① 備考 我要以備考為話題的作文 急求
寫作需要自己動腦筋，用別人的習作就如同別人把饅頭放在嘴裡嚼碎後再吐到你的嘴裡一樣，回雖然容易，但是你有沒答有想過到高考那天，你怎麼辦？跟老師說你要上網查一些資料嗎？我現在在上初一，一直在年級排第一，從來沒有過這種情況，因為我看的書多，知道的內容也多，老師讓我馬上寫一篇文章，我半個小時就完事了！你們行嗎？
② 《備考中的我》作文！
1、
咚、咚、咚……鍾聲響起，只聽飛馬來報說：「老爺考了狀元，這是喜貼。」我歡喜的雙手接過喜貼翻開，只見喜帖上分明寫著「某某考中了狀元特發此證，以資鼓勵。什麼？特發此證，以資鼓勵？！我在睜眼一看雪白的牆壁正中央掛著無數的獎狀。噢，原來是一個夢呀！不過，這個夢是一個好兆頭看來我要「高中」呀！
走進美麗的校園，桃花梨花似開未開，粉色和白色交織在一起映襯了綠綠的的操場，彷彿世外桃源一樣。再看教學樓白的發亮，雖然現在是春雨連綿的季節不過不管陰天還是下雨，只要心情好，總是讓人覺得心曠神怡。
緩緩步入教室看著同學們一個個忙碌的身影，中考離我已經越來越近了，只有好好的磨好這一劍，才能在中考中越過雄關。上課鈴響了起來。第一節課是數學。圓、梯形、矩形，三角函數、二次函數在大腦中反復出現。大腦像發動機一樣越轉越快，現在我的頭是四缸發動機就算換成八缸，十六缸的發動機速度也不會慢下來一點的。
老師的嘴就像就像機關槍一樣，說的話是子彈，一排一排的掃向我們的耳朵，我們的大腦此刻一定在快速處理數據然後記錄下來，生怕落下一點信息。
一節課一節課我書桌上的書越積越多，現在已經搖搖欲墜了，啪！書終於倒了！好像雪崩一樣猛烈。自習課上同學們小聲的討論問題。數學、物理、化學課課有難題。不過在做完一道難題後那種勝利的喜悅是溢於言表的。
放學的鈴聲那樣清脆，那樣動聽彷彿神曲一樣，聽的我心情舒暢。我會用最飽滿的狀態，十足的信心去迎接中考，我會像夢中那樣給自己一個驚喜。相信自己的潛力，我准備好了！
2、禮物的珍貴與否，並不在於它昂貴的價格，也不在於它龐大的數量，往往在於它所體現的意義……
小潔是我在小學的同學，也是我最好的玩伴，更巧的是，她的生日和我在同一天。因此，每當深秋將近，我們都會十分用心地為對方准備一份精美的禮物。
這一年的深秋又要來了，與她不見已有半月之久，我與她相約來到一家商店，明則為了過把購物癮，暗的里則是要探聽出她喜歡的禮物。
來到服飾櫃台，小潔的一雙眼睛頓時亮了。我四處環視著，發現了一頂精緻的毛絨小帽，這不是她和我一樣最愛的紅色嗎？我忽然想起來半個月之前她曾經在這里買過一條紅色條紋的圍巾，如果送她一頂與圍巾搭配的帽子，不是再合適不過了嗎？我當機立斷買下了那頂帽子。付錢的時候，我看見迎面而來的小潔異樣的目光，她是不是已經猜到這會是我送她的禮物了呢？
又是一周過後，在蕭瑟的秋風和飛舞的落葉中，我們都迎來了各自的十四歲。我和小潔在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭，分完蛋糕之後，便進入了交換禮物的環節。
我接過小潔遞過來的禮盒，無意間注意到她那燦若春花的笑臉，心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著燦爛的笑容將禮盒擺到她面前。於是，我們十分期待地拆開禮物……
打開禮盒，眼前的一切令我既驚訝又感動。安詳地擺在盒子里的，宛然便是那條似曾相識的紅條紋圍巾。小潔還沒拆開禮物，但她注意到我驚喜交加的表情，便笑著解釋說：「我半個月前在商店裡見到這最後一條紅圍巾，想到你最喜歡紅色，就買下來了。怎麼樣？好看嗎？和你上星期買的那頂紅色小帽很搭配吧！」說完慢慢打開她的禮盒……
「這是……」她抬起頭，疑惑地看著我。等我們弄清楚事情的原委後，都不由得會心地笑了，既為這個美麗的巧合，又為那些美麗的誤會……
雖然那圍巾和帽子確實是天衣無縫的搭配，但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不說：那是我一生中最珍貴的禮物。不僅僅因為它是我和小潔之間純潔友誼的最好見證，更是因為，收藏著那份特殊的禮物，就等於收藏著朋友之間互相關懷的心。
③ 求一篇寫」我經歷的一次考試」的作文600字
作文要自己寫啊怎麼能上網求
④ 主題是<我該怎樣准備考試>的作文怎麼寫
考試是學習過程中的一個重要環節。一次組織的好的考試，能夠讓我們了解自己對知識的理解程度，以及在理解知識方面存在的問題和缺點，進而促使我們調整自己的學習。
我們在考試中獲益的多少，取決於我們對考試有充分的准備。為考試而准備可以從以下幾個方面進行。
一、有效地進行復習：考前的復習應該是系統的。只有系統的復習，才能給我們帶來長期的、整體性的智力發展。考前的系統復習，首先要做好復習計劃，列出打算復習的內容清單，並給有關內容分配相應的復習時間。
對需要復習的內容，最好先全面溫習一遍，做到心中有數。然後再逐章逐節深入，並注意章節之間的聯系，做到融會貫通。這樣既可保證全面備考，又能夠抓住其中的重點、難點和自己的薄弱之處進行復習。
其中具體還可以有以下幾點：
1、領會這次考試的精神，考你的是什麼能力。
2、根據考綱，把30來章書分為幾個有效部分；按分數佔比分先後順序；
3、按照先後順序復習，首先是考點，其次是解題方法，再復習難點；每一部分都是這么復習，期間必須准備一個本子，一個小本子，把每個部分都納入到這個本子里去，分別找這幾個部分的考點，解題方法，和難點。最後，把他們按先後順序排列起來。
4、看完就要做題，不對的地方再修正，多次錯誤的，就要編入小本子，統一地方；
5、臨考前，就要看小本子，尤其重要的地方，和自己錯了的地方，及時改正。
二、調整心態，正確看待焦慮
考試作為一種測量方式，必然使應考者產生一定的緊張。有一點緊張，可以激勵我們盡最大的努力去學習。如果這種緊張超過了一定的限度，就會成為不利於健康的壓力，就會影響我們在考試中的正常發揮。因此，在准備考試時要調整好自己的心理狀態。
首先，充分的准備可降低憂慮程度，增強我們的自信心。第二，正確看待考試，做好兩手准備。我們未來的成功不會僅僅由一次考試來決定。第三，我們可以通過學習放鬆的方法來減少甚至消除考試焦慮引起的神經過敏症狀。第四，要在體能上做好應付壓力的准備。我們在考試前一般腦力都比較疲勞，為了保證考前的精力充沛，一定要注意飲食衛生，補充足夠的營養，保證充足的睡眠，以最佳的狀態迎接考試。
三、掌握考試技巧。在應試過程中，注意一些具體方法，對提高考試成績也是會有所幫助的。首先要注意審題，審題要准，切莫求快。其次，答題時要注意順序，答題的順序可根據每個人的習慣選擇，不管是先易後難或先難後易，都應在答完題後，認真檢查，防止誤答或漏答。合理安排考試答題時間，仔細認真地書寫考試試卷，把自己所學的知識盡量完美的體現出來。
四、靠後要善於總結經驗教訓。對我們在整個過程中所採用的策略進行反思：我們所採用方法的可行程序如何？這些方法有什麼優缺點？我們需要做那些改進？這些問題都有必要考慮，以便於我們下一次的考試。
另外還有考前飲食：
考試會消耗大量腦力和體力
1、中午要吃好，中午是承上啟下的階段；
2、多吃核桃，能補充DHA，補充大腦，提高記憶力！！
⑤ 復習以來我的感受作文
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經過去了,我們現在要做的就是認真總結,積極反思,調適心態,再決將來.
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平.給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發現魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的.這次期中考試,我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲. 期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結晶.但這個成績不能代表全部,不能代表將來.成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯,才能鑄就更大的成功.但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽.成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由.某某人,為了發明某某物,失敗多少次,才終於取得最後的成功,不應該只是作文時舉例論證的材料.戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄.勤奮著,就是美麗的.
期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考.
一要反思我們的學習習慣.上課是否認真聽講,認真筆記?作業是否及時完成,獨立完成?是否主動學習,主動鑽研?是否注意答題規范,書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度.學問永遠是苦根上長出來的甜果.一切少付出多收獲的想法都是不現實的.我們要多自問：面對作業,面對壓力,是否怨天尤人?我們的學習,是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規的情況.一言一行,一舉一動,是否符合校規要求?是否自覺遵守住宿紀律,就餐紀律?是否注意環境衛生,講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境?
同學們,為了今後,我們要抓緊現在,只有善於總結,才能贏得未來.一次考試並不是句號,更不能代表我們全部的實力.人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變容貌,卻可以展現笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已.我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,卧薪嘗膽,及時調整自己,為下一次考試做好准備!
2.這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數學成績才能節節攀升.除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最後的計算卻錯了,這也是時常發生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則後悔莫及.
在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的.所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導材料,來提高我的英語成績.我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,施行我的計劃.還需要持之以恆的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能變好.
要想語文成績變好,應該多看一點課外書,提高寫作水平.因為現在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數.還應該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助.
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好.世上無難事,只怕有心人.我下次的目標是全年級150名之前.
我一定能成功.
3.考試終於考完,可以稍微的放鬆一下,但心裡又多了一種沉重感和淡淡的憂愁. 考試完畢後,說明八下又過完了一半,離初三也就越來越近了,離中招考試也就越來越近了.也就是說,中招考試在大步流星的向我們走來,但我們也不能退縮,只能應接它的挑戰,面對真實. 老師都說八下是初中三年最重要的的轉折點,現在才真正領會他的含義.八下,真的好難,讓人有了現退縮的念頭,但你能怎麼辦,只能面對現實,好好的學習,不然,這也將是你人生的轉折點,讓你每每想起它,就會有哀傷,凄涼,後悔的感覺,所以為了改變這種狀況,我們能做的只有學習.不管是悲哀,還是不情願,我們只能這樣做,這就是現實.俗話說得好：「教育改變知識,知識改變命運,命運成就人生.」現在是什麼年代?只是爆發的年代. 話又要轉回來了,這一次的主題是考試後的感想.考完後,自我感覺還不錯（可能是因為沒和同學對答案吧）.不管考得好不好,反正也都過去了,而且這次考試只是對自己的一次檢驗.沒考好也沒關系,只要繼續努力,找出自己的缺點和自己不會的地方,努力改正,這樣期末的時候,也會給你一個驚喜.考得好,也不要太過於高興,因為接下來的期末考試才是重點,這一次能考好,那也就標志著期末你也能考好.so我們不能氣餒,我們要加油,我們要拼搏,我們要讓他人對我們刮目相看,我們要讓老師和家長欣慰,讓同學信服. 下個星期以老師就要公布分數了,不管怎麼說,心裏面還是很激動,希望得到一個讓人高興的成績,我想這也是人的一種本能吧.所以想在,讓我們一起祈禱吧,新網我們都能超越自己,並且得到一個讓老師和家長看了都會感到欣慰的成績. 加油吧,為了自己的人生,為了自己的夢想,為了自己的前（錢）途,為了別人羨慕的眼光,為了家長欣慰的目光,加油吧!Fighting!(要學會永遠為自己鼓掌哦）
4.這次考試之所以沒有考好,總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對.
2 准備不充分.毛主席說,不打無准備之仗.言外之意,無准備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧.
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾.自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅不好,有時候真的是得不償失 .
失敗了怎麼辦?認真反思是首先的：
第一,這次失敗的原因是什麼?要認真思考,挖掘根本的原因；
第二,你接下來要干什麼?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己.看看想要什麼,自己的優勢在什麼地方,弱勢是什麼；
第三,確定目標.明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走.
失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求.
數學是必考科目之一,故從初一開始就要認真地學習數學.那麼,怎樣才能學好數學呢?現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講,課後及時復習.
新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特點重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法.上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同.特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課後要及時復習不留疑點.首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉.認真獨立完成作業,勤於思考,從某種意義上講,應不造成不懂即問的學習作風,對於有些題目由於自己的思路不清,一時難以解出,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決.在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結,把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路,納入自己的知識體系.
二、適當多做題,養成良好的解題習慣.
要想學好數學,多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路.剛開始要從基礎題入手,以課本上的習題為准,反復練習打好基礎,再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規律.對於一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正.在平時要養成良好的解題習慣.讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態,在考試中能運用自如.實踐證明：越到關鍵時候,你所表現的解題習慣與平時練習無異.如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的.
三、調整心態,正確對待考試.
首先,應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題後要總結歸納.調整好自己的心態,使自己在任何時候鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒.特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己,除了自己,誰也不能把我打倒,要有自己不垮,誰也不能打垮我的自豪感.
在考試前要做好准備,練練常規題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度.對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題,也要盡量拿分,考試中要學會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發揮.
由此可見,要把數學學好就得找到適合自己的學習方法,了解數學學科的特點,使自己進入數學的廣闊天地中去.
⑥ 作文題目我的閱讀經歷
記得在小時候，我和媽媽在書店裡買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此版，我的讀書經歷開始了。權
三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。
漸漸地，我喜歡上了看書。五六歲時，我上了小學。這時，我接觸了科技類圖書。由於有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什麼》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之後，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多麼高興啊！
又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經有17本作文書了。
現在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學、歷史、小說、作文、名著等等。每個周末，我都會到中百倉儲去看書，一看就是兩個多小時；每個周末，我都在知識的海洋里遨遊著。
我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續著……
⑦ 作文：在備考的日子裡
①每個學生都經歷過無數次的考試，在社會高速發展的今天，考試依然顯得那麼重要，因為它能反映了我們真實的成績，可是面對即將到來的又一次考試，我真想大聲疾呼：天吶，時間怎麼過得那麼快？
接下來的日子裡，同學們又要執筆做整日奮鬥了，老師今天又拿了兩套試卷。對老師忠誠的同學，還在埋頭冥思苦想，那些閑者早已遨遊於神思之外了，他們咬著筆尖四處張望著……當然考試就像一場戰斗，使用點戰略是必不可少的，我就列舉一番吧！
考考考——老師的法寶
考試就像一面鏡子，可以照照自己也可以看看別人，但我們就是不喜歡它，可為了備戰自己的人生，同學們只好硬著頭皮往前沖，上課鈴聲響起了。老師掂了兩套試卷說今天晚自習必須做完，同學們立刻亂了陣腳，這兩天我們還沒有復習到那些內容，有的同學舉手抗議，有的同學紋絲不動，只有前排的鎮定自若，看著老師把一張張試卷發到我們手中，眼瞅著那麼熟悉又陌生的題目，真不知該幹啥，老師看著我們也是哭笑不得……
抄抄抄——我們的絕招
突然間老師一聲令下，全班同學拿起戰筆——沒辦法做吧！大約過了十分鍾，不知哪位同學投了一個「三分球」給我，剛好砸在了我的試卷上，定睛一看是張求助的紙條，還好老師沒有注意到，不然它的大去之期將不遠矣，好吧！我小心翼翼的展開，將答案寫在上面，並附上一句話：對錯與本人無關。再看我的同桌，他此刻已經變成郵遞員，一個又一個給別人發「紅包」，這就發揚了「團結互助」唄，此刻我也羨慕他的好人緣了。「叮鈴鈴……」下課了，同學們把一張張通行證交給了老師，飛似的跑了出去。
分分分——學生的命根
考卷發時，有的同學在胸前劃著十字架，有的默念著禱詞......但是分數不能代替一切。
回到家時，為了備考的那種綳緊的神經終於放鬆了些，可我真想對天空呼喊：真累啊！
②「冬天來了，春天還會遠嗎？」我們要用我們的雙手為我們的未來添上翅膀。
到了初三第二學期，學習氣氛變得緊張了，同學都利用著他們的空閑時間來記憶知識，他們像擠海綿里的水一樣，哪怕一點零零碎碎的時間，也被劃進了他們的時間表中。
課堂上，同學們踴躍的發言使得老師的臉掛上一絲絲微笑，像嘗了蜂蜜一樣，笑從雙臉生。中午放學時分，昔日愛玩的男生也靜下心來學習，哪怕時間只有僅僅十幾分鍾。晚自習時，同學們舉手發問的頻率得到了老師的表揚。
在這些日子裡，我們能感受到的壓力和功課的數量是前所未有的，對自己的新的挑戰。這些日子裡我們學會了自覺，開始為自己的懂事而暗自高興，老師不在身邊也會自覺拿出課本看讀記，一些同學的練習冊比別人超前了幾倍，或者有些已經做完了，在他們的眼裡，備考成了生活的一部分。
他們將娛樂時間變成了學習時間，休息時間也減短了，為了自己的未來而作打算。別人說得對，「初三是一個轉折點」，這個觀點開始融入同學們的思想里，他們開始發奮，開始規劃自己的人生，他們要贏在起跑線上，要超越別人、戰勝自己。
昨晚的一個夢：每個同學手裡拿著畢業證書，燦爛的笑容掛滿整張臉，他們都進入了自己理想中的學校……
一天一天的准備，我們看見未來，一起用努力來填充繽紛的未來；一分一秒的拼搏，心情更加激動，為了創造我們的未來，we areready！
為了贏得一場光榮的勝利，我們要豁出去，時刻問自己：「你准備好了嗎？」
⑧ 初中作文題目：我經歷的一場考試
本學期的期中考試於昨天落下帷幕，這次我在的考場是本年級的最後一個考場，這中間發生的一些事情，就讓我有了說的慾望。
考場的安排是按照本年級學生的成績排名安排的，名次靠前的考場在前，名次靠後的學生，考場就靠後，那麼最後一個考場里，毫無疑問就是本年級組名次最差的學生了。
第一場監考語文，倒是沒有什麼異常的，因為語文大多是主觀題，無論答題對與錯，學生都是有話可說的，所以那節課監考的倒也順利進行。
第二天的監考我輪休，到了第三天，感覺就不一樣了，第三天的考試內容是物理和英語，這兩科可是最不容易發揮的兩科，所以監考的難度就大了。
記得領英語試卷的時候，就有老師沖我開玩笑，對我說你其實沒有必要領試題卷，你直接發張答題卡就可以了，那個考場的孩子，這張英語試卷能考到兩位數的不多，能看懂試題的也不多，大多都是瞎蒙的，你發試卷也是沒人看的。
當然，玩笑歸玩笑，咱不至於真的就不發試題卷啊。英語試卷發下去以後，第一項是聽力，俺還是擔心室內有雜音，在聽力之前就把門窗緊閉了。聽力開始了，可是卻沒有幾個孩子在聽，這也罷了，聽力結束開始答題了，前面第二排的一個女生就開始頻頻回頭瞄後面同學的試卷，我疑惑的問她：難不成你連名字都要抄寫別人的嘛？這還剛開始考試啊！聽我這樣說，她有些不好意思，不再回頭了，卻也不再做試卷，往桌上一趴，睡覺去了。
其實她後面的那個男生也好不了多少，眼睛滴溜溜的轉個不停，就是不動筆。
有幾個在做試卷的，塗卡比較快，似乎十幾分鍾就完成了，做完往桌上一趴，也睡覺去了。
兩個小時的考試時間，過去一半的時候，很多學生就已經沒事情可做了，趴著睡覺的同學越來越多，離考試結束還剩下半小時的時間，我數了數教室內睡覺的學生，一共三十八了，這個考場的總人數是四十二個。
一個考場睡著三十八個學生，作為同學，心情不知道如何去表達了。
⑨ 作文題目:我的 經歷
我的 經歷
說到我的親身經歷，印象最深刻的要數童年時的那件事情了，那是我第一次幫爸爸媽媽幹活。一切的場景都在眼前浮現，歷歷在目。
那是一個星期日的下午，天氣陰沉沉的，好像快要下雨了。突然我想起我家的衣服還曬在外面。邊想起一個念頭：不如我把衣服收一下，我不能被爸爸媽媽看扁了。說干就干，我跑到陽台，看見衣服在風兒的吹拂下，在空中翩翩起舞。我拉開拉門，走到衣架上，「嘿，怎麼夠不著。」我自言自語道。我踮起腳還是夠不著，我試了幾次，只覺得眼前眼花繚亂，差點摔了一交，「哼!不幹了。」我氣憤的說。回到沙發上，猛然間，我想起爸爸對我說的話：「不管做什麼事情，都不能放棄。我被這句話打動了，我又拿了個小板凳，跑到陽台上，把小板凳放在陽台上我小心翼翼站到板凳上，順手把衣服取了下來，整整齊齊的疊了起來。作文
爸爸一回到家就去陽台上，我連忙說：「我已經放在衣櫃了。」「乾的不錯」爸爸開心的說。媽媽也在樂呵呵的笑著。
我自己的親身經歷告訴我，爸爸媽媽真的很辛苦，我一定要多幫他們分擔一些理所能及的事情，不要再讓爸爸媽媽擔心，告訴爸爸媽媽，我已經長大了!