Ⅰ 中國漢字聽寫大賽350字以上的作文
周五晚上，我在一個個的電視頻道來來回回的跳轉，一想起今晚有漢字聽寫大賽，就急忙去尋找，還好，被我給趕上了……
恩，比賽開始。隨著一個個生僻而又難理解的漢字從主持人的嘴裡流利的念出，不禁讓我覺得頭昏腦漲，像是苜蓿等詞，實在是讓人摸不著頭腦。
好吧，終於有一個我熟悉的詞語了——淄博！但結果，那位比賽的選手卻還是寫錯了，這可讓我們淄博人情何以堪啊！
下個詞語——綏靖！哦，這可是不久前學過的詞語，幸好，她倒是沒有寫錯。
啊哦，什麼是縱橫捭闔？我還以為是「縱橫百合」，與鏗鏘玫瑰是一家人！不過，這詞確實很生僻，場下只有一人寫對。
好了，看古裝劇的優勢終於來了——藿香，哈哈。原來看電視劇也未嘗不可啊！
趔趄？形容人走路不穩的樣子……沒想到這種字也會有人寫對。
終於到了最精彩的部分，一對六，隨著場上一個個的人下場，終於，那個「一」獲得了勝利。
通過看這個節目，讓我們知道了自己對我們的母語的認識是多麼「充分」！
Ⅱ 漢字聽寫大會的800字作文
當社會隨著科技的發展越來越科學的時候，我發現人們的生活逐漸被各種科技產品所代替：出門不用走路，有摩托車、汽車等；做飯不用燒柴，有煤氣、天然氣等；漢字不認識可以上網查……科技在給我們帶來便利的同時，我們原本熟稔的本土文化卻在慢慢淡出視線，直至消失殆盡。
漢字是我們中國人最為重要的發明，它方便了我們的生活，使我們的文化得以源遠流長，由此而誕生的書法也千變萬化，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書伴隨古老的中國走至今天，直至演變成中國符號。但是，科技的發展，特別是電腦的普及，漢字書寫慢慢在我們的生活中退化。中國引以為豪的書法慢慢丟失。
電腦是漢字的最大殺手。以前，我們不懂的字詞，我們可以查字典，然後用手書寫，以增強記憶；跟遠方的親朋好友交流，要用書信的方式；寫書寫論文等都是用筆書寫。可是，電腦的普及，這一切全都變了，所有的用筆書寫的東西全都可以在鍵盤上代替。漢字，你還會多少？
最近，央視開播了一檔以聽寫漢字為主的節目——中國漢字聽寫大會。在這檔節目里，主持人報的這么多字詞，全中國有多少人可以寫下來？我看沒幾個！許多人在收看這個節目的時候，也跟著參賽選手一起寫，但是卻屢屢被攔住！作為一個中國人，連自己的文字都不能正確書寫，我們還有什麼資格說自己是龍的傳人？有什麼顏面屹立於世界之林？
我們整天上網，做什麼事都依賴網路！我們曾經引以為豪的民族瑰寶，全都被束之高閣！而外國人卻在狂熱地學習著它們，有很多人比我們寫得好得多！我們難道不為之汗顏？
漢字是中華民族智慧的結晶，是傳統文化的傳承！作一個中國人，漢字書寫不該丟失！不要等到中國文化在異國風起雲涌的時候，我們卻丟失了自己！
Ⅲ 漢字聽寫大賽作文
晨讀時，我校舉行了首次漢字聽寫大賽，一聽到這個活動，我就特別的興奮，總在電視上看別人聽寫，現在，終於有機會自己也來闖一闖了，此次是初賽，過了初賽就可以進入決賽PK了。
由於提前做好了准備，我信心十足的等待老師的到來。看著老師翩翩而來，我們的心也不自覺的提了起來，都在暗中為自己打氣，爭取進入決賽。
聽寫正式開始，老師也像電視上的讀詞員一樣，先讀詞語，再讀意思。哈哈，第一個——各得其所，我聽第一遍就飛速寫好了，滿心期待第二個。看看周圍的夥伴，也都抬起了頭，帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報出了——訣別，這是一個容易出錯的字，很容易把「訣」寫成「決」，我暗自慶幸，這個我特意留意過，以前出過錯，自己多抄寫了幾遍。正開心著，第三個詞語來了——湛藍：深藍色。我的腦袋飛速旋轉，這不是這個學期的，那是六年級的了，深藍色，指顏色，我恍然大悟，樂滋滋的寫下了，偷瞄眼四周，有人明顯的難住了，在那裡撓頭。
聽寫仍在繼續，我越發覺得自己是最有把握進入決賽的，而且很有可能是滿分通過，正打著如意算盤，老師報了個四字成語——返璞歸真。啊!那個第二字怎麼寫來著，我的手緊捏著筆，閉眼冥思苦想，但就是忘記了又怎麼來書寫了，我的心開始有點緊張了。老師的題目還在繼續，緊接著的一個，我第一個字就不會寫了，天吶!我得意啥啊，高難度的都在後面壓軸了。現在，已經有好幾個沒有聽出來了，我的手心冷汗直冒，筆都感覺有點握不住了，不禁為開始的洋洋得意羞愧不已。
最後一個詞語結束，我勉強交了卷，心裡竹籃打水一般，說不出滋味，但願自己會好運，能夠有幸去參加決賽。
Ⅳ 漢字聽寫大會作文450字
在今天，我邁著激昂的步伐，因為，我要參加漢字聽寫大會。
來到目的地，我發現了周祥和劉佳樂正在興致勃勃的聊天，我對他們打了聲招呼，於是就不禁聊起了天，正在我們都沾沾自喜時，裁判大聲喊安靜後，給我們介紹了規則，我們異口同聲地說：「嗯！」
拿到紙後，我信心十足，但一看到別人膽怯時，我也不禁怕了起來。
開始了，機器「說」：「倒映！」一聽這種簡單到不能再簡單的詞語時，我捂著嘴，跺著腳，哈哈大笑，心想：「這么簡單的詞，看來我准備的『魑魅魍魎』（chī meì wāng liǎng，指在山林里害人的怪物）、『籀文』（zhòu wén，指大篆，易和『皺紋』混淆），觱篥（bì lì，指中國古簧管樂器）等都白花時間學了！」一開始一帆風順，到後來，我的笑聲戛然而止：「咦，這fēng yuèXX怎麼寫來著？」正當我在檢查時間冥思苦想時，老師一句「考試結束。」讓我被隕石「咣！」的一聲墜落下來，我垂頭喪氣得離開考試場地，連考完做游戲都悶悶不樂，當分數算完時，我心已經要破碎了，當老師報出我的名字時，我心中的「不快樂陰影」瞬間被煙消雲散，「幸福指數」提高到100%，我歡呼雀躍、欣喜若狂得飛奔到領獎台對我的獎狀又是親又是抱，喃喃自語：「啊，謝天謝地！」，隨後，老師又逐一報出許多人的名字，教室頓時沸騰起來了。
Ⅳ 求一個漢字聽寫大賽作文
將自己心裡想說的話寫下來，就是一篇文章了。
這就是寫作的竅訣!
Ⅵ 難忘的漢字聽寫大賽作文
難忘的漢字聽寫大賽
一個星期前，我接到老師的電話，說要參加漢字聽寫大賽，機會難得，還能鍛煉自己，我馬上一口答應了。回到家，我一有空就拿出以前的語文書，仔仔細細地看學過的生字詞，一刻也不敢懈怠。
終於到比賽的那天了，我懷著緊張而激動的心情和媽媽一起到了江南的新華書店，排隊領了號碼貼在胸前，走進比賽場地，然在工作人員的帶領下，根據號碼牌找到了自己的座位。等所有人都到齊後，主持人開始宣布了比賽的規則：三、四年級為A組，五、六年級為B組，每次三個人上場，寫出答案，最終裁判判定對錯，以淘汰賽的方法，選出A、B組的第一二三名。
主持人說完後，萬眾矚目的漢字聽寫大賽終於拉開了序幕。首先是A組每三個人一組依次上場聽寫詞語。有錯誤的淘汰，全對的進入下一輪的復賽。A組比完了，總算是輪到我們B組了。很快就輪到我上場比賽，因為緊張，我的手心裡都是汗。走上場，我聚精會神地聽老師報的詞語和詞義解釋，生怕聽漏一個字。還好，詞語還算簡單，聽完後，我認認真真、一筆一畫地寫出來，終於幸運地通過了第一輪，進入第二輪的復賽。
比賽並不像想像中的一帆風順。在第二輪復賽的時候，我粗心大意，一個不小心，竟把「池塘」聽成了「食堂」，我就這樣被淘汰了。第二輪復賽通過的同學就進入第三輪的決賽。比賽十二點不到就結束了，A、B組都分出了第一、二、三名，各有不同的獎品。我校的鍾倩屏同學榮獲三等獎，我們這些淘汰的學員也有一個可愛又精緻的小杯子作為留念。
這次難忘的漢字聽寫比賽讓我深深體會到了中華文化的博大精深，我們作為中華民族的一份子，一定要加倍努力學習中華文化，將中華文化發揚光大。
這次比賽也讓我明白了一個道理：沒有永遠的成功也沒有永遠的失敗。雖然這次我輸了比賽，但只要我不灰心、不放棄，以後還有機會，總會成功的。
Ⅶ 就《中國漢字聽寫大會》這一節目，寫作文，如何立意
開頭 可寫《中國漢字聽寫大會》的有名（一筆帶過）
2 可寫現在的學生如何不注重漢字的拼寫和閱讀 （略）
3、4 、5 可寫《中國漢字聽寫大會》給我帶來的影響 給所有人帶來的影響以及好處 讓國人對漢字提高了重視性（詳細 主要立意為聽寫大會的好處）
6 我應該重視漢字 總是中國文化（100字左右）
7 結尾（還是一筆帶過）