⑴ 優秀記事作文開頭和結尾
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寫事作文優秀開頭和結尾
開頭：
1
、感動有許多種，對一回件事的感動，對一句話的感動對一個微笑答的感動，我
就被這樣的事感動了。
2
、往事總在我的腦海里流動，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我
忘不了，更忘不了那件令我感動的事。
3
、感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細地發現，就能被感動，我就
曾被這樣的一件事所感動。
4
、在生活中，有千千萬萬件令我們感動的事，如：鴨子媽媽為了保護自己的
蛋，寸步不離，鳥兒為了自己的孩子與猛獸做殊死搏鬥，在這么多想不完、
記不清、數不盡的令我感動的事情中，最令我難以忘懷的，還是
*****
的事。
5
、時間過得真快，轉眼間，
****
年過去了。但是不管過去了多少年，我卻不
會忘記這件令我感動的事情。
⑵ 優秀作文開頭和結尾
1.頭：
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……
尾:
那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
2.頭：
從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
尾：
成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑窪窪……這一切的一切，才讓我成長。
3.頭：
小時候的我，現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎……
尾：長大的感覺和以前的並不一樣，經過對比，彷彿給自己成熟的標志又重新塗抹了一層鮮亮……
4.頭：懂道理，是一個人，不，是一個乖孩子應有的標志吧^……
尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個懂道理的人……不，是一個乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點，足夠斷定一個人、一件事是否美與丑嗎？何以見得？
尾：可以見得的事是，一個人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關吧；但，一個人或一件事的美與丑更取決於內在的心性與品質吧……通過這兩件事，我深信美與丑如此！
6.頭：任何一個大家，任何一件事，或許驕傲自豪來自於他們的成功；但喜悅的背後，更多的是他們，所付出的努力吧……
尾：嚮往成功的我，更深信，這需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想……
7.頭：生命來之不易，正因如此，意義價值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^……
尾：意義價值和難忘，讓我的生命不再無味。我體會到了人生無味：酸甜苦辣。
參考資料：個人原創版，不信去查。。。我可是沒寫作業在幫你想啊~~~
⑶ 求優秀作文開頭與結尾
1.開頭1：友情是珍貴的，是偉大的。濃濃的友誼常令人嚮往，讓人羨慕。這讓我想起了那一天……
2.1：jiewei 友情深深地澆灌著我們的心田，這時，大家才感受到友誼勝於一切！
1.開頭.擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。
2.結尾.真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。
⑷ 優秀作文開頭 結尾
(一)絕妙開頭示範
⑸ 滿分作文開頭與結尾
在這繽紛復多彩的生活中制，有許多事令我大受啟發。下面我就為大家講講其中我印象最深的一件事吧！
那是二年級的一個上午，我正在做數學作業。突然我遇到了一道難題。由於時間緊迫，只有十分鍾的下課時間，所以，我胡亂寫了一個答案。這時，同桌指著一道題問：「這道題怎麼做？」我剛想回答，卻瞄見那正是我不會做的那道題，臉「唰」地一下紅了。只好吐出幾個字：「我沒做！」「可是我明明看到你做了這道題呀？」同桌不解地反問道。我只好把那個蒙出的答案告訴了他，他不管對錯就寫了下來，放學了，我心情沉重地回到了家，把整個事情的經過告訴了爸爸，爸爸嚴厲地批評了我：「首先，你不能不懂裝懂，遇到難題要認真思考，實在不會要向他人請教；其次，就算你會做，也不應該把答案直接告訴他，這樣是會對同學有害的。你應該那道題認真地做出來，明天再向同學道歉。」第二天，我不好意思地向同桌道歉，他卻對我說：「昨天是我有對，我不該問你答案，應該自己認真做出來。」我倆都會心地笑了。
這件事有不僅令我終生難忘，還讓我懂得了一個道理：「做任何事都要專心致志，否則任何事都不能成功。」
⑹ 優秀作文的開頭與結尾
分論點：（
1
）種植高尚的陽光（
2
）種植希望、堅強的陽光（
3
）種植奮進回的陽光
拼搏是雄鷹為自己答種的陽光，所以它能沖上雲霄；頑強是梅花為自己種下的陽光，所
以它凌寒獨放；
勇敢是菊花為自己種下的陽光，所以它能笑迎風霜。種植生命的陽光，
尋找
生命的希望。（
結尾
）