1. 歷年山東中考作文題目
2017青島中考作文：《做了一次最好的自己》《xx誠可貴》
2017年淄博中考作文回題答 新穎有哲理
2017濟南中考作文題目出爐:醒來
2017年山東德州中考作文題目：車站
2017年山東泰安中考作文題目：材料作文
2017年山東棗庄中考作文題目公布：「XX的情調」
2017山東濱州中考作文題目：那一刻，我流淚了
2017山東臨沂中考作文題目：給我一雙慧眼
2017山東淮坊中考作文：關於順逆風的作文
2017山東威海中考作文題目：品它千遍也不厭倦
2017山東濟寧中考作文題：關於習慣的材料作文
2017山東聊城中考作文題目出爐：這才是青春
2017年山東煙台中考作文題目：生活，是一面鏡子
2. 2017年宜昌中考作文題目
「良言」，好話，有益的話。比如：師生間交心的話，家人間關切的話，朋友間規勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話……好話還得好好說，長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴肅的話可以輕松地說。說好話，好好說話，都會讓人如沐春風，「良言如春」為題，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體，詩歌除外，不少於600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。（4）書寫3分，請認真書寫
這個作文題你會怎麼寫？
揚州發布特邀樹人學校高三年級備課組長、語文高級教師劉平為您解析今年的中考作文——
劉平：
這次題目揚州中考作文比較平和，作文主題從「良言一句三春暖」衍生而來，命題者意圖是鼓勵學生「說良言、行良事、做良人」，我個人覺得命題意圖非常好，而且作文的標題是一個完整的句子，叫「良言如春」，命題依然延續了「提示語+命題」的形式，應該是能夠讓每個學生關注生活，聯系現實。
這個提示語中有四句話，四句話中第一句先解釋了關鍵詞，什麼是「良言」，良言就是我們說的好話、能夠受益的話；第二句例舉了哪些是良言，比如師生之間交心的話、朋友之間勸慰的話、書本里警策的話；第三句話是說良言的方式，好話要好好說 才能讓讓聽者有如沐春風的感覺；第四句話，說的是「好話好說」之後帶來的影響，學生拿到這個作文題目以後不會慌，有話可說，可以聯系生活。
個人覺得學生在審題上沒有難度，但學生要注意，要從「聽者」角度來寫，良言會帶來怎樣如春的感受，另外良言一定要具體，良言不僅是一個詞，它應該是在什麼樣的背景下，以什麼樣的方式，具體書什麼樣的內容。
近幾年我市中考作文題從「苦趣」、「閑對風光獨自游」到「留香」，命題作文更蘊含人生哲理。
3. 2017中考語文作文題目
安徽：這就是我的承諾；
北京：——貴在真，大自然語言；
上海：就這樣，埋下一顆種子；
作文題目多以半命題，全命題為主。
4. 2017年中考作文出題趨勢會是怎樣
2017中考作文命題趨勢1：逃不出四大「母題」
★中考作文題有什麼規律？逃不出四大「母題」
對於初三的學生來說，中考就是一場沒有硝煙的戰爭，用差一分可能就是差好幾千個名次，如果能在作文題上比別人多拿分數，那就是比別人多了更多的機會。
雖然中考的作文題形式各樣，涉及各個方面的知識，但都是有規律的，總結起來都逃不出四大『母題』：
1、人與自己；
2、人與人；
3、人與自然；
4、人與社會。
這四大母題包含了所有中考作文命題方向。只要熟讀掌握了這四大母題，中考考場作文那就手到擒來，拿高分就很容易了。
大家在寫中考考場作文的時候要注意，不要把作文寫成小學生作文一樣沒有深度，要用閱卷老師的心態想一想，這樣的作文能不能拿到高分。寫中考考場作文，寫什麼比怎麼寫更加重要，文章的內容決定文章的檔次，不能玩一些花里胡哨的花架子，這樣對於拿高分並沒有幫助。
★如何寫出高分作文？「一題四寫」來練習
知道了中考作文的四大「母題」，要怎樣寫才能讓閱卷老師給出高分？
其實中考考場作文有四類高分作文，可以適用於所有題目，這四類作文包括：
歷史類，表現歷史的厚重感；
人文類，體現人文情懷；
自然類，表現人與自然的和諧相處；
現實類，用真情實感寫現實生活中感人的瞬間。
大家訓練寫作的方法很簡單，遇到任何話題都從歷史、人文、自然和現實的角度寫一遍，一題四寫，練習好了不但可以拿到高分，而且遇到任何題目都不害怕啦。
2017中考作文命題趨勢2：「真情摯愛」類作文
發現真情，感受真情，播撒真情，用文章把「有情有義」的自我展現出來，是近年中考「真情摯愛」類作文命題的立意所在。考生只有將那些融入自己體驗和感悟的真人、真事、真情變成流淌於筆端的文字，文章才能成為心靈的舞蹈、靈魂的歌曲。
★「真情摯愛」類作文的命題方式及關注點
中考作文把「感情真摯」作為一項重要的評分標准，列在「符合題意」之後，位居第二。初中生筆下的真情，一般包括親情(父愛、母愛、手足情、血脈情)、友情、師生情、思鄉情、愛國情等，以及感動、感恩、快樂、幸福、溫暖等。這些富含真情的關鍵詞一直都是中考作文出現頻率較高的立意核心，備考時須格外留心。據不統計，2012年全國各省市語文試卷中，全命題作文(含選題作文)佔50%以上，研究此類作文命題後，我發現其關注點主要集中在以下四個方面。
1、在平凡生活中感受人間溫暖
引導學生積極地感知生活冷暖，體悟人間真情，始終是中考作文肩負的重要使命。因此，這種導向也是近幾年中考作文命題的主流趨勢之一。僅以2012年的中考命題作文為例，就有安徽卷的《____在其中》、自貢卷的《那個溫暖的表情》、銅仁卷的《這也是一種美》、棗庄卷的《××做我的榜樣》和濰坊卷的《生活因為 而精彩》等，體現了這種命題意圖。
2、在代際關系裡讀懂至愛親情
由近年的中考「真情」類作文題可以看出，命題者非常喜歡通過關注考生表現自己的成長以及自己與親人的關系的方式，檢測考生的情感、態度與價值觀。比如，以「幸福」「感動」「眷念」「長大」「反思」等為立意核心的主題詞，就備受命題者青睞。僅以2012年中考作文為例，就有福州卷的《愛，還要會愛》、青島卷的《我終於明白你的良苦用心》、巴中卷的《幸福在身邊》、台州卷的《我會記得》、南通卷的《就這樣慢慢長大》和衢州卷的《被愛的感覺》等。
3、在青春歲月里珍藏師恩友情
引導學生從實際生活切入，在美好而又獨特的青春歲月里提煉難忘的師恩友愛，體會真情的價值，也是近年來中考作文命題者集中關注的一個方向。比如，僅2012年就有煙台卷的《你是我好的朋友》、寧波卷的《你是我的一本書》、德陽卷的《一路上有你》等以「你」為命題核心的作文大放異彩。
5. 2017年初三中考語文作文題目是什麼
構建和諧校園,既是一個歷史發展過程,又是一個復雜系統工程,可以從多方面多角度去探索和實踐.但有一點是肯定的,和諧校園的構建有五個基本要素——人、事、物、景、情的和諧.
人的和諧是關鍵
校園和諧最為關鍵的因素是人,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗.校園中的人,主要由領導幹部、教師、學生三類人構成,而其中領導班子的和諧是關鍵中的關鍵,干群關系和師生關系的和諧是基礎.校園是否和諧,首先就看這個學校班子是否和諧,這是由領導班子的特殊地位和作用決定的.
領導班子的和諧並不是領導班子沒有矛盾、不允許產生矛盾,也不是班子內部只有一種聲音、一種意見,而是堅持民主集中制的和諧.這就是說,領導班子的和諧,是不同意見充分討論甚至思想交鋒但又形成一致意見和決議的和諧.在這過程中,班子「一把手」的言談舉止和所作所為是關鍵與核心.「一把手」堅持民主集中制,讓大家充分說話,暢所欲言,又善於引導和集中大家的意見,形成決議和決定,這樣的領導班子必然是一個心情舒暢、生動活潑、充滿活力的領導班子,也必然是一個和諧的領導班子.當然班子的其他成員對於構建和諧的領導班子也負有義不容辭的責任.
經驗告訴我們：沒有領導班子的和諧,肯定就沒有干群關系的和諧；而沒有干群關系的和諧,一般就沒有師生關系的和諧.如何建立和諧的干群關系和師生關系,應當說領導幹部和教師始終處於主導地位.
事的和諧是核心
一個校園是不是和諧,除了要看領導班子的和諧、看干群關系的和諧、看師生關系的和諧以外,還要看是不是抓事業,樹正氣.事業發展興旺,師生心氣很足,正氣蔚然成風,這極有利於構建和諧校園,否則就是相反的結果.如果學校教育教學質量萎縮蕭條,前景堪憂,前途無望,家長投訴多,社會意見大,上級追究嚴,肯定是人心惶惶,人心思散.連生存和發展都成問題的學校,肯定是無和諧可言的.
由此不難看出,事的和諧是校園和諧的核心所在,校園的和諧也是通過校園內大小事體現出來的.
校園的中心工作無疑是教書育人.所有的事都是圍繞這個中心工作進行的.崗位的設置、人員的安排、德育活動的組織實施、教學活動的設計落實、校園建設與後勤服務的保障、教職員工的考核評價等大小事無一不關繫到校園的和諧,而所有的事均靠人來組織落實,因此,學校的事業要興旺發展、要充滿活力與生機,關鍵在人.
物的和諧是保障
和諧的人際關系、幹事辦事的良好氛圍,沒有物的和諧肯定是難以為繼的.這里的物既指顯性的客觀物資條件,又包含隱性的規章制度、管理措施.物的和諧既表現為學校教育教學設施配置的和諧、教職員工福利待遇的和諧,更表現為學校規章制度、組織管理的和諧.
學校教育教學設施配置是否和諧,關鍵看其是否有利於教育教學活動有效地開展,是否有利於學生身心發展.如有的學校班額數超過七十人,課室擠得水泄不通,前排的學生桌椅頂在黑板前,是為不和諧；有的學校為更多地容納學生而將功能室改為課室,學生動手實踐的活動空間幾乎沒有,是為不和諧；有的學校教學區與運動區、生活區功能不分或混雜一體,是為不和諧.
相比顯性的物的和諧,隱性的物的和諧顯得更為重要.學校的組織管理、規章制度特別是獎優罰劣的機制的健全和諧,是維系校園和諧可持續性發展的保障.如學校各崗位的「職責」、「安全管理制度」、「獎教獎優條例」、「教職工考核評比條例」等各項管理規章制度是否健全完善,直接關繫到學校各項教育教學活動組織實施的成效.
景的和諧是窗口
校園的和諧是有外在的表現形式,是可以主觀感知的,這即是校園的風景.這景是由人、事、物構成的.人是這風景的主宰,是這風景的主角.和諧的校園每一人、每一事、每一物都應該是一道靚麗的風景,都表現出校園的和諧.如師生良好的精神面貌、行為習慣,生動活潑的教育教學活動,布局科學合理潔凈的校舍、花草樹木等等,均是展現校園和諧的窗口.
這個窗口是動態的,而且是感性的.女生吊帶露臍衫、男生黃毛怪裝在T型台上、街頭是景,但在嚴謹、活潑的學校決不是景；高聲喧嘩、追逐打鬧在市場是景,但在求知務實的課堂決不是景；大型豪華音樂噴泉在星級酒店前是景,但在活動空間狹窄的校園決不是景.
校園景的基調是潔凈、整齊、有序、合理、規范,並且是充滿生機與活力的,極具特色與表現力.透過這個窗口的任一景,就可以感知校園的文化、校園的和諧.
情的和諧是基礎
6. 2017年北京中考作文題目貴在真怎麼寫
友情最珍貴
人生有許多情，如親情，友情，校園情，師生情。但我覺得友情最珍貴。友情就像一杯調味劑，它使你的生活由黑白兩色變得五顏六色。友情就像一口井，在你傷心的時候，它會聽你傾訴，讓你流出內心深藏的苦水。友情就像一杯咖啡，雖然苦澀，但你會慢慢品嘗到它的甘甜。
一次放學回家，天下著大雨。我又沒帶傘，看著同學一個接一個的走了，我十分著急，又十分後悔，後悔沒有帶傘。家裡的情況我很清楚，爸爸在工作，沒辦法來。奶奶生病了，更不行。隨著時間的流逝，學校的人差不多走完了，我一個人在漆黑的走廊走來走去，希望會有奇跡出現。正在這時，一個熟悉的聲音深深的打動了我。「你沒帶傘嗎？用我的吧。」我過身，果然是吳浪。他把自己唯一的傘給我了，我說：「你把傘給我，那你怎麼辦呢？」他笑了笑，說：「沒關系的！」還沒等我說聲謝謝，他已經消失在大雨中了，我看著傘，激動的熱淚盈眶。第二天，我把傘還給他，他剛身，結結實實的打了一個噴嚏。「你感冒了吧？謝謝你借傘給我。」我說。他擺擺手，一副滿不在乎的樣子，我頓時止不住眼淚，抽泣著說：「你真是我的好朋友！」
還有一次，我數學考試只得了90分，想起家長喋喋不休的審問和批評，我的眼睛模糊了。他看了我，放下他自己分的卷子，過來安慰我。「別傷心了，就是一次測驗嘛，期末考好就行了。看我，不才85分嗎？我還不是不傷心。」
「可是
「這次是你考得最差的一次，對吧？我們應該向前看，而不是留在失敗的陰影中止步不前，應該朝下次考好的目標前進，而不是在這兒哭哭啼啼！要知道，只有不努力的人，沒有克服不了的困難！」吳浪打斷了我的話，長篇大論起來。我陷入沉思……他走了，我以為他不會回來了，結果走到半路，突然身，做了個鬼臉，這我才破涕為笑了，真高興有他這樣的一個朋友。
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛
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7. 2017紹興中考作文題目
假如我是一顆流星
流星包括單個流星、幸運流星、火流星和流星雨三種。假如我是一顆流星，我會讓全世界的人都有一個溫暖的家，從此過上幸福美滿的生活，大街上沒有人在乞討；假如我是一顆流星，我會幫每一個人實現心裡的願望，讓他們的願望不是夢；假如我是一顆流星，我會在他人需要幫助的時候，第一時間走到他們的身邊去幫助他們。（排比）
有一天夜晚，我進入甜蜜的夢鄉。忽然我感到我的身體在向上飄，我就想：莫非是我要變成一顆流星了？想到這些，我非常得高興。我穿過一座座高樓大廈，這時，我聽到一個小女孩用她那甜美的聲音許願說：「讓我家那隻可愛的小狗的傷快點好起來，像以前那樣活潑可愛。」來到一座矮小破爛的小屋前，我聽見一個小男孩坐在地上嗚嗚地哭泣，說：「希望我生病的母親快點好起來。」這時，我聽見一個衰老的聲音從我的背後傳來，是誰在說話呢？我轉過身一看，原來是大樹爺爺在哭泣，大樹爺爺說：「流星，你幫我們求一陣雨，如果再不下雨，我的樹葉就會枯死的。」我對著大樹點點頭。這時，幸運流星剛好從我的身邊經過，我對幸運流星說了小女孩、小男孩、大樹爺爺……的願望，叫幸運流星和我一起幫助他們實現願望，幸運流星微笑地點點頭。
過了一會，我接二連三地聽到了好消息：小女孩家那隻活潑可愛的小狗的傷好了，小男孩媽媽的病好了，一家人過著幸福快樂的生活，大樹的葉子也變綠了，大家看了這一幕十分高興。
假如我是一顆流星，就要給別人送去一絲光明。盡管這光明很微弱。
假如我是一顆流星，就要給別人送去一絲快樂。盡管這快樂很短暫。
8. 山東省2000至20017中考作文題目
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