關於老師的作文開頭和結尾

Ⅰ 關於寫老師作文的開頭與結尾（30字）

關於老師的作文開頭：

1、人們常說：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。這些老師之中，一年級的許老師最值得我贊美。因為許老師是啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，又是第一個教我知識的老師，所以給我留下了深刻的印象。

2、從小到大我最崇拜的人物，便是老師。以前是覺得當老師很威風，很神氣。現在我從一個人的身上了解到，老師並不是在講台上充充派頭的人物，而是一位擁有一肚子幫學生解答難題的知識，和一顆對學生充滿關懷、寬容的心的真正的老師。

3、有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己……我認為，老師是最偉大的。

結尾：

1、啊！羅老師，您頭上的一根根銀絲，是為了我們這群稚氣的孩子而白；您額頭上的一條條皺紋是為了我們這群淘氣的孩子而生；您眼裡的一線線血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現。啊，羅老師，您為教育事業付出了一生的心血，我愛您，老師！您是我心裡最偉大的人。

2、啊！這就是我們的老師，她無私奉獻了自己的一生。他是平凡的，又是偉大的，我愛我的老師，我更愛她那平凡之中顯出的偉大。

3、老師！您是最偉大的，您從事的事業，使您驕傲，我敬佩您！我這枝嫩稚的`小筆，寫不出您的偉大。您是我心靈之帆的船長，是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中，扮演著一個重要的角色，更是一個不可缺少的角色，您引導我展開翅膀，讓我飛向理想的彼岸。

Ⅱ 感謝老師作文好的開頭結尾

開頭：

1、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老師，當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲浮躁的心，帶到了巍巍的"高山"上，帶進了上進的"流水"中，也帶進了自強不息的世界裡。

2、什麼是感恩呢？ "感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

結尾：

1、不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，老師！我發自內心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

2、學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩，下課後，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

Ⅲ 描寫老師的作文開頭和結尾

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

您是一朵花，美麗無比，芳香回四溢；您還是答朵智慧之花，同學們都為您著迷。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正廉明。

Ⅳ 寫老師作文的好開頭，好結尾有哪些

「呼呼~」啊！時間過得真快，一眨眼一年的時間就過了。在這一年中我又長大了不少。版在這一年中，也發權生了許許多多的事。有一件我一直沒齒難忘，那是一個風和日麗的早上，天氣非常的熱，我和媽媽出去逛街，被太陽曬得好熱啊！我纏著媽媽，要媽媽給我買一支冰棍，媽媽買了兩支，我吃完就把棍子直接扔在了地上。突然，我聽到了一個小弟弟在叫我，我轉過身看見是一個小弟弟就沒理他，繼續走路。小弟弟還不死心的叫著「姐姐，姐姐。」他跑到我的面前，說：「姐姐，你掉東西了。」他把棍子擺在手上讓我看。
我依然沒理他，他又跑到我面前說；「姐姐，你這樣做是不對的。老師說了，不能亂扔垃圾的。」我聽了慚愧的低下頭，唉，我長這么大既然比這個這么小的小弟弟教訓！
我再也不亂扔垃圾了！

Ⅳ 老師作文的開頭和結尾

親情是一道彩虹，在你經歷風雨後，為你畫上美麗的燦爛；親情又是一朵雲朵，在你落寞時，為你綉上美麗的花朵。親情就在我們身邊。
暑假，我在家裡寫作業。耳邊突然傳來了「嘿—啾，嘿—啾」的聲音。我回頭一看，原來外婆在拖地嘍！她的手緊握著拖把桿，往地上一壓，使勁的拖著。不一會兒滿臉通紅，額頭上方結出了不少汗珠，我想：外婆一定使出了吃奶的勁。我定睛一看，哇啊，外婆拖過的地板十分干凈，干凈得多可以當做一面大鏡子，這是外婆用汗水擦乾凈的啊！
外婆歇了歇，喝了口水，又繼續幹活了。
接下來是擦門上的玻璃。她先用報紙把玻璃擦得一塵不染，然後用濕抹布玻璃擦一遍，最後用干抹布把玻璃擦乾。玻璃變得十分光滑，光滑都能反射出光了。看著外婆汗水浸濕的衣裳，我不禁想到：這些步驟擦起來真麻煩！擦完玻璃，外婆匆匆忙忙的拿著抹布和洗潔精去擦飯桌。外婆按著洗潔精按扭，一些噴出來的洗潔精撒到了地板上。「哎喲，」真是的！外婆拍了一下大腿。擦完桌子，又拿起拖把拖地。我鼻子一酸，心一動，丟下手中的作業，沖到外婆身邊，搶過拖把，拚命的拖起來……我拖完地後，抬頭一看，外婆臉上流露出了燦爛的微笑。「好孩子，真乖！」外婆欣慰的說。「不，外婆，你每天為家裡打掃衛生，你辛苦了！」我

Ⅵ 關於寫老師的作文（要開頭、結尾）

(開頭)如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級台階。

是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學有所長；也是他（她），領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！

忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學A，B，C，你一次次矯正我的口。

(結)嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白雲浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發告訴我們「人」字的筆劃。

老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！

老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
結尾：
1.老師，謝謝您，對我多年以來的教育和教誨，雖然我還是個孩子，但我知道感恩。您就像一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。老師，再次感謝您!

2.在此，我想真心誠意的對你們說:「謝謝你們，我敬愛的老師們。」

3.我要感恩學校，感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!

4.(先在前面寫幾件老師平常為我們做的事)這些透露出您愛我們的小事，許許多多，有的甚至已經在記憶中模糊了，在這里，我只想真誠地對您說一聲「謝謝您，老師!」

5.老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!

6.老師，我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。

7.老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。

8.老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。

9.老師，我永遠記住您!偉大的老師!

10.感謝老師，祝福老師! 願老師您永遠快樂，永遠幸福!

Ⅶ 關於感恩老師的作文開頭和結尾、要排比的

開頭：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士內，那是您給了我弄潮的力量；假容如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

結尾：忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

(7)關於老師的作文開頭和結尾擴展閱讀：

用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……（這句話也是排比句）總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。

具體的運用如下：

（一）用排比寫人，可將人物刻畫細致。如：「他的品質是那樣的純潔和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的淳樸和謙遜，他的胸懷是那樣的美麗和寬廣。」

（二）用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。如朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉也紅起來了。」

（三）運用排比說理，可將道理說得充分透徹。比如：「我們的幹部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。」

（四）運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。

Ⅷ 關於寫老師的作文的開頭和結尾

關於老師的來作文開頭自

1、老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；
2、老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。
3、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
4、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
5、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
6、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
7、老師，您就是這希望與幸福的播種人！

Ⅸ 描寫老師的作文開頭和結尾有什麼

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵專智慧之屬花，同學們都為您著迷。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正廉明。