1997年的高考作文題目

⑴ 山東1997年高考作文

閱讀下面三個材料，完成兩道作文題。 

[材料1]小新背雙腿癱瘓的小牧到一公里外的學校上學，從小學五年級到現在高中一年級，一背就是六年，一千多個日子。 

[材料2]某雜志社作調查：「你對同學最贊賞的品質是什麼？」調查結果，排在第一位的是「樂於助人」。 

[材料3]某單位在一些青少年中作不記名問卷調查：「你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？」會回答「悄悄走開」的人不少。 

一、根據「材料1」，描寫背同學上學的情景。 

[注意] 

(1)體會人物的思想品質和「材料1」所提供的條件，設想小新背同學上學的情景。想像要合理。
(2)重點寫小新，用什麼人稱都可以。 

(3)重點在行動描寫，也可適當運用其他表達方式。 

(4)200字左右。 

二、根據「材料2」和「材料3」，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇議論文。 

[注意] 

(1)把「材料2」和「材料3」結合起來思考；是否結合「材料1」，自由決定。 

(2)不少於600字。

⑵ 一九七五年高考作文題目

1975年因為文革 文革期間是沒有高考的
1977年才恢復高考 1977年的那次高考是1965年之後的那次 1965年廢除的高考 1965年也成了文化大革命前最後一屆高考

⑶ 97年河北省高考作文題

閱讀下列三個材料，完成後面的作文。
［材料1］小新背雙腿癱瘓的小牧到回一公里外的學校上學答，從小學五年級到現在高中一年級，一背就是六年1000多個日子。
根據〔材料1〕，描寫小新背同學上學的情景。
注意：（1）體會人物的思想品質和材料所提供的條件，設想小新背同學上學的情景。想像合理。
（2）重點寫小新，用什麼人稱都可以。
（3）重點在行動描寫，也可適當運用其他表達方式。
（4）200字左右。

［材料2］某雜志社做調查：「你對同學最贊賞的品質是什麼？」調查結果，排在第一位的是「樂於助人」。
〔材料3〕某單位在一些少年中作不記名問卷調查：「你如果遇到別人遇到麻煩事時會怎樣對待？」回答「悄悄走開」的人不少。
根據［材料2］和［材料3］，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫 一篇議論文。
注意：⑴把［材料2］和［材料3］結合起來思考。是否結合材料［材料1］，自由決定。
⑵不少於600字。

⑷ 1997年湖南省湘西高考作文是什麼題目

根據材料自擬題目

某歌手第一句話由「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」，以此為意自擬題目寫一篇作文！
追問：
我的印象中好像不是 我就是想不起來了

⑸ 求97年上海高考作文題

1997年全國卷作文試題
材料1 小新背雙腿癱瘓的同學小牧到一公里外的學校專上學,從小學五年級到現屬在高中一年級,一背就是六年一千多個日子。

材料2 某雜志社作調查: "你對同學最贊賞的品質是什麼?"調查結果,排在第一位的是"樂於助人"。

材料3 某單位在一些青少年中作不記名問卷調查:"你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待?"回答"悄悄走開"的人不少。

1. 根據"材料1,"描寫背同學上學的情景。

注意:(1)體會人物的思想品質和"材料1"所提供的條件,設想小新背同學上學的情景。想像要合理。(2)重點寫小新,用什麼人稱都可以。(3)重點在行動描寫,也可適當運用其他表達方式。(4)200字左右。

2. 根據"材料2"和"材料3",自選題目,聯系實際,寫一篇議論文。

注意 (1)把"材料2"和"材料3"結合起來思考。是否結合"材料1",自由決定。

(2)不少於600字。

⑹ 北京市歷屆高考作文題目

2016 「老腔」復/「神奇的書制簽」 查看題目
2015
假如我與民族英雄過一天/深入靈魂的熱愛
查看題目

2014
老規矩
查看題目

2013
愛迪生如何看待手機
查看題目

2012
火車巡邏員的故事
查看題目

2011
如何看待乒乓球賽中國奪冠
查看題目

2010
仰望星空與腳踏實地
查看題目

2009 我有一雙隱形的翅膀 查看題目
2008
杯子滿了么
查看題目

2007
詩句體會
查看題目

2006
北京的符號
查看題目

2005
安
查看題目

2004 包容 查看題目
2003 轉折 查看題目
2002 規則 查看題目
2001
？& ！
查看題目

⑺ 98年高考作文題目是什麼

1998年高抄考作文題目：堅韌；我追求的品格襲戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》

1999年高考作文題目：假如記憶可以移植
2000年高考作文題目：答案是豐富多彩的
2001年高考作文題目：誠信
2002年高考作文題目：心靈的選擇
2003年高考作文題目：感情的親疏與對事物的判斷
2004年高考作文題目： 全國：遭遇挫折和放大痛苦

⑻ 97年高考語文的作文題目是什麼

根據以下的材料，寫一篇議論文

1、材料1：小新背雙腿癱瘓的同學小牧到1公里外的學校上回學答，從小學五年級到現在高中一年級，一背就是6年，1000多個日子。

2、材料2：某雜志社作調查：「你對同學最贊賞的品質是什麼？」調查結果，排在第一位的是「樂於助人」。

3、材料3：某單位在一些青少年中作不記名問卷調查：「你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？」回答「悄悄走開」的人不少。

(8)1997年的高考作文題目擴展閱讀：

寫作竅門

1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

6、學會引用名人名言，很多南通教師都講過引用先人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。（得用到合適的地方，切忌亂用）

⑼ 1997年全國高考作文題目

1997年全國高考作文試題

〖HT9.5〗閱讀下面三個材料，完成兩道作文題。 

\[材料1\]小新背雙腿癱瘓的小牧到一公里外的學校上學，從小學五年級到現在高中一年級，一背就是六年，一千多個日子。 

\[材料2\]某雜志社作調查：「你對同學最贊賞的品質是什麼？」調查結果，排在第一位的是「樂於助人」。 

\[材料3\]某單位在一些青少年中作不記名問卷調查：「你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？」會回答「悄悄走開」的人不少。 

一、根據「材料1」，描寫背同學上學的情景。 

\[注意\] 

〖JP3〗(1)體會人物的思想品質和「材料1」所提供的條件，設想小新背同學上學的情景。想像要合理。 〖JP〗

(2)重點寫小新，用什麼人稱都可以。 

(3)重點在行動描寫，也可適當運用其他表達方式。 

(4)200字左右。 

二、根據「材料2」和「材料3」，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇議論文。 

\[注意\] 

(1)把「材料2」和「材料3」結合起來思考；是否結合「材料1」，自由決定。 

(2)不少於600字。〖HT〗