『壹』 班級活動作文的開頭結尾
博大的心胸,給了我遠離自卑的勇氣,堅定生活的信念.那是一種收獲,一種悲版傷後的快樂,一種痛權苦後的幸福,一種愛過之後的刻骨銘心.
讀書讓我享受著生活.讀書使我天天樂在其中,這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺.莎士比亞曾說,「書籍是全世界的營養品.生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫,像欣賞白雪落地的無聲.也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊,裝進鳥鳴,裝進飛雪.不論在哪裡,書中那清雅的醇香,
『貳』 這也是一種幸福作文開頭和結尾
.這也是一種幸福
千里馬的幸福是能有一位伯樂，藍天的幸福是有白雲做伴，蠟燭的幸福是給人們一點光亮，而我的幸福則是忘記。忘記痛苦的回憶，忘記曾經的悲哀，忘記一切一切不美好的事情。
在我的心裡有一道難以清除的傷痕，它是友情痛苦的回憶，它是抹殺我幼小心靈，讓我對友情不再有信任的罪魁禍首。那是一段已經丟棄的記憶，回想起來難免會滲透著淚水……
她是我朝夕相處了好幾年的知心朋友，我和她之間沒有猜疑，沒有距離。雖然如此，不過我們之間難免少不了口舌之戰，但都是一會吵，一會和好。意想不到的事情在這一天發生了，我們依然想跟以前一樣開著玩笑，但玩笑精銳越開越大，我們都變了臉，越吵越厲害，最後都咬牙切齒地罵了對方幾句，我們兩個人就都火冒三丈地走開了。今天吵架之後，我和她在這一天里都沒有說話……這樣的場面僵持了幾天，之後誰都沒有提出和好，我自己心中有數，知道這段友情鐵定完了，雖然我心中有千千萬萬個不捨得，但又有什麼辦法呢?我只能對著藍天長吁短嘆……
時間匆匆地流逝著，而我也越來越覺得我們之間慢慢地疏遠了。原來的我們，是多麼的友好。但是現在每一次見到她，我不由自主地躲開，或許這不是我本意，但……我還是這么做了，要麼忘記，要麼恢復。而我卻無可奈何地選擇了前者，因為我無法改變那些事實，或許我在她眼裡，只是一道路過的，平凡的風景，沒有什麼好留戀的。但對我來說，我卻失去了一個好朋友。我隱約感覺得到，她對我的態度來了一個360度大轉彎，她不再肯定我的所作所為了。我承認時間能改變一切，但總需要過程吧?僅僅1個學期，不，還不到1個學期，她就把我排斥出她的視線……
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對於這樣一段另人痛苦的記憶，我只有無可奈何地選擇忘記，雖然忘記會讓我們的友情無法挽回，但是惟有忘記，才能釋放我自己，才能讓我有借口拋棄那一段記憶。
忘記，對於我來說，是一種幸福，是無價的幸福，它讓我在迷路的森林裡找到出口。
『叄』 我的班級作文的開頭和結尾，不要太短！
開頭；我們全班46顆心連在一起，我們是一個快樂的大家庭，雖然有時會鬧別內扭，但還是很開心容，喜怒哀樂，酸甜苦辣，有數不清的樂趣。猶如五顏六色的調色盤一樣，又如調味盤。下面來給你們講一講我們大家庭的趣事吧！
結尾；希望我們永遠也不要分開，永遠在一起，永遠，永遠。時間要是能停止該多好啊！
『肆』 溫馨的班集體的作文初二開頭結尾
星期五那天，我第一次感受到班集體的溫。事情是這樣的：那天下午課間，我見黑板的「臉上」有一塊塊的白色葯膏，便拿起黑板擦去除掉那一塊塊葯膏，我轉過身，突然同學利桂梅不小心踩了我一腳。頓時，一股鑽心的痛使我無法忍受。我回到座位上坐了下來，仔細一看，呀！腳趾出血了。張恩瑜看見我的臉色不太對勁，就跑過來，關切地問：「怎麼了？我指著出血的腳指頭說：「我的腳指頭被利桂梅踩了一腳，出血了」張恩瑜聽後，忙把這一情況告訴了數學老師和班長。數學老師忙說：「快去找班主任。」班主作聽到同學受傷的消息，急忙拿著一袋棉花和一瓶萬花油來到教室。此時，我的位置四周已被同學們圍住了，同學們你一句我一句地問我「痛嗎？」「好點了嗎！」「沒關系吧！」......我看著同學們這么關心我，不由得流下了熱淚。一位同學見狀，立刻回到座位上拿出一張紙巾遞給了我，我接過紙巾，輕聲的說：「謝謝你！」這時，班主任擠了進來，她把萬花油倒在棉花上，正要為我敷上，被利桂梅「奪」了過來，說：「老師，讓我來吧！」她一邊小心翼翼地擦著我的傷口，一邊對我說：「對不起！......」
直到現在，我的腳指頭徹底的癒合了，但我永遠忘不了那天發生在班裡的事情，它使我第一次感受到班集體的溫暖。
『伍』 求一篇關於班級的幸福故事的作文
家，在我心裡可以分為三種概念：
1. 我和爸爸媽媽組成的三口之家。
2. 十三多億中國人民共住的國家。
3. 五班——四十八位同學度過了六年生活的家。
還記得那一年的校運動會，老師把女子800米長跑，這個艱巨的任務交給了我。因為是頭一次參加比賽，心裡特緊張。每天放學後都要去家附近的公園里不停的跑啊 跑啊……
運動會那天，我信心十足地上了「戰場」。「砰——」隨著一聲槍響，我們就如離弦般的箭沖了出去，耳邊響起同學們的吶喊聲，「加油！」「加油！」一圈，兩圈，快到終點了，我的體力也快耗盡了。但是一想到老師同學們的期望，就告訴自己要堅持，堅持就是勝利！
跑，是跑完了，可卻是最後一名。我失望極了，不知道該如何面對他們。回到教室，我才發現自己想錯了，同學們並沒有說什麼。他們向我投來關切的目光，好朋友也跑來安慰我，「沒關系的，名次不重要！」我心裡的冰塊頓時融化了。
事後，老師說要給予運動員獎勵。我羞愧的低下頭，趴在桌子上，心想：我既然輸掉了比賽，又有什麼資格去拿獎勵呢！見我不上去，同學們開始竊竊私語起來。老師高聲說：「潘遠宜上來啊！」「可……我不是輸了嗎？」我支支吾吾的說道，「誰說的！不管你是第幾名，只要參加了比賽，就能拿到獎勵！」
真的？我抬起頭來，鼻子一酸，差點哭出來。
事隔好幾年了，我依然清晰的記著。說到幸福，我覺得，是班裡的老師同學讓我感受到了幸福。
幸福班級，我的家！
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我們班是我的第二個家，一個由許許多多愛與心組成的家，我愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的……
在我的班級內中，有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……我愛我的班，因為那是一個「愛的樂園」。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨遊著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那麼的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時間而來到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手裡的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充的滿滿的，滿滿的……XX(你們班有多少人便是)位同學正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，XX(你們班有多少人便是)顆真誠的心，XX(你們班有多少人便是)顆純真的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因為同學、老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會幫助開導……
這是一群熱情但卻不張揚的孩子,在我們各自的心中都有真理的羅盤,他我們堅守自己的信念,聽憑心靈的差遣.我們清楚的知道自己應該做什麼,不應該做什麼,都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內心卻熱血沸騰的孩子......
在這個溫暖的家裡永遠永遠有一道用友愛編織的風景.在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裡的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心.84個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有這84個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的84個孩子有著青春的面龐,有著童話般美麗的天使夢想,我們站在新世紀的高崗上,努力拚搏著,前進著用青春和勤奮在開拓著未來.幾年之後,我們都會插上騰飛的翅膀,帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,會為祖國增添多一分的聖潔和美麗.
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生，還是他（她）們的朋友，在我們學生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興、愉快、幸福……因為人人都在奉獻著，都關愛著
『陸』 班級生活二三事的作文開頭和結尾
班級生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦，有樂。我們在班級這個大家庭里，不僅在學習知識，汲取養分，而且，還會有幾絲小驚喜，小歡樂。
驚喜
庄老師的生日到了，就在今天，班委們的那個大秘密也終於要揭開了！下午，第三節課——口語。庄老師被班委們拉著請進了教室。庄老師一臉的疑惑，同學們也是一頭霧水。不知誰說了一聲：「今天不是庄老師的生日嗎……」同學們才露出恍然大悟的神色，「祝庄老師生日快樂！」派對才開始，同學們便紛紛展示了自己的才藝，劉一辰的唱歌，范鎮語的單口相聲，每一個都贏得了陣陣掌聲，庄老師也很開心，整個十班沉浸在了歡樂的氛圍里。最後，庄老師發表感言：「這是我經歷的一個人數最多（47人），最難忘的生日，很感謝你們的付出，還有，你們的這個驚喜！」
當然，這次最傑出的成績，是沒有讓老師提前知道這個驚喜。能讓同學們守口如瓶，實在是，非常非常不容啊！
歡樂
在班級里，樂事非常多，就說說這件最讓我難忘的是吧！
一個下午，自習課。庄老師批評我們自習課不安靜，並找出了兩個罪魁禍首——王某某和聶某某。庄老師要求他們寫檢討並上講台來讀，15分鍾後，聶某某被「請」上了講台，「課間的時候有人把我的桌子偷走了……」嗯？我們一愣，隨之便是一陣鬨堂大笑。庄老師一把奪過她的本子，看了兩句，也忍俊不禁，不用說，她又被老師「請」了回去。至於其他人，且讓我們發發慈悲，不要再看下去了吧！
這是一出自習課的喜劇加悲劇，不過，它倒帶給了我們前所未有的歡樂……
初中生活才一年，就發生了這么多事。相信不久後的未來，我們的初中生活會更加豐富多彩！
『柒』 幸福班級作文
我是個幸福的小學生，因為，我還有一個溫暖的家——四年級六班。
有一次，我生病了，身體的不舒服讓我心煩，看什麼都不順眼，媽媽陪在身邊，直嘆氣！又到了放學的時間，我想：同學們都該回家了吧？突然，窗子上飄起兩個畫著笑臉的紅氣球！接著，窗邊上冒出了一張張笑臉！哎呀！那不是班長王玉嗎？還有淘氣包劉斌、小百靈劉暢……看著一張張熟悉的面孔，我感到一股暖流涌遍了全身。同學們紛紛祝願我早日康復，還帶來了五顏六色的星星和千紙鶴，我覺得，那些幸運星正發出五彩的光芒，幫我驅除病痛。那些千紙鶴正圍繞著我，翩翩起舞，給我送來祝福……
很快，我就康復出院了。接下來的日子，老師、同學都忙著給我補課，我覺得自己一直被幸福包圍著。
像這樣的事情，還有很多。我們班裡的每個同學都把四年級六班當成了自己的另一個家。
生活在這個家裡，我真幸福！