來的。
這就是成長的感覺吧。
成長的感覺
在過幾天就是我十三周歲的生日了，轉眼間我又要大一歲了。望著窗外的小草，我開始了我的沉思：
剛上幼兒園不久，就在爸爸媽媽的「威逼」下，開始了我那短暫而可愛的小提琴生活。練琴不是件容易的事，小手一拿起琴，眼睛就直往掛鍾上瞧，那時候，我是多麼期盼時間能走快一點啊，一小時，就一小時，咳那時針卻猶如老牛拉破車那般的慢。每天一小時的練琴換來稍有長進的琴藝，更多的是汗水和淚水。也曾在眾人的注目下「獨奏」，這應該是幼兒園是的一個六一節吧。到了小學二年級，終因對小提琴毫無興趣可言，才結束了在淚水中過來的提琴生活，而把精力投入了民樂團。
在民樂團里，從一個剛入團的小鼓手，漸漸成為一名「指揮」全團的司鼓。應該這樣說，在著個團里我學到了許多，這多離不開老師們的極力栽培和爸爸媽媽的支持。盡管站在領獎台上，捧回來的是集體的榮譽，但這對於我來說也非常重要，畢竟我為之付出過。
時光飛濺，很快的我成為了一名即將面臨中考的小學生，每天的學習使我失去了將近所有自由活動的時間，練習堆滿了書桌，但為了中考，只有搏一搏了，因為每個人都是這樣的過，我沒有理由退縮。美好總該有一番奮斗；遇到什麼事，總該有逆流而上的勁頭。
成長，它好嗎？至少現在，我覺得自己沒有勇氣去評價。我只知道，走出一步就是一步，誰也無法預料自己的明天，但明天終究是自己創造出來的。對與現在正處在的「創造階段」，我不想去評價它的好與壞，或許應該說我不願過早的去「驀然回首」。成長必須與拼搏掛上勾，成長是需要付出代價的！
小草還是那樣的綠，此時的天空飄起了牛毛般的細雨，「秘密」地編織著我的夢，今年我要為自己送上一份生日禮物，但它要在今年七月才能收到，那就是重點中學的入學證。為我的小學生活畫上一個完美的句點；為我不平凡的成長經歷再多出一份不平凡的精彩！
『叄』 逼一逼自己的性子作文600字15篇
這么說吧，成長的感覺
樹苗盼望成長為參天大樹,雛鷹嚮往成長為翱翔的雄鷹,我也渴望成為英雄兒郎,建功立業.
成長是漫長的,成長是艱難的,成長又是幸福的.
我從小就盼望快長大,長大後就可以像諸葛亮那樣,輕搖羽扇,「談笑間,檣櫓灰飛煙滅」；我可以作為一名為祖國自由而戰的勇士,體驗一下「醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回」的悲壯；我可以肩挑著重擔,替父母撫平眼角的皺紋,盡一點「報得三春暉」的孝心.
這些都是兒時憧憬的長大後的情景,可是成長是那麼的漫長,盡管我們已經成長了十多年,但我們離那夢太遠了,我們不成熟,我們依然很幼稚.
成長路是漫長的,同時也是曲折的,布滿荊棘,甚至還有深淵.
在成長中,有風有雨,有寒冷的風暴,只有笑著對待這些挫折,才能成長得更好；在成長中,有苦有淚,有彷徨,有時也有「看破紅塵」的想法,成長豈能盡如人意?把困難視為挑戰,以積極的態度對待困難,只要堅持到底,你就成功了,成長了；在成長中有陷阱和深淵,要時刻保持清醒的頭腦,臨陣不慌,鎮定自己,三思而後行,就不會造成「一失足成千古恨」的遺憾,更能應付各種困難,離成熟就不遠了.人的成長如寒梅吐蕊「若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?」成長是幸福,磨難和幸福是一對雙胞姐妹,時刻伴隨在我們成長的每一天.
我家境清貧,父母為了這個家庭、為了我,早出晚歸、節衣縮食,供給我上學,使我成長得更充實.每到回家時,父母拿出家裡最「珍貴」的事物,那時怎麼會不幸福?站起來忽然發現自己和父母一般高了,父母欣慰地笑了,看到父母的笑,我怎能不幸福?和朋友在一起,共同討論問題,有時爭得面紅耳赤,那怎麼不叫幸福?當你生日時,你發現沒有人知道你的生日而失望嘆息,當你回到家,卻發現幾個朋友共同為你舉行了一個Party,你怎麼會不熱淚盈眶?誰能說你不幸福呢?
成長就在我們生活中的每一瞬間,成長中有樂有苦,與困難作斗爭,共享快樂,你就會發現成長是快樂的,美好的.
成長的感覺,真好!
『肆』 有關《逼自己一把》遞進式議論文，小夥伴們有什麼素材，有什麼建議
舉古今中外名人的例子，如司馬遷，奧斯特洛夫斯基，魯迅，包涵感情，舉自己例子成功的例子
『伍』 急求作文:逼自己一把，你就更優秀了
「王老師，我是高成剛，今天我是來給你報喜來了，我今年高考成績是623分，看到門口的紙條才知道你帶領同學們去郊遊了，我擇日一定再來探望您！我沒有忘記您常給我們說的那句話：不逼自己一把，就不會知道自己有多優秀！是您，讓我自己逼了自己一把，我確實是很優秀的！哈哈哈！」
這是我帶孩子們郊遊回來，在門口看到的紙條留言，我很快從記憶中搜索出了這個孩子的情況，當時他來我們培訓中心的時候才14歲，讀初中二年級，成績很一般，個性很強，因為有一次媽媽嘮叨他的學習問題，他賭氣離家出走了，家長在外面找孩子的時候想起了我（以前在QQ中聊過孩子的教育問題），並找到我的工作室尋求良策，我詳細了解了孩子的一些情況後，根據家長的氣質、性格、學識（這位媽媽是一名幹部，平時對孩子的家教很嚴，孩子對家長是敬畏的），我提出了兩點建議：1、盡快把孩子找回家，回到家孩子才是最安全的，但是，也是最不安全的！因為下次他還會離家出走，你們就會迎來不間斷的繼續找孩子，除非你不再對孩子的學習存在任何要求，呵護著他享受隨心所欲的日子，但後果是，這樣的孩子永遠長不大，甚至他的一生都會掙扎在尋找隨心所欲的日子中！2、尊重他的離家出走，冷靜處理並分析他的心態，這就是接納他的情緒，並且讓他為自己的情緒承擔責任，這種情況，表面看是孩子賭氣，實質是認知問題，孰是孰非混交了，家庭教育早晚會失控，根據孩子的性情，他走出去的那一刻會覺得自己是無奈和正確的選擇，隨著時間的推移，冷靜後他就會極度地後悔，最怕的是家長不找他（如果真的找到他，他反而會擺架子充大爺，揚言不願意回家，可心裡暗暗自喜，這種心態就會為今後埋下隱患，頻繁出走的孩子就是這樣煉成的，膽子會越來越大。），因為孩子平時的家庭教養比較好，家長不必擔心孩子會去學壞或接觸壞孩子，他反而會躲避受到傷害並保護自己，最終的結果是他自己乖乖回家認錯或找親友幫忙解圍！孩子的成長出現問題，要不想發展成壞事情，家長就要直面抉擇，要抉擇，就會有風險！
晚上十點，家長給我打來電話，孩子到姑姑家尋求幫助了。我提示家長，不要去接，讓姑姑嚴厲地批評他，必須嚴厲！最好讓他在姑姑家反思一兩天，要麼好好上學，要麼就隨波逐流放任自己，做個不孝的孩子！讓孩子自己做出抉擇，之後讓姑姑送到門口，讓他自己進屋向家長鄭重道歉，這就是培養孩子擔當的心態和挑戰挫折的精神。這樣，孩子就會在吃一塹長一智中健全心智，所以，孩子的心理健康與家庭的挫折教育是必不可少的。
其實這樣的孩子是蠻可憐的，從小就成長在家長嘮嘮叨叨說教中，看似家長要求很嚴格，其實孩子在不斷地鑽空子，成績時好時壞，懶惰的性情不斷滋生，挑戰自己抗拒挫折的能力逐漸下降，到了中學課業更緊張，難度更大，想學好，但又不勤奮不刻苦，內心逃避困難，表面上滿嘴應付家長苦口婆心的教育，這種心態不斷的累積，最終導致破罐子破摔的認知，隨著年齡增長，覺得翅膀硬了，有更多的理由既不願意放棄學習也不會死心塌地的努力，所以，這樣的孩子不讓他自己逼自己一把，就很難燃起學習的動力！
真正讓高成剛逼他自己一把，是他寄宿到我們這個大家庭一個月後，剛開始還算努力，可後來就浮躁了，學習懶散，無欲無求的樣子簡直就像不食人間煙火就能長大似的，學習方面越來越會和老師討價還價了，那天晚上老師讓他背寫20個單詞，居然倒牙磨嘴要用一個多小時，我看時機成熟，馬上藉此機會召開孩子們的心智培訓課：「就不逼自己一把不知道自己有多優秀」為主題，最後讓高成剛做出一個抉擇，要麼馬上打電話讓家長把自己接走，要麼就逼自己一把，當晚挑戰背寫200個單詞，自己優秀不優秀做出來給自己看！培訓結束我把手機放在了他面前。最終他沒有選擇當逃兵，而是選擇了挑戰！因為他心裡很清楚家長的教育底線，一旦當逃兵他的處境可能會更糟（現在初二以上的孩子我幾乎都會拒收了，因為現在的家長越來越沒有教育底線了，甚至很多底線都握在了孩子手中，孩子在接受教育中操控家長已經成了慣例，學校老師們要教育好一個出現問題的孩子，不但要考慮孩子的性格特點、本性和本質的問題，還要考慮到家的素質以及階輩老人的素質問題，一旦判斷不準確，隨時就會造成好心辦壞事的糟糕局面，甚至有些孩子想讓哪個平時教育嚴格的老師倒霉，就從該老師的教育過程中憤然離校，甚至不回家，該老師的下場就可想而知了。當今中學生上課睡覺、老師哄學生、屁大點的事情就叫家長，甚至把很多教育學生的強度都交給家長，實質是規避自己的教學風險，這種現象已經成了公開的秘密，眾多的老師在職業道德與現實面前變成了真正的弱者，大多數在職的一線老師都存在心理疾患。中國目前的教育環境，首先受傷害的是一個少年的健康成長，其次是家庭、社會的和諧與穩定。想想我多年以前培訓過的中學生，甚至有很多是高中生，他們都能做到適應環境，改變自己，甚至重新塑造自我，令我欣慰的是，這些孩子的背後有著一個智慧的群體-----家長！，他們敢愛敢恨，拿得起放的下，家庭教育底線明確而堅定。再看看現在的中學生，他們都是爺兒字輩的，別說家長嬌慣他，他自己就早早學會嬌慣自己了，改變環境適應自己才是硬道理，改變不了就會重新扭頭欺負家長，要麼，在以自我為中心的成長底線里理由多多，強詞奪理；要麼，就窩在家庭自以為不太溫暖的港灣里無欲無求，半死不活！糾結的家長只看到孩子身上越來越嚴重的問題，往往忽視了自己作為家長在孩子面前的尊嚴，對孩子察言觀色，心境如履薄冰。）
我的培訓結束後，已是晚上十點了，其他同學洗漱後睡覺，高成剛則在教室里挑戰這次要面臨的挫折，每50個單詞為一組，背寫過了就接受老師的檢查，為了提高他的激情，我時而走過去激勵他的鬥志。兩小時零三分鍾，他順利的完成了任務（這樣的孩子都很聰明，記憶力好，就是懶得用腦），當老師告訴他最後一組全部正確時，高成剛雙手緊緊地攥了一下拳頭，嘴裡情不自禁的發出「耶！」的激情吶喊！後來，我讓孩子給我談了這次挑戰潛能的感受，明顯感受到孩子的語言里對他自己的成長有了新的認識。
「王老師，其實剛開始我是很害怕的，擔心這一個晚上我都不會背過這200個單詞，平時我最討厭背寫單詞了，真沒有想到，我會用兩個多小時完成任務，背寫完一百個的時候，我心中就有數了，感覺自己的記憶力很好，200個單詞沒什麼可怕的！」
「臭小子！趾高氣揚呀！下次就讓你挑戰三百個，哈哈哈！孩子，你必須要明白，老師為什麼要你這么做？！背寫過幾百個單詞不是真正的目的，老師真正想考驗的是，你在學習挫折面前到底是個真正的英雄還是個大草包，我們這個家庭是培養將軍的地方，要只是想來這里當個普通的士兵，別說你不願意來，就是來了我也會放棄你，讓你離開！孩子，通過挑戰，我是想讓你明白一個道理：為什麼學校里有的同學成績好，有的同學成績很差，真正的原因不是成績好的學生聰明，而是他們把聰明用在了學習中，恰恰那些成績差的同學浪費了自己的聰明，並且相反著利用聰明逃避學習中的困難，時間久了，反而覺得自己不聰明了！所以，學習心態最重要，同學們之間競爭的是心態，不是表面上的分數，只要逼自己一把，知道自己有多優秀了，把心態調整好，你就會很快追上他們的！這就是後起之秀的道理……」
直到第二天上午課間，高成剛還沾沾自喜的對我說：「真沒想到，每天20個單詞我只需要十幾分鍾就能搞定了！」
「這就是與同學競爭的資本，你做到的，他們做不到！」我沖他笑了笑，肯定的點了點頭。
雖然後來也經歷了現實中的一波三折，並且真的讓他經歷了三百單詞的挑戰，總的來說，孩子沒有被困難壓倒，一次次在挫折面前逐漸成熟起來！今天看到孩子給自己的留言，除了欣慰，更是敬佩孩子家長的教子智慧
『陸』 作文：有時候，逼自己一把 急 謝謝謝謝
逼迫的力量
有時候人本身信念的力量是很單薄的，而逼迫，則是一種強大的力量能夠激發我們最深處的潛能，甚至創造奇跡。正如網上所說的「有時候你不逼自己一把，你都不知道自己有多優秀。」
我建議你可以先從「外界的逼迫」說起。如陳勝李廣起義，「亡亦死，舉大義亦死」的困境逼迫他們揭竿起義，成為了第一支農民起義軍，成功地敲響了秦亡的警鍾。或其他時間緊迫的例子。
然後再議論人的「逼自己一把」。因為「逼」有兩種，外界與自身的逼迫都同樣能有好的效果。但自身覺醒的逼迫卻升華了這一行為，是一種可貴的精神。
再舉反例，說明放任自己安享生活是不會有所作為的。
『柒』 逼自己一把》600字作文
文一：
媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風吹雨打。 媽媽的愛．是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來。媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風擋雨的空間。媽媽的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。
記得那是秋天的一個下午，放學回家時，天正下著大雨，我一路走著回家，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在了床上。
傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸了摸我發燙的額頭，看了看我痛苦的神情，又望瞭望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫院走去。
一路上，風吼得更厲害了，雨也越下越大，風雨無情地向我們襲來，媽媽怕我被雨水淋著，把雨衣的一大半給了我，把我裹得嚴嚴的。我躺在媽媽的懷中，心裡有說不出的感動。漸漸的，我發現媽媽的呼吸越來越急促，，腳步好像也放慢了，每挪動一步都那麼吃力。我著急地想：醫院啊，醫院，以前你離我家不是挺近的嗎？可是現在為什麼變得那麼遙遠呢?
到了醫院後,媽媽給我辦了住院手續,醫生給我打了針,服了葯,我迷迷糊糊地睡著了.
我醒來時,發現媽媽正坐在床邊.見我醒了,她微笑著輕聲問:「好點了嗎?」我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發,點了點頭,激動地說:「好多了.媽媽……」我的被鼻子一酸,再也說不下去了……
想到這里,我又望瞭望媽媽的身影,不禁想起了爸爸曾教給我的一首詩,「慈母手中線,遊子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉.」我的媽媽不也是這樣嗎?那麼，我將怎樣來報答媽媽無私的
『捌』 逼自己一把的400字作文
逼自己一把
——讀《魯賓遜漂流記》有感
你能想像，有人在荒島上，僅憑一些簡單工具，在孤島上生活了28年嗎？
也許你無法想像，但魯濱遜的確做到了。
他遇到了海上風暴 被海浪沖到了孤島上，並得以幸運地從擱淺的船上搬下了火葯、衣服、食品和一些常見工具。他在島上建了羊圈，有了自己的耕地，生活充實而快樂。二十八年後，他幫助一位船長奪回船隻，並搭船回國了，結束了他漫長的「原始」生活。
他初上島時，也感到絕望與惶恐，不知自己將何去何從。他覺得自己不是被野獸咬死，就是被野人俘獲，即便沒有野獸野人，也得餓死。他的命運，隱沒在茫茫黑夜中，看不到一點星光。
但，他就那樣坐以待斃了嗎？不！他利用從船上搶救回來的簡單工具，發揮自己的創造力，與「原始」的環境搏鬥。也許，他也未曾料到，二十多年後，他真真正正地成了荒島之主——擁有一座「地堡」，一座「別墅」和大片的耕地，羊圈，能夠利用材料，建圍牆，做乳酪，麵包，制衣服，傘，罐子等日常用品，身邊還有一位忠心耿耿的僕人相隨，生活得充實而快樂。
他這無窮的能力從何而來？其實，他原本就有能力，只是沒有發揮的餘地。遇到海難後，為生存所迫，自己的潛能發揮了出來。如果在平時，讓他去用木樁做圍牆，他一定會萬般推辭，一再重復自己不是大力士等等，總之不會去做。讓他自己摸索著做麵包呢？他也不會嘗試，也會找各種借口推脫，因為這不是迫切需要的，不做也行，再說了，他也不知自己的能力有多大。
還記得學騎車那會兒嗎？是什麼讓你堅定了學騎車的信念呢？不外乎是因自己的小夥伴們都能夠在空地上風馳電掣了，抑或是父母的好言相勸，讓你開始了自行車的旅途。我想，大家一開始都要讓別人扶吧！如果他一直扶下去，可能你永遠學不會騎車。所以，學習過程中少不了猛然的一松。而正是因為突然的大撒把，你被從車上掉下去的威脅所逼，慌忙之下，腳猛一蹬，學會了騎車。試問，沒有這兩次逼迫，你能學會騎車嗎？
有句話說的好：「一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。」因此，適時地逼自己一把，也許，你也不會相信，自己的能力有這么大。