開在的花作文開頭結尾

『壹』 作文《開在記憶深處的花朵》開頭結尾，急急急急急！

閉上雙眼，我來到記憶的深處。在一個鳥語花香的院子里，細聞一下，就有各種花香：百合、玫瑰、桂花……我好奇地往裡走，濃郁的香味迎面撲來，那是一棵臘梅樹。我走過去，坐在樹下斜著頭，用左耳傾聽樹的故事……
經過一個星期的魔鬼軍訓，坐上返校的車。一路上有說有笑的同學們都很開心，而我也高興地與朋友交談。不知為何，我很想讓父母看一下我這一星期的成果。
一下車，好多家長在朝車這邊涌來，他們一定是來看自己兒女的軍訓成果吧!我著急地尋找父母的身影，怎麼？難道他們忘了么？不！不會的！他們一定會來看我的！我焦急地心想著。
要集隊了，我又一次在密密麻麻的人群中尋找，但依然無果。「下面是XX班表演，請XX班准備。」廣播里大聲喊道。教官在隊伍前說注意要點，而我卻在後面和好友小欣說悄悄話。「欣，如果他們忘了來怎麼辦？」「你放心好了，他們一定會來的。可能只是人太多，把他們擋住了而已。」聽她這么一說，我不但沒放心，反而更擔心了。「下面有請XX班上場，大家歡迎！」要上場了！鼓掌響成一片。
稍息、報數、敬禮、踢腿、蹲下等一系列動作完美整齊。隊伍解散後，我一個人坐在操場的椅子上哭泣。他們竟然忘了！我的努力全白費了！眼淚湧出眼眶，眼睛一下子變得模糊。「不，我不能哭，軍訓不是已經使我堅強起來了嗎？一哭不就顯得更加徒勞嗎？」我用袖子迅速擦乾淚水。他們沒看見我表演，但我總不能讓他們看見我的淚水！我跑去洗手間，洗了一把臉。抬起頭，鏡子中的自己那濕透了的臉映出一雙格外引人注目的紅腫了的眼睛。我隱約看到鏡子里顯出了一個人影，是母親，她正站在我身後，對我笑了一笑。我轉過身，望向她，跑去抱住她。在她的懷里，我聽到她對我說了一句話——「你是堅強的。」短短的一句話，卻讓我心靈得到解放，於是我抬頭望她，我們相視一笑。
打開眼睛，一切虛幻的景象沒有了，有的只是桌子上的一張相片。相片里，我身穿軍裝，帶著軍帽，在隊伍中行走。我的表情是瀟灑的、自信的。我相信，那一刻我是寒冬中盛放的一棵臘梅。

『貳』 作文開在記憶深處的花 給我個開頭和結尾 要原創的! 急急急急急！

開頭：

閉上雙眼，我來到記憶的深處。在一個鳥語花香的院子里，細聞一下，就有各內種花香：百合、玫瑰、桂容花……我好奇地往裡走，濃郁的香味迎面撲來，那是一棵臘梅樹。我走過去，坐在樹下斜著頭，用左耳傾聽樹的故事……

經過一個星期的魔鬼軍訓，坐上返校的車。一路上有說有笑的同學們都很開心，而我也高興地與朋友交談。不知為何，我很想讓父母看一下我這一星期的成果。

結尾：

打開眼睛，一切虛幻的景象沒有了，有的只是桌子上的一張相片。相片里，我身穿軍裝，帶著軍帽，在隊伍中行走。我的表情是瀟灑的、自信的。我相信，那一刻我是寒冬中盛放的一棵臘梅。

(2)開在的花作文開頭結尾擴展閱讀：

寫景物的手法：

一、正與側的結合：

景物描寫可以從正面入手，直接描寫景物的特點，使人一目瞭然；也可以不從正面景物入手，而是從與其有關的側面景物寫起，來揭示該事物的特點，同時還能提供給讀者豐富的想像空間。

二、動與靜的結合：

特別注意動態描寫，動靜結合是常用的一種寫景手法。在這手法的運用中，詩人往往獨出心裁，「每著一字」，而使「境界全出」。

三、聲與色的結合：

常涉及到聲音與顏色，這是利用感官多角度寫景，讓讀者如臨其境，收到了很高的藝術效果。

『叄』 關於作文《開在記憶深處的花朵》的開頭結尾。急急急！

在我記憶深處的花園中，有許許多多鮮艷的花朵，而其中，最奪目，最耀眼的一朵花，就是我記憶中最讓我難忘的那件事。

『肆』 作文盛開在心底的花開頭和結尾50字

花朵美,妖艷的,鮮艷的,詭異的.無論開在何處,總那麼奪目.然而盛開於心中的花,或許不內是那麼耀眼光彩,卻牢牢扎容根,每一條經都緊緊扣著我的心扉.
聽聽這朵花的盛開之旅吧.
中間：寫一些童年趣事
結尾：
她神不知鬼不覺紮根於我內心深處,不需要滋潤,澆灌,也從未枯萎.【或者：我的記憶中,他或許永遠是主角.{一起放上去也可以.}】
順便問一下,你多大啊?這種問題要說明自己寫的是哪個年級的作文,並且要寫什麼內容,大概就好,不然開頭結尾會不符和的.

『伍』 開在記憶深處的花朵 初中作文，開頭結尾怎麼寫，我內容是關於親情的。。。

開頭：歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰裡面。版但在生命的長河中權，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……
結尾：我相信，每個人的記憶深處，都盛開著一朵美麗的花兒......而這個故事，就是我開在記憶深處的花朵，它的芳香會伴隨我一 生，永不凋謝!

『陸』 開在心中的花，作文內容是關於友情的，光發作文開頭和結尾，內容不用發，急急

我像一株嫩苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著甘甜的雨露，不知不覺，已被友誼帶入了人生的花季。於是，在青春的旅途中，只因有了朋友相伴；我才邁出了堅實的步伐……

開在我心中的那朵花，雖沒有牡丹的雍容，吊蘭的纖細，卻是獨一無二的。即使不如黃金般貴重，不如珍珠般明亮，不如寶石般尊貴，但它還是我心中的那一朵花，那一份難忘的記憶。在我心中永遠散發著友情的溫暖，歷久彌香，永不凋零！

『柒』 開在心中的花，作文，光發作文開頭和結尾，內容不用發，急急

世界上有一種永不會凋零的花朵，那便是微笑。它不分四季，不分東西南北，只要有人的地方它都會綻放。越是有一顆赤子之心，微笑之花就開得越美。

把微笑帶給他人，用微笑點綴生命，不再苦苦尋求快樂，不再乞求他人憐憫，帶著微笑走過每個季節，將微笑撒向四方。
開在心中的花——微笑！

『捌』 開在心中的花,作文內容是關於友情的,光發作文開頭和結尾,內容不用發,急

我像一株嫩苗,沐浴著和煦的陽光,吮吸著甘甜的雨露,不知不覺,已被友誼帶入了人生專的花季.於是,在青春屬的旅途中,只因有了朋友相伴；我才邁出了堅實的步伐……
開在我心中的那朵花,雖沒有牡丹的雍容,吊蘭的纖細,卻是獨一無二的.即使不如黃金般貴重,不如珍珠般明亮,不如寶石般尊貴,但它還是我心中的那一朵花,那一份難忘的記憶.在我心中永遠散發著友情的溫暖,歷久彌香,永不凋零!

『玖』 開在記憶深處的花朵 初中作文，開頭結尾怎麼寫，我內容是關於親情的

寫作思路：可以寫自己童年的時候發生在與父母之間的故事，也可以寫發生在與爺爺奶奶之間的故事，把心底的那份親情用最真摯的話語說出來。

正文：

流年歲月，彈指間，一切盡在過往，暮然回首，這才發現有許多的回憶還未流逝。依舊停駐在心間，而我的心則如一個繁花似錦的花園，現實花園里不是每一朵花都芬芳，但在我的心田上培育出來的朵朵艷麗，永不凋謝。其中有一朵碧綠色的牡丹花粘住了所有人的目光，那才是萬花之王啊。

童年如一塊昂貴的巧克力，甜中帶著微苦，懂它的人記住了它的口齒留香，而那些不懂的人卻只銘記它的苦澀，我嗜愛巧克力，正如我懷念童年一般，活在一個只有爺爺奶奶的童年中，我的童年擁有的也只有這些記憶。

家鄉是一個水果種類很稀少的地方，每次一到夏天，幼小的我永遠不滿足於自家樹上的單一果實，一直在抱怨著，埋怨著爺爺奶奶，有一次鄰居家送來一個西瓜，我邊吃著西瓜便無心的說了一句「我們家要是種西瓜就好了。」

當時的我毫不在乎的說了這句話，但是現在想起來，似乎是太過於自私了，家裡碳本不多，一年下來的錢根本入不敷出，爺爺身體又不好，哪裡來的空地呀。這句話本就是當時的我的一個玩笑話，眨眼間便自己淡忘了。

那年是我人生的一個轉折點，我被爸爸媽媽接到了無錫，無錫新鮮的生活將我牢牢扣住了。三年沒有回去，等到我再次記起了那對已蒼老的人時，我開始奔向故鄉，故鄉幾乎沒有改變，變的只有那對老人，他們似乎有了更多的白發，有了更多對生活的憂愁，我心中不由得有絲絲縷縷的心酸。

直到那隻西瓜的出現，爺爺在一旁笑呵呵地說道「丫頭，你在家是不是說過希望夏天吃西瓜嗎？」我愣了一下，如潮的記憶涌進了我的腦海里，那次的玩笑話我都記不清了，但是那卻成了老人心間一直的牽掛。

眼淚已經在和眼眶做生死離別了，奶奶在一旁如呢喃般的說道「你已經三年沒回來了，這掛三年前你離開後就種了，本想著你回來時會想吃，但是城市又怎麼和我們這小農村相比，這片西瓜也就成為我們老兩口的牽掛了。」

我的眼淚一下子止不住了，很快變浸濕了腳下那片淳樸的土地，那溫暖和愧疚入蛛絲一般將我纏繞，在這個世間，在我的身邊似乎還有人記住了我的一言一行，這一切便都夠了。

人生太短，許多記憶都被時間腐蝕，而那對老人卻像那些永不會遺失的寶石一般，他們所給的溫暖更是我的心之沙漠中存在的為數不多的鮮花。

『拾』 開在心中的花,作文,光發作文開頭和結尾,內容不用發,急

世界上有一種永來不會凋零的花朵自,那便是微笑.它不分四季,不分東西南北,只要有人的地方它都會綻放.越是有一顆赤子之心,微笑之花就開得越美.
把微笑帶給他人,用微笑點綴生命,不再苦苦尋求快樂,不再乞求他人憐憫,帶著微笑走過每個季節,將微笑撒向四方.
開在心中的花——微笑!