⑴ 以「情緒」為話題的作文題目
向壞情緒宣戰
再也無法忍受那滿腔的怒火如同噴發的岩漿般，將你漸漸吞噬吧？
再也無法忍受那滿腔的痛苦如同決堤的洪水般，將你漸漸淹沒吧？
再也無法忍受那滿腔的失落如同瘋狂的野獸般，將你漸漸撕扯吧？
如果是，那麼酒請你加入我們的行列，一起向那些壞情緒宣戰吧！
什麼？你要我先給你幾個宣戰的理由？好吧！那我就讓你心服口服吧！
宣戰，是為了奪回那被虜走的理性！
惡劣的情緒，是虜走我們理性的惡魔。著名的俄國詩人普希金，毫無疑問，他是一個出色的詩人，然而他卻不是一個出色的情緒控制者。因為他無法控制自己的情緒，於是他的理性被怒火所取代，於是他那原來美妙動聽的生命樂章戛然而止，於是世界詩壇上又一顆璀璨的星星隕落了。怒氣蒙蔽了普希金的雙眼，堵塞了他的思緒，把他的理性吞噬得體無完膚！聰明如普希金者亦會栽倒在壞情緒的手上，試問，我們能不宣戰嗎？
宣戰，是為了奪回那正確看待人生的眼光。
惡劣的情緒，是搶走我們那正確看待人生的眼光的海盜。一次事故，使年僅24歲的班.符特生失去了雙腿，他的人生頓時從美麗的天堂變成了黑暗的地獄。憤恨和難過支配著他，面對自己的人生，他擁有的只是失望和抱怨。他開始惡劣地對待身邊所發生的一切和身邊所有的人。但萬幸的是，幾年後，他突然發現，憤恨和難過只會讓本已糟糕的人生變得更加糟糕。於是，他開始嘗試掙脫憤恨和難過的桎梏，開始重新擦亮眼睛，重新審視自己的人生以及整個世界，他學會了看書、聽音樂、思考、研究公共問題，發表演說…..最後，他當上了美國喬治亞州政府的秘書長。學會控制壞情緒，讓班.符特生的人生從地獄再次變為天堂。試問，我們能不宣戰嗎？
現在你應該原意加入我們的宣戰行列了吧！那我們一起來研究作戰手段吧！
要討伐壞情緒，我們必須擁有頑強的自控能力，在暴風雨來臨之前，我們必須做好防護措施，壞情緒入侵時，我們必須強忍著，心裡不停地說服自己要冷靜。然後嘗試著尋找其他事情來轉移自己的注意力。林則徐先生不正是靠這種辦法來控制自己的怒氣的嗎？
知道了嗎？那麼，就讓我們一起高唱凱歌，向壞情緒宣戰吧！
⑵ 作文題目《我的情緒我控制》400字
我的情緒我控制
情緒，大家都有，天生就有。大家都有控制權。但是，在過度激動（生氣，悲傷，快樂……）時想控制好，卻非常地不容易，我們常常因此出洋相。
這是兩個故事，一個真實，一個虛構。
有人曾因某個不僉行為，把世界首富告上法院，他的律師本身可以打贏官司的，卻因為在法庭上過度興奮，出乎意料地打輸了。
有隻小鳥在冬天凍僵了，摔倒在地上，有頭牛糞便把它蓋住了，使它醒了。小鳥高興地唱起歌來，不料卻因此被貓發現，給吃了。
這都是一些活生生的例子告訴我們，一定要控制好情緒。
比如，我們在受氣時候打人，先問問自己，打人可以解決什麼？在傷心時想哭，先問問自己，哭能解決什麼？在氣憤時想罵人，想想罵得再凶，問題解決不了，自己在別人心目中的印象會變得怎樣？……
只有學會控制好我們自己的情緒，我們才會成為有修養，受人敬重的人，才能更快地走向成功！
⑶ 情緒的作文
你再說
打死你！
⑷ 關於情緒的作文400字 有小標題
我的新朋友
我們的初識
進入中學,我結交了許多新朋友.我們之間互相談笑、互相幫助.但給我映象最深的還是她了.
她有著一張天真的臉,她那手漂亮秀氣的字,讓我羨慕,更讓我敬佩；在我生氣時,一聲聲甜美的聲音,一聲聲的安慰,總讓我混亂的心平靜下來,聽著那甜美的聲調,感覺著那雙緊握著我的手的溫度,我心中充滿了溫馨.她——一個平凡的女孩,卻把我徹底改變了.
我的改變
記得在六年級,我不完全是個「好學生」,學習也不那麼自覺.但自從進入中學以後,結交了她這么一個朋友,我變了,我覺得我正在進步.這要從那件事說起……
那次周周清,我沒有考好我認為我徹底失敗了,我第一次考這么差.這時,我非常沮喪,我不想給自己機會.她好像看出了我的心思,於是走上來對我說：「張小旎,你不想給自己一個重新開始的機會嗎?」聽了這番話,我心有感觸：對啊,人生難免會遭受挫折,不經歷風雨,怎能見彩虹?俗話說得好：陽光總在風雨後.現在,我的心情又由沮喪化為自信了.
是她,給了我勇氣和自信；是她,在我孤獨和沮喪時,一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在,我站在鏡子前,我發覺我長大了,進步了.這一點點的努力,完全出自她的一言一語,沒有她的幫助,我怎麼會從失敗走向成功?
哦,對了,我差點兒忘了告訴大家,她就是虞如靜.
⑸ 題目《我對文字的情緒》作文800字
最近，我家奶奶當上了村裡的「通訊員，」這個工作可有點特別，要得看你的文化。你說我奶奶一個不識字的幹嘛非干這活兒？ 有一次，我輕輕地翻開奶奶的本子時。突然捧腹大笑。因為奶奶在每個電話號碼前面畫上了很多畫。奶奶說：「這里畫了一隻虎，一條龍和飛機，因為老虎是森林之王，這是一條龍，飛機能飛，連起來是王龍飛。還有一隻虎和籃球加上一座山，這叫王求峰……」 奶奶介紹的「文字」個個都讓我覺得意味深長。我想：奶奶這一招真夠絕的，「條條道路通羅馬。」同一種問題可以用很多種辦法解決。 奶奶說：「雖然我不會寫字，但一說到這個字時就有不一樣的感覺，」比如：「哭」一看就是一人在流淚。笑，一瞧就讓人高興。「水」那一撇一捺就像誰在流淌。一看到「磨」大家都會想到磨練出的寶劍或用的石磨鐵。更讓人驚嘆不己的就是「人」字，一看到這個字，我們怎麼不能為人類的祖先引以為豪呢。奶奶還說：「我們以前條件不好，不能進一所好的學校讀書。我不光沒讀上好學校，連書都沒上，才對文學一竅不通，現在你們一定要好好讀書。」 「條條道路通羅馬」這句話和中國的獨特藝術——文字讓我受益匪淺啊！
⑹ 與「情緒」有關的作文,要求1500字
好心情
人生是什麼？人生是個逗號，不會終結，充滿希望；人生是冒號，給人啟迪，引人思考；人生是個省略號，淡泊名利，容納世界；人生是句號，學會珍惜一切。。。
人生就像一張空白的書卷，我們面對的其實就是一道道檢測自己的試題，等待著我們用智慧去填寫，等待著我們用巧手去描繪。
人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬於自己的幸福。
人生是晴天，又是陰天；是雨天，又是雪天；不總是一帆風順的。當你掉入泥沼之中，別老是想著靠別人，要知道那擺渡生死的小船正握在你的手中，你唯一要做的就是如何戰勝自己，擺渡出去！
人生是我們走過了這一輩子所經歷的回憶，猶如一部自編自導的電視劇，有喜、有憂、有哭、有淚，在這部紀錄片里，收藏著自己的點點滴滴。
總之人生是一個有生有滅的過程，我們順應自然，根據自己的個性特徵、個人的能力謀求發展，做事情，自身具備的條件達不到要求的，不要勉強自己，事物總是呈階段性發展的，當這一階段結束，就要識時務，自然地轉到另一個階段，不要強求自己蠻干。
人生是短暫的，對每個人來說不會輪回，僅僅只有一次。我們要有良好的心態和愉快的心情來度過此生：
一位哲人說過：「你的心態就是你真正的主人。」一位偉人說：「要麼你去駕馭生命，要麼是生命駕馭你，你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師」。佛說，物隨心轉，境由心造，煩惱皆由心生。心態的不同必然導致人格和作為的不同，因而也會譜寫不同的人生。生活中，我們常常會議論心態這個問題，常常會就某一件事議論這個人的心態好或者那個人的心態不好。心態，不言而喻，就是指一個人的心理狀態，換言之，就是指一個人的心理素質。心態決定心情，好心態帶來好心情，壞心態帶來壞心情。一個成熟的人應該理智面對外在環境的變化，不管外部環境如何，都要保持自己情緒的平和愉快。就像向日葵花一樣，永遠面向陽光綻放燦爛的笑容。即使陰天下雨也不氣惱抱怨，更不灰心氣餒，總是對未來報有堅定的信念，相信總有雨過天晴、陽光普照、明媚燦爛的時候。好心態的人，即使遇到挫折坎坷，也不陰冷絕望。不斤斤計較一時的榮辱得失，大度寬厚，豁達從容，虛心學習別人的長處，彌補自己經驗的不足，提升自己的思想境界。有了好心態就會有好心情面對人生每一天。
其實每個人、每一天都會有著各種各樣的心情，開心、快樂、興奮、郁悶、煩躁、懊惱等等。不良的心態會影響生活和工作，正因為人可以有著種種的心態，才造就了社會的多樣性和微妙的人際關系。要想改善自己的環境，重要的是調節心態！心情是一種內心感情狀態的外在表現。心態是一種內心處事標準的外在體現。心情的晴雨影響心態，心態決定命運。人類是十足的幻想著，我們希望生活一帆風順，心情總是艷陽高照。但現實事與願違，生活的道路充滿荊棘，我們的心情也陰雨綿綿。每當我細細的回憶生活中的一切，會發現我取得一定的成功的時候，即使是下雨，也總會覺得生活處處是希望，反之亦然。也許心情會受環境，天氣的晴雨的影響，但他們之間是沒有必然的因果關系的。天氣的晴雨不能決定心情的晴雨和我們的心態，人生的道路需要樂觀的心態去面對，心晴是要開懷，心雨時亦要開懷，相信山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
有人說，生活如一杯白開水，放點鹽，它是鹹的，加點糖，它是甜的，生活的質量靠心情去調劑。我想：在每個人的生活中，心情總是左右著我們的言行舉止，從內心發出欣賞別人的目光，你會發現別人有許多閃光之處，人際關系就是要相互溫暖、相互照耀，從而，形成良性互動的人際交往。創造好心情，我們應該重視所擁有的東西，而不是那些還沒有的，人在困境中需要一種陽光，能看到生活中樸素的美。要養成積極的心態。寫博也是這樣，心情好，有感而發，能寫出讓自己滿意的博文，要保持良好的心態，創造好心情。讓陽光漫步，做個陽光之人！你的心情好了，你就微笑[了，我的心情好了，我就快樂了；他的心情好了，他就唱歌了。大家的心情好了，世界就祥和了。請各位博友記住：人要有好心情和好心態！好的心情讓你快樂、好的心態讓你幸福！
⑺ 作文題目：校園的 觸動我的情緒
風景
彈指間，一頁又一頁的日歷翻過，六年的時光已悄然離逝。心裡默默重復六年這個詞語，彷彿是多麼的長久，但一天又一天的流逝後，又顯得多麼短暫。一生之中又有幾個六年，但此時的「六年」，卻是我一生中最美好的歲月。
憶往昔，稚嫩的我唱著歌兒走進校園。從此，便開啟了我人生中的第一個大門。童年，是如此的美好燦爛。我還記得，六年前的那個春天，我們一起漫步於校園里的那片綠蔭中，享受著春日的美好，空氣的清新；一起在草坪上打滾，感受著大地的氣息，青草的芳香，一起傾聽那唯美花語。此時，校園如同一曲歡快的生命之歌，譜寫著我們的友誼天長地久。陽光是多麼溫暖，撫摸著我們童稚的臉龐，不知不覺間，我們睡著了。夢里，花落知多少。
待到來年花開日，如今的我們已不再擁有當日的童顏，此時鏡中的自己，早已換上了一副新面孔，陽光透過窗縫斜照著我的臉龐。仰望那無邊無際的天空，好似空中還有一個個黑點，如圖當年我們一起放飛的紙風箏，隨著視線的模糊逐漸展翅高飛。我，淚流滿面了么。成長，如圖殘忍的代名詞，在這些年中，我們經歷了太多，經歷了無數次的蛻變。在校園里，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。彷彿耳邊的歡聲笑語，永遠靜止在那一瞬間。當童年這朵明艷的鮮花逐漸凋零，當離別的日子即將來臨，每個人心中都增添了一絲絲寒意，每日翻著那發黃的日記本，點點滴滴都是我們的美好童年。我們一起折的紙飛機，還會展翅飛翔嗎？我們的友誼還會地久天長嗎？一切的一切，都隨著離別，塵封在了心靈的夢中。而我的未來，是圓滿的句號？是憂傷至極的省略號？還是充滿欣喜的感嘆號？那就要自己去拼搏了。
第二年，大地回春。此時的我已在中學的世界裡奮斗。但今天，我再次走進了自己曾經的母校，看著這一如當初般的景象，卻觸動了我塵封在心靈中的回憶。花開之後又悄悄的枯萎，原來落花也會如此唯美，只有笑容會鼓勵著我們的前進。啊，母校。你哺育了無數學子，我將永生難忘，你永遠牽動著我的情思。
⑻ 作文：題目——情緒巨變的一件事，要求500字以上
http://..com/question/270700502.html?an=0&si=1
還有很多，按照我的方法搜，因該能找到更好的。望採納
⑼ 以情緒為話題的議論文
向壞情緒宣戰 再也無法忍受那滿腔的怒火如同噴發的岩漿般，將你漸漸吞噬吧？
再也無法忍受那滿腔的痛苦如同決堤的洪水般，將你漸漸淹沒吧？ 再也無法忍受那滿腔的失落如同瘋狂的野獸般，將你漸漸撕扯吧？
如果是，那麼酒請你加入我們的行列，一起向那些壞情緒宣戰吧！ 什麼？你要我先給你幾個宣戰的理由？好吧！那我就讓你心服口服吧！
宣戰，是為了奪回那被虜走的理性！
惡劣的情緒，是虜走我們理性的惡魔。著名的俄國詩人普希金，毫無疑問，他是一個出色的詩人，然而他卻不是一個出色的情緒控制者。因為他無法控制自己的情緒，於是他的理性被怒火所取代，於是他那原來美妙動聽的生命樂章戛然而止，於是世界詩壇上又一顆璀璨的星星隕落了。怒氣蒙蔽了普希金的雙眼，堵塞了他的思緒，把他的理性吞噬得體無完膚！聰明如普希金者亦會栽倒在壞情緒的手上，試問，我們能不宣戰嗎？
宣戰，是為了奪回那正確看待人生的眼光。
惡劣的情緒，是搶走我們那正確看待人生的眼光的海盜。一次事故，使年僅24歲的班.符特生失去了雙腿，他的人生頓時從美麗的天堂變成了黑暗的地獄。憤恨和難過支配著他，面對自己的人生，他擁有的只是失望和抱怨。他開始惡劣地對待身邊所發生的一切和身邊所有的人。但萬幸的是，幾年後，他突然發現，憤恨和難過只會讓本已糟糕的人生變得更加糟糕。於是，他開始嘗試掙脫憤恨和難過的桎梏，開始重新擦亮眼睛，重新審視自己的人生以及整個世界，他學會了看書、聽音樂、思考、研究公共問題，發表演說…..最後，他當上了美國喬治亞州政府的秘書長。學會控制壞情緒，讓班.符特生的人生從地獄再次變為天堂。試問，我們能不宣戰嗎？
現在你應該原意加入我們的宣戰行列了吧！那我們一起來研究作戰手段吧！
要討伐壞情緒，我們必須擁有頑強的自控能力，在暴風雨來臨之前，我們必須做好防護措施，壞情緒入侵時，我們必須強忍著，心裡不停地說服自己要冷靜。然後嘗試著尋找其他事情來轉移自己的注意力。林則徐先生不正是靠這種辦法來控制自己的怒氣的嗎？
知道了嗎？那麼，就讓我們一起高唱凱歌，向壞情緒宣戰吧！
⑽ 補充作文題目 ＿＿季的情緒
花季 雨季