『壹』 關於作文的開頭結尾
一 記敘文：
（1）開門見山：一開頭就緊扣題目，點明與內容有關的人、事、物。
（2） 設問開頭： 文章以提問開頭，通過提問，啟人以思，激發讀者的閱讀興趣。
（3） 設置懸念： 在開頭提出問題，擺出矛盾，設置疑團，卻不作答，以激發讀者的興趣和好奇心。
（4） 點題結尾：在文章結尾時點明主題。
（5） 展示未來：旨在文章結尾預示或展開一個美好的前景。
（6） 戛然而止：指在文章收束時，有意突然結住，以求得直截了當、乾脆利落的表達效果。
（7） 出人意料：指用有悖於情理的語言、行為、情景作為結尾的方法。
（8） 照應開頭：指用與開頭相呼應的文字做結尾的方法。
（9） 飽含哲理：指用飽含哲理的語言作為文章結語的方法。
（10） 引用結尾：指引用名言警句或諺語等作為文章的結語的方法。
二 議論文：
（一）好的開頭一般有這些標准。
第一，要明。 要一下子讓讀者知道你要說什麼，也就是讓讀者了解你的論點或論題。 第二，要美。只有美，才能達到吸引讀者的目的。形式美是內容美的保證，二者相輔相成。切不可低估文章開頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。在這個意義上說，"好的開頭是成功的一半"。
（1）開門見山式—直截了當地擺出觀點
（2）名言警句式——引名言、古語、詩文、歌曲開頭
（3）自問自答式——通過自問自答，引出觀點或引入議論
（4）鋪陳排比式
（5）比興抒情式
（6）敘事引旨式——記敘故事、寓言或者生活中的事實，運用最簡潔的語言敘述集中蘊涵主旨的故事內容，然後自然引出題旨。
（七）對比判斷式——通過對比來闡明事理
（二）結尾的基本要求：
（1）完成主題。結尾要使讀者對全文有一個完整而深刻的認識。白居易在《新樂府序》中贊美「卒章顯志」的寫法，就是說篇末要體現主旨。
（2）簡潔有力。結尾是給讀者以最後的，決定性的印象部分，不能拖泥帶水，要言簡意賅，明確有力。
（3）令人回味。這與開頭要引起讀者的興趣一樣，結尾要令其念念不忘，有「餘音裊裊，三日不絕」的效果。
（三）結尾的形式：
（1）總結升華式
如《文武之道，一張一弛》的作者這樣結尾：綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實，但是我們的忙應有張有弛，這樣，才能保證生活的質量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國家富強，人民幸福。
（2）名言歸納式
例如一位考生以「忙宜有度」為題，表達出「忙也應『內緊外松』，切勿忙得疲於奔命，才能使合理的忙持之以關於美的議論文恆」的主旨，頗有新意。文章的結尾這樣寫道： 古人雲：「引而不發，躍如也。」讓忙碌的人們在忙中反思，忙中積累，忙中錘煉，從而持久高效地忙，忙出一片璀璨奪目的天地！
又如《近墨者未必黑》的作者在結尾寫到：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。近墨者以其獨有的方式，書寫了屬於自己的燦爛人生。因為近墨者未必黑。
（3）首尾呼應式
（4）宣揚號召式
三 散文：
（1）抒情開頭： 文章一開始就把自己或作品中人物的愛憎感情抒發出來，使讀者受到情緒上的感染。
（2）情景交融： 文章開頭描繪出一種特殊的籠罩全篇的氛圍和情調，導入正文。
（3）情景鋪墊：渲染氣氛，文章的開頭從特定情景入手，展示環境或交代背景。
（4）呼應結尾：首尾照應，表達對景物的感情。
『貳』 自信作文開頭結尾大全
在這個廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入並不高，家裡也沒有錢。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對自己國家有用的人。這是為什麼呢?是因為自信。自信的力量有多大呢?下面這個故事就會告訴大家答案。 玲玲是我們小區新搬來的鄰居。她長得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她「丑小鴨」。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個人。 玲玲雖然長得不漂亮，但是她也有可愛的一面。 有一天，一個安靜而神秘的早晨，我遇見了她。玲玲穿著白色的連衣裙，坐在長椅上，手裡拿著一朵金黃的小野花，正開心地聞著。小鳥在離她遠一點的地方愉快地「歌唱」。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問：「大家都不喜歡你，為什麼你還那麼開心呢，難道你不為此擔憂嗎?」她笑著說：「不會呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！」聽了她的話後，一直自以為是的我慚愧地想：原來玲玲也很可憐啊，虧我還冷落她，真對不起她。沉默一陣後，她又天真地說：「姐姐，告訴你個秘密吧。媽媽說我雖然長得很醜，但是我只要自信，只要時刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會慢慢發現我也很美。我一定能做到的，姐姐你說對嗎?」我認同的點了點頭。我們兩個笑了起來，自信的笑聲充滿整個寧靜的早晨。從此，我開始慢慢接近玲玲，漸漸的發現她也有很多優點。不久，小區里的孩子都開始理會她了。 自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，「時刻昂起頭，自己喜歡自己」這不正是自信的含義嗎?玲玲她雖然長得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因為自信的緣故，自信的力量真大啊！
『叄』 20篇作文的精彩開頭或結尾
與愛同行
記得有一次，班主任給我們開了個關於「感恩父母回報父母」 的主題班會，在班會總結的時候，班主任對我們說了這樣一段話：在我們成長過程中，父母教會了我們很多，給予了我們很多，他們的愛是我們每個人心中的那片綠地。可我當時卻陷入了一片迷惑……
小時候的我生活在貧窮的家庭，爸媽很少給錢讓我買一些自己想要的東西，看著別人拿錢買自己想要的東西，心理甭提有多羨慕了。就在那一天，我悄悄拿了掛在衣架上媽媽兜里的幾張錢，那是嶄新的五角錢，總共有七張，然後到小賣部買了許許多多的糖果，跑到同學家中分享去了。依稀記得，我們一邊玩一邊吃，一個個果凍被擠到嘴裡，外面的殼就癟了，像一個笑得燦爛的娃娃，在和我們分享著這份珍貴的快樂。就在我玩完後哼著歌大步邁向家中的時候，我傻了：爸爸媽媽爺爺還有鄰居們則坐在前面，睜大了眼睛，想審訊一個犯人一樣嚴肅，我躡躡地走向了他們，安靜中可以感受到他們那不均勻的呼吸……
「你媽媽兜里的錢呢？你都用來干什麼了？」
我打了個顫，不說話。
「啪——」一巴掌，狠狠地打在了我的左臉上，我措手不及，但還不敢說話。
「啪——」又一巴掌，我哭了。
「小小年紀不學好，干這種事。小時候就這樣，長大還不反了？」正在發怒中的爸爸吼道。
……
那一天，讓我特別難忘，更讓我特別難受。我疑惑，這就是老師說的「心中的綠地」？不是的，根本不是。那一天發生的事，我深深地記得，但從那以後，我再也沒有做過那樣的事了。
小學的光陰漸漸從我的成長中帶過。進入初中，羈縻的我面對新環境，更是充滿了幻想與好奇。於是我每天都玩得痛痛快快，甚至把作業櫊了下來。
那天晚上，就在我要去玩的時候，爸爸突然喊道：「作業做完了沒?」
「沒——沒有.。」
「那你還去玩,看你一天天渾渾噩噩，什麼都不做了，就知道玩，你還能幹什麼？」
我氣憤的瞥了他一眼（他沒看見），便聳拉著胳膊走向了寫字台……
剛入初中，這樣的事並不常見，他總是教訓我，批評我，似乎我就是他的一顆「眼中釘」真想把我拔了似地。
眼看著考試名次一次一次下跌，我的心也像弦一樣綳緊了起來，漸漸地努力學習了。說也奇怪，那罵聲也少了許多，漸漸地，還多了幾聲不太親切但卻憨厚的笑聲。
我的成績終於提了上去。那是在縣的一次大型調研考試，平日里習慣了考年級前五名的我自以為不在話下，就懷著這樣的心情走上了考場。結果——一塌糊塗，年級名次竟下降了三十多個名次，不禁心想，退步這么多，還不知爸要怎樣處置我呢？
就是那樣一個夜晚，我翻來覆去睡不著，想著那些錯的題，翻過來，翻過去……透過窗戶，那暗淡的月光撒下來，像是在撫慰我那受傷的心。
第二天早上，正當我要出門，爸爸把我叫住了，這一次沒有吼，似乎溫和了許多：「昨晚是不是沒睡好，有什麼心事，說出來吧。」
「這次……縣調研考試沒考好」
「卷子在嗎?拿出來，讓爸爸看一下，我也是上過幾年初中的。」爸爸略帶微笑。
翻開卷子，那一個個「 」在我眼前躍動，爸爸長嘆一口氣道：「這些題不會嗎？」
「會，可是不知怎麼就做錯了。」我低了頭。
「會做的要認真做好，不要以為簡單就能做對，題越是簡單，就越容易做錯，以後可要認真呀！」爸爸語重心長地說道。
我的心狠狠地打了個顫，爸爸為什麼這么不一樣。「和藹，親切」完全不是以前那樣，爸爸變了嗎？
想想以前，他在我偷了家中的錢以後批評我，讓我及時改正了錯誤，在我貪玩的時候批評我，讓我能夠努力學習，不都是為我好嗎？而我卻……這里，我不由自主地想起班主任對我說的話：父母的愛與我同行。
進入高中，聽到更多也就是父母「吃好，注意身體」的囑咐，那麼親切、那麼溫馨，無論何時都能夠給我以無窮動力，奮力向前。
是的，我的心中有一片愛！是的，它就是爸爸媽媽對我的愛，是爸爸媽媽對我無私而又真摯的愛！
這是我自己以前寫的，老師的評價還很高
希望對你有幫助，（希望採納）謝謝
『肆』 寫自己很無知的作文的開頭結尾可以怎麼寫
在這個世界上，有許許多多的東西，每一個人都有自己不知道，不清楚的事。大人們總是寫出一句句深奧的「設問」，當然，其中也有尚未解答的「疑問」。孩子們可就不同，雖然也有不同的問句，設問的回答也總是稀奇古怪，五花八門，帶著天真爛漫的色彩。而那疑問句，會隨著年齡的增長一點點找到答案，但還有永遠給不了答案的問句。
小時候，總以為自己生活在一個真空的世界裡，不知道社會中隱藏著的黑暗與不公。我們這一代，獨生子女以自我為中心的意識很強，以為這個世界是屬於你一個人的，殊不知還有許許多多的人也和你一同分享。
長大了，漸漸地看到社會的內層，看到了黑暗與險惡，知道以後要忍受這一切，可單純，略顯幼稚的我們，卻不知道該怎麼做，不禁感到一陣迷茫，可問題的答案，會隨著時間的推移而逐漸清晰。當我們知道每一個獨生子女都有著「惟我獨尊」的心態後，明白要忍讓。可有時候會想：為什麼一定是我要忍讓？為什麼不可以是別人讓我？想著想著，思路不知不覺跳到別處，這個問題先擱在一旁，久而久之，便忘記了它，而自己，也形成了忍讓的習慣，於是，那個問題的「答：」的後面，便一直空著，也不知道什麼時候才能補充上一個完美的答案。
不明白的事，太多太多，於是，原先那些沒有想出答案的問題，慢慢被新的問題所覆蓋，久而久之，由不解變成了無知。作文
前者的設問有了答案，化作一點一滴的經驗；而後者的疑問，堆放在結了蜘蛛網的角落，被人遺忘，最後變成了無知。
可是，在這個諾大的世界中，沒有誰是「無事不通，無事不曉」，每個人都有無知之處。這是為什麼呢？恕我無知，找不到一個令人滿意的答案……
『伍』 做真正的自己作文開頭結尾
小蜜蜂飛呀飛呀，飛過一片荒野，來到一處美麗的村落。小蜜蜂累了，便落在路邊的草葉上休息。一隻蚊子迎面飛來。小蜜蜂見到蚊子那薄薄的羽翼同自己的一樣，頓時倍感親切。它快速迎了上去，親切地問道：「大哥，請問我是誰，該怎樣生存下去呢?」蚊子說：「我不知道你是誰，不過，跟我來，我告訴你怎麼生存。」它把蜜蜂領到一個人後面說：「看我的。」話音未落，便飛到了那個人肩上，用尖嘴扎破表皮，貪婪地吮吸起來。小蜜蜂看得目瞪口呆。蚊子吸足了血，轉身飛到小蜜蜂身邊，拍了拍自己鼓鼓的肚皮，得意地說：「喏，這就是我的生活，多自在呀!」小蜜蜂這才回過神來，它板起臉來，一本正經地對蚊子說：「無論如何，也不能用傷害別人的方法來獲取自己的利益!」說完，小蜜蜂便頭也不回地飛走了。
小蜜蜂飛呀，飛呀，世界可真大呀!它飛過了綿延不斷的高山，飛過了一個又一個山村，飛過了小溪縱橫的樹林，最後到它飛累時，已到了一個小鎮的巷口裡。真巧，這時，一隻蒼蠅飛了過來，小蜜蜂認為它才是自己的同類，便迎上前問：「大哥，您能告訴我怎麼生存嗎?」「跟我來!」說完，蒼蠅把小蜜蜂拖到了一堆糞便旁邊。「啊，好臭!」小蜜蜂一陣眩暈，倒在地上。等它醒來時，蒼蠅已經飽餐了一頓。小蜜蜂十分厭惡，而蒼蠅還是像在自己家裡一樣倚著大便，悠閑地對蜜蜂說：「哈，小兄弟，這樣的生活不需要自己的勞動，只要在大便里找到自己能吃的東西就行了!」蒼蠅說完，哼起了歌，趾高氣揚地飛走了。可小蜜蜂卻斬釘截鐵地說：「不勞而獲是一定會遭人唾棄的，因為，勞動才是我們的血脈與生命!」說完，捂著鼻子、皺著眉頭飛走了。
『陸』 作文開頭結尾大全 的好句子
友誼
開頭：現代人的友誼,很堅固又很脆弱.它是人間的寶藏,需我們珍愛.友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書.我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼.友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘.
結尾：長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去雲翳,心境重新開朗.
團結
開頭：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情後,體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息.如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創造無數的奇跡.
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德.因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心.因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜.而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如.
結尾： 生活,往往紛繁,又常常平淡.正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恆.
諒解
開頭：諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅,預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩.
結尾：逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協同人們用諒解交往.
把握諒解,社會便會進步；
把握諒解,人類便擁有財富.
理解
開頭：理解,是友誼的結晶；理解,是從信任中開出的鮮花；理解,是人與人之間關愛的光環.它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,於社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定.
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!
分享
開頭：孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲「高山流水」,震徹群山,激揚層浪.於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣!
結尾：分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活.
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義.
快樂的分享,痛苦的承擔.在你與人分享的時候,就肩負著一份重任.讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈.
集體利益
開頭：集體,是什麼概念?集體就是一個團隊,所謂的團結,就是關心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、
結尾：正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個集體、、、、、、
回報
開頭：（1）綠草如茵,那是草兒在回報春天；鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光；白雪千里,那是雪兒在回報朔風.生活,因回報而美麗.
『柒』 誤會作文的開頭和結尾
誤會，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復雜的社會之中，它版的存在何權其繁多，幾乎遍布每個角落。在漫長的人生之旅中，誤會扮演著消極的角色，增添著生活的的煩惱，使本應精彩的人生變得千瘡百孔，為生活平添幾多曲折，幾多艱辛。誤會是殘酷的，它昭示著人的蒼白，動搖著人的意志，折磨著人的心靈
不過，回過頭來想想，這次的「誤會」的的確確給我帶了了不少的收獲。其一，就是不能只看錶面現象；其二，就是不能太過沖動。不過，也真沒想到，誤會也是收獲！
『捌』 自由自在的生活作文開頭和結尾
如果我是一隻鳥的話，那我的世界是藍天。但我不是。如果我是魚的話，我的生活將會很美好。可惜我也不是。那我是什麼啊。我只是一個木偶，一個受人擺布的東西。
————題記
年少的激情，蒼白的歲月，放盪不羈的我在我初三生活中不斷的改變。小A說：你的是生活是讓我羨慕的，因為那是我們真正的生活。我說你錯了，那中生活只是我故意裝出來。
初三那我明白了很多。無數次的失敗那我明白了那也是一種解脫，面對每次那血淋淋的試卷我麻木了，真的我知道那是一種我無法解釋的傷痛。老師說你長大了。我知道她也被我的掩飾欺騙了。我很高興
曾經我愛過一個女孩，我也向那個女孩說過天長地久和那些所謂的誓言。但歲月流逝和父母的壓力。那些誓言也消失在我的記憶里，忘記那個我吧？也讓、我忘記你因為我們是這個時代的棄嬰。這個時代的犧牲品，我們不的不面對我們的事實，我們的愛讓它在我們的眼淚中永永恆。女孩說就算你忘了我們的誓言，忘了我們的一切我還是那麼的愛的。因為愛可以改變一切的。我無語。只是默默的離開，忍著我的悲傷，放肆著我的眼淚，我承認我是一個容易受傷的小孩。我只有重復著我的寂寞，繼續著我的悲傷。
至今我還沒找到屬於我自己的生活。我只有繼續流浪，繼續追尋我的夢，因為那裡有我開始生活，充滿了愛與理解和我那心愛的姑娘。我先暫停一下因為我寫到著的時候我的好朋友上線了。他說你還好吧。我說我還是那樣，為了我的自由而生活著。他說你還是那樣呀。象個固執的孩子。我無語。沉默了幾秒後，我說你還好吧？他說還是那樣啊？我說那好啊！有空來我網站看看我寫的東西啊！於是我走了。
我也不想寫了，我不想把我的悲傷留給你們。
於是我下線。繼續尋找我的夢我的生活我的自由生活。
『玖』 《想到這件事我就後悔》這篇作文的開頭和結尾
開頭：抄光陰似箭，日月如梭，時間像小溪一樣匆匆流去。我的記憶像滿天繁星一樣，那件後悔的事就是在這繁星里最亮的一顆星星
結尾：這件事在我心裡結了一個坎，但是也是在我人生中的經歷，一個人總會經歷風風雨雨，何必為了這件小事，而且阻礙自己的人生道路呢