❶ 作文小麻雀的結尾應該要怎麼寫
雨後，院子里飛來了幾只小麻雀，它們全身長著赤褐色的羽毛，好像披上了一件厚厚的外衣。肚上是棕色的，好似穿上了一件棕色的襯衫。頭上是褐色的，似乎圍了一塊褐色的頭巾。爪子牢牢地抓住了籬笆，唧唧喳喳叫個不停，好像在開大會。
到了中午，我看見它們還沒飛走。這是，我突然發現它的小巧玲瓏的嘴動了一下，好像在對我說「小朋友，你可不可以讓我住下？」於是，我拿來一個籠子，又拿了一把米放在籠子里，小麻雀見我反而更喜歡了，飛進籠子里，一會兒跳上一會兒竄下，吃起米來。
下午，我把籠子打開，讓小麻雀自由自在地在天空中飛翔，一會兒藏在雲上故意不讓我看到，一會兒跟其他的小鳥棲息，玩累了小麻雀又回到了自己的新家。我看著它飛起來的樣子很可愛，我想如果我能像小麻雀那樣自由地飛翔該有多好啊！我可以飛到北京看閱兵儀式，看到總理向我揮揮手；還可以飛到香港，到迪斯尼樂園遊玩……
這就是小麻雀生活新的一天。
❷ 語文課上來了只小麻雀作文開頭和末尾
開頭；我正認真的聽老師講課，突然聽見一陣撲哧哧的聲音，一隻小麻雀飛了進來。頓時，全班同學的注意力全被吸引了過來。。。。。。。
結尾；小麻雀是走了，我們就要受到老師的懲罰了，唉！小麻雀你飛吧！
❸ 作文《麻雀的啟示》的結尾
夕陽西下，一位白發蒼蒼的老人和臉上稚氣未脫的孫女肩並肩坐在樹下的石階上，老人和小女孩看著樹上喳喳叫的麻雀，正歡快的蹦跳著。老人的眉頭不禁微微皺了一下，可是女孩並沒有察覺到。老人慢慢牽過女孩的手，慈愛的說：「丫丫，我給你講個故事，好嗎？」女孩帶著嫩嫩的童音，眨動著大眼睛說：「好啊——」。夕陽的余暉照在著一老一小身上，柔和極了。
「以前啊，有一位老爺爺年紀大了，患了老年痴呆症……」女孩插話道：「爺爺，什麼是老年痴呆症啊？」老人不得不停下來，耐心地告訴女孩：「呃，就是指老人上了年紀，記不清東西了。」「哦——」女孩低下頭來，隨意的用鞋跟「砰砰」地擊打著腳下的石板。老人頓了頓，繼續講道：「一天，他和他的兒子一起坐在樹下。樹上開滿了鮮花，小麻雀們在樹上飛來躍去，唱著快樂的歌，老爺爺一直盯著樹上看。一會兒，老爺爺顫巍巍的用手指著樹上問：「那是什麼啊？」兒子放下手中的報紙，瞅了一眼後不屑一顧地回答：「那是麻雀。」又過了一會兒，老爺爺再次問道：「那是什麼啊？」「那是麻雀。」兒子的頭抬也不抬地回答。當老爺爺第三次問道：「那是什麼啊？」惱怒的兒子竟然一摔報紙，厲聲吼道：「都說了這么多遍了，煩不煩啊！」……
故事講完了，小女孩滿頭疑惑的問：「爺爺，為什麼那個老人的兒子會生氣呢？老爺爺不是有病記不住嗎？」老人含著淚哽咽著對女孩說：「丫丫，你知道嗎？在你爸爸他小的時候，也會一遍又一遍地問我：『 那是什麼啊？』而我則會不厭其煩的，一遍、二遍、十遍、百遍的告訴他『那是麻雀，是會飛的小鳥。』」只要他學會了，懂得了，我的心啊就像吃了一塊蜜糖一樣甜蜜。因為他是我的孩子，我要教會他認識這個世界。」
女孩沒有說話，雖然她還說不出什麼大的道理，但是她的心懂了。淚水沿著稚嫩的臉龐滑落……
時光飛逝，那個小女孩已經慢慢長大，如今已經是一位11歲的女生。直到現在，她依然記得老人說過的話：一個人的孝心，決定他的人品與成功。
天底下的愛有很多種，但最無私的就是父母的愛，為了我們他們甘願付出自己的一生，不求任何回報，而我們所要學會的就是孝敬與感恩。古語說得好，「百善孝為先」這是我們中華民族傳承千年的文化精粹，只有心存感恩之情、感激之心，才能真正的孝敬父母、感恩親人。也只有做到了這一點，才能成為一個對社會、對國家做出自己最大貢獻的人。孝敬父母，只要我們從身邊的點滴小事做起，為父母打掃房間，為他們獻一杯茶，關心問候一句，體諒父母的辛苦，用優異的成績回報父母、回饋社會。
孝敬父母、感恩家人，你，做到了嗎？
❹ 麻雀的作文怎麼寫
天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳的叫個不停。噢，叫我起床了！我連忙翻身下床，穿好衣服。
我輕輕推開門，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩，它們在樹枝上跳來跳去，快活極了！麻雀的身子又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停的擺動。它們頭上是一片褐色的羽毛，像蓋上了一塊小小的頭巾。白色的脖子，好像帶上了銀色的項鏈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得炯炯有神，眼珠子骨碌碌的來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴可真特別，又尖又長，嘴角有一處白白的，似乎吃飯時沾了一顆小米粒。
麻雀落到地上，左看看，右看看，大概在尋找食物吧！我倒在地上一些米。開始，它們東瞧瞧、西望望，看見沒人，就吃上幾口，如果有一丁點的動靜就連忙飛起來，這樣來回幾十次，才把米吃完。
多麼活潑靈敏的小麻雀啊！我聽別人說麻雀主要吃害蟲，但也有時要吃地里的糧食，這多不好！我多麼希望它們能改掉這個壞毛病
❺ 麻雀的作文
我家窗前總有些麻雀,一覺醒來便能聽得麻雀在窗外嘰嘰喳喳的叫聲，似乎是在喊：「快起床了~！」起床洗漱之後，我一如既往的在窗檯上撒上些餅干屑.關上窗戶靜靜的看著麻雀們啄食。
有一天一隻瘦小的麻雀瑟瑟地躺在窗檯旁的爬山虎上，似乎生病了似的，當我打開窗戶時其它麻雀都飛走了，而它卻仍然卧在爬山虎上，我好奇著試圖伸手去抓住它，刺激它，然而地上的那隻終究沒動起來，這時兩只稍大的麻雀在樹上嘶啞地啼叫著，似乎是這小家戶的父母。我抓起麻雀，仔細看了看發現麻雀的翅膀受傷了，似乎是看見我抓起麻雀，樹枝上的兩只麻雀瘋了似的向我飛來，無奈只能將手中的麻雀放在窗檯上，隨後詢問了一下爸爸，爸爸卻說：「麻雀是養不活的，乾脆就放在外面吧。於是我只能在窗檯上多撒點餅干屑，並在它的周圍圍上一條毛巾，希望小麻雀可以活下來，似乎是理解了我的意思枝頭兩只麻雀安靜了許多。
又過了兩天，兩只大點的麻雀帶著小麻雀走了，我很久都沒再見到它們。而窗檯上的麻雀也因為一些原因少了許多。早晨嘰嘰喳喳的叫聲也稀少了
又是一覺醒來，耳邊不時傳來嘰嘰喳喳的叫聲，我拉開窗簾一看，一隻棕黑色的麻雀停在我的窗檯上。我立刻起床並在窗檯上撒了些麵包屑。從此以後它似乎在這里紮根了，每天早上總能看到它的身影，於是它成了我窗前的一道風景線.
可以自己刪改啊..原創 水平不是很好..
❻ 《麻雀》梗概作文
[《麻雀》梗概作文]
我打獵回來，獵狗跑在我前面，《麻雀》梗概作文。 突然，獵狗好像嗅到了前面有什麼野物。 原來，是一隻剛出生不久的小麻雀，而且還不會飛。 獵狗走近了小麻雀，准備吃掉它。正在這時，老麻雀飛過來，有自己的身軀掩護小麻雀，同時也准備著搏鬥。 獵狗沒有料到老麻雀有這么大的勇氣，嚇退了。 我急忙喚回獵狗，帶它走了。 一路走，老麻雀的那個眼神卻一直在我的腦海中浮現…… 黃俊馳四年級寫《麻雀》梗概作文150字小學生作文（/）
❼ 麻雀電視劇作文結尾
夕陽西下，一位白發蒼蒼的老人和臉上稚氣未脫的孫女肩並肩坐在樹下的石階上，老人和小女孩看著樹上喳喳叫的麻雀，正歡快的蹦跳著。老人的眉頭不禁微微皺了一下，可是女孩並沒有察覺到。老人慢慢牽過女孩的手，慈愛的說：「丫丫，我給你講個故事，好嗎？」女孩帶著嫩嫩的童音，眨動著大眼睛說：「好啊——」。夕陽的余暉照在著一老一小身上，柔和極了。
「以前啊，有一位老爺爺年紀大了，患了老年痴呆症……」女孩插話道：「爺爺，什麼是老年痴呆症啊？」老人不得不停下來，耐心地告訴女孩：「呃，就是指老人上了年紀，記不清東西了。」「哦——」女孩低下頭來，隨意的用鞋跟「砰砰」地擊打著腳下的石板。老人頓了頓，繼續講道：「一天，他和他的兒子一起坐在樹下。樹上開滿了鮮花，小麻雀們在樹上飛來躍去，唱著快樂的歌，老爺爺一直盯著樹上看。一會兒，老爺爺顫巍巍的用手指著樹上問：「那是什麼啊？」兒子放下手中的報紙，瞅了一眼後不屑一顧地回答：「那是麻雀。」又過了一會兒，老爺爺再次問道：「那是什麼啊？」「那是麻雀。」兒子的頭抬也不抬地回答。當老爺爺第三次問道：「那是什麼啊？」惱怒的兒子竟然一摔報紙，厲聲吼道：「都說了這么多遍了，煩不煩啊！」……
故事講完了，小女孩滿頭疑惑的問：「爺爺，為什麼那個老人的兒子會生氣呢？老爺爺不是有病記不住嗎？」老人含著淚哽咽著對女孩說：「丫丫，你知道嗎？在你爸爸他小的時候，也會一遍又一遍地問我：『 那是什麼啊？』而我則會不厭其煩的，一遍、二遍、十遍、百遍的告訴他『那是麻雀，是會飛的小鳥。』」只要他學會了，懂得了，我的心啊就像吃了一塊蜜糖一樣甜蜜。因為他是我的孩子，我要教會他認識這個世界。」
女孩沒有說話，雖然她還說不出什麼大的道理，但是她的心懂了。淚水沿著稚嫩的臉龐滑落……
時光飛逝，那個小女孩已經慢慢長大，如今已經是一位11歲的女生。直到現在，她依然記得老人說過的話：一個人的孝心，決定他的人品與成功。
天底下的愛有很多種，但最無私的就是父母的愛，為了我們他們甘願付出自己的一生，不求任何回報，而我們所要學會的就是孝敬與感恩。古語說得好，「百善孝為先」這是我們中華民族傳承千年的文化精粹，只有心存感恩之情、感激之心，才能真正的孝敬父母、感恩親人。也只有做到了這一點，才能成為一個對社會、對國家做出自己最大貢獻的人。孝敬父母，只要我們從身邊的點滴小事做起，為父母打掃房間，為他們獻一杯茶，關心問候一句，體諒父母的辛苦，用優異的成績回報父母、回饋社會。
❽ 麻雀在篇作文怎麼寫
暑假的一個下午，艷陽高照。我做完作業一個人悶在家裡，無聊得很。突然，窗外飛來兩只麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，好像在婉轉歌唱。我心血來潮，決定捉一隻麻雀來解解悶。
為了避免麻雀飛走，我慌慌張張地找來木棍、繩子、竹筐和一些小麥。先把繩子一頭栓在木棍上，另一頭自己拿著，再用木棍把竹筐支撐起來，最後在竹筐里撒上小麥，一個簡易的捕鳥器就這么做好了，只等麻雀自投羅網了。只見這兩只麻雀時而圍著竹筐轉，時而用嘴啄一下竹筐，時而將頭透過縫隙伸進去探一探……等得我心裡干著急。終於，一隻大膽的鳥兒禁不住誘惑，進入了竹筐，「耶！上鉤了！」我心裡暗暗高興，興沖沖地正要去抓麻雀時，它卻逃之夭夭了，我仔細一看，原來竹筐上破了一個大洞，我大發雷霆，對著竹筐又踢又罵的，彷彿跟它有八輩子的仇似的。
後來，我靜下心了，將破洞補好，准備重新「作戰」，這次雖然我更加小心了，但麻雀也精明了不少，看看這只能看不能吃的誘餌，撲撲翅膀飛走了，我正要發泄憤怒時，又飛來一隻小麻雀，我立刻屏住呼吸，目不轉睛地望著小麻雀，當它走進竹筐時，我迅速把繩子一拉，竹筐立刻罩下來，可愛的小麻雀就成了我的瓮中之鱉了，我躡手躡腳的走近小麻雀，輕輕掀開竹筐，以迅雷不及掩耳之速抓住了小麻雀，這時我別提有多高興了！
我仔細地觀察著這只麻雀，它背部是棕灰色的，有零零星星的白點，好像一顆顆珍珠，腹部是淺黃色的，摸起來毛茸茸的，它還有一雙粉紅色的小腳和尖尖的小嘴，顯得小巧玲瓏，真漂亮啊！小麻雀在我手心上蹦來跳去，很不安靜，我想，它一定很害怕吧？
盡管我對小麻雀愛不釋手，但我知道，它是屬於大自然的，於是我便將這可愛的小生靈放回了蔚藍的天空。捉麻雀真有趣！
❾ 給課文老麻雀改寫結尾
老麻雀和小麻雀從驚恐中醒過神來，老麻雀緊緊的摟住小麻 雀親吻著他的臉，說：「沒事了、沒事了，孩子，一切都平安 了，我們勝利了。」小麻雀流下眼淚，激動的說：「媽媽如果 沒有您我就沒命了，是你又給了我一次生命。」 之後，老麻雀 故意說：「我給你找點蟲子吃的。」
老麻雀走了。小麻雀伸開還沒有長滿豐滿羽毛的翅膀，刻苦 練習飛翔。起飛跌落、起飛跌落，小麻雀沒有被一次一次失敗 嚇倒，在媽媽的勇敢精神鼓舞下終於有一天，它飛向了藍天。
在以後的日子裡不管是刮風還是下雨，也不管是雨天還是雪天 它都堅持練習飛翔。四年之後小麻雀，練出了一身驚人的飛行 技術。
❿ 麻雀的心 這篇文章結尾有什麼特點 速度速度！！我在線等
逆轉式結尾，點題，畫龍點睛的作用。