A. 以回聲為題寫一篇不少於600字的作文
回聲，是大自然賦予群山的反響，每當你在崇山峻嶺之間，面對大山，發出吶喊，群山就會用渾厚的聲音回應你，盡管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當你呼喚群山的時候，群山也在呼喚你。
不知那回聲也已給了我們一個啟示：人類無時無刻不與周圍環境相融合，人與自然的關系也因此互為因果；以不同的態度對待自然，便會得到不同的回聲，從而決定我們的命運。這啟示遠比回聲本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近幾年來人們對環境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動物。於是大自然也報復了人類。每年不是發洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海嘯。這也是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，大自然不也會對人類和和氣氣嗎？
是的，有的人已經覺悟了，雖然遲，但畢竟覺悟了。於是出現了植樹造林，出現了環境質量監測，出現了垃圾回收和廢物利用……環境保護開始作為一項基本國策深入我國公民的日常生活。當不再憧憬的孩子聽從了母親的勸告，吸取了以往的教訓，重新又向山谷喊出友善的問候之時，你猜那山谷會給他怎樣的回聲？
回聲與原聲雖有一秒之差，卻與原聲有著相同的響度。
我得到的啟示：當你以一分誠實付出給別人，別人便以一分誠實回饋於你。當你以十分努力付諸於行動，成功便以十分的成果回饋與你。當你以萬分精神勇往直前，終點定是回饋與你萬分的成效。
B. 以回聲為話題的作文600字左右
感謝回聲
還是只會跑著玩兒的時候，我就喜歡在空曠的場院里使著勁兒呼喊，然後好奇而滿心歡喜地側著耳朵聆聽那返程的無憂無慮的聲音。到了初懂事兒的年齡，對世事淺嘗的心有了喜、怒、衰、樂時，我就會一個人在曠野傻傻地狂笑或是吶喊，而那回盪的聲響，就成了與我共肩的分享和承擔。
如果說，曾經把聆聽的回聲只是當作自己的聲音，那麼直到一次嶄新的經歷後，我終於欣喜地感悟到：回聲並不是一種簡單的聲響的復制，而是一種有生命的語言。
那是不久前的暑期。性格缺點的長期累積以及對生活認識的膚淺，終於在學業上醞釀了一場驚心動魄的風暴。我苦苦在人生的浪峰波谷間掙扎，未來彷彿就是一隻即將顛覆的帆船，而希望或許只是那根隱約浮現於水面的桅桿……
為了排遣苦悶，我做了一次運行。
青島嶗山，一座俯瞰大海的美麗山峰。"嶗山道士"招引我頂著驕陽，憋著勁兒，登上了盼望已久的峰頂，而心在剎那間卻凝固成高曠的沉默。那一望無垠的湛藍的天和海，那四面八方此起彼伏的蒼翠山巒。這是大自然怎樣的一種雄渾和生命力的奔涌？我動了動嘴唇，除了汗滴的絲絲咸澀，竟尋不到任何激動的語言。一陣風吹過，一粒電光在靜寂的思想中閃射，不我由自主地張開雙臂，積蓄已久的心聲和力量凝成一聲"喂--"，在山海間飛出。片刻，那"喂--喂--喂--喂……"的回聲像澎湃的波浪涌來，將我淹沒……
我就一個人在峰頂靜靜地站著。海擁著山，天連著地，那回聲在心胸中涌著、涌著。而不遠千里奔波而來，也許正是為領略這種回聲、這種神奇。漸漸地，回聲退了、退了，而往日難忘的記憶珍藏、青春憧憬和那些期待的眼神卻像漲潮的海水一樣湧上來，述說著，疑問著。也就是在寧靜中我前所未有地感受到，我把對生活的所有疑問凝成一聲"喂"，而山海回答的是同樣的語言似是有聲，卻是沉默。我輕松地笑了：飛去的是失落與彷徨，回來的是熱情和希望。是的，我要重新展翅飛翔，不管前方是否還有風雨雷電。
人的語言只是一種生命的疑問，而沉默卻是對生命的耕耘，對疑問永恆的回答。不要幻想世界會給你直接的答案，發現和感悟才是人生的真諦。而回聲就是這樣一種用反復和沉默來啟迪生命的語言，只是，你可用心聆聽過？
C. 以回聲為話題作文600字
回聲,是大自然賦予群山的反響,每當你在崇山峻嶺之間,面對大山,發出吶喊,群山就會用渾厚的聲音回應你,盡管縈繞在耳邊的聲音,熟悉不熟悉,真切不真切,但每一聲回聲都告訴人們,當你呼喚群山的時候,群山也在呼喚你.
不知那回聲也已給了我們一個啟示：人類無時無刻不與周圍環境相融合,人與自然的關系也因此互為因果；以不同的態度對待自然,便會得到不同的回聲,從而決定我們的命運.這啟示遠比回聲本身深刻,只可惜很少有人懂得.
近幾年來人們對環境的污染較為嚴重,隨意排放污水、廢氣,亂砍伐樹木,捕殺野生動物.於是大自然也報復了人類.每年不是發洪水,就是大旱、地震、瘟疫、海嘯.這也是大自然對人類的回聲.如果人類善待大自然,大自然不也會對人類和和氣氣嗎?
是的,有的人已經覺悟了,雖然遲,但畢竟覺悟了.於是出現了植樹造林,出現了環境質量監測,出現了垃圾回收和廢物利用……環境保護開始作為一項基本國策深入我國公民的日常生活.當不再憧憬的孩子聽從了母親的勸告,吸取了以往的教訓,重新又向山谷喊出友善的問候之時,你猜那山谷會給他怎樣的回聲?
回聲與原聲雖有一秒之差,卻與原聲有著相同的響度.
我得到的啟示：當你以一分誠實付出給別人,別人便以一分誠實回饋於你.當你以十分努力付諸於行動,成功便以十分的成果回饋與你.當你以萬分精神勇往直前,終點定是回饋與你萬分的成效.
D. 以"回聲"為話題寫一篇500字~600字的作文 初中文化
霜凍來了，我沒有一點思想准備，每年都是這樣，秋天剛開始就驟然結束了。
霜凍總是在深夜的時候襲擊這塊土地，我睡得死極了，似乎沒有被驚醒過，大概只有一次我半夜醒來，並不是聽到了什麼，而是感覺出有一種巨大的東西飛了下來。我披上衣服走到窗前，這時我才聽見窗戶被風吹得哐啷啷直響，窗外的那棵大楊樹發瘋似的往陽台上摔著，我往窗外望去，外面的世界竟如此混亂，寒風與房子、樹、車棚，及如煙的空地扭結著，撕扯著，它們身上罩著發紅的光環。
翌日一早，出了樓道口，遍地金黃色的落葉，沒有一絲風，但空中無論如何也散不掉的蕭瑟之氣，讓我只能認可這眼前的一切的真實性，我想著昨天樹上的葉子還在上面長著，葉子們雖不如原來那麼濕潤，但依舊綠著，完整著，怎麼會呢?一夜之間，葉子們都掉在地上死了。
這時我望見牆根那兒，一個蒼老的男人在掃落葉，他個子細高，背有些駝，他一下又一下的掃著，掃動的節奏緩慢而有力。我聽著落葉滾動的聲音很沉重，很無奈，也覺得它們能夠互相擁抱著離去或許是一種幸運，它們浩浩盪盪地向天邊延伸而去，像一條無聲的河流。
我踩著厚厚的落葉去上班，好像離地面十分地遙遠，路旁的樹干孤獨得像紙上單調的筆畫，風凝固在房子與房子之間，只有冷氣無形而強悍地打透了我的毛衣。後來，我有了流動的感覺，許許多多樹葉圍著我，我送它們向另一個世界漂去。這一路，我不敢大聲喘氣，我的腳步很輕，我不想再傷害已經遭到傷害的它們。
以後好幾天的早上，天剛亮或天還沒有亮，我就聽到了那掃樹葉的聲音，如果掃到我的窗前，我會停下手中該做的事情，專心地傾聽著那掃樹葉的聲音真切地從窗戶的這一邊掃到那一邊，直到掃過去，掃遠了，樹葉和那男人的腳步聲又都變得空洞飄忽起來，我才想，起自己還沒有疊好被子，或者還沒有刷牙。
天氣從那夜霜凍之後驟然冷了，冷得讓我忘卻秋季，然而我的心仍停留在秋天的幻想中，這樣的日夜，我的內心的原野上擁有著秋與冬兩個季節。
霜凍是什麼，它是一個大風降溫的夜晚，是不容分說地把樹葉全部刮到地上。後來朋友告訴我，霜凍要將壩上未熟的莜麥凍死，甚至凍死牲口。霜凍是一系列的拋棄!這是我的生命經驗。像人的衰老一樣，遭到拋棄的都是些很具體的，很物質的東西，而精神的東西卻是難以被拋棄的。那麼多的樹葉被毀滅了，樹葉給予我的許多美好的感覺，特別是它們來年春天又寬厚地出現在我的微笑里，它們是怎樣的精靈呢，沒有仇恨，只有愛的沉默。
樹葉越掃越少了，那個男人的背更加駝了，一束晨光灑在他那有些發灰的白發上，我多次在遠處看見過他，那個比他寬大出許多的令人難以置信的掃帚，一下一下地起落著，他把樹葉掃到哪裡去了呢?最後連樹坑裡的樹葉都不見了。
於是，天空開始下雪，雪填補著原來樹葉占著的地方。在大雪紛飛的冬天，我再也沒有看見那個掃樹葉的老者。幾乎整個冬天，我忘記了這樓底下曾有過一個不停地掃樹葉的人。只有在我極其孤寂的時刻；我恍惚聽見一種聲音，那聲音充滿憐憫和祟尚，我猛然想起那是掃樹葉的聲音。
昨天的回聲依舊在天地中飄盪。
一天我終於很想去問那個老人是誰了?
那是一個冬天的黃昏，這里冬天的黃昏是沒有血色的，夕陽、光禿禿的樹枝、房屋和空地，卻依舊如夢如煙，我碰到了幾個人，我問他們。他們都只是搖了搖頭。終於有一個告訴我，他已經死了，在一個冬天的夜晚。他就住在離我們那幢樓不遠的一間平房裡。屋子裡一夜都亮著燈，天亮了，那一束桔黃色的燈光射穿了風雪。他死的時候，身邊沒有一個人。他死得十分的安詳，像睡著了一樣。
死亡不是樹葉的飄落，是你曾記住的一個人的生命徹底的結束，我仰望天空只看到空寂，這種離去的不可復生的感覺，終是超越了我對落葉的懷戀。
沒有人告訴我他是誰，可是他給我留下一種聲音，在一座城市的角落裡，永遠回盪著的恬靜、勞作，並與樹葉在一起飄動的被世界忽略的聲音。
E. 以回聲為話題的作文
感謝回聲
河南 尹 鵬
還是只會跑著玩兒的時候，我就喜歡在空曠的場院里使著勁兒呼喊，然後好奇而滿心歡喜地側著耳朵聆聽那返程的無憂無慮的聲音。到了初懂事兒的年齡，對世事淺嘗的心有了喜、怒、衰、樂時，我就會一個人在曠野傻傻地狂笑或是吶喊，而那回盪的聲響，就成了與我共肩的分享和承擔。
如果說，曾經把聆聽的回聲只是當作自己的聲音，那麼直到一次嶄新的經歷後，我終於欣喜地感悟到：回聲並不是一種簡單的聲響的復制，而是一種有生命的語言。
那是不久前的暑期。性格缺點的長期累積以及對生活認識的膚淺，終於在學業上醞釀了一場驚心動魄的風暴。我苦苦在人生的浪峰波谷間掙扎，未來彷彿就是一隻即將顛覆的帆船，而希望或許只是那根隱約浮現於水面的桅桿……
為了排遣苦悶，我做了一次運行。
青島嶗山，一座俯瞰大海的美麗山峰。"嶗山道士"招引我頂著驕陽，憋著勁兒，登上了盼望已久的峰頂，而心在剎那間卻凝固成高曠的沉默。那一望無垠的湛藍的天和海，那四面八方此起彼伏的蒼翠山巒。這是大自然怎樣的一種雄渾和生命力的奔涌？我動了動嘴唇，除了汗滴的絲絲咸澀，竟尋不到任何激動的語言。一陣風吹過，一粒電光在靜寂的思想中閃射，不我由自主地張開雙臂，積蓄已久的心聲和力量凝成一聲"喂--"，在山海間飛出。片刻，那"喂--喂（gw9080.com）--喂--喂……"的回聲像澎湃的波浪涌來，將我淹沒……
我就一個人在峰頂靜靜地站著。海擁著山，天連著地，那回聲在心胸中涌著、涌著。而不遠千里奔波而來，也許正是為領略這種回聲、這種神奇。漸漸地，回聲退了、退了，而往日難忘的記憶珍藏、青春憧憬和那些期待的眼神卻像漲潮的海水一樣湧上來，述說著，疑問著。也就是在寧靜中我前所未有地感受到，我把對生活的所有疑問凝成一聲"喂"，而山海回答的是同樣的語言似是有聲，卻是沉默。我輕松地笑了：飛去的是失落與彷徨，回來的是熱情和希望。是的，我要重新展翅飛翔，不管前方是否還有風雨雷電。
人的語言只是一種生命的疑問，而沉默卻是對生命的耕耘，對疑問永恆的回答。不要幻想世界會給你直接的答案，發現和感悟才是人生的真諦。而回聲就是這樣一種用反復和沉默來啟迪生命的語言，只是，你可用心聆聽過？
F. 以回聲為話題的作文700字
從小到大，我一直弄不清楚什麼是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峰，瘋狂地大叫「啊……」，可是也不知道為什麼，好像是一個小兔崽子在跟著我說話，我奇怪的再叫了一聲「笨蛋……」他居然又學我說「笨蛋……」啊！到底是誰不要命了，敢學我說話，我氣憤的右手指向前方，左手叉著腰，說：「喂，笨蛋，到底是誰叫你學我說話的，快說！」可這一招「嚴刑逼供」還是不管用，他就像一台錄音機一樣，不停地重復著我說的話。嗨，算了！我憤怒地回到家，把證件事情的來龍去脈告訴媽媽，說罷，媽媽笑呵呵地對我說：「孩子，那台你所說的錄音機其實是你的回聲，如果你和和氣氣的說話，他的語氣也會跟你相同；而如果你罵他，那麼他也同樣會罵你。
是呀！在社會上，如果你善良地對待別人，那麼別人回報給你的，自然也是善良；而相反，如果你對別人很壞，那麼自然而然，別人也不會給你好臉色看。因此，人與人之間，都是相互的，你幫幫我，我幫幫你，應該團結互助，和睦相處。俗話說「善有善報，惡有惡報」。我想說的就是這個意思吧！
再來說說學校，在每個班級里，當別人有困難時，你去積極幫助別人，那麼當你有困難時，別人才會來幫助你度過難關；如果你在平時就欺負別人，對別人不友善，那麼在你有困難時，誰也不會願意來幫助你。因此，同學之間要互相幫助，互相關心，不分彼此。
而大自然呢，她給我們帶來了綠樹成蔭，百花爭艷；給我們帶來了鳥語花香，碩果累累；還為我們打造了這美好的家園……可見，地球媽媽對我們多好呀！可我們卻辜負了大自然的一片好心：肆意捕殺動物，隨意砍伐樹木……這一樁樁一件件，是地球媽媽受到了無比巨大的傷害，從此，對人類展開了報復性的行動。
因此人與人之間，或是與動物、植物之間，應該互相幫助，互相愛護。只有這樣，大自然才會變得更加美好，人與大自然之間才會和睦相處。
G. 請幫忙寫一篇以「回聲」為話題的作文！！！
呵呵,我有一篇~老師念了我作文的,打了紅旗~呵呵
H. 以回聲為話題的作文800字
靜聽回聲 每當我心情抑鬱，獨自徘徊於寂靜的小路時，便想起了她。每當 我側軀卧枕，靜靜賞著孤寂的月亮時，也想起了她—我的故鄉。 剛剛升人高中，按理說是不會想家的。可當我受到挫折，心情極 度郁悶時，便會涌生出濃濃的思鄉之情。 小時候，我曾在院子里埋下我所有的玻璃球，不知現在還能否挖 出來。小時候，我曾滿大街地瘋跑，現在已失去了那種激情。小時候， 我曾站在爸爸跟前，看自己的發梢挨著爸爸的胸口。可現在我已飛出 父親的胸膛，獨自承受外面的風雨……人總是在不斷成長中，留下過 去。這「過去」便是值得回憶的。而「過去」的大部分..