A. 四六級英語考試的作文有什麼套路
所有的英語作文都是一個套路，要麼背模版自己再模寫要麼可以就用簡單的句子語法單詞什麼的不要錯，把你想說的話表達出來讓閱卷老師明白就OK了
B. 12月四六級作文與次年1月考研作文有相同主題的嗎
不可能的，甚至可以說，12月四六級考什麼，次年考研就絕對不會是類似的話題，而會是是一個完全不同的。
C. 誰有大學英語六級考試寫作經典範文背誦100篇的聽力急用
順便提一下 我現在學的ABC天卞英語的教師要我明白，若要學好英語是不難的。絕對具有好的研習空間以及練習口語對象 老師水平是關鍵，標准口音(建議找歐美外教)才可以，不間斷每天口語學習 1v1家教式輔導才可以有非常.好.的學習效果~課後需要復習聽取錄音文檔，幫助加強記憶 然後要是真的沒有人可以指導的情況 最好能去 VOA或BBC得到課余教材閱讀 多說多問短時間英語水平會進步許多 學習成長肯定會快速顯著的..王長喜的四級作文範文不錯哦，而且它還配朗讀磁帶那本作文書前面是各種文章的美文，每一篇文章都有很多可圈可點的好詞好句，可以用來積累下來在書的後半部，是有關熱門的二十個話題的優秀四級範文，每個題目一個範文，這些文章的結構在考試時都可以用得到，在這里可以積累一些連詞，段與段之間的銜接詞，一些可以套用的句型總之，很不錯的一本書那本書全名叫「寫作經典範文背誦100篇+熱點範文背誦0篇」翻譯要注意的是聯系前段文字，雖然是翻譯半個句子，但是不能只關注要翻譯的半句，也要注意另外一半句，有很多時態等等的提示，至於翻譯要用到的詞彙難度不會大，平時大多都接觸過的聽力書方面我也不太清楚了，我考的時候沒買有關聽力的書，不過聽力挺關鍵的，在考試前要聽聽聽力，培養下感覺，讓自己能跟得上聽力磁帶的速度，至於考試前多久，那就看自己的基礎和自己適應的速度了，在考試前一個月都不聽聽力，練練耳朵可能會吃虧的，因為耳朵又懈怠下來了，只是一點小建議，嘿嘿，准備四級考試，做題可能更重要，可以把歷年的考卷做下，因為考試都是萬變不離其宗的事，在考試前1，個月的時候最好多花時間做題，要完整地一份份做下，限時做哦，有手感啦，這樣考試時就不會來不及了詞彙方面能看多少看多少吧，看一遍懂得意思就可以過啦，四級考試的詞彙難度不會太大的，重點詞彙只有幾百個
D. 2007年六月英語六級的新題型請詳細說明
買套新題型做下，自然就知道了，考新題型的話還是需要一本新題型做下的，不是現在告訴你就可以了，我希望你有本新題型還有本詞彙手冊還有歷年真題！這樣就可以了！加油哦
E. 2002年至2008年的大學英語四六級的作文題目都是什麼
四級：
2007年6月英語四級作文歡迎辭，歡迎加入俱樂部。 標題：Welcome to our club
2006年12月英語四級作文Direction :1．許多人喜歡在除夕夜觀看春節晚會2．但有些人提出取消春節晚會．3．我的看法．
2006年6月英語四級作文An announcement for a voluntary program1：校學生會組織一次暑假志願活動，現招聘志願者2：本次志願者活動目的 內容及安排3：報名條件和聯系方式
2005年12月四級作文 Should the University Campus Be Open to Tourists? 如何看待大學校園成為旅遊熱點？
2005年6月四級作文 In honour of teachers on the occasion of Teacher's Day 書信寫作：在教師節給老師寫信表示感謝
2005年一月，四級作文 A Campaign Speech 演講稿：寫一份競選學生會主席的演講稿。
2004年6月四級作文 書信寫作：名勝古跡介紹及一天的旅遊活動計劃安排。
2004年1月四級作文 A Letter in Reply to a Friend 書信寫作：關於報考大學專業問題給朋友回信2003年9月四級作文 簡單敘述一下這位同學生病（或受傷）的情況，以及同學、老師和我是如何幫助他/她的。最後談談人與人之間的這種相互關愛給我的感受是什麼。
2003年6月四級作文 An Eye-Witness Account of a Traffic Accident 書信寫作：假設你在某地目擊一起車禍就此向警察同志寫一份見證書
2003年1月四級作文 It Pays to Be Honest 議論文寫作：做人應該誠實
2002年6月四級作文 Student Use of Computers 看圖寫作：根據圖表闡述大學生使用計算機的情況並解釋原因。
2002年1月四級作文 書信寫作：就本校食堂衛生狀況給校長寫一封抱怨信。
六級：
去這里看
http://www.veryen.org/onlineclassroom/cetr6.html
不好意思，在下只能弄到07年以前的。
F. 英語六級都有哪些題型
恩
新設計的試題題型中第三部分變動較大，將原來15分的詞彙與結構改為改錯與翻譯，現在就公布的樣題對綜合部分做一些介紹與分析。
聽力
新六級聽力中包含有四種不同的題型，分別是短對話、長對話、段落聽力理解和聽寫，其中比較有新意，構成一定的備考難度的是長對話題型。這種題型依舊借鑒國外成熟考試的模式，它讓考生所聽的內容加長，要捕捉信息的難度也在加大。但是，這種題型只是從短對話到段落理解的一種過渡。相比較而言，段落理解的難度可能還要更大一些，在給出的三篇短文聽力理解樣題中，第二篇講到了美國的國鳥白頭鷹，其中講到了殺蟲劑DDT對這種珍惜動物的危害，而第三篇講到了眼淚的作用，其中出現了lubricate這個在聽力中不算簡單的詞彙。聽力理解的復習，還是應該強調基本的聽力段落的理解和聽寫能力。特別需要指出的是，聽寫能力的培養是廣大同學比較容易忽視的一個方面，很多單詞我們可能聽得懂，甚至都能念的對，但是不一定寫得准。這就要求我們平時在記憶單詞方面，對於聽力常考單詞的拼寫一定要多加註意。
閱讀
閱讀理解是新六級中變化最大的一塊。原來單調的「看文章，選答案」的考試樣式部分保留，而新出現的快速閱讀無疑是考試的一個亮點。考生被要求在 15分鍾內瀏覽1000字以上的一篇文章，同時還要做4個「對、錯、未提及」的判斷題，還要再接再厲做6個填空，這樣快節奏的考試，對很多奉行「一慢二看三選擇」解題思路的同學來說無疑是個打擊。而另外短文問答的部分，也更加強調了考生寫英文的能力。從中看出，「讀寫綜合考察」是改革後四六級的基本思路。
改錯
新六級考試「改錯的目的是測試學生綜合運用語言的能力」。改錯中的很多錯誤其實就是很多學生在平時寫作時經常犯的錯誤。比如說意義形式容易混淆的詞，搭配錯誤的詞，詞性，時態，語態，數，格等方面的錯誤。可以說，改錯考查了考生的綜合能力。
改錯形式有以下三類：
1、錯詞（words mistaken）。在標有題號的一行中有一詞在詞法、搭配或詞義等方面有錯誤，要求考生找出錯誤並換上正確的詞（change a word），這類錯誤在所有錯誤中占絕大多數。
2、缺詞（words missing）。在標有題號的一行的任何位置缺了一詞，要求考生按語法、搭配或上下文語義的需要找出缺詞的位置並補上所缺的詞（insert a word）。
3、多詞（words rendant）。在標有題號的一行中有一詞按語法、搭配或上下文語義要求純屬多餘，要求考生認定該多餘的詞並劃去（cross out a word）。
短文共有10處錯誤，但究竟哪一行多一詞，哪一行缺一詞或錯一詞，則沒有任何規律和標記。歷年考題的統計資料表明，絕大多數改錯設計為錯詞一類。其主要原因除了命題因素外，更由於這類錯誤形式難度較大，並更能考查考生的實際語言駕馭能力。
改錯規則：不論是錯詞，缺詞或多詞，考生在改錯時只能動一個詞。除了掌握一些應試技巧外，考生應在自身語言基本功，尤其是語言的准確使用方面提高自己。具體來看，改錯題的主要錯誤類型有主謂不一致、時態和語態錯誤、連接詞誤用、形容詞與副詞錯誤、反義詞誤用、非謂語動詞錯誤、關系代詞錯誤、介詞錯誤、缺漏和贅述、句子結構等等。考生在做改錯題時，首先應通讀短文，對文章有個大致的了解。
然後，仔細讀出現10個錯誤的所在行，一般來說，每個錯誤基本都可以歸入上述的某一個錯誤類型，看有沒有出現語法錯誤和詞彙錯誤。
翻譯
新六級中，寫作和翻譯部分分值比例為20％。其中，寫作部分15％，翻譯部分5％。翻譯，雖然翻譯也是往年六級考試備選題型之一，但近年來並沒有在測試中出現過。從樣題看出，這一題型發生了重大變化，由考查英譯漢轉變為考查漢譯英。翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。
和其他翻譯考試不同（例如考研的翻譯考察的是篇章結構中局部句子的英譯漢），六級翻譯將很少涉及翻譯的深層技巧與文化背景知識。因此，雖然該部分以漢譯英的命題形式出現，考點的實質仍是基礎知識，如果考生備考時能夠牢固掌握核心的詞彙、語法等知識點，拿到漢譯英部分分數應該是相對容易的。但是需要注意到的是，漢譯英部分的做題時間只有5分鍾，這就意味著考生必須對知識點掌握足夠熟練，滿足考題在測試速度上的要求。
總之，就新六級中只佔5％的翻譯而言，它的實質是變相的測試詞彙、語法和短語結構。考生無需鑽研翻譯技能和英美文化背景知識。
寫作
四六級改革中，作文是唯一沒有改動的部分。作文，在出題方式上將基本沿襲穩健、成熟的出題風格。按照以往的思路，考試作文大致可分為四大類：1、原因現象對策；2、正反論證；3、圖表及漫畫；4、熱點話題。本次樣題採用的是05年6月的作文題目，原因現象對策類文章。
G. 英語六級作文論證觀點如何舉實例呢
old merely by a number of years
H. 如何考好的作文四六級
1寫作和閱讀是在考前最容易得到最大提高的部分。
2考試題目很多，時間不夠，如何抓大放小爭取通過呢？
根據大學生找工作同學的反映，大部分單位要求你四六級分數的時候，不太關注你單項分數多少，他是關注你是否四級分數能夠過了多少分，雖然平時考試的時候不要求，但是復習的時候要有側重點，現在閱讀理解的分數比原來下降了5%，但是這部分還是最重要的。
3總結一下四六級作文題的類型。
先說一下六級，六級上次考的是圖表作文，這次再繼續考圖表作文的可能性不太大，因為以前從來沒有連續兩次考圖表作文。也就是說希望大家在考前當然圖表作文的寫作方法也要再看一下，但是不要求重點看。四六級作文的重點放在與社會生活話題相關，但是也要適當關注校園話題。什麼叫社會生活話題相關？雖然是社會生活話題，但是基本上不會考太熱點的話題，它會考一些社會生活中經常會被人們所談到的那些次要點的話題，比如曾經考過盜版問題之類的，這方面大家要關注一下。根據我的輔導和閱卷經驗，主要你在上考場之前把一些基本表達掌握了的話，不管考什麼話題都是可以寫出來的。四級作文相對來說，四級考生基本大部分都是一二年級的，對社會話題不是很熟悉，基本上四級話題考的話題都是考校園話題相關的，比如上一次考試6月17號考試的作文是和校園話題相關的。
4閱卷老師給四六級作文打分的標准嗎？
首先有諺語Give the monkey exactly what he wants它的意思是永遠給猴子他想要的，也就是說這只猴子就是閱卷老師，閱卷老師想要的是什麼？
我們打一個比方，我們評價一個人的時候，首先第一評價的是他給人的第一印象，
也就是說最重要的第一點是首先你的卷面一定要給閱卷老師一個正面印象，比如你用筆的顏色一般我自己的評價和其它閱卷老師的經驗，如果用黑顏色的筆來說，相對不是太好。用一些藍色的、深藍色的筆可能會好一些。
另外，大家也不要用太細的筆，太細的筆從心理學角度來講，給人沒有安全感，粗一點的筆應該好一點。
第三，大家的字體一定要清晰一點。
第四，寫作格式要麼一律頂格或者空兩格，每寫完一段之後空一行。
還要注意字數，四級考試一定是寫120字以上，六級考試寫字150字以上，盡量寫多一點，寫多一點會不會扣分？這個是不會的。如果寫120字或者150字，已經算合格了，如果你每少10個字會扣一分，但是有一種情況，你如果確實寫了150個字，但是對一般老師留下一個什麼印象？他不會去數你的字，如果剛剛夠的話，可能會給大部分老師的印象感覺好像字數不太夠，對你的字數有一定的負面印象。這是閱卷老師的第一印象。
第二部分，閱卷老師會看你最基本的語法是否准確，還有你的單詞拼寫是否准確，這兩點是最關鍵的。然後要想得到更高分數的話，如果你的語法和基本拼寫基本正確的話，可以得到及格分，如果想得到更好一點得分數，你的句型和詞彙使用是否有一些閃光點，如果你的閃光點更多的話，分數會高一點。對於大部分考生來講，你的基本語法提高的可能性不大，對於中游考生來說，盡量在寫作文的時候用一些閃光點，這分兩個層面，一個是句型層面，這樣對你的作文是有幫助的。這個閃光點不是用一些難詞，大家拼寫的時候用簡單一點的，盡量用短語。我們在考試寫作的時候盡量短語優先，比如講「抓住機會」，如果用難一點的說法 grasp the opportunity 單詞很難拼寫，如果換一個很容易掌握的詞，拼寫容易的單詞，這樣會好一點 jump at the chance ,這個表達多地道。再不比如說「在我看來」很多學生寫in my opinion ，如果更地道一點的表達可以說in my eyes=in my view ，這些表達又地道又不容易出現拼寫錯誤，推薦考生使用。
5寫英語作文的時候經常遇到不會翻譯的單詞，如果遇到這種情況該怎麼辦？
如果你不會寫作單詞的話，最好不要強行寫，最好能夠換一種說法，或者說你把這個單詞用你能夠用的英語把它解釋一下。比如說你想表達「早退」這個概念，你可以這樣用英文解釋：slip out of the class before the class is over
6四級英語寫作多用高級詞彙是不是好事情呢？
不是好事情，不太清楚高級詞彙是什麼意思，如果你的詞彙其中有幾個比較高級的話，和你的整體作文缺乏一種協調感，要用簡單又形象的。這個詞非常大非常高級，你就不能用，這個詞很簡單又不容易拼錯，不是說不能用高級詞彙，是不能用太難太深的詞。我們發現有一些學生會用老師都不認識的單詞，這是什麼情況？這個不是高分考生出現的，而是低分考生出現的問題，有可能自己平時在備考的時候查了字典或者文曲星裡面查到一個單詞記住了，但是這個單詞非常生僻，盡量避免這種情況出現。
7作文一直是比較弱的部分，最後兩周應該怎樣突擊訓練？
如果你的基礎太差的話，最好現在不用寫太多，但是也不能完全不寫，你寫太多的話，考前每天都寫一篇，再寫的話基本沒有什麼意義。最好能夠在考前背一些老師寫的範文，你在背這些範文的時候，能夠把這些範文當中的好詞好句或者某些句型掌握，對你肯定要用的一些常用句子，比如「隨著經濟發展along with the economic development」這個表達怎麼講，一定在考前掌握經常在作文中出現的表達，從單詞方面從句型方面掌握。另外把老師能夠找到的範文，首先翻譯成中文，然後再把中文翻譯成英文，然後再和老師的範文對比一下，你就會發現哪些地方你寫得不夠對，這樣比你單純看範文要好一點，哪些地方你就能夠注意。
8每次做閱讀都會浪費特別多的時間，經常其它題型都做不完，考試的時候怎麼把握閱讀的速度？
四級考試的時候全部都是新題型了，同學們做完寫作之後馬上會做四五分鍾的快速閱讀，快速閱讀部分之後考試已經進行了45分鍾，做完之後快速閱讀和作文同時收上去，快速閱讀不需要重點復習，快速閱讀很少繞彎子考你，基本要求你准確根據題目中的單詞來定位到原文，基本上可以判斷一下是正確還是沒有。仔細閱讀部分現在四級考試是聽力最後考，首先考十五選十，這個比例佔5%，也就是說如果一百分的話佔5分，然後才是兩篇參考閱讀佔20%，前面的快速閱讀佔10%，一共佔25%。大家需要權衡一下，大家要把重點放在後面兩篇傳統閱讀部分，也就是說它占的分數最多。
六級的新題型和新四級差不多。
六級考試的老題型還是閱讀理解，卷面上要求你做35分鍾，但是絕大部分考生35分鍾之內是不可能做完的，還是通過壓縮其它題型的方式把閱讀理解的分數提高，可以壓縮詞彙題，詞彙題重考的單詞比例比較高，而且詞彙題基本是你會的詞彙越多，盡量能夠在十分鍾之內完成，時間越短越好，然後把時間用來做閱讀。
根據一般經驗，六級考試中老題型極限的時間最多可以做到40分鍾，也就是說一般同學都會做到40—45分鍾，如果超過45分鍾的話，其它題型就沒有時間來做的，這也是不行的。
具體時間安排盡量要把閱讀部分作為重點，具體在答題的時候一定要注意比如剛才強調四六級閱讀理解很強調對細節的把握。大的題型，20道題目裡面15、16道題目都是細節，10道題目當中7、8道都是考細節，考細節是一個什麼概念？我強調大家在復習新四級還是老四級，新六級老六級的時候，大家最好不要把這些題割裂開來復習。我們講聽力和閱讀理解，聽力的長對話和後面的閱讀理解在非常大的程度上是共通的，命題者希望你在聽這個對話或者讀這個文章的時候要求你從深含的細節當中重點把握細節信息，也就是說雖然是考細節，但是它只會考察重要的細節。反過來講，比如某個專家說了什麼話，這些是很重要的，這些專家的名字後面有一個逗號，逗號後面有一個同語，介紹這個專家是哪個大學研究什麼專業，這個是次要細節，不會考。大家要把握住對話和說話人所重點強調的部分，然後是閱讀理解中表達出來的重要細節和重要觀點是什麼。
如何去找重點？大家可以研究一下，如何來表達他要說的話或者寫的東西是重點，他通常會通過一些強調的手法來突出重點，比如說對比、比較、因果、轉折，這些地方可能是考點，大家在作文的時候要重點看一下這些，不是所有的句子都重點看，你看重點的句子，然後再去把那些次要的地方一掃而過，根據文章後面的題目來定位到某句話，再看它跟原文是如何替換的，基本是這個路子。
（！）尤其告誡大家的一點是，對新四級和好六級的同學來說，因為傳統閱讀部分還是非常重要的，所以這部分大家千萬少做效果不是非常好的模擬題。什麼叫真題？所有的模擬題都是假題，從它的進度和效率來講是無法和真題相比的。這部分來講，所有的模擬題最多是拿來練練速度，如果要研究題目的話最好還是拿真題來研究，主要還是以真題為藍本來復習。
希望有用，呵呵
ps留
I. 請提供給我近幾年的英語新6級作文題目和要求，多謝
其實你不用再寫考過的作文，因為剛考過，肯定不會再考了。
建議樓主：
准備內一容個本子
挑選n個熱點話題：比如 環保啊 奧運 校園生活 網路....諸如此類
每個話題你都像寫作文一樣寫上一兩篇（也可以直接搜集現成的優秀作文） 然後都念熟，背過最好
考試時，你就可以輕松的應對所有話題的作文了
我就是這樣准備的，我的6級作文近乎滿分。呵呵
樓主加油！
J. 四六級作文主題有哪些
四級：
通過對歷年四級寫作真題的統計，四級作文可分為圖畫式作文、開放式作文、名言哲理式作文、應用文和提綱式作文五大類。
六級：
六級作文可分為：開放式作文、圖畫式作文、名言哲理式作文和提綱式作文四類。
圖畫式作文
圖畫式作文涉及圖畫作文和圖表作文。為了更好地發現圖畫式作文的命題規律，我們對歷年真題中考查過的圖畫式作文進行了匯總，圖畫式作文有以下命題特點：
① 形式上仍以圖畫作文為主要考查形式。這種類型的寫作真題以圖畫作文為主以圖表作文為輔。雖然題目中不會給出提綱，但是基本上可以把文章寫成三段論的形式。
② 寫起來不容易「跑題」。Directions部分對於考生把握作文主題有一定的提示作用，基本給出了寫作的大致方向。另外，有些圖畫或圖表旁邊或者下方會有文字提示，使考生更容易捕捉作文的主題，不容易寫「跑題」、寫「偏題」。
③ 題材上多為熱點話題且貼近日常生活。這種類型的寫作選材范圍均為考生關注且與考生息息相關的熱門話題，如手機的影響、電腦與日常生活、教育等。而且，此類作文不涉及政治性或者敏感性的內容，考生可暢所欲言。
開放式作文
2014年6月四級寫作開始出現了開放式作文，這可能讓准備了大量圖畫式作文素材的考生有點措手不及。但是，由於話題偏向於大學生的校園學習和生活，是考生非常熟悉的內容，所以也不難展開思路。開放式作文有以下命題特點：
① 不局限於純粹的議論文。雖然文體形式較為自由，但也基本上可以把文章寫成三段論的形式。
② 話題更偏向於與考生密切相關的校園學習及生活。Directions部分的形式較為隨意，但都對考生把握作文主題有一定的提示作用，基本給出了寫作的大致方向。而且，此類作文也不涉及政治性或者敏感性的內容，考生寫起來有話可說。
另外，考生尤其要注意到的趨勢是，這幾年的開放式作文主題由比較寬泛的話題向給定話題由學生進行選擇轉變。