⑴ 不要刻意追求作文
【網路綜合 - 高考】
這篇關於2013年高考優秀作文素材：刻意追求美，是無憂考網特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
泰戈爾說：「不要著急，最好的總會在最不經意的時候出現。」有時刻意的追求並不能帶來一切你想要的，刻意追求完美，結果往往適得其反；相反，有時無心插柳，往往能得到令人滿意的結果。不要著急，最好的總會在最不經意的時候出現，前提是仔細觀察和深刻的思考。
優秀作文片段一：
話題 放下
當你手中抓住一件東西時，你僅僅只是擁有了這件東西而已。假如你肯撒手，你就有機會選擇別的更好的。放下，是一杯使內心得到平靜的清水，是一句使人得到釋然的話語，是一劑使靈魂得到自在的人生的清涼散。佛門中說一個人悟道有三個階段：「勘破、放下、自在」。的確，一個人必須要放下。放下，諸夢自除，萬般自在。
優秀作文片段二：
話題 境界
佛日：世間有兩類人，一類忙忙碌碌，內心激烈卻嚮往孤獨，任何美的事物也無法使他們停下腳步，唯獨以為遠方有更美的事物，那麼這類人唯有在無法前進之時，才會念想那些曾錯過的美好。另一類人卻不同，除了自我之外，也能胸懷天下，善於珍惜欣賞每一處美，即便有了遺憾，卻也能從中體味幸福與快樂。
我問佛：如何才能如此睿智?
佛日：佛為過來人，人為未來佛。芸芸眾生所經歷的不過是些道不破的真理，倘若把握勘破，放下，自在這三種境界，方能自在。
⑵ 不要焦慮重重議論作文素材
「叮鈴鈴……下課鈴聲響起，宣告了第二單元測驗的結束。國慶假期之後才宣布成績，我的心臟要加速了……
下午放學時，我與一大堆人流涌了出來。「聽說閱讀題有一道題有好多人忘做呢！」「是啊！是啊！」聽到這話，我的心就象是被繩子提了起來。我比較健忘，連上午有沒有做那道題都記不得了！我在心裡念叨：「佛祖啊上帝啊，求求你們讓我做過那題吧，不然老師要扣我雙倍的分（老師凡看見空題沒做，則那題就要扣掉雙倍分）啊！」
國慶節做作業時，我魂魄出竅地盯著牆亂想：我這次測驗的題都好簡單，應該能得高分吧！頓時，牆壁變成了一張張試卷，那捲子上的「90」分，那一個個大勾勾閃閃發光。不過，我很快又泄氣了。我的基礎不好，肯定好不到哪兒去。這下，「90」分的「9」掉了個頭，變成了「6」那一個個閃閃發亮的大勾頓時變成了一個個猙獰的大叉，脫離試卷朝我撲來……回過神來一看，又寫錯字啦！
我一邊玩一邊想，終於度過了這煎熬的七天。走進課室時，我肚子里似乎有隻乒乓球在亂跳。
「周昱宇！」語文老師喊道，一聽到老師叫，我心裡那個乒乓球跳得更起勁了。「七——十——八——分！」這四個字象子彈一樣，擊碎了我的心。什麼？我不敢相信。我站起來，看著老師的眼神。她的眼球里，憤怒與驚訝交織在一起，形成了一種可怕的情緒。她的眼裡射出了一條線，像激光一樣，烤著我的臉。周圍另外48位同學的眼裡也發出了同樣的光線，我的頭變成了一個熾熱的球。我掙扎著，邁出了幾步，拿到了試卷。
在回家的路上，烏雲翻滾。我的心也似這烏雲一樣，心潮翻騰。我念叨著：「糟糕了！搞砸了！怎麼辦？對於這件事，我媽媽會怎麼樣？她會揍我的！哎……」
回到家一會兒後，「叮鈴」沉重的門鈴聲響起。我慢慢地，一步一步地走過去，打開了門……（正文705字）
⑶ 收集作文素材（有關無意間的發現的文章）
萬有引力定律的發現和牛頓的綜合
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1687年，牛頓發表了《自然哲學的數學原理》。這部巨著總結了力學的研究成果，標志了經典力學體系初步建立。這是物理學史上第一次大綜合，是天文學、數學和力學歷史發展的產物，也是牛頓創造性研究的結晶。在這一節中我們主要想追溯牛頓作出人類史上如此豐功偉績的淵源和他的創造過程。
牛頓所處的時代背景已如前述，他的生平也已有許多專著作了介紹，在此毋庸贅述。
蘋果的故事
蘋果落地的故事早已膾炙人口。根據牛頓的信件，可以證明在他年輕的時候（1665—1666年）因瘟疫在鄉下居住時，確曾研究過數學和天文學，並思考過引力問題，他寫道：
「在1665年的開始，我發現計算逼近級數的方法，以及把任何冪次的二項式歸結為這樣一個級數的規則。同年5月間，我發現了計算切線的方法，……11月間發現了微分計演算法；第二年的1月發現了顏色的理論，5月開始研究積分計演算法。這一年裡我還開始想到重力是伸向月球的軌道的，同時在發現了如何來估計一個在天球內運動著的天體對天體表面的壓力以後，我還從開普勒關於行星的周期是和行星軌道的中心距離的3/2次方成正比的定律，推出了使行星保持在它們的軌道上的力必定要和它們與它們繞之而運行的中心之間的距離的平方成反比例。而後把使月球保持在它軌道上所需要的力和地球表面上的重力作了比較，並發現它們近似相等。所有這些發現都是在1665年和1666年的鼠疫年代裡作出來的。」
這封信寫於1714年，二百多年來，人們都是根據這封信以及其他一些文獻資料來說明牛頓的創造經過的。這封信雖然沒有提到蘋果的故事，但是說明至少在《原理》發表22年以前，牛頓就已經開始了引力問題的思考。
人們要問：既然在1665—1666年牛頓就已經推算出了引力的平方反比定律，為什麼遲了二十多年才發表？過去流傳了種種解釋。
有人說，牛頓當時推算的結果由於地球半徑的數據不夠准確誤差過大，出於謹慎等待了20年。
有人說，牛頓的推算只是證明了圓形軌道的運動，而行星的軌跡是橢圓，他當時無法計算，只有等到他本人發明了微積分之後，才能有效地解決這個問題。
也有人說，牛頓觀察蘋果落地的故事也許確有其事，因為牛頓晚年至少向四個人講到這件事，而他當時也確在思考引力問題。他肯定想到要把重力延伸至月球。
還有人說，牛頓1714年的那封信有意歪曲歷史，是故意編造的，同樣，蘋果落地的故事，也是出自牛頓本人和他的親屬的編造，他們大概是出自辯護優先權的需要。
長期以來，（牛頓的《原理》已經發表整整三百年了），有關牛頓的著作甚少。牛頓的手稿一直被擱置一邊，既未得到研究，也未公開發表，直到近幾十年，對牛頓的研究才活躍起來，牛頓的書信和手稿陸續整理出版，研究牛頓的書刊不斷問世，出現了好幾位以研究牛頓聞名於世的科學史專家以及他們的學派。他們對過去的一些誤傳進行了考證，對《原理》一書的背景作了系統的研究，對牛頓的生平和創造經過進行了分析。現在我們可以更全面地、更正確地也更深刻地闡述牛頓的工作了，這里僅就牛頓發現萬有引力定律的經過作些介紹，讀者也許會發現，這一經過要比蘋果落地的故事更富有戲劇性。
牛頓的早期研究
牛頓在大學學習期間，接觸到亞里士多德的局部運動理論，後來，又讀到伽利略和笛卡兒的著作，受他們的影響，開始了動力學的研究。開普勒和布里阿德（I. Bullias， 1605—1694）的天文學工作啟示了他對天文學的興趣，使他產生了證明布里阿德的引力平方反比關系的想法，布里阿德曾在1645年提出一個著名假設，從太陽發出的力，應與距太陽的距離的平方成反比例；而開普勒則猜想太陽與行星之間靠磁力作用。1664年上半年，牛頓擺脫了亞里士多德的影響，轉而接受伽利略重視實驗和數學的觀念。笛卡兒關於尋求「自然的第一原因」的思想，也大大激勵了牛頓。慣性定律、碰撞規律和動量守恆、以及圓周運動的解析，就是直接從笛卡兒的著作中學習到的成果。
在牛頓的手稿中，令人特別感興趣的，是他在1665—1666年寫在筆記本上未發表的論文。在這些手稿中，提到了幾乎全部力學的基礎概念和定律，對速度給出了定義，對力的概念作了明確的說明，實際上已形成了後來正式發表的理論框架。他還用獨特的方式推導了離心力公式。
離心力公式是推導引力平方反比定律的必由之路。惠更斯（Christian Huygens， 1629—1695）到 1673年才發表離心力公式。牛頓在1665年就用上這個公式，肯定是他自己獨立作出的成果。然而問題在於，他這時是從什麼角度來認識離心力的呢？
下面讓我們根據他未發表的手稿來追溯他推導離心力公式的思路吧
1.牛頓在分析圓周運動和推求離心力時，考慮有一小球在空心的球面上運動，如圖1－4。這個物體必受一指向中心n的力作用。他先考慮半個圓周，物體受力可以用一內接正方形的兩條邊來求，牛頓用下式表示：
推廣一步，得
再推廣到任意的規則多邊形，得
於是他寫道：「如果物體被無限多邊的外接等邊多邊形的邊（也即圓本身）反彈，所有反彈的力之比等於所有各邊對半徑之比。」
用現代述語就是：離（向）心力對時間的積分與動量之比等於2π。結果是正確的，但是含意模糊，沒有直接求得離心力。這就是牛頓初次推導離心力的嘗試。
2.接著，牛頓又通過圓周運動和單擺運動比較「離心力」和重力。
他用圖1－5表示圓周運動和單擺運動。c沿圓周Cgef運動，b沿擺長ab=ad的圓弧擺動，d為圓cgef的中心，牛頓寫出下列關系：
「ad∶dc=重力∶中心d施於c的力。」
3.在1665年另一份手稿上，牛頓寫下了如下關系：
「一個物體在等於某一圓周運動的離心力作用下沿直線運動，該圓周半徑為R，則當圓周運動走過距離為R時，物體沿直線走過的距離為
這個關系正是離心力公式的特殊形式，請看：
與牛頓給出的結果一致，不過當時牛頓並沒有給出導致上述關系的證明。
4.在1669年的手稿中，終於找到了牛頓推導離心力公式的方法，他採用圖1－6並說明如下：
「當沿圓周AD，從物體A的中心朝向D的力具有如下大小：在相當於AD這段時間內，物體離開圓周有一段距離，這段距離相當於沿切線不受力自由行走的距離。
「假定這個力以重力方式沿直線作用，它就會使物體走過的距離與時間的平方成正比。為了求得在轉一周ADEA的期間走過的距離，我們來找一線段，這個線段與BD之比正好等於周長ADEA的平方與AD的平方之比。」
牛頓在手稿中給出答案，這個距離「等於19.7392半徑。」
正好等於19.7392R，可見牛頓推證的關系就是d=27π2R。
以上的資料說明了什麼呢？
（1）證實牛頓在1665年已經掌握離心力公式，因此他從圓周運動推出平方反比關系是完全可能的；
（2）但是他推導離心力的思路非常獨特，他根據的是笛卡兒的碰撞理論和伽利略的時間平方關系，加上他自己高明的數學才能，得到的是物理意義含混不清的數學關系，可見，他當時沒有明確圓周運動的力學特徵；
（3）牛頓當時還沒有認識到引力的普遍性。
牛頓再次研究天體問題
1679年，這時牛頓已經將力學問題擱置了十幾年，在這期間，他創立了微積分，這一數學工具使他有可能更深入地探討力學問題。
這年年底，牛頓意外地收到了胡克的一封來信，詢問地球表面上落體的路徑，牛頓在回信中錯誤地把這個軌跡看成是終止於地心的螺旋線。經胡克指出，牛頓承認了錯誤。但在回答胡克第二封信時又出了錯，他推證了一種軌道，是在重力等於常數的情況下作出的。胡克於是再次復信，指出錯誤，說他自己認為重力是按距離的平方成反比變化的。這些信成了後來胡克爭辯發現權的依據。牛頓則認為自己早已從開普勒第三定律推出了平方反比關系，認為胡克在信中提出的見解缺乏堅實的基礎，所以一直拒絕承認胡克的功績。
其實，胡克的提示對牛頓是重要的，胡克第一個正確地論述了圓周運動，建立了完整的概念。他把圓周運動看成是不平衡狀態，認為有某種力持續地作用於作圓周運動的物體，破壞它的直線運動，使之保持閉合路徑。1679—1680年間的通信對牛頓有深刻教益，以後他就採用惠更斯的「向心力」一詞，並在1680年證明橢圓軌道中的物體必受一指向焦點的力，這個力與距焦點的距離的平方成反比。這一工作後來成了《原理》一書的奠基石之一。
橢圓軌道的平方反比定律和萬有引力定律還不是一回事。到這個時候，牛頓仍沒有認識到萬有引力。有一事例可資證明：1680年11月有一顆大彗星拂曉前出現在東方天空，朝太陽方向運動，直至消失；兩個星期後，又有一顆大彗星在日落後出現在西方天空，遠離太陽而去。英國皇家天文學家佛蘭斯特（J.Flamsteed）堅持說，這兩顆彗星其實是同一顆，在太陽近旁方向大約改變了180°。不過他是用一種幻想式的物理學來處理這個問題，把太陽和彗星之間的作用看成是磁極之間的磁力，說先是太陽吸引彗星的一極，而後又排斥另一極。牛頓對那些彗星也觀察得非常細致，親自作了觀測記錄。有趣的是，他竟主張這是兩顆不同的彗星。於是在牛頓和佛蘭斯特之間進行了多次通信，這些信件說明牛頓還沒有樹立萬有引力的觀念，因此沒有把自己的理論應用到彗星上去。他那時也和其他物理學家一樣，把平方反比定律看成是只有太陽系才遵守，而彗星不屬於太陽系，也就不受這一定律的管轄。
《原理》的三步曲
由於惠更斯在1673年提出了離心力公式，不止一個人先後從開普勒第三定律推出了平方反比定律，其中有哈雷（Edmond Hal-ley）和雷恩（Christopher Wren）。在一次聚會中，哈雷、雷恩和胡克談論到在平方反比的力場中物體的軌跡形狀。當時胡克曾聲稱，可以用平方反比關系證明一切天體的運動規律，雷恩懷疑胡克的說法，提出如果有誰能在2個月給出證明，他願出40先令作為獎勵。胡克堅持說他確能證明，只是不願先公布，為的是想看看有誰能解決，到那時再與之較量。
於是哈雷就在1684年8月專程去劍橋訪問了牛頓，向牛頓征詢關於平方反比定律的軌跡問題，對此牛頓立刻回答說：軌跡應是橢圓。哈雷問他：您怎樣知道的？牛頓答：我作過計算。哈雷希望看到計算內容，牛頓怕再象上次那樣出錯，就故意假裝找不到。不過，他還是按哈雷的要求重新作了計算，並將證明寄給了哈雷。於是，哈雷不久就收到了牛頓的一篇9頁長的論文。這篇論文沒有題目，人們通常稱之為《論運動》（De motu）。這就是《原理》一書的前身，也可以說是它的第一階段。牛頓在這篇論文中討論了在中心吸引力的作用下物體運動軌跡的理論，由此導出了開普勒的三個定律。但是還有兩個關鍵問題沒有解決，一個是對慣性定律的認識，牛頓在《論運動》一文中，仍然停留在固有力（inherent force）和強迫力（imPressed force）這樣兩個基本概念上。物體內部的「固有力」，使物體維持原來的運動狀態，作勻速直線運動，而外加的強迫力則使物體改變運動狀態。他甚至還用平行四邊形法則把這兩個力合成一個力，並認為整個動力學就建立在這兩個力的相互作用上。這說明牛頓的理論中還包括有錯誤的概念。一個「力」以mv量度，一個力以ma量度，它們怎樣能合成為一個力？這是與慣性定律背道而馳的。
第二個問題是吸引的本質，在《論運動》一文中，牛頓仍稱吸力為重力，沒有認識到吸力的普遍性，更找不到萬有引力的名稱。
然而牛頓並沒有就此止步。在他交出《論運動》一文之際，更深入的思考使他著手寫第二篇論文，這一篇比前一篇文章長10倍，由兩部分組成，取名為《論物體的運動》（De motucorporum），他用了八九個月寫成，並作為講義交給劍橋大學圖書館，這是《原理》的第二階段。牛頓在這篇論文中解決了慣性問題，他承認圓周運動是一勻加速運動，與勻加速直線運動是對應的；有了慣性定律，其它問題就迎刃而解。另一個主要進展是對引力的認識。在《論物體的運動》中，他證明了均勻球體吸引球外每個物體，吸引力都與球的質量直接成正比，與從球心的距離的平方成反比，提出可以把均勻球體看成是質量集中在球心；吸引力是相互的；並且通過三體問題的運算，證明開普勒定律的正確性。他把重力擴展到行星運動，明確了引力的普遍性。
《論物體的運動》第二部分，後來以附錄的形式收集在《原理》一書中，題名《論世界體系》，在裡面突出地闡述了萬有引力的思想，他用一張圖（如圖1－7）說明了行星在向心力的作用下為什麼保持軌道運行，並比較了拋體運動和星球運動，他寫道：
「由於向心力行星會保持於某一軌道，如果我們考慮拋體運動，這一點就很容易理解：一塊石頭投出，由於自身重量的壓力，被迫離開直線路徑，如果單有初始投擲，理應按直線運動，而這時卻在空氣中描出了曲線，最終落在地面；投擲的速度越大，它在落地前走得越遠。於是我們可以假設當速度增到如此之大，在落地前描出一條1、2、5、10、100、1000英里長的弧線，直到最後超出了地球的限度，進入空間永不觸及地球。」
這一思想在1687年出版的《原理》提得更為明確，牛頓終於領悟了萬有引力的真諦，把地面上的力學和天上的力學統一在一起，形成了以三大運動定律為基礎的力學體系。
牛頓在研究萬有引力的同時，還對自然界其他的力感興趣。他把當時已知的三種力——重力、磁力和電力放在一起考慮，認為都是在可感覺的距離內作用的力，他稱之為長程力（long－rangeforce）。他企圖找到另外兩種力的規律，但都未能如願。磁力實驗的結果不夠精確。他在《原理》的第三篇中寫道：
「重力與磁力的性質不同。……磁力不與所吸引的物質的量成比例。……就其與距離的關系，並不是隨距離的平方而是隨其三次方減小。這是我用粗略的試驗所測的結果。」
至於電力，他也做過實驗，但帶電的紙片運動太不規則，很難顯示電力的性質。
在長程力之外，他認為還有另一種力，叫短程力（short－rangeforce）。他在做光學實驗時，就想找到光和物質之間的作用力（短程力）的規律，沒有實現。他甚至認為還有一些其他的短程力，相當於諸如聚合、發酵等現象。
牛頓站在巨人的肩上
牛頓一封給胡克的信中寫道：「如果我看得更遠那是因為站在巨人的肩上。」他這里指的是胡克和笛卡兒，當然不言而喻也包括了他多次提到的伽利略、開普勒和哥白尼。其實他完成的綜合工作是基於從中世紀以來世世代代從事科學研究的前人的累累成果，我們可以列一個表來說明牛頓和前人的關系：
牛頓善於繼承前人的成果，這是和他的奮發好學、勤於思考分不開的。有人問牛頓是怎樣發現萬有引力定律的，他回答說：「靠不停的思考（By thinking on it continually）。」他思考時達到了廢寢忘食的地步。據回憶，當年他住在劍橋大學三一學院大門口附近。在哈雷訪問過他之後的數月里，他這個怪人引起很多人的驚異。例如：他想去大廳吃飯，卻轉錯了彎，走到大街上，忘了為什麼要出來，於是又返回居室；在大廳里蓬頭散發，衣著不整，坐在那裡走神，菜飯放在桌前，也不知道吃。學院同事往往在校園散步時看到砂礫地面上有奇怪圖形，誰也不懂，繞道而行。牛頓在全身心地思考天體問題。
也許有人認為牛頓是幸運的，他所處的時代，「滿地」都有珍寶可拾，到處都是未開發的處女地，和我們現在不一樣。但是，我們要學的是他的精神，切不可以把他當聖人，以為他是單憑靈感和天才做出豐功偉績來的。他追求真理的征途還未完結，也永遠不會完結。請讀他的遺言.
「我不知道世人對我是怎樣看法，但是在我看來，我不過象一個在海濱玩耍的孩子，為時而發現一塊比平常光滑的石子或美麗的貝殼而感到高興；但那浩瀚的真理之海洋，卻還在我的面前末曾發現呢？」
⑷ 提供幾個不落俗套的作文素材
王守仁 明朝軍神，思想家，哲學家，開創陽明心學，提出"知行合一"的觀點
方孝孺 滅10族 拒不投降專於朱屬棣 死的很壯烈
楊慎 明代三大才子之一，《三國演義》卷首語就是他寫的
《蘇菲的世界》講的是西方哲學史，以故事講述，相當有深度
《人性的弱點》成功學的經典
暫時想到這些
⑸ 不要太在意自己的外表 作文素材
站在車邊我沒有言語，能哭就哭吧，我對自己說。但成長的教條告訴我，哭泣是軟弱的，所以我並不哭泣，我選擇放棄。不是我懦弱，有時候放棄也是一種美。隨著包袱的落下，心靈出奇的平靜。從來不曾試過有這種感覺，它讓我的魂靈心鏡如水。人生美好的事物很多為什麼我以前從不去留意它。現在心靈只是麻木，只是冷漠，只是不暢。我常常想，最痛苦的時候支撐人們活下去的力量究竟是什麼，也許平凡的人說是本能，也許善良的人說的責任，也許堅強的人說是信念。但我想，應該是對愛的渴望吧!
最近心情淡淡的幽雅、談談的惆悵、也談談的哀怨。無聊時總會讓我寂寞，寂寞總會讓人回首。往夕，那燦爛明媚的陽光，傾斜在臉龐，泛起點點催人淚下的目光。拿著木椅，躺坐在陽台的尾端，看著太陽跟月光的交接，看著鳥兒結隊的飛翔，看著在烈日下花兒的展顏，那是一種怎樣的凄美!
聽著音樂才知道，內心原來也有疼痛的味道。看著惆悵的空房才知道，自己已經失去了歡樂的愛好。突然的想起，總有些辛酸停留在空盪盪的心裡。突然的憶起，總有一些追憶想用力挽留寂寞讓我無從可逃，默默憶起。
⑹ 高中議論文素材要刻意地去積累,記憶嗎
首先答案是肯定的，議論文的素材需要去積累和記憶，倒不用說多麼刻意，讀雜志，看課外書，甚至課本上的寓言，名人名言，都可以記一記背一背，或者准備一個摘抄本兒，當初我們語文老師就硬性要求我們必須每個禮拜做摘抄，這些故事或者名言都可以作為你作文時的觀點的論據。
議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文三要素是論點、論據、論證。又可分為三部分：是什麼，為什麼，怎麼做。
論點（需要證明什麼），是正確、鮮明闡述作者觀點的句子，是一篇文章的靈魂、統帥。任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。論點應該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句，絕不可模稜兩可。論據（用什麼來證明）是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據，分為事實論據和理論論據兩種。論證（怎樣來證明）是用論據來證明論點的過程。論證的目的在於揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系。
所以論據必須常常積累，否則無法常寫常新，再者要多寫多練，多拿給老師看看，做個指導，一定能掌握的，高考時的作文也多是議論文形式的，必須要掌握的。下邊附上網路地址，供樓主詳細參考：http://ke..com/view/18288.htm?fr=aladdin#9有用勿忘採納哦，碼字不易
⑺ 不應刻意煽情作文素材
如果我們把自己的心的主權全部交給了別人，別人就不會珍惜，並且隨時有可能摧毀它。
我相信，每個人都痛恨過自己，時常有那麼一瞬間，自己做出來的事情，說出來的話，連自己都不敢相信。
你是否也曾經有意無意地用「討好的語言」來討人喜歡過？
迎合別人的感覺，真不好！
其實，很多人都會犯這樣的錯，這是人之常情。
有很多女人，包括我自己，怕被人不喜歡、怕惹人閑話、怕別人看不起自己，於是會不惜一切地迎合別人，討人喜歡，連自己的防線都可以不顧。
一味希望得到別人喜歡、追求肯定的人，會覺得築一道守得住的自我圍牆不是一件容易的事。
我有一個朋友，在外企公司工作了兩年，眼看著周圍的同事都高升了，自己卻毫無動靜，就找到一家培訓公司要求學習管理技巧。培訓師聽了她的講述後，首先安排了一堂別開生面的課：讓自己成為一個果敢的女人！
培訓師告訴她：她目前非常有必要先在自己的心中建築一道牆，這道牆是一條防線，在這道牆之內，她是安全的，她可以不必看別人的臉色，也不必戰戰兢兢、害怕得罪人。當然，這道牆還有抵擋閑言碎語的作用。
上完這堂課，她開始明白：
受歡迎是件好事，但不必要時時處處受歡迎。人人喜歡、人人愛，是誰都不可能做到的。
很快，這個女孩子的「那道牆」，就讓她的狀況發生了改變，當她第一次向冒犯自己的同事表示強硬態度的時候，弄得對方愕然不知所措。
從此，她在職場備受禮遇。她只管做好自己的事，不再為人際關系發愁。也因注意力集中，能力出眾，迅速升職。
這就是，「一堵牆造就好鄰居。」
想通過一味掏心，討好別人來獲得別人同樣的回報是很難的。所以我們有必要扞衛自己內心的空間，拿捏「硬」與「軟」的尺度。
如果我們把自己的心的主權全權交給了別人，別人就不會珍惜，並且隨時有可能摧毀它。
所以，請不要太介意別人對自己的好惡。
誇也好，貶也好，無所謂，看開些。請記住以下三點原則：
1、你有說「不」的權利。
2、你有表達意見的權利。
3、你有保持沉默的權利。這是我們每一個人必修的課題。從現在開始，我們都要開始好好修煉自己。（《一人相處，不曾孤獨》）
作者簡介：韓梅梅，80後知名暢銷作家。走過很多地方，做過很多事情。我行我素，相信愛情。著有《遇見一些人，流淚》系列、《趁一切還來得及》《永遠不要找別人要安全感》、《有些事現在不做，一輩子都不會做了》系列。最新力作《一人相處，不曾孤獨》現已上市。
⑻ 高中作文素材，自省反例，不自省的例子
《司馬光警枕勵志》
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
《少年包拯學斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
《萬斯同閉門苦讀》
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學畫》
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
《林則徐對聯立志》
這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢於立志，而且讀書刻苦，長大後成就了一番大事業，受到了後世的敬仰。
《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學》
葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫，虛心求教，終於成了真正的江南第一名醫。
《王獻之依缸習字》
王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——聖王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一隻大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！
《柳公權戒驕成名》
柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把「戒驕」記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。
《屈原洞中苦讀》
這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
《王十朋苦學書法》
王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。於是，他痛下決心，一定要練好書法。終於，寶印叔叔的指點下，他終於悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。
《王羲之吃墨》
被後人稱為「書聖」的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的「之」字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴裡，留下了王羲之吃墨的故事。
《范仲淹斷齏劃粥》
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
《車胤囊螢照讀》
車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎麼回事呢？從我們要給大家講的這個有趣的故事，你一定會明白。
《司馬光警枕勵志》
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
《張三豐創太極》
張三豐，名全一，又名君實，號三豐，又號元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州（今遼寧彰武西南）人，明朝英宗時被封為「通微顯化真人」。關於他的傳奇故事當時曾經廣泛流傳於民間，甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧？太極拳最大的特點就是柔中帶剛！你知道張三豐到底怎麼創造的太極拳嗎？本片要說的，正是這個故事。
《諸葛亮喂雞》
諸葛亮，字孔明，東漢三國時期徐州琅琊郡陽都縣人，是我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》，肯定不會忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被後人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時候，為了上學，發生過一些故事，好玩極了！
《岳飛學藝》
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
《華佗拜師學藝》
華佗，字元化，東漢末年、三國時期沛國（今安徽亳縣）人，是我國古代著名的醫學家。華佗發明的「麻沸散」，是一種很有效的全身麻醉葯，比西方的麻醉葯要早一千六百年左右，華佗對世界醫學的貢獻非常巨大。不要以為華佗一生下來就是神醫，華佗小時候學醫，經歷了千辛萬苦。
⑼ 作文素材 成功在不經意之間
2005年底的時候李開復辭職離開了微軟公司開始了在GOOGLE公司的工作。而李開復在GOOGLE公司的第一份工作就是擔任中國區總裁組建GOOGLE中國。
經過認真的准備李開復開始在中國大規模的「招兵買馬」。由於GOOGLE是世界上知名的互聯網大公司，再加上李開復的大力宣傳，因此GOOGLE的這次招聘聲勢相當的浩大，成千上萬的求職信和簡歷湧向了李開復在網上公開的招聘郵箱。
由於是GOOGLE在中國的第一次公開招聘，因此GOOGLE總部和李開復都很重視這次招聘。為了不錯過每一個人才，李開復每天都花很長時間在郵箱里來看這些簡歷和求職信。有一天晚上的時候，李開復又像往常一樣打開工作郵箱看了很久。在結束了一天的工作後，李開復又打開了自己的私人郵箱想看看有沒有朋友發來的郵件。
可是讓李開復沒有想到的是在他私人郵箱里除了朋友的來信外竟然有一封求職信和簡歷，李開復很驚奇，自己的私人郵箱從來沒有公開過，只有自己的親人和在美國的少數幾個朋友知道，怎麼會收到求職信呢？李開復把這份簡歷看了一遍發現正是自己想要招聘的人才：求職者表達了自己長期使用GOOGLE的感受，同時敘述了自己對GOOGLE長期關注和專業技能，並分析了GOOGLE現在招聘的幾個崗位自己適合的是那些崗位，最後他坦誠的說道他還面臨著其它的機會，因此希望李開復能盡早給他一個答復。這封簡歷給李開復留下了很深的影響。
突然李開復發現這份簡歷好像在剛才哪一個郵箱里有看到過。於是李開復又打開了用於招聘的那個郵箱，果然找到了這個求職者的簡歷，只是當時的時候李復只是粗粗的看了一遍沒有細看，最後李開復特地把這份簡歷做了記錄。
第二天剛到公司，李開復就找到了這個求職者的簡歷，特地親自打電話讓他來應聘，果然正如簡歷上寫的那樣，這個人正是自己所要招聘的人才。最後經過幾輪面試，李開復對這個求職者很滿意，可是李開復還有一個疑惑就是他是怎麼知道自己的私人郵箱的，於是李開復假裝無意間提及自己的私人郵箱也有收到他的簡歷。
果然這個求職者說道，是他發的。李開復又問道他是怎麼知道自己的私人郵箱的。可是這個求職者說道，他從來就不知道李開復的私人郵箱。李開復很吃驚，不知道私人郵箱那怎麼會收到他的求職信呢？這個求職者看到李開復懷疑的神態解釋道，他並不知道李開復的私人郵箱，只是他知道李開復的工作郵箱，因此他把工作郵箱的用戶名後郵箱地址改為GMAIL.YAHOO.126.163等所有能想到的郵箱地址都試了一遍，而李開復的私人郵箱正是YAHOO的郵箱，因此李開復才會在私人郵箱里收到他的求職簡歷。
這個求職者的這一點給李開復留下了深刻的影響，最後這個求職者順利的通過了面試成為了GOOGLE中國的一員，而這個求職者就是為GOOGLE中國立下汗馬功勞的Google中國工程研究院副院長王勁。很多年後，李開復和王勁說起，當年如果不是自己私人郵箱里收到這樣一份郵箱，王勁很有可能現在就不在GOGOLE工作了。
而王勁也說道，自己當初之所以能想到向李開復別的郵箱發求職信，並不是一時興起，而是做任何事情都是這樣，王勁最後說道他之所以堅持這樣做是相信成功就在不經意間的努力中。
成功就在不經意間的一絲努力中，對於能立竿見影的努力我們都會去做，可是對於努力了也許有效果也許沒有效果的努力我們卻很少去做，也許這才是我們和王勁的真正的差別。
⑽ 作文素材:不以自己為中心,多從他人的角度考慮
就像坐在一個房子里，你在陰暗的角落，你什麼也看不到，如果你坐在窗戶旁邊，你將看到無限美麗的風景。所以說，如果你現在一直坐在那個陰暗的角落，那麼你就挪動你的凳子吧！其實每個人做每件事情都如同坐在一個凳子上，如果你永遠依賴於那個位置，你只是一隻井底之蛙。
樂觀的人，要學會換位思考，還要會考慮事物的兩面性。
任何事情都是有兩面性的。簡單的說，不管從什麼方面看一個問題都是不一樣的。一隻蝴蝶不小心飛到了一個房間里，它盤旋著想飛出這里，它不斷往高處飛，但是總是發現飛不出這里，於是它開始不斷地向牆上沖撞，它多麼想從這里出去，可是知道它折斷了自己美麗的翅膀都始終沒有從這里飛出去。我看到當它每次離窗口只有不到一寸的時候，它卻再次往上飛。
我們有的時候又何嘗不是那隻蝴蝶呢？很多人都是這樣。在公共汽車上踩了別人的腳，有的人氣勢洶洶，嘴下毫不留情，還反要別人一口；但是有的人總會心平氣和地向別人道歉。這種很明顯地對比，很容易讓人理會到事物的兩面性以及換個位子的思考方法。總的來說就是一種將心比心的效果，仔細想想，這也是很正確的。如果別人不小心踩到了自己的腳，你會怎麼做？多多用這種方法考慮問題，相信也會樂觀許多。
我慢慢的長大了，別人都說我的思想中應該要更加多一些人性的思考和對於這個社會的思考。我已經不是那個小孩子了，我正在慢慢成熟，什麼事情也應該改變了。最最大的改變估計就是思想方面的進步了，我學會了很多東西，最最成功的就是考慮倒關於換位思考以及事物的兩面性了。
人應該體會別人的感受。我知道，每次我和別人發生了小小的爭吵，別人的感受也一樣不舒服，何必是這樣？所以我總會每次先和別人道歉。原來的我的脾氣一直不是很好，但是自從我覺得自己應該考慮別人的感受時，發現自己慢慢的改變了，我也不那麼容易生氣了。人總是一種很奇怪的東西，雖然發現自己很難改變，但是總是想要盡力去做。雖然不太相信星座什麼的，但是我實在忍不住把它所說的往自己身上靠，自己是雙子的，即使認為自己改變了性格那也只是另外的性格罷了，有的時候自己突然又會變成小孩子，不過這樣也好。自己多一個性格也就能夠更多體會別人的感受，何樂而不為？
人應該考慮到事物的兩面性。簡單地舉例，比如人家討論很多的網路游戲，從兩面看就很清楚了。我原來也說過，網路游戲可以讓人學到很多書本上學不到的東西，譬如社會生存常識等等，但是如果一味迷戀這種游戲，那就會讓人上癮，這是最好的例子了。想來想去，其實每個事情都是這樣的，關鍵在於你自己的思考方法。所以我才說自己長大了，就是學會了很多這種深入思考的東西，也並不是空想。
我應該感謝自己的性格，雖然雙子是變化無常的，但是，人又何嘗不需要這種變化？
如果我是那隻蝴蝶，也應該要是只聰明的蝴蝶。
即使你是井底之蛙，也要奮力改變自己的視角，看得更遠。我們每個人都坐在自己的位置上，即使人生是個很大的房間，你應該學會不斷得變換自己的位置，這樣才能看到更廣闊的空間。
E智網為你解答，希望可以幫助到你！