我同學的一件事作文開頭結尾怎麼寫

⑴ 我的同學作文開頭結尾

題目：《情同手抄足的×××》
開頭：友誼如同春天裡的一棵嫩草，給大地無限生機；友誼如同夏天裡的一片樹蔭，給人們無限涼爽；友誼如同秋天裡的一陣暖風，給落葉無限溫暖；又一如同冬天裡的一片雪花，給世界無限遐想......友誼是每個人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學，他的名字叫×××。
結尾：這就是我情同手足的×××，友誼是無價的，我會永遠珍惜與他/她純潔的友誼！
（中間加人物描寫和他的幾個能夠突出他品質的事件，文章就完美了。這完全是我自己想出來的，開頭以排比引出下文並點題，結尾緊扣主題並且簡潔明了，突出中心。希望LZ能夠採納並給分！不要枉費我的心意~呵呵）

⑵ 一件小事作文的開頭結尾怎麼寫

一件來小事

「叮鈴鈴--」預備鈴響了。源同學們陸續走進教室，教室里一片喧嘩。
「預防近視，眼保健操現在開始。」學校的喇叭里傳出的聲音。
生活部長從座位上站起來，喊道：「做眼保健操。」可仍有幾個搗亂分子在座位上不停吵鬧，喧嘩聲壓住了一切，他的命令絲毫不起作用。這時數學老師走進教室。
那幾個同學依然如故，因為這是一個習慣：在做眼保健操時，你做不做操任課老師是不會管你的，只有喊完操後，老師才開始上課。
生活部長無計可施，本能的拿出紀律登記本，准備記下那幾個喧鬧分子的名字。
「上課。」數學老師突然一反常態，提前宣布上課。
待那幾個同學聽明白了，其他同學已經站起來了。這對於大家來說已經形成條件反射了。我們站在那兒不滿地望著老師，心裡挺氣憤：老師竟然要佔用做操時間！學校不是早規定任課老師不得佔用做操時間么？可是現在數學老師竟……
「請坐下！」
看樣子老師要講課了。我們氣憤至極，無話可說。
「請做操！」老師的神情很嚴肅，帶著命令的口氣。
同學們乖乖的依著音樂的節拍，靜靜地、輕輕地揉著眼睛。剛才那幾個「喧鬧分子」再不敢哼一聲。我們這才明白了老師的用意，向老師投去了感激的目光。

⑶ 我的同學作文的結尾怎麼寫

寫作思路及要點：可將同學縮小至同桌寫作。

正文：

1、友誼是我們之間的回一座橋梁，溝通心答與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

2、比賽過後，我不好意思的對他說：」謝謝你了，我原來…」還沒等我說完。她說；」沒關系。」這時我才發現她不光有一顆金子般的心，還有一顆會說話的眼睛。通過這件事讓我知道了」人不可貌像，海不可斗量」這句話的真正含義。

3、雖然第二天，我又還了他一張，但他將那半張修正貼給我的情景，卻深深地印在我腦海中，謝謝你，我的同桌。

4、不會彼此遺忘，只會彼此消失。惟有讓時間帶走你，才會知道生命里誰是無法代替的。

5、我的同桌就是這樣讓人難以理解，你們誰能搞得懂我的同桌啊？真希望有一天，她能夠嚴格地約束自己而不是總去抱怨別人。

6、同桌，你應該認識到如今是個競爭社會。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時時努力才行啊！同桌，我真誠地希望你能早日認識到這一點，奮起直追，眼前的學習道路將是煥發萬丈光芒的！

⑷ 寫同學的作文怎樣開頭結尾

題目：《情同手足的×××》
開頭：友誼如同春天裡的一棵嫩草，給大地無限生機；友回誼如同夏天裡的一答片樹蔭，給人們無限涼爽；友誼如同秋天裡的一陣暖風，給落葉無限溫暖；又一如同冬天裡的一片雪花，給世界無限遐想......友誼是每個人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學，他的名字叫×××。
結尾：這就是我情同手足的×××，友誼是無價的，我會永遠珍惜與他/她純潔的友誼！
（中間加人物描寫和他的幾個能夠突出他品質的事件，文章就完美了。這完全是我自己想出來的，開頭以排比引出下文並點題，結尾緊扣主題並且簡潔明了，突出中心。希望LZ能夠採納並給分！不要枉費我的心意~呵呵）

⑸ 感謝同學的作文400字 開頭 有一件事情 結尾

那是一堂數學課,一堂跟往常一樣的數學課,但是我卻是上得那麼的艱難,一直受到良心的譴責......
那天,因為我把數學書忘在家了,今天早上第一堂課就是數學課,著急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉,怎麼辦?怎麼辦?唉,只好向其他班借,但是,其他班都在那邊的對面6樓耶,然而,偏偏就在這時候語文老師叫我,慘了,我只好先去語文老師那裡,不去還好,一去老師把我"關"在辦公室幫她分作業,唉,看來我只好等死了.
上課鈴打響了,我邁著沉重的步伐走進了教室,趴在課桌上,想著老師發現我沒帶書會怎麼罵我,越想越害怕,我還是個數學課代表,肯定罪加一等,這時候,XX同學發現我沒帶書,便問我:"李揚,你怎麼沒有帶書啊?""嗯,我死定了啦."他摸摸頭說"要不,我把書借你?"說著把書遞給我,"那麼,你怎麼辦?"他笑了笑"沒事,你安心上課吧."我充滿感激地接過了書,啊,XX同學,你真是我的救命恩人啊! 數學老師來了,叫我們把家庭作業拿出來檢查,一切都順利,還好,我鬆了一口氣,暗自慶幸著,接著老師,突然將目光轉向了XX同學"XX,你今天怎麼沒有帶書?怎麼回事?"我呆住了,萬一,他說了,怎麼辦?全班的目光都轉向了XX同學,"老師,我......,對不起,我忘在家了,所以......"老師看了看他"下午給我寫一份檢討!並給我把數學書上的所以公式抄一遍,聽到了沒有!""嗯"我看到XX同學哭了,這時候,我的心好痛,他一定很委屈吧,或許,我能幫他跟老師說清楚,但是,因為虛榮心,我的念頭打消了,良心卻一直在問我"我認為我做對了嗎?"那堂課是那麼地漫長,那麼地難熬,好不容易下課了,我走到了那位同學面前說"你恨我嗎?對不起,害你被老師罵了.""沒事,我都說了,我把書借給你是我心甘情願的,你不用愧疚,下次記地帶書哦,我可受不了再抄公式了!"他笑了,我看到他笑我的心更痛,他多好啊!
我幫你抄公式好不好?
......
感謝你,XX同學.

⑹ 寫同學作文開頭的結尾 舉例

說起同桌，我真有種「往事不堪回首」的感覺。 在小學時期，我的同桌是糟糕透頂了。先是棒冰（綽號），一個老是愛沒事找事的男生，超多女同學討厭他，可憐的我命運似乎不太好，偏偏跟他分在了一起。我們基本上每天都會吵架，可能是一天不吵架身體難受吧。再後來，我們關系更不好，我壓根不理他。就這樣，冷戰的一學期。學期結束前，我和棒冰都比較激動——耶！終於不要在坐在一起啦！ 後來，我跟一個叫洋芋頭（綽號）的男同學坐在了一起。洋芋頭比較好欺負，前後左右的女生都來欺負他，洋芋頭的經典名言是：「再欺負我告訴老師去！」 這樣，我們會稍微收斂點，畢竟，老師不是好惹的。後來的一件事，徹底改變了我們的想法。女生們又再欺負洋芋頭，洋芋頭再拿出經典的名言，可是女同胞正在氣頭上，還是「照打不誤」，洋芋頭氣勢洶洶的走出教室，好像要去辦公室，可是——一轉彎，去了男廁所。 從此以後，洋芋頭的威脅再也不起作用了。其實洋芋頭也是個不錯的男生，女生偶而拿他當出氣筒他也不會生氣。就這樣，我們渾渾噩噩做過了三個學期的同桌。 ***** 六年級這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因為同桌。 老師在班級里做了一次「乾坤大挪移」，實行「好壞分配製」，顧名思義，就是好學生跟成績有些不好的學生坐在一起，幫助成績有困難的同學學習。就這樣，我跟煤柄爐（綽號）坐在了一起。煤柄爐很會吵鬧，而且經常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫於老師的威力，我們只好「委曲求全」，旁邊的同學也想方設法「欺負」他。就這樣，我又渾渾噩噩度過的半學期。 後來，老師又安排了座位，我和一個美名曰「皮帶」的的男生又坐在了一起。那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負的，什麼修正帶，本子啊，只要我沒有，同桌有的，我就不用再買了，直接用同桌的。前後左右的男生女生也效仿，什麼東西都用「皮帶」的。 終於，小學畢業了。脫離了「一男一女」的同桌分配製！畢業晚會上，我回憶了有關同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。 （二） 總算到了初中，在軍訓期間，我就個大多數女生成了好朋友。 正式開學時，我依然很關心自己的同桌是誰。我奶茶的關系不錯，分座位時，我們在心中默默祈禱著，能分到一起做同桌。可是，畢竟「天不遂人願」，我和奶茶沒有成為同桌。 和我同桌的是程麗君。我承認，剛開始我的確不是特別喜歡她，後來發現她也是一個不錯的女孩。程麗君不是特別漂亮，臉上有小雀斑，一點一點的。我們並不了解。 ***** 「小迪迪，紅筆借我一下下。」同桌又在嚷嚷了，自己有紅筆還向我借。「小迪迪」這個稱呼，一開始我很反感，後來在同桌的逼迫下，終於「欣然」接受了。小君（對同桌的「愛稱」）是住校生，學習也不錯，性格還好，我們相處的還算融洽。 只是小君時不時借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時候小君挺搞笑的。 我們前面坐著「西施」（某男生），「西施這個名字來歷很奇怪，因為這個男生一天念叨著「西西……西西……。」被我和同桌聽見了，笑眯眯的說：「思念西西啊！那你就叫西施好了！」於是，可憐的男生有了「西施」這個綽號，拜我和同桌所賜。 ***** 同桌的英語很好。 一單元的英語，她能一次性背完，聽得我們組長目瞪耳呆，老半天回不過神來，終於，我發出一聲感嘆「還是人嗎？背書那麼快乾嗎啊！」剛說完，我的腦袋長了一個包包，被敲的…… …… （三） 同桌，已經串成了一串美麗的故事。 有笑，有淚，有友誼。 這是關於同桌的故事。 補記：這是受小君所託，答應了別人的事情就要做到，於是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什麼可寫的，想不到關於同桌的回憶原來有那麼多。

⑺ 作文《我的同學》 要好的開頭結尾，急急急！

我的同學
五年的時光飛逝，迎來了嶄新的初中生活，記憶寶匣已經積累了許多許多。有一顆最亮了，那是我與她之間發生的事。剛開學，我就認識了她——我的知音，到現在，我們還是形影不離，那件事，還使我們更加密切了。

那一次，我們照常走在上學的路上，那天天氣不怎麼好，風呼呼的刮著，路上的行人都緊緊地裹著，生怕寒風從那一丁點的空隙里進去，但幸運的是，沒有下雨。我們也是靜靜的裹著，不過依舊說說笑笑的。「嘭——」「你看這風啊，自行車都扛不住了。」「是啊，幸好我們還是可以堅持的。走啦。」「哎，別走那麼快啊，來幫忙！」「又不是我們的自行車，幹嘛去扶。」我扭過頭，悠閑地走了。我原先想她一會兒就跟過來了，就試探性的往回看，沒想到，竟然真的在扶那排倒了的自行車。「你鹽吃多了嗎？上學快遲到了。」我勸服著她，還用手指了指自己空空的手臂上，彷彿那有一塊手錶。

「不著急不著急。你也不幫幫我，不也就快了嗎？」只見她不緊不慢的一隻手放在扶手那，一隻手放座凳那，扶起一輛又一輛的自行車，「說真的啊，你得學著關心關心他人，不要只想著自己的利益。」她說的很簡單，非常的好理解。我其實一直都仔細聽著那段簡短的話語，並且深思熟慮著……也不禁慢慢的扶起了自行車。沒有多久之後，這一排的自行車全部被我們扶了起來。「好了，咱走吧。」她拍了拍手，看了看手臂上存在的手錶，「哎呀，不好，快遲到了，快撤！」

到了學校，已經遲到了，老師因不知道事情的真相，說了我們幾句，但是我相信她和我一樣心裡都是暖暖的。那番話，我依舊記著，一直也警告著自己，並且不僅僅讓我學會關心他人，還讓我改變了遺忘了缺點，做事前三思而行。

⑻ 我的同學作文的精彩開頭和結尾

開頭：友誼如同春天裡的一棵嫩草，給大地無限生機；友誼如同夏天裡的回一片樹蔭，給人答們無限涼爽；友誼如同秋天裡的一陣暖風，給落葉無限溫暖；又一如同冬天裡的一片雪花，給世界無限遐想......友誼是每個人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得珍惜的。我就有這樣一位情同手足的同學，他的名字叫×××。
結尾：這就是我情同手足的×××，友誼是無價的，我會永遠珍惜與他/她純潔的友誼！
（中間加人物描寫和他的幾個能夠突出他品質的事件，文章就完美了。這完全是我自己想出來的，開頭以排比引出下文並點題，結尾緊扣主題並且簡潔明了，突出中心。希望LZ能夠採納並給分！不要枉費我的心意~呵呵）