1. 求一篇有關智慧的材料作文
智慧的輕舟
開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會否定《孫子兵法》是如此的傑出。也許正是因為這樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠，而父親告訴我：「不要管自己的見解是否是正確答案，『水因地而制流，兵因敵而制勝』，答案因情況而不同。」既然如此，那麼不要背負過於沉重的使命，我翻開了它，緊接著，一葉智慧的輕舟開始駛向我心靈的港灣。
孫武先生開篇就指出必須通過敵我雙方五個方面的分析，七種情況的比較，得到詳情，來預測戰爭勝負的可能性。這是戰前的十分重要的准備。其實不僅是在戰爭中，事前准備應該成為我們每個人的日常習慣之一。雖然不可能任何事都在事前作好准備（當然也沒這個必要），但這的確是個重要的習慣。
我曾聽說過一個會前通知單的故事。
一個企業在開會之前會向每一個參會者發通知單，上面指明了會議的主題、參會人員的范圍、會議的主持人等。不要看這只是一個很小的舉動，它傳達了許多必要的信息。這些信息會自然而然的提醒並督促與會者為會議作提前的思考和准備。如此，不僅提高了會議的質量而且提高了效率。
養成事前准備的習慣，使我們在處理一些大的問題上有更全面地了解、分析事物的能力，從而處理好我們所要做的一切。
「孫子曰：昔之善戰者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。」意思是說：以前善於用兵作戰的人，總是首先創造自己不可戰勝的條件，並等待可以戰勝敵人的機會。是自己不被戰勝，其主動權掌握在自己手中；敵人能否被戰勝，在於敵人是否給我們以可乘之機。
這告訴我們要掌握主動。如果你不選擇，別人會替你選擇的。我們都不願作任人擺布的棋子。在有些關鍵的時候，我們根本不能使自己處於被動，在無從選擇的境地里做出被迫的選擇，那一定不是最優的選擇。
由於對比，世界變成了另外一個樣。此即為「亂生於治，怯生於勇，弱生於強。」因此，在我們面對一個無論是多麼大的困難的時候，請在心中默念這句話，把困難看作是彈簧一樣。如果你在它面前腿軟，它會變得比你想像的更不可征服，你註定要失敗的；如果你傲視它，那麼當困難向你屈服，你會發現，你戰勝它完全是因為你相信你比它強。
孫子說：將領有「五危」即為將者的五個弱點。而且強調：「覆軍殺將，必以五危，不可不察也。」看來這「五危」的確是「致命」的。
人應該牢記他的弱點。在我們所做錯的事情中，有相當一部分源於我們的弱點。有時我們並未察覺，但會因自己的弱點而下意識地犯錯。因此絕對不能小視。
既然將領的五危可以被總結並列舉出來，說明我們的弱點是可以被察覺的，除了你是個不會分析和反思的人。
這段日子，我並沒有弄懂什麼叫做戰爭，我只是從書中的話語里獲得了自己的體會。也許這些體會很不成熟、很不完善，但既然這是一本學以致用的經典，只要會用，就是有收獲的。《孫子兵法》文字不超過五千言，可帶給我的東西將會是無窮無盡的。說實話，不能在此繼續與大家分享我的感言，真讓我有些遺憾。還有那麼多的思想等待我去探討、去發現。
還是父親說得對：「每個人都能有不同的收獲；從不同的角度可以解讀出不同的思想；在不同的年齡可以品味出不同的味道；處不同的心境可以感受不同的意蘊；經不同的體驗可以頓悟出不同的哲理……所以，它可以反復讀。讀他千遍萬遍，思它千回萬回，議它千次萬次，用它千事萬事……」
2. 關於人生智慧的作文素材
人生需要智慧,智慧引領人生。每個人的一生都會有光明與輝煌、挫折與磨難。面對人生,我們應更充滿信心,用智慧的鑰匙去開啟幸福之門,讓自己的人生變得更加五彩繽紛。
3. 智慧決定成敗作文素材
當他人遇到困難，打了退堂鼓，而你卻咬緊牙關，向前邁進了一步。這時，你就可能成為成功的幸運兒。如果說理想是引航人生的舵，毅力則是遨遊人生的槳。沿著正確的方向，堅持到底，就能駛向彼岸。人生何所貴？所貴在始終。人生以精神貫注而立，大事以一線到底而成。人有了毅力，就有了干勁，加上堅持到底的行動，就是智者。凡事有始有終，方為有成。俗語雲：「百里為程，九十猶半。」即使走了九十九里差一里而停下來，也等於沒完成任務。大凡成就大事業的人，都有這樣的特點：「不為窮變節，不為賤易志。」「安危不貳其志，險易不革其心。」東風來了，往西斜；西風來了，往東倒。這種人只能被稱為風派，絕成不了大事。「靡不有初，鮮克有終。」這是《詩經》中的兩句詩，《老子》中也講：「慎終如始，則無敗事。」這些都是智者的經驗之談。人生在世，一靠運氣，二靠勇氣，三靠人氣。人活著靠運氣，活下去靠勇氣，活得瀟灑而有意義，要靠人氣。有了運氣，即使趕上了天時、地利，但無勇氣又無人氣，仍將一事難成。不要詛咒命運，大凡成功者都懂得要做命運的主人。參加馬拉松比賽的，有成千上萬的人，只有堅持到底、第一個沖破攔線的人，才是冠軍。高山之美在險峻，人生之美在毅力。西方一位成功企業家的公室里有這樣一則座右銘：「在世界上，毅力是無可替代的——才能無法代替他，有才能卻失敗的是蠢材；天才無法代替他，沒有報負的天才是蠢材；教育無法代替他，世界上到處有受教育的廢物；只有毅力和決心才是無所不能的。」
4. 智慧事跡作文素材(普通人)
我的智慧行囊
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品智慧行囊。
——題記
十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進，共同走過了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？
是你讓我知道了，「天生我才必有用，千金散盡還復來」，教導我堅信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了「會當凌絕頂，一覽眾山小」的高度，激勵我努力學習，勇攀科學高峰；是你讓我了解了「碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間」的堅持，告訴我要堅持自己的品性，時刻無愧於己，無愧於人！
當我意志消沉的時候，是你讓我認識了謫仙人李白。你告訴我他也曾經不得志，「鍾鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒」。但正因為他的堅持不懈，「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」，終摘桂冠。是的，是你告訴我「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，讓我最終從失意的境地走出，勇敢的堅持不懈，開辟新的篇章。
在我沉溺於網路的時候，是你讓我知道了五柳先生陶淵明。你告訴我他也曾沉溺於仕途，但最終選擇了辭官退隱，「實迷途其未遠，知今是而昨非。」是的，是你告訴我他最終「不為五斗米折腰」「開荒南野際，守拙歸園田」。我明白了我也可以擺脫網路，擺脫虛幻，直面自己的生活，重掌自己的命運！
在我取得一點成績而沾沾自喜時，是你讓我了解了千古書聖王羲之。你告訴我，他為了練習書法，謝黑了後院十八缸清水。「仰觀宇宙之大，俯察品類之盛」，恢宏的語句熏染千古，《蘭亭集序》萬代流芳。舉世無倫尚自煉字不輟，我又怎能淺嘗輒止呢？在你的幫助下，我沉潛下來。
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品唐詩宋詞，增智慧行囊，攜手美好明天，同博輝煌春秋！
5. 生存的智慧 作文素材名人事跡
魯賓孫是一個英國人，熱愛航海，無所畏懼的他在一次乘船去南美洲時，遭到了大風的襲擊，整個船隻有他一個人活了下來，被大浪沖到了海島邊。後來，魯賓孫從被海水沖到岸邊來的船上找到了許多生活用品，以及一條狗、兩只貓；他還在荒島上找了一個適合自己居住的地方，作為自己的「家」；他每天打獵供自己吃食，把捕到的山羊圈養起來，還自己種糧食吃；二十六年以後，他救下了野人「星期五」，「星期五」成了他忠實的僕人，最後，魯賓孫和「星期五」救出了叛亂船隻上的船長，船長帶魯賓孫回到了英國。
魯賓孫被海水沖到這樣一個沒有人煙、危機四伏的無名島，可謂生機渺茫，但他又是如何活下來的？靠的不只是他過人的勇氣，更是他豐富的生活經驗。他能在荒無人煙的島嶼上尋找到安全、舒適、利於求救的地方安家落戶；他能帶著狗、扛著槍到森林裡去打獵，到海邊去捕魚；他懂得如何把捕到的山羊圈養起來，以便以後可以吃到鮮美的羊肉；他能夠播種莊稼，使自己吃到營養的糧食；他會製作能耐火的罐子……他擁有如此多的生存知識，這何嘗不是一種生存智慧的體現呢？
讀了這本書，我一直在想，如果我到了那樣一個荒島上，我能經得起命運的考驗嗎？記得有這樣一個故事：在青島，舉行了一次中日兒童夏令營的活動。這個活動的成員由日中兩國兩支兒童小隊組成。在活動中，日本孩子表現出他們的堅毅、勇敢，以及生活經驗的豐富；而中國孩子的怯懦、頑皮，和生活經驗的缺乏展露無遺。就生存而言，日本孩子比中國孩子具有更強的競爭力。在我們的生活中也許沒有像魯賓孫那樣的奇遇，但生活的智慧同樣是不可或缺的。
6. 關於美麗的智慧的作文素材
《風，穿越平凡的偉大》
風從湖邊走過，湖面盪起美麗的漣漪；風在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗；風在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發出生機勃勃的幽香。風，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。(文章開頭用排比的修辭，描述出"風"的作用，引出下文對風的歌頌。)
風是母愛。"遊子身上衣"使得慈母"臨行密密縫，意恐遲遲歸"。這種無言的愛，像一縷輕風拂過遊子的心，於是便有了一位深受感動的詩人記下了這份情懷，讓後人繼續著這份對平凡的感動。這種感動像穿越時空的永不疲倦的風，給我們詮釋著生命中最重要的一種愛，溫柔而永恆，平凡而偉大。(用比喻的修辭描述抽象的事物，可以更形象、准確地表述思想。)
風是一種胸懷。我們在前人栽的樹下乘涼，不要忘了給後人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風一樣長遠地流下去。當樹陰為別人帶來了清涼時，那穿梭於樹葉間的風，不是在訴說著這樣一個偉大的故事嗎？"有一個女孩，她曾經來過，走過那片蘆葦坡……"歌中的女孩，是個平凡的人，她為了保護一群丹頂鶴而在蘆葦叢中身陷沼澤，美麗的生命蘆葦般脆弱，瘦小的身影卻走在人們贊美的視線里。"風兒輕輕訴說"，訴說著這個平凡而偉大的生命，訴說著一種捨生取義的堅貞。(用歌曲內容作文章的論據，有說服力。)
風是一種堅守。堅守在平凡的崗位，默默奉獻一生的心血和智慧，就像我們的老師，就像每一位任勞任怨的平凡工作者。"春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全門口的司機，那些在"非典"期間堅守崗位的白衣天使們，正是那一股沉默的風，平凡的風，但就是這陣風，給了社會以平安，給了人們以安寧，給了大地以希望，給了河山以新綠。誰又能說那隻是一種平凡的事罷了？(文章的結構有個性，每段的開頭都是一個總括句，然後根據首句的內容進行闡釋，使段落間聯系緊密，表達更嚴密。)
我們常常贊美太陽的光輝，我們常常慨嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰願意坐下來，靜靜地聆聽風的耳語？有誰能夠停下來，細數著風的無私與美麗？沒有風，大地是"一潭水"，自然也不再是"美的所在"。風是信使，為人們帶來了靈動。正是那些像風一樣平凡的感情、胸懷和堅守，給生活帶來了生命的源泉和人生的美麗。(列舉人們重視的內容，再從反方面引述人們輕視的"風"，用反問的語氣增加論證的力度。)
願為一縷風，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！(照應開頭和題目，首尾呼應。)
【感悟賞評】作者以大自然中的"風"這一物象作載體，貫穿全文，記事寫物，寓情於"風"，使文章立意鮮明，而又富有感情；從不同的層面，不同的角度或深情款款，或細流涓涓，或激情澎湃地抒發對"平凡的偉大"的贊美之情，內容豐富，而又層次井然，結構嚴謹。文章命題富有詩意，首尾照應，結構嚴謹；語言流暢如風，極富文采；抒情自然真摯，令人回味。
《感悟平凡》
作者：王舒婷
我常以為是綠葉映襯了紅花，我常以為是懦夫襯照了英雄，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是眾生度化了佛祖，我常以為，是平凡孕育了偉大。(以自己對社會或人生的感悟，引出下文。這是一種比較好的引題方式，可以和故事引題、名言引題等穿插使用。)
我，在大自然中尋覓著……(然後根據自己的感悟從相同或相反的角度選取材料，表示一種認同或不同認識，以表現自己對該事物的重新理解。)
瞧，那是懸崖邊上的一株臘梅，在這"已是懸崖百丈冰"的季節里"猶有花枝俏"。在寒冬季節里，風吹它、雨打它，雪欺它、霜壓它。但它仍然挺立著，散發著幽幽的香氣。它以堅強抵禦狂風的肆虐，它以堅毅喝斥雷電遠避他方……
你聽說過生長在岩石縫里的小草的故事嗎？每當想起，我都會為它頑強的生命力所折服，為平凡的生命能擁有如此偉大的精神所震撼。(列舉自然界的例子。從對自然的具體描述中揭示生命的意義。)
在大自然中我感悟著平凡。小草、臘梅、勁松……終於我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。(通過過渡段或過渡句，把自然事物蘊涵的生命意義抽象為人生或社會方面的關於精神的意義。提高了文章的思想性，擴大了反映的意義范圍。)
我，在人世間尋找著……(用與上文相似的句子過渡，前後聯系，使文章結構嚴密。文章由具體的自然事物列舉過渡到社會、人生事例的列舉。)
幾千年前，姜太公與莊周一同垂釣，卻有著迥然不同的目的。姜太公釣魚，願者上鉤，於是他輔佐文王，成了偉人。而我們的莊子呢，他只喜歡這平凡而又寧靜的百姓生活，於是他成了"曳尾於塗中"的小民，但也正是這種平凡使莊子擁有更加銳利的眼光和更加睿智的頭腦，才留下了《逍遙游》，讓我們體味真正的自由；才留下了"有蝶翩然入夢，不知蝶是我，抑或我是蝶"的神奇供我們玩味。同樣的千百年後，平凡的小民莊子成了我們對自由的追求的象徵，沒有人否認他的偉大。(有特色，同時列舉兩個相同動作不同想法的人物，從不同的結果中照應自己的觀點。對人物點評符合人物個性，不因為寫文章證明論點故意美化或醜化列舉事例或人物。)
思緒拉到現在，假如沒有平凡的抗洪戰士的英勇，1998年的特大洪水可能會漫延整個中國；假如沒有成千上萬個像吳玲老師那樣平凡的人類靈魂工程師，或許人們還會在刀耕火種中生活；假如沒有平凡的工人農民，也就沒有我們社會主義的今天！
在人世間我感悟著平凡，莊周、戰士、醫生……終於我明白了，只要堅守自我，勇於犧牲，實現了生命的價值，再卑微的生命也會煥發奇異的光彩。(由古代人物到當代人物，事例具有代表性和全面性。)
我，在身邊尋求著……
母親是平凡的，父親也是平凡的。但他們給我的愛卻是偉大的：母愛如溪流，涓涓流入心田；父愛如大山，為我遮風擋雨，教會我堅強。母親，會老的；父親，也會老的；但是他們的愛情卻不會老，他們是千百萬夫妻中的一對，過著平凡的日子，沒見過他們情人節給對方一件禮物，卻彼此記得對方最愛吃的菜。我想不論時光如何改變，他們會一直這樣牽著手走下去，"生契闊，與子相悅，執子之手，與子偕老……"(用身邊的事例論證，有說服力和生活性。)
終於我明白了：只要人間有親情、有愛情，平凡的生命同樣能詮釋偉大的意義。
不要太介意生命的平凡，我常以為，平凡孕育著偉大。感悟平凡，偉大有了另一種含義。(照應開頭。)
【感悟賞評】作者以排比的句式，生動形象而又意味深長地把一組組材料有機地組合起來，由自然而人類，由談古而論今，縱橫千里，使文章內容豐富而無堆砌之感，抒情自然而無造作之意。
文章綜合運用了比喻、擬人、排比、對比、引用等修辭手法，抒情性濃，感情真摯。
資料：
1、一個年輕人四處求職，找得焦頭爛額，也沒有一家單位看上他。他來到海邊，准備以表達對生活的絕望。恰好一位漁民看到這位年輕人，漁民沒有批評他，只是隨手抓了一把沙子，扔到沙灘上，說："請幫我把剛才的沙子揀起來。"年輕人不解地望著漁民，搖搖頭說："這么多沙子，有必要揀你扔掉的嗎？"漁民笑了笑，把口袋裡裝著的珍珠掏出來，扔到沙灘上，然後說："現在你把我扔掉的珍珠揀起來，好嗎？" 年輕人答應了，揀起珍珠還給漁民。漁民說："小夥子，是沙子，它就要忍受一份平凡；而珍珠，它就不怕不被我們發現。" 年輕人若有所悟，再也沒有尋短見的念頭，而是鼓起勇氣繼續努力，後來這個年輕人在商海中拼搏，成為擁有億萬資產的公司老闆。
解析：由平凡到偉大是你在成功之前需要付出象沙子一樣默默無聞的努力。偉人之所以偉大，是因為他首先是一個平凡的人。
2、梅有其香，雪有所白。每個公民的生命過程，都是追尋人生價值、自我求證的過程。然而，每個人因人生經歷、成長環境、自身性格和受教育程度的迥異，導致所從事的職業、在社會的分工、對他人的貢獻不盡相同。但這並不表明只有英雄、俊傑才是偉大的人物。英雄人物畢竟鳳毛麟角，而社會則是由無數普普通通、平平凡凡甚至有許多缺點乃至卑鄙的人所組成。要知道，偉大的內涵是相同的，但實現偉大的方式卻各有不同。
海爾集團CE0張瑞敏曾用樸素的語言對平凡與偉大做了形象的比喻，他說："什麼是不簡單，就是能夠把一些大家都公認簡單的事情，千百遍地做好；什麼叫不容易，就是能夠把一些大家都公認容易的事情，非常認真地做好。"平凡的人不過是在相對較低的層次為社會和他人創造著價值與財富。但如果他能夠在這個層次上貢獻自身100％的智慧、精力和熱情，與那些身在高層卻貢獻極少的人相比，誰又會是更傑出呢﹖
如果說英雄意味著偉大，平凡孕育著偉大，那麼可以這么認為，英雄的前身是平凡。由此我們得出一個結論，我們現在是平凡的，不代表我們永遠平凡，只要你確立了為社會、為事業、為他人貢獻的價值標准，並矢志不渝，殫精竭慮，你一定可以成為某個層次上最偉大的人。(平凡的偉大)
3、平凡與偉大是我們生命中的兩種地形,那平凡便是平原,那高山便是偉大.它們是相對而言的.鶴並非多高的動物,但鶴立雞群得突兀便是這個道理.所以,有時候偉大的與平凡的相差無幾.猶如白米賽跑的冠軍與亞軍那麼短的距離不會有太多的時候時差,有時僅是零點幾秒之差,鹿誰手已是定格之事.
平凡與偉大之間並非相隔千里,有時僅一步之遙;平凡與偉大之間並非一個天上一個地下,遙不可及,有時則伸手觸之.所以我們不必倦於平凡,迷信偉大.要正視它們,爭取在平凡中造就偉大,這樣的偉大才是最有意義的偉大.人生就是要不斷地超越,從一個偉大走向另一個偉大。
7. 關於「智慧創造財富」的作文素材。。。。
我發他傷愈復出
8. 平凡中有智慧作文素材
正有大智慧和大才華的人，必定是低調的。才華和智慧像懸在精神深處的皎潔明月，早已照徹了他們的心性。他們行走在塵世間，眼神是慈祥的，臉色是和藹的，腰身是謙恭的，心底是平和的，靈魂是寧靜的。正所謂，大智慧大智若愚，大才華朴實無華。招搖顯擺的，是驕矜淺薄的人；上躥下跳的，是姦邪陰險的人。於是，這個世界因他們而紛紛擾擾，而迷亂動盪，而烏煙瘴氣。他們像那彎不下頭的青色谷穗，像那風中止不住的幡旗，像水裡那摁不住的葫蘆。他們，是不容易沉靜下來的。然而，古來功名無不在鑼鼓聲中隱隱然寂寞。色衰愛弛的是美人心事，尚能飯否的是將相塊壘。身處高位都有跌重之時，更何況那些還未遠航便因帆根脆而被風折的人們呢？張揚、張狂、張牙舞爪，到頭來，不過是一場浮華的熱鬧，當絢麗散去，當喧囂沉寂，生命要迎接的，是形影相弔，是門前冷落，是登高必跌重的慘淡，是樹倒猢猻散的冷清，是說不盡的凄婉和蒼涼。那高高揚起的谷穗直直挺立，然而風一過必先摧其根，雨一來必先摧其脈。以不成熟的姿態迎接世事拷問，甫一迎面，怕是已七零八落、面目全非了吧。然，究竟人能否在弱小之時活得如魚得水，成熟之後亦是瀟灑自在呢？有，低調。低調，不濃、不烈、不急、不躁、不悲、不爭、不浮，是低到塵埃里的素顏，亦有高擎風骨飛翔的靈魂。常念古人焚香煮茶，水是沸的，心是靜的，一幾，一壺，一人，一幽谷，淺酌慢品，任塵世浮華，似眼前不絕升騰的水霧，氤氳，繚繞，飄散。茶罷，一斂裾，絕塵而去。只留下，大地上讓人欣賞不盡的優雅背影。這種成熟後的低調，自我情操的陶冶，豈不比那香車美酒，招搖一路的顯擺來得有內涵且自在得多麼？人生的順序就像谷穗成熟的順序，青澀時，積累了一點點，就以為擁有了全世界，直到真正成熟後，才明白那時自己如此可憐且可笑。有人說，青澀時虛榮狂妄也是一寶貴財富。然而，難道因此驕傲至自大的姿態就該備受推崇么？要知，過狂終易折，低調謙虛才是成熟的模樣。我想，如果人人都推崇那驕狂之姿，也許谷穗無罪，但稻田一定有毒。