A. 求一篇以 實踐 為話題的作文
本次社會實踐歷時5天，往返各地行程近百公里，給學生們以教育，為學校樹形象，幫社會立表率，是一次很好的活動。那麼，本次活動在同學們心中的印象到底如何呢？為了掌握第一手資料，我做了一個抽樣調查，其內容如下：
1．你認為這次活動達到了學校預期的目的了么？
2．參加活動前你有沒有什麼目的？如果有，你達到了么？
3．哪一次活動對你印象最深？
4．你最大的收獲是什麼？
5．你還希望開展類似的活動么？
被調查的對象是我在我的QQ上任意選取的10位同學。 （此處可任意改動）
以下是調查結果：
1．50%的同學人為，學校達到了預期的目的，即：1．了解工廠、農村、部隊、學校近年來改革開放的情況，以幫助學生認識社會、了解國情，增強建設祖國的責任感。2．虛心學習工人、農民以及部隊官兵艱苦創業的思想、勤勞朴實的作風；體驗勞動和軍營生活的甘苦，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練學生堅忍不拔的意志。另外50%的同學認為，學校的目的是空談，並沒有真正達到，但是自己有其他方面的收獲。
2．50%的同學的目的是鍛煉自己，使自己在精神上、體格上更加強壯。40%的同學在出發前希望能到鄉下去換換環境、舒緩心情，從而更好地迎接新一輪的學習生活。其餘同學沒有什麼明確的目的。
3．30%的同學認為第一天的32公里步行是最令人印象深刻的——因為路途實在太遙遠了。40%的同學覺得下鄉體味農村生活十分難忘，他們嘗到了自己很難預見的生活。剩餘30%的同學覺得漢陽監獄之行意義深刻對自己影響最大。
4．60%的同學發現自己在社會實踐之後更深刻的感悟了生活、更真切地了解了自己、更詳實地認識了農村，在各方面都有所成長，這是最大的收獲。另外的40%同學有著個人的一些意外收獲。
5．90%的同學希望開展類似的活動，以加深自己的社會體驗，從而更好地做人、生活、學習。10%的同學不希望再來一次，理由是這種活動搞多了就變味了、不新鮮而令人興奮了。
從調查的結果上看，本次活動基本上有了不錯的效果，達到了一些預期的目的，特別是在鍛煉同學們這一點上，取得了成功。本次活動在同學們中反響甚好，令人記憶頗深。
然而由於調查手段的限制，我不能做出更為詳細周密的調查，於是我僅以我自身的經歷結合調查結果來談談關於本次活動的一些事情，希望可以折射出一些被埋沒的亮點和被隱瞞的失誤。但是由於資料、時間、精力的限制，我只能泛泛而談，無法深入。
或是這個：
12月4 日~~12月7日,我們學校的5年級的學生進行了為期4天的社會實踐活動。聽到這個消息後我異常的興奮，因為這次社會實踐活動是我有生以來第一次遠離父母，我猜想，集體的生活肯定又新鮮又好玩。臨行的前一天晚上，我和媽媽共同收拾床單，被套，枕巾，換洗衣服，拖鞋等……媽媽一邊收拾一邊對我說：「記住！這些東西放在哪裡，別到時找不到。唉！晚上吃不飽，再帶一大包零食吃吧。」聽到媽媽的嘮叨話語，我安慰媽媽說：「沒事，媽媽，我會管好自己的，我又不是一個人，相信有同學的相陪相伴和相助，我一定會過得充實而滿足。
時間飛逝，轉眼4天的活動結束了。在這四天的經歷當中，我的生活可謂是，豐富多彩，有苦，有酸更有甜……
被凍醒的滋味真難受（苦）
第一天，因為冷空氣來臨，夜晚，我們睡在硬硬的木床上，因為墊被很薄，我異常的寒冷，整個晚上，我雙腳冰冷，怎麼也捂不熱，深夜，我被凍醒後，我悄悄地爬進我的同床候皓深的被窩里，抱住他，正當我感覺暖和一些時，他可能被我冰冷的身體凍醒，趕緊身子一滾，躲走了。唉！這位仁兄真不夠朋友！我無可奈何地咬緊牙關鑽進我那又冷又硬的被窩。心裡可真叫苦啊！
快樂的挖山芋（酸）
第二天，我們實踐活動是挖山芋，我們手拿小鐵鏟排著隊，浩浩盪盪來到山腳下的菜地里，我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂，看著旁邊得夥伴忙得熱火朝天，我也趕快開辟了一塊芋地，開始「動工」，我一眼就看到一塊露出地面一點兒的「千年大山芋」，我想著它那大大的模樣，心中一陣激動，拚命地刨啊刨啊！也許芋皮被泥土包裹得太緊，也許我太怕傷害到山芋，也許是我手勁兒太小……那「千年大山芋」就是不露面。我改變了戰術，狠狠地將鏟子插入泥土深處，並旋轉鏟子，泥土被挖走了，但是「千年大山芋」仍舊在泥土裡睡覺，我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤，我猛得一提，「啪」的一聲藤斷了，挖掘工作更加艱難，這時，「大力士」丁恩來了，我像看到了救星一樣央求他幫幫我，只見他抓緊僅剩的那點山芋頭，像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下，再使勁一拽，「千年大山芋」總算被拽出來了，我走近一瞧：傻眼了，「千年大山芋」變成了「半年小山芋」。我搖了搖頭，嘆息了一聲「唉！」心裡那個酸呀！
老師幫忙整床鋪（甜）
晚上，我們都關燈准備睡覺了，這時門口有個身影子在晃動，像是姚老師，我心裡想，連忙追問了一句：「是誰呀？」「是姚老師哎！」好親切的聲音，我一個鯉魚打挺，迅速坐起，其他同學也都坐了起來，姚老師問：「被子都整理好了嗎？」突然，她發現了張星宇的被子嗔怪了一聲：「這被子怎麼搞的，像麻花一樣？！」這時同學們都嘰嘰喳喳地說張星宇一早就抱怨蓋被子就像蓋被套。姚老師耐心的幫他重新整理，又挨個床鋪檢查，查到我的床鋪，一邊抖動被子一邊說：「哎喲，你的好像也不對唉。」我連忙委曲地說：「是啊，昨晚，我被凍醒2次！」姚老師二話沒說，立刻把我的被子重新整理的舒適又溫暖。我一頭鑽進被窩，這一夜，我睡得很甜。
這次實踐活動，苦是那麼的難受，酸是那麼的值得回味，甜是那麼的令人感動。正是有了這么多的苦、酸、甜，我們的社會實踐活動才更加多姿多彩！
B. 以實踐為話題的作文
[以實踐為話題的作文]
格言名句士雖有學而行為本焉，以實踐為話題的作文。（黑子） 耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。（劉向）不入虎穴，不得虎子（後漢書） 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）口頭說出，筆下寫出，不如身上做出。（顏元） 思想是圖樣，行動是建築。（徐特立）行動是思想的母親。（陶行知） 人的正確思想只能從社會實踐中來，只能從社會的生產半爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。（毛澤東） 其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。（魯訊）實踐——科學的皇後。（培根） 一盎司的實踐，值一磅教訓。（布萊克） 一步實際行動比一打綱領更重要。（馬克思） 行動是通往知識的唯一道路。（蕭伯納）知識是保庫，便開啟這個知識寶庫的鑰匙是實踐。（托·富勒） 除了實踐以外，沒有別的辦法可以識別錯誤。（狄德羅） 對於學者來說，實踐的重要猶如從井裡打水需要繩索一樣。（阿拉伯諺語）有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不醞蜜。（薩迪） 知識和實踐就象做手藝一樣，兩者必須結合。（裴斯泰洛齊） 一切推理都必須從觀察與實驗得來。（伽利略） 怕濕腳的人捉不到魚。（英國諺語）實踐出真知蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是：一個天生的盲人不知太陽為何物，問有目者。有人告訴他太陽像銅盤，並敲了敲銅盤讓他聽；過幾天，盲人聽到鍾聲，就認為是太陽。又有人告訴分太陽的光芒像蠟燭，並讓他摸了摸蠟燭，過幾天，盲人摸到了竹笛，又以為是太陽。蘇東坡在文章中還說，南方有一種沒人，能長時間潛在水中，只因為他日與水居。得於水道，所以七歲能涉，十歲能游，十五歲就能沒了。假如北方一名從不識水的勇士來找沒人學沒，沒人給他講得再好，他沒到水裡也只有死路一條。行萬里路，著絕代書司馬遷的《史記》被魯訊先生尊為史家之絕唱。他把歷史人物和歷史事件寫得如此有聲有色，栩栩如生，很大程度上得益於他19歲時的一次全國大游歷。游淮陰他鴭追蹤韓信早年的足跡；訪齊魯他瞻 仰孔廟，觀察儒風習俗；到彭城，他聽取漢高祖劉邦的傳說故事；達大梁，他憑吊信陵君竊符救趙故事中的著名的夷門……可以說司馬遷因為青年時有了行萬里路的親身實踐，才能著出不朽的史書，中學生作文《以實踐為話題的作文》。訪采四方，終成巨著為了完成《本草綱目》的著述，李時珍遠出旅行考察，上山采葯和拜訪有實際經驗的人。他歷盡千難萬險，中草葯葯材豐富的崇山峻嶺，都留下他的腳印。白天深山采葯，晚上對每一顆葯草，從產地、裁培到苗、莖、葉、根、花果以及形態氣味、功能等研究得非常深入、細致。李時珍辛勤勞動了19年多，記下了數百萬字的筆記，經過幾士遍的反復修改，終於在60歲時完成了他的巨著《本草綱目》。全書分為16部62卷，共載葯物1892種，附方11096個，並附圖1160幅，而且價值極高。藝人當僕人馬伶、李伶是明朝金陵（今南京）最紅的兩位京劇演員（那時叫梨園弟子）。一次兩人在東西兩座戲台上黨演同一出戲來競技。兩人演的都是奸相嚴嵩。結果觀看馬伶演出的觀眾逐漸被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。馬伶含羞而退。他連夜出走千里之外的京師投到宰相顧秉謙的門下當了一名差役。因為顧宰相與嚴嵩都是一樣的奸臣。馬伶悉心伺侯，更細心揣摩顧宰相的形神舉止。三年過後。馬伶回到金陵，與李伶相約再行競技。結果李伶的觀眾都成了馬伶的戲迷，他們為馬伶惟妙惟肖、形神兼備的表演所折服。竺可楨以實踐為根基我國著名氣象學家竺可楨，從事氣象工作之日起，每天都要親自到室外觀測氣侯，進行記錄，數十年如一日。直到臨終的前一天，他還用顫抖的手在病榻上記下當天的氣溫，由於不能親自到戶外測量，依據的是氣象局的報告，所以在記錄上註上局報二字。他畢生積累了40多本氣象日記，這不僅是他探索我國氣象規律的第一手素材，還是他取得成就的要基。蘇軾夜訪石鍾山石鍾山命名的根據，歷史上有兩種解釋。其一是形似覆鍾，其二是山石相叩似擊鍾聲。蘇軾覺得這樣的解釋不夠合理。在一次乘船途經石鍾山的時侯，他乘著月色坐一隻小船環山考察，終於發現這座山空中而多竅，與風水相吞吐，形成如洪鍾大呂般的聲音。這就是石鍾山得名的由來。作者因而感慨道：事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？盡管蘇軾的考察也不完全正確，但這種重視調查研究，親身實踐，不輕信舊說，有疑必察的精神，是值得學習的。
C. 社會實踐作文題目《快樂暑假,追逐夢想
每個人的心中都有一個舞台，心有多大，舞台就有多大。
———題記
種子懷著對春天的渴求，沖破泥土的禁錮，迎來了春風的輕快；
蝴蝶懷著對世界的夢想，沖破繭蛹的封閉，迎來了鮮花的芬芳；
鳴蟬懷著對新生的憧憬，沖破蟬蛻的束縛，迎來了微風的清涼。
惟有心懷夢想，才有了一飛沖天的壯舉；惟有志在藍天，才有了盤旋翱翔的雄姿。
有人問三個砌磚工人：「你們在做什麼？」第一個工人不假思索地說：「砌牆。」第二個工人想了想說：「我在賺錢養家。」第三個工人卻說：「我正在建造世界上最富特色的房子。」後來前兩個工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個工人卻成了有名的建築師。
心有多大，舞台就有多大。
從小，我就有個夢想，能登上中央電視台非常６+１的舞台，展示自己的風采。為了這個夢想，我放棄了許多休息時間，學古箏，練舞蹈，用汗水和淚水澆灌成功的花兒。
暑假裡，我參加了「蒲公英」全國推新人大賽古箏比賽。在泰州選拔賽中脫穎而出，被推薦去北京參加全國總決賽。聽到這個消息，我既高興又緊張，高興的是以前的辛苦沒有白費，緊張的是能不能拿獎，因為能到北京去的都是各路高手，可說是個個身手不凡。俗話說，「台上一分鍾，台下十年功。」只有練到爐火純青的地步，才能站到最高領獎台上。
於是，我給自己訂了一個詳細的訓練計劃，每天眼睛一睜，練到夜更。三伏盛夏，汗水浸透了衣衫也顧不上休息，日光下練，月光下練，燈光下練，忘記了疲勞，忘記了飢餓，終於練得很嫻熟，人也瘦了一圈。
去北京比賽的日子到了，經過一夜的顛簸，我們來到了朝思暮想的首都北京，住進了京豐賓館。一到那兒，顧不上路途勞頓，我立即投入到練習當中。緊張的時刻來了，我胸有成竹地走上台，在評委們挑剔的目光中，演奏起不知練了多少遍的曲子《戰台風》。八根手指頭不停地在琴弦上按捺挑捻，像兩只蝴蝶上下翻飛，漸漸地，我神遊其中，看到了碼頭工人生氣勃勃、熱火朝天的勞動景象，看到了工人與台風搏鬥的場面，看到台風過了，人們歡呼雀躍……一曲終了，餘音繞梁，台下響起了一陣熱烈的掌聲，我知道，我成功了！
站在領獎台上，我激動不已，心中響起了一個聲音：
「我要一步一步往上爬
等待陽光，靜靜看著他的臉
小小的天，有大大的夢想
重重的殼，裹著輕輕的仰望……」
是啊，不管你多麼平凡，多麼渺小，心有多大，舞台就有多大。
D. 關於實踐與理論的作文 作文題目怎麼寫
對於這個話題主要是寫它們之間的關系比較好!如,實踐是理論之源～理論之花盛開在實踐之土上～實踐與理論～實踐出真知～實踐是檢驗真理的標准.
E. 以 《實踐告訴我……》為題的作文題目
實踐告訴我只有靠自己
今天，我吃完早飯，准備到書房去看書。不知什麼緣故，書房的門死死地卡住，失靈了的把手打開門好像一隻小螞蟻要推動一隻恐龍一樣，不管怎麼轉，門都打不開。
電話、手機都被反鎖在門里了。怎麼辦？不能等到媽媽下班或是爸爸從煙台回來才開門吧。我想。突然，我想起了樓下鄰居家去煙台了，讓我管理好他們的寵物貓，所以……我把鄰居大門的鑰匙拿在手中轉了轉，邁著大步走到了樓下。
門真難開呀！防盜門我還能勉強開開，開里邊的那一道門簡直比登天還難！我把鑰匙扎進去，使勁地往兩邊擺，突然，鑰匙好像帶動了什麼東西，我再一看，門竟然開了！真是瞎貓遇見了死耗子！我高興地跨進了房間，「咪咪」搖著尾巴走過來。「我可沒時間管你。」我對咪咪說，它好像聽懂了我的話，擺著尾巴走開了。
我拿起電話，撥通了院內警察的號碼。大約響了六七聲，一個低沉的聲音說：「喂？」
我一聽有了動靜，連忙說：「喂，叔叔，我家的一個門打不開了。」然後，我匯報了我家的地址，最後添上一句「請快一點。」
我放下電話，給咪咪添上一點貓食，換了一碗水，然後匆匆地跑回了家，拿起我的「哈利·波特」 。我眼睛在書本上，腦子卻急得冒火，警察怎麼還不來？突然，我聽到有人在門口敲門，連忙跳起來，三步並作兩步地跑過去，打開門，不禁愣了一下：怎麼是一個老警察？還沒等我開口，他就問我：「是你打的電話嗎？」
「對呀，卧室的門打不開了。」
「你有什麼急事嗎？」
「我……」我一時口吃，的確，除了看會兒書，玩會兒電腦，真的沒有別的事。但是，我總不能讓送貨上門的「食物」溜走吧。我就支支吾吾地編了一個蹩腳的謊言——「要……列印一篇論文，下午有一個……活動。」
那個警察眯著眼睛看了看我，肯定是我心虛的表情把我出賣了。但是，警察沒說什麼，問我：「等你父母回來開行嗎？」
「哦，恐怕不行，我爸去煙台了，我媽上班了。」
「我是打不開，你再找別人吧。」那個警察走下了樓梯，把我一個人撇在門口。
「這叫什麼警察！」我從心裡罵道，「打不開門過來干什麼！」我氣呼呼地把爸爸的工具箱拖到房間門口，把裡面的東西一骨碌全都倒了出來。我首先用鉗子擰把手，然後又用螺絲刀撬，最後實在沒轍了，就用扳手來扳這個把手。可憐的把手讓我弄得搖搖晃晃，可就是掉不下來。我把工具全都塞回工具箱里，開始轉套在把手上的鐵圈。我把鐵圈轉了好幾圈，然後一邊用螺絲刀去戳里邊，一邊擰把手。終於，把手服輸了，我推開門，感到房間里一切都這么親切，書架、板凳、電腦、電話，甚至還有地板。我看著被打開的門，還有屋中的一切，一種成就感像血液一樣流遍了我的全身。再想想，如果我等到父母回來開門，那又是什麼滋味。我成功了，是因為我敢於實踐。我沒有依靠別人，自己打開了把手壞了的門。如果將來的時候，我多獨立做一些困難的事情，就會把我向成功的頂峰拉得更近，再加上我的努力，成功的頂峰將會與我零距離！
F. 關於社會實踐的作文題目，要新穎的
社會啟示錄
G. 以實踐為話題的作文，要擬什麼題目
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.
——題記
如果說人生是戰場,那麼實踐就是勝利的利器；如果說現實是此岸,理想是彼岸,那麼實踐則是中間架起的橋梁.
人要獲得知識,無外乎有兩種途徑.一是學習理論知識；二便是實踐.二者缺一不可.學習知識固然重要,但忽視了實踐,就會前功盡棄,一事無成.實踐是通過親身體驗得出的結論,多實踐便多經驗,多經驗便多知識,實踐讓人居有定居,衣食有著；實踐讓人在富足之餘,品嘗豐富的精神盛宴；實踐讓人縱覽古今,解開一個個未知之謎.
實踐往往比理論更有力量,通過實踐證明自己,就會享受「躬行」之樂,收獲成功之悅.
就像後梁時的導師厲歸真,他對畫老虎到了痴迷的境界,但無論他怎麼努力都無法在紙上表現出老虎的王者風范.為了畫的形象逼真,厲歸真決定深入山林,對老虎進行近距離觀察.他背著干糧、畫具,獨自一人來到深不可測的老虎出沒的深山裡,在樹上搭了一個棚子,不顧危險,來掌握老虎的習性,臨摹它的神態,描繪它的動作.經過這次實踐後,厲歸真的畫技爐火純青,他筆下的門戶栩栩如生.
可見,要想獲得一番成就,光靠單一的練習是不行的,就像厲歸真畫虎一樣,沒有近距離的深入探索事物本身,就沒有那最重要的靈氣.沒有親身的實踐,就沒有辦法檢驗真理.
就像莎士比亞,年輕時,他孤身一人獨自闖倫敦,想在劇院里找個工作,謀求發展,圓自己的戲劇之夢,但劇院的人告訴他,他們只需要一個馬夫,當為了接觸戲劇,莎士比亞毫不猶豫的接受了這個差事.一有空餘時間,他就從門縫里偷看台上的演出,逐漸的他熟悉了戲劇方面的知識.不久,老闆發現他思維敏捷、口齒伶俐,就讓他幫忙給演員提詞,有時還讓他跑跑龍套.再後來,戲劇老闆還讓他參加改編劇本的工作.就這樣,莎士比亞一步步走上了戲劇創作的道路.
莎士比亞最終的成功,和他長期的實踐是分不開的.這是一個人成功必經的歷程,需要不斷探索、實踐,才能完成自己的夢想.
如果,不注重實踐,就會有這樣的下場.就像趙括,戰國時趙國大將趙奢的兒子,他從小喜歡閱讀兵書,在和別人談行軍用兵之道時,誰也不能與之抗衡,他也因此洋洋得意.公元前259年,秦軍來犯,與趙軍戰於長平.趙軍在老將廉頗的帶領下有效地抵制了秦軍的進攻,拖延了戰期.秦軍怕久戰不下,使用反間計,趙王於是貶斥廉頗,啟用趙括為主帥.趙括改變了廉頗的戰略,生搬兵書條文,結果導致趙軍全軍覆沒,趙括也死於其中.
趙括紙上談兵的服飾可謂家喻戶曉.我們應該以他的紙上談兵為前車之鑒.但是似乎仍有不少人沒有汲取教訓.而且當前的教育模式重理論,輕實踐.培養出的學生都是高分低能,缺少社會實踐.當這些學生進入社會,便會與社會脫節,被競爭激烈的社會所淘汰.我們要做的就是通過實踐全面發展,不斷完善自我,不做書獃子,不做言論的偉人,實踐的矮子.
實踐是初春的驚雷,喚起萬物復甦；實踐是夏日的冰茶,沁透涼爽全身；實踐是深秋的汗水,獲得豐收喜悅；實踐是冬日裡飄落的白雪,浪漫白色世界.
實踐是檢驗真理的唯一標准,是通向成功彼岸的唯一航線.實踐是人生戰場的利器,是理想與現實間的橋梁.
H. 真理需要實踐》作文題目800子內容好
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I. 側重於實踐的作文題目有哪些
側重實踐的作文題目有很多：
實踐出真知
實踐是檢驗真理的唯一標准
社會實踐感想
實踐活動體會
實踐心得
J. 實踐作文題目
實踐的樂趣
米丘林曾說過：「我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。」從內聽到這句話容開始，我就將「紙上談兵」改成了實踐。果然我體會到了實踐的樂趣。
實踐，會讓人成功地去完成一件事。就拿這次日語競賽來說吧。這次競賽要考100個單詞和卷子。我一聽，便說：「我做不到。」但是在老師的逼迫下，我不得不參加這次競賽。我將單詞分為兩部分，兩天之內就背完了。就這樣，我就將把計劃付諸行動，用實踐的力量，圓滿地完成了這次比賽。這次的比賽讓我明白了，假如一個人只想著「我做不到」，那他必然就會做不到。但你如果付諸行動去實踐，那麼你一定會成功。
實踐，會創造美好的人生。我曾讀過一個故事，有一個貧窮的人，他跋山涉水，找到了上帝，上帝賜給了他幾顆種子，他回去之後，便努力播種耕耘。來年，他種的種子長成了一片果林，他也成了遠近聞名的富豪。美好的人生，是要靠自己勇往直前的追求和實踐來創造的，只要你去實踐，就一定會創造出美好的人生。