① 關於追求自由的作文素材，200字左右，，
自由是什麼？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚兒是自由嗎？我認為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無奈，魚兒也有它的苦衷。對於我來說，世上並沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。
有許多的人一生在追求自由，他們認為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂，但是他們錯了，試想一想如果人的生活中沒有理想，何來自由。我曾聽說過這樣一個故事，一個人在生前只希望享受，在他死後，他來到了天堂。那裡的人對他說，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來，你可以盡情的享受。一開始那個人很快樂，他終於實現了自己生前的夢想，但是很快，他發覺自己很空虛，每天只有漫無目的的玩樂。於是他便去找那裡的人說，快讓我離開天堂，我寧願下地獄也不要待在這里，那裡的人對他說，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄……
這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因為人們沒有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。
有的人去自殺去追尋他們口中所說的自由，去尋找自由的國度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來的自由呢？
在我身邊的很多人認為追求自由和追求理想是不能劃等號的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過如果失去了理想就等於失去了存在了意義，又
何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬於我們自己的自由。
② 一些關於追求人生目標的作文素材 不要太長 100字以內
為了追求，屈原「路漫漫其修遠兮，無將上下而求索」；
為了追求，宮廷御苑，笙飛蕭舞，「天生我材必有用，千金散盡還復來」；
為了追求，李白「其能摧眉折腰事事權貴
」，玉環磨墨，力士脫靴，成為千古奇談
③ 關於目標的作文素材 就是那些專注於自己的目標最後大獲成功的人物例子
。越復王勾踐胸懷滅吳雪制恥的志向，卧薪嘗膽20餘年，終於實現了打敗夫差，實現了自己的理想；成吉思汗胸懷統一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱為「一代天驕」，永載史冊；周恩來胸懷「為中華崛起而讀書」的志向，最後成為偉大的無產階級革命家；魯迅為為了改變國人的精神，棄醫從文，才成為偉大的思想家、文學家、革命家；腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國有一個遠離大海的貧困落後的山區小國，變為一個瀕臨大海並將希臘諸邦置於其統治之下的強國；馮•布芬恩在實現星際旅遊的夢想激勵下，努力奮斗，終成一代火箭大師
④ 關於「目標」的作文素材
目標
一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱，憂愁和痛苦。
他們內向蘇格拉底請教，容快樂到底在哪裡蘇格拉底說：「你們還是先幫我造一條船吧！」
這幫年輕人暫時把尋找快樂的事兒放在一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力盪槳，一邊齊聲唱起歌來，蘇格拉底問：「孩子們，你們快樂嗎」
他們齊聲回答：「快樂極了！」
蘇格拉底道：「快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目標忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。」
如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那麼，任何風都不會是順風。——塞涅卡
每條河都有自己的方向。——拉丁美洲諺語
⑤ 新學期目標作文200字
寒假過去了，又迎來了新學期，在新學期里，我有六個目標：
目標一，堅持英語每次考試都能一百分，語文、數學和科學九十五分以上。
目標二，每天的作業完成後，檢查字寫得好不好，做作業時速度要快。
目標三，作業每次都不要粗心，爭取全對，在學校時，在前十名完成。
目標四，考試前認真復習，試卷做完後認真檢查。
目標五，上課認真聽講，積極舉手發言。
目標六，每天晚上堅持鍛煉，跳繩五百個，仰卧起坐五十個。
這是我新學期的六個目標，我一定能達到。加油！
2
一轉眼，一個寒假又過了，新學期又開始了，所以我要制定一個目標給自己。
我的目標共分8條，他們是：1、爭取每次考試都排在前5名之內;2、把字練好，成績單上的寫字一欄要得a;3、成績單上的所有項目都要得a;4、在亮麗十二星的評選之中至少有兩門被評上;5、認證寫作文，一篇至少有200個字，不投機取巧，不上網去抄作文;6、個人衛生爭取不要被扣分、認真做值日，不偷懶、不分心、不逃做值日;7、如有班級活動，一定要積極參加;8、要以誠信待人。
以上就是我自定的目標，我相信我一定可以做到的。我也祝大家好好學習、天天向上，加油!
⑥ 急急急，關於目標的作文，200字的
我的目標
大家好！你們都有目標嗎？你們肯定都有，不可能沒有，因為每個人都有自己的目標，如果你真沒有，那你以後就不知道台階怎麼上、路怎麼走。還有，如果你沒有目標，你就會迷失方向。所以，你知道目標在我們心中的重要性了吧。我不由自主地想說：「有了目標就等於有了我們的生命。」好了，下面聽我說一下我的目標吧！
我長大以後想當一名作家。首先作文得好，怎麼才能讓作文寫好呢？每天堅持寫日記，經常寫作文。我對我現在的水平很不滿意，因為初中的學生寫的比我多，寫的比我好上一萬倍，我要加把油超過他們。朋友們，你的理想是什麼？去超過你的對手，心中永遠記著：目標＝生命。
⑦ 作文我的目標是學習200字
人人都有目標，而我的目標隨著我的年齡在變化，上學的時候看見比我高年級的哥哥姐姐們考上了好的初中，而我有嫉妒又是獻啊我就想我啥是候能上，我夢中的初中和我理想的學校，我就想為我的初中而奮斗，為我理想的初中奮斗。我就走向我的目標天天就背書天天奮斗。氣死我了我沒有考上我理想的初中，2011年我又上了中學了，到了中學我又向我的高中出發，我又看見比我高的同學們考上了好的高中，我有開始嫉妒又是獻慕。我就有開始奮斗。在最後的一年呢，我要好還學習為我的高中出發，我相信我能成功。
⑧ 明確自己的目標作文素材例子
父親帶著三個兒子到草原上獵殺野兔。在到達目的地，一切准備得當，開始行動之前，父親向三個兒子提出了一個問題：「你看到了什麼呢？」
老大回答道：「我看到了我們手裡的獵槍、在草原上奔跑的野兔、還有一望無際的草原。」父親搖搖頭說：「不對。」
老二的回答是：「我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無際的草原。」父親又搖搖頭說：「不對。」
而老三的回答只有一句話：「我只看到了野兔。」這時父親才說：「你答對了。」
有了明確的目標，才會為行動指出正確的方向，才會在實現目標的道路上少走彎路。事實上，漫無目標，或目標過多，都會阻礙我們前進，要實現自己的心中所想，如果不切實際，最終可能是一事無成。
第2個故事:一個心理學家的試驗
某天,一個心理學家做了這樣一個實驗：
他組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個村子進發。
第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向導走就行了。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦；走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什麼要走這么遠，，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不願走了；越往後，他們的情緒就越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數人想知道已經走了多遠，比較有經驗的人說：「大概走了一半的路程。」於是，大家又簇擁著繼續往前走。當走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。當有人說：「快到了！」「快到了！」大家有振作起來，加快了行進的步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里都有一塊里程碑，人們便走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。
心理學家得出了這樣的結論：當人們的行動有了明確目標的時候，並能把行動與目標不斷地加以對照，進而清楚的知道自己的行進速度與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力到達目標。
第3個故事:愛因斯坦的目標
愛因斯坦的一生所取得的成功，是世界公認的，他被譽為20世紀最偉大的科學家。他之所以能夠取得如此令人矚目的成績，和他一生具有明確的奮斗目標是分不開的。
他出生在德國一個貧苦的猶太家庭，家庭經濟條件不好，加上自己小學、中學的學習成績平平，雖然有志往科學領域進軍，但他有自知之明，知道必須量力而行。他進行自我分析：自己雖然總的成績平平，但對物理和數學有興趣，成績較好。自己只有在物理和數學方面確立目標才能有出路，其他方面是不及別人的。因而他讀大學時選讀瑞士蘇黎世聯邦理工學院物理學專業。
由於奮斗目標選得准確，愛因斯坦的個人潛能就得以充分發揮，他在26歲時就發表了科研論文《分子尺度的新測定》，以後幾年他又相繼發表了四篇重要科學論文，發展了普朗克的量子概念，提出了光量子除了有波的性狀外，還具有粒子的特性，圓滿地解釋了光電效應，宣告狹義相對論的建立和人類對宇宙認識的重大變革。取得了前人未有的顯著成就。可見，愛因斯坦確立目標的重要性。假如他當年把自己的目標確立在文學上或音樂上（他曾是音樂愛好者），恐怕就難於取得像在物理學上那麼輝煌的成就。
為了避免耗費人生有限的時光。愛因斯坦善於根據目標的需要進行學習，使有限的精力得到了充分的利用。他創造了高效率的定向選學法，即在學習中找出能把自己的知識引導到深處的東西，拋棄使自己頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切東西，從而使他集中力量和智慧攻克選定的目標。他曾說過："我看到數學分成許多專門領域，每個領域都能費去我們短暫的一生。……誠然，物理學也分成了各個領域，其中每次個領域都能吞噬一個人短暫的一生。在這個領域里，我不久學會了識別出那種能導致深化知識的東西，而把其他許多東西撇開不管，把許多充塞腦袋，並使其偏離主要目標的東西撇開不管。"他就是這樣指導自己的學習的。
為了闡明相對論，他專門選學了非歐幾何知識，這樣定向選學法，使他的立論工作得以順利進行和正確完成。
如果他沒有意向創立相對論，是不會在那個時候學習非歐幾何的。如果那時候他無目的地涉獵各門數學知識，相對論也未必能這么快就產生。愛因斯坦正是在 10多年時間內專心致志地攻讀與自己的目標相關的書和研究相關的目標，終於在光電效應理論、布朗運動和狹義相對論三個不同領域取得了重大突破。
特別值得一提的是，愛國斯坦不但有可貴的自知之明精神，而且對已確立的目標矢志不移。1952年以色列國鑒於愛因斯坦科學成就卓越，聲望頗高，加上他又是猶太人，當該國第一任總統魏茲曼逝世後，邀請他接受總統職務，他卻婉言謝絕了，並坦然承認自己不適合擔任這一職務。確實，愛因斯坦是一位偉大的科學家，這是他終生努力奮斗才實現了這個目標。如果他當上總統，那未必會有多大建樹，因為他未顯示過這方面的才華，又未曾為此目標作過努力學習和奮斗。
人生智慧：在人生的競賽場上，沒有確立明確目標的人，是不容易得到成功的。許多人並不乏信心、能力、智力，只是沒有確立目標或沒有選准目標，所以沒有走上成功的途徑。這道理很簡單，正如一位百發百中的神射擊手，如果他漫無目標地亂射，也不能在比賽中獲勝.
⑨ 高中生關於奮斗目標作文200字
奮斗的目標
目標是乾涸的沙漠中的一汪清泉，鼓勵人們勇往直前，目標是黑夜中的一束燈光，指引人們走向黎明，目標是寂寞寒冬中的一絲暖陽，給人們帶來希望，目標是實現心中希望的不竭力量之源，有了目標，就有了希望。
翻開史書，多少英雄人物為了自己的目標而去奮斗，「了卻君王天下事，贏得生前身後名」是辛棄疾的目標；「為中華之崛起而讀書」是周恩來的目標；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」是范仲淹的目標，古往今來，多少英雄豪傑傾注自己畢生的心血只為完成一個目標，他們堅定不移，所向披靡，因為他們有目標，正是他們的堅持，讓目標成為現實，讓不可能變成可能，讓失望變為希望。
德國作曲家貝多芬一生傾注於音樂創作，但天有不測風雲，在貝多芬26歲那年，一場突如其來的災難降臨在貝多芬身上——耳朵失聰，這對一個熱衷於音樂的人來說無疑等於失去一切，但貝多芬為了自己的目標音樂創作，毫不氣餒，盡管他也有抱怨，盡管他也有過絕望，盡管他也有過頹廢，但最終他的目標佔用了他的懦弱，於是，他朝著自己的目標努力奮斗，終於，他成功了，正是由於他堅定不移地堅持自己的目標，他才有了希望。
我們又何嘗不能做到這樣呢？如今，我已是一名五年級的學生，面對越來越大的學習壓力，我也曾徘徊過，我也曾失敗過，我也曾迷茫過，但我知道逃避不是解決問題最好的方法，只有朝著目標勇敢地往前走才有希望，因此，我不斷努力，不斷奮斗，不斷拼搏，就是為了有朝一日能實現我的目標：踏上重點大學的校門，做一個有希望的人。
只要我們努力奮斗，不斷朝目標努力，我們就一定會有希望。
目標可以指引人們走向成功，走向希望，走向未來，是一個人一生中最重要的，只要有目標，就有了為之奮斗的不竭力量之源，就有了成功的希望，就有了奮斗的希望，也就有了拼搏的力量。
正所謂「此時不博，更待何時」，讓我們踏著目標，不斷努力奮斗，不斷拼搏，駛向希望的彼岸，是的，讓我們相信：目標就等於希望，奮斗就等於成功吧！
⑩ 關於要 有目標 為目標奮斗 最終成功 的作文素材 名人事例 如滿意會追加分的拜託了各位 謝謝
不知道你是否聽過桑德斯上校的故事？他是「肯德基炸雞」連鎖店的創辦人，你又知道他是如何建立起這么成功的事業嗎？是因為生在富豪家、念過像哈佛這樣著名的高等學府、亦或是在很年輕時便投身於這門事業上？你認為是那一個呢？上述的答案都不是，事實上桑德斯上校於年齡高達六十五歲時才開始從事這個事業，那麼又是什麼原因使他終於拿出行動來呢？ 因為他身五分文且孑然一身，當他拿到生平第一張救濟金支票時，金額只有一百零五美元，內心實在是極度沮喪。他不怪這個社會，也未寫信去罵國會，僅是心平氣和地自問這句話：「到底我對人們能做出何種貢獻呢？我有什麼可以回饋的呢？」 隨之，他便思量起自己的所有，試圖找出可為之處。 頭一個浮上他心頭的答案是：「很好，我擁有一份人人都會喜歡的炸雞秘方，不知道餐館要不要？我這么做是否劃算？」 隨即他又想到：「要是我不僅賣這份炸雞秘方，同時還教他們怎樣才能炸得好，這會怎麼樣呢？如果餐館的生意因此而提升的話，那又該如何呢？如果上門的顧客增加，且指名要點用炸雞，或許餐館會讓我從其中抽成也說不定。」 好點子固然人人都會有，但桑德斯上校就跟大多數人不一樣，他不但會想，且還知道怎樣付諸行動。隨之他便開始挨家挨戶的敲門，把想法告訴每家餐館：「我有一份上好的炸雞秘方，如果你能採用，相信生意一定能夠提升，而我希望能從增加的營業額里抽成。」 很多人都當面嘲笑他：「得了罷，老傢伙，若是有這么好的秘方，你幹嘛還穿著這么可笑的白色服裝？」這些話是否讓桑德斯上校打退堂鼓呢？絲毫沒有，因為他還擁有天字第一號的成功秘方，我稱其為「能力法則」(Personal Power)，意思是指 「不懈地拿出行動」：在你每當做什麼事時，必得從其中好好學習，找出下次能做得更好的方法。 桑德斯上校確實奉行了這條法則，從不為前一家餐館的拒絕而懊惱，反倒用心修正說詞，以更有效的方法去說服下一家餐館。桑德斯上校的點子最終被接受，你可知先前被拒絕了多少次嗎？整整1009 次之後，他才聽到了第一聲「同意」。 在過去兩年時間里，他駕著自己那輛又舊又破的老爺車，足跡遍及美國每一個角落。困了就和衣睡在後座，醒來逢人便訴說他那些點子。他為人示範所炸的雞肉，經常就是裹腹的餐點，往往匆匆便解決了一頓。 在歷經一千零九次的拒絕，整整兩年的時間，有多少人還能夠鍥而不舍地繼續下去呢？真是少之又少了，也無怪乎世上只有一位桑德斯上校。我相信很難有幾個人能受得了二十次的拒絕，更遑論一百次或一千次的拒絕，然而這也就是成功的可貴之處。 如果你好好審視歷史上那些成大功、立大業的人物，就會發現他們都有一個共同的特點：不輕易為「拒絕」所打敗而退卻，不達成他們的理想、目標、心願就絕不罷休。
麻煩採納，謝謝!