Ⅰ 必須經過思考作用，將豐富的感性材料加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡```誰說的出自哪篇文章
毛澤東 《實踐論》
Ⅱ 高中作文素材問題 如何有效積累
多看抄書是一個好辦法，但是不能看過就忘記了，你可以選擇背誦一下好的詩詞，好的段落，看書要用心去看，寫作時不要總想著得高分，寫出自己的風格，把自己心理有的表達出來，只要你能把自己的心裡寫下來，你的作文就有了靈魂，有了靈魂的文章人讀了才有感覺，自然而然老師會給你高分，你才高一不要著急
Ⅲ 平凡與偉大高中議論文，素材，文章，論點都可以，在線等
平凡與偉大的觀點如下：
1、平凡是人間最普遍、最長久而事物。
2、偉大出自平凡。
3、輕視平凡必須將受到懲罰。
4、光輝的業績，往往由平凡人創造。
5、熱愛平凡。就是熱愛偉大 。
6、擺脫平凡要奮斗。
7、平凡不可怕，平庸才可恥。
8、平凡的崗位，可以做出不平凡的成績。
平凡與偉大的素材如下：
1、最深刻的真理，是最平凡的真理。 （俄）托爾斯泰
2、少說些漂亮話，多做些平凡事。 （蘇聯）列寧
3、對平凡的人來說，平凡就是幸福。 （尼采）
4、要成就一件大事業，必須從小事做起。 （列寧）
5、平凡的人的最大缺點，是常常覺得自已比別人高明。 （富蘭克林）
6、凡在小事上對真理有輕率態度的人，在大事上也不足信任的。 （愛因斯坦）
7、不以小事為輕，而後可以成大事。 （拿破崙）
8、不會做小事的人，也做不出大事業。 （俄）羅蒙諾索夫
9、完成偉大事業的人，起初並不偉大。 （愛默生）
平凡與偉大的文章如下：
有一種偉大叫平凡
當杜魯門成功當選美國總統時，有記者訪問杜魯門的弟弟有何感受，他一語驚人：「我
為哥哥感到驕傲，他將是美國最優秀的總統之一。但我同時也為自己感到驕傲，我是一名農
夫，用自己的手養活了自己，照顧了父母。」我暗暗為杜魯門的弟弟豎起了大拇指。他不願
借當總統的哥揚名，更沒有為自己的平凡感到慚愧。他坦然地接受了平凡，而且顯示出一種
篤定的精神態度，何嘗不值得人尊敬？
生活中有高爾基，也有擦鞋工；有愛迪生，也有賣報童；有諸葛亮，也有臭皮匠。現實
中不斷涌現偉大，但日常中更多的是平凡。面對平凡，首先應該接受平凡，接受自己，並孕
育一種自我向上的精神。
曾讀過這樣一首詩：世上好像只有沙最不值錢，然而，最寶貴的東西——金，就在它的里
面；平凡的花生，矮矮地趴在地上，暗淡的葉子，粗俗的黃花，卻在純朴里把靈秀的東西注
入種子。是了是了，世間萬物，都有自己獨特的價值。哪怕是一滴清露，也有自己平凡而短
暫的美麗，也有自己真誠而耀眼的精魂。
有一種風度和平凡有關，這種風度就像宋代詩人周敦頤所著《愛蓮說》描述的那般：中
通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。平凡，或許就該擁有這樣一種風度吧。平凡自足者，總有一種平淡如水的心情。他們身上「悅心自足」的氛圍，乃是如今不少心氣浮躁的人所稀缺。甘居在眾生的金字塔塔底，勤勤懇懇，做著平凡人、平凡事，時刻親近著自己那顆平凡而熱情的心。他們有自己的尊嚴和精神支撐，有自己熱愛的生活空間和心情寄託。那些真誠樂觀的平凡者，沉靜、堅忍、頑強、勤勞、朴實，充滿了對生命最原始的愛戀嚮往。在心裡總裝有小小的愉快，什麼時候都自己看得起自己，這就是一種了不起的生存哲學呀。
在平凡角色中，將平凡事做好，適合於自己，接近自己的心音。我想，這就是另一種意義上
的成功，雖與黃金、地位、榮譽無大關聯，也值得為他鼓掌。
Ⅳ 作文素材，從食品安全引發的思考，急！
冰凍三尺，非一日之寒，近期曝光的幾個假食品，不是在市場上橫空出世，而是滋生蔓延已久，甚至已經形成產業鏈，頗具規模。像「合成豆腐」，外包裝袋上還有其仿冒的正宗產品獨有的激光防偽標志，原來制假者專門配備了價值800萬元左右的激光製版機，捨得下如此血本，可見其規模之大，銷路之廣。俗話說，蒼蠅不盯無縫的蛋，以假豆腐之「軟」，竟然能在市場上獲得如此強勁的生命力，監管的長期乏力甚至缺失，難辭其咎。更有甚者，在生產假葡萄酒廠家的車間里，都安裝著監控攝像頭，直接連通當地質監部門，並有專人監控。但就是在這些攝像頭底下，造假者毫無顧忌地灌裝假冒的名牌葡萄酒。這種「睜一隻眼閉一隻眼」的背後，恐怕還不只是失職瀆職那麼簡單。監管的眼睛是閉上了，而利益的眼睛則可能睜得賊亮。
出了事，要麼說「不歸我管」，要麼說「管不了」。其實，這些「說法」本身，就已經能說明食品監管存在問題。一則，造假手法不斷翻新升級，食品安全挑戰變幻莫測，確實存在制度不完善、職能不健全的問題，相關部門「心有餘而力不及」；二則，恐怕還是「非不能也，是不為也」，或者「為」起來也不那麼給力。
工業文明的技術和成果，如果在不良的法治和道德環境中，將會發生怎樣可怕的異化，其威脅的，還不僅僅是人們餐桌上的美味佳餚，更是一個文明社會的公序良俗。假雞蛋、「合成豆腐」等假食品，在制假技術上可能還很「初級」，但其技術化、產業化的危險傾向已經值得引起全社會的警覺。
有鑒於此，我們既需要提倡行業道德，凈化市場環境，構築隱形的防線；更需要有關部門更加負責、更加主動、更加常態化地開展工作，變事後推責為事先履職，變「踢皮球」為「打組合拳」，變感嘆空白為填補空白，構築起堅實的監管防線，食品安全問題才會逐漸冰消瓦解，百姓才會真正放心
Ⅳ 求古今中外關於擔當（責任）的議論文素材，包括正反例～
(一)論文——題目科學論文都有題目，不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
署名
(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。
引言
(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。
材料方法
(四)論文——材料和方法按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標准等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志對論文投稿規定辦即可。
實驗結果
(五)論文——實驗結果應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合於這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量採用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多佔篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。
Ⅵ 怎樣積累作文素材
你好，積累作文素材是高中生面對高考作文的一個重要對策。你的文章有了充實的素材自然就能夠言之有據、飽滿充實了。那麼究竟怎麼樣積累素材呢？我根據自己的經驗給你提點建議：
1、平時有良好的閱讀的習慣。不論你是閱讀試卷上的閱讀理解還是報紙、雜志或者其他一些課外書籍，遇到了一些較好的素材不妨做個有心人，可以自行摘錄上面的事例，專門准備一個作文素材本，這樣自己沒事時可以翻看。
2、專門的作文素材書。這個其實不難買到。在書店裡，高考方面的書籍里，語文那塊一定有這種書籍的，通常是小本的，價格還算可以，急的話不如跑一趟書店。
3、一些經典的課外書籍，比如《心靈雞湯》、《智慧背囊》、《劍橋家訓》、《讀者》、《青年文摘》、《格言》、《意林》等書籍，這些上面每篇都講的是事例，而且很多文章都是美文。
4、名人名言、名言警句這些可以充當你的作文的調味料，有時候，我們的作文並不需要或者沒有空間去添加一個具體的事例，那不妨把名人們曾經說過或篤信的話語或信條加進去就會使文章言之有物了，而且短小簡練，直達文意。
5、其實，報紙、新聞節目也是我們積累素材的重要途徑。而且這些材料更具有時代性、新鮮感、不會總是陳詞濫調似地重復地讓屈原從江里跳上來再跳下去，講愛國的時候開口就是抗日英雄誰誰誰。從新聞節目或報紙入手可以讓我們掌握當前最新鮮的素材，而且也拓寬自己的知識面，與別人聊天談話時又可以及時引用暢談闊論、新鮮生動，何樂而不為呢？關鍵是，有時高考會考一些比較時興的話題，那麼報紙上的相關評論或文章無疑是最好的參考，對你的高考作文很有幫助啊，而且增強了文章的議論性與現實價值。
Ⅶ 怎樣搜集作文素材每次寫作文都想不起什麼
一、學會觀察.生活是寫作的源泉,是取之不竭、用之不盡的寶藏.我們要善於從生活中提取有價值的寫作素材.魯迅先生說：「如要寫作,第一要觀察.」因此,要積累材料,首先要學會觀察. 1、走進大自然.大自然的山川草木、花鳥蟲魚、風雨雷電、江河湖海……為寫作提供了源源不斷的寶貴資源,用心感受,就會有所發現.面對很不起眼的白蝴蝶,作家劉白羽寫得多麼精彩： 「那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀,兩根黑色的須向前伸展著,兩點黑漆似的眼睛,幾只像絲一樣的細腳.可是這種細小的小生靈,它飛出來是為了尋覓什麼呢?在這陰晴不定的天氣里,它表現出尋求著何等非凡的勇氣.」 一隻小小的蝴蝶,就其全貌才分為四部分：翅膀、須、眼睛、腳.為什麼作者寫來那麼活靈活現呢?因為作者用心觀察它,調動各種感官去描寫它.有觸覺和視覺的：黑色的、漆黑似的、像絲一樣細的,既生動形象,又富有感情.在作者的筆下,白蝴蝶不再是小動物,而是勇敢的探索者.如果同學們也養成細心觀察的好習慣,用這種狀寫全貌的方法,寫一隻螞蟻背負過重的食物,寫一棵嫩芽在早春里萌發,寫一片樹葉在細雨中紛飛……不就同樣可以表現出他們有滋有味、生動活潑的世界了嗎? 2、走進生活.觀察身邊的喜怒哀樂,留心身邊事物的起因發展,同學們一定會獲得第一手寫作材料.生活就是作文,處處留心,時時在意,擷取生活的浪花,皆成文章.以「我」的眼睛和心靈來觸摸升華中的人、事、物、景,「我」是目睹者、感知者,必然會對他們進行個性化的解讀、體驗和感知,寫出來的文章就會少一些虛情假意,多一絲真誠,多一份感情.某位同學在《給媽媽洗腳》中寫道：「我細細察看母親的腳,是那樣粗糙,那一道道皺痕雕刻著吃苦的紀錄,那一層層老繭,是母親因庫勞作的見證……」這些發自肺腑的話語,如果沒有親身體會和用心觀察,能寫出來嗎? 二、善於搜集.搜集材料的渠道很多：報刊、廣播、電視、網路、中文名著等等.可搜集的內容也很多：名言警句、優美詩文、精彩語段、詩詞歌賦等等.只要善於搜集,便能開拓視野,豐富自己的寫作資源庫. 在搜集材料的過程中,通過對材料的分析,可以嘗試這些一些文章賞析類的小作文.如閱讀《十三歲的際遇》,我們就可以搜集到許多精美的抒情段式. 1、呼告式抒情段秋天,是成熟的季節了,我似乎應該對你說點什麼,北大.不是已經和你朝夕相處整整兩年了嗎?不是幾經長成婷婷少女、就要度過自己16歲生日了嗎?但平時常在嘴邊的歌這會兒全都沉默了. 2、比喻式抒情段我常想,北大九十億條生命飽滿的河流,她從九十年前的源頭出發,像那充滿希望的未來流淌.不管兩岸的風景變幻,河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客,也有著代代相傳的舵手和船工. 除了以上兩種抒情式段落之外,還有排比式抒情段、反問式抒情段、想像式抒情段.據此,我們可以寫成一篇短文,就叫《我說中的抒情》. 三、注重積累.寫作中,一定要把觀察、搜集到的材料積累下來,同時加以分類整理,就能為己所用. 如對立論文開頭的方法,就可以歸類整理： 1、點題開頭法.文章開篇就緊扣標題,開門見山提出中心論點,如《談骨氣》. 2、故事開頭法.用生活實例開頭,引發興趣,生發道理,如《哨子》. 3、設問開頭法.如《失敗是個未知數》. 4、對比開頭法.如《反對自由主義》,作者把兩種截然不同的觀點進行對比論證,得出正確的結論. 像這樣對材料進行分類整理,既是一種創造性活動,有可以引發我們對問題作深入細致的研究,以便寫出科學、有分量的文章.在對材料的歸類中,去粗取精,去偽存真,這樣,才能發現生活事件和人情物理中的美點、亮點,為我們寫作提供用之不竭的源泉
Ⅷ 新材料作文沙
[新材料作文沙]請根據下面的一首詩的內容,自擬題目,自選角度,自定文體,寫一篇不少於600字的文章，新材料作文沙。沙世上好像--只有沙最不值錢。然而,最寶貴的東西--金,就在它的裡面。[寫作導引]這是一首詩歌類材料作文。寫作前首先應該讀懂詩意,這首白話小詩寓意豐富,哲理深刻。\"世上好像--只有沙最不值錢\",這是說\"沙\"是這個世界上最普通、最平凡的東西。\"普通\"\"平凡\"應該是我們從這兩句詩中提煉的內涵。\"然而,最寶貴的東西--金,就在它的裡面\",是說金子就蘊藏在\"沙\"裡面。\"金\"代表的是偉大,代表的是富貴。整個小詩內涵就是：偉大寓於平凡；富貴蘊藏於普通。這首詩包含一組對比,最不值錢的沙和最寶貴的金。立意時應根據這組對比,運用想像和聯想,由物及人,聯系社會現實,概括出與詩歌的內涵有共同性的東西,賦予文章以時代氣息。具體構思時,我們可以從表與里的關系入手,表現\"平凡中孕育偉大\"這個主旨；可以從\"沙子普通,經過淘洗,得到蘊藏其中的金子\"類推,\"對平常事物,仔細探究,會有驚奇發現\"這一角度立意；可以從\"人們越善於淘洗自己的缺點,優點就會越見光亮,在日積月累之中,人們便會成為一顆閃閃發光、價值實足的金子\"角度立意；可以從\"吹盡狂沙始到金--談如何識人、用人\"角度立意,如鮑叔牙舉薦管仲,蕭何推薦韓信；可以從\"愛不需要用價錢來衡量,真正的愛是無價的,然而這種朴實無華的愛卻孕育了美的生命,就像那孕育著金子的\'沙\'一樣\"角度立意；可以從\"沙中有金,從表面無法看到它的價值。知識如海洋無邊無際,永遠看不到它的邊際\"角度立意；還可以從\"偉大的愛體現在平凡的細節中\"、\"去粗取精、去偽存真\"、\"簡單的生活蘊含著大道理\"、\"拂去心靈的塵埃,袒露出人性的本真\"等角度立意。這是一種依據材料自定話題,然後自擬題目、自選文體、自定角度寫作的新題型。寫好這一類型的作文,有賴於對詩歌材料本身的解讀。仔細品讀,認真思考,揣摩意蘊,把握主旨,從而確定寫作的中心,這是寫好該類文章的關鍵。在語言表達上,可記敘,可描寫,可抒情,可議論,也可把它們有機結合起來。在文體上,最好寫成議論文或散文,以便說理或抒情。[例文一]沙之金魏銘世人皆謂：\"舉世最賤者,唯沙耳。\"誠然,沙,不可食,不可衣,不得為能源。視之,所在皆是,卻百無一用。然,君識之乎?\"美人首飾五侯印,盡是沙中浪底尋。\"沙所以貴者,為金為用。一粒沙能幹什麼,然聚而合之,熔而鑄之,沙即可貴也。是也,沙若抱成一團,任爾東西南北風,其奈之何?人亦雲,百姓如沙也。平凡而沒有特殊之能,所謂無仲尼墨翟之賢,陶朱、猗頓之富也。初聞之,甚覺有理,但細辨之,其實不然。如果以百姓一人一己之力,則難為驚天動地之偉業,若百姓如沙之抱成一團,用心為一,號令齊而行動目標同,則可無堅不摧。長城,人類歷史上的一大奇跡,不是出自千萬平民百姓之手嗎?古文明中的又一粒明珠,竟是出自無數奴隸的智慧和汗水。百姓如沙,沙之用卻於此可見一斑矣。固然,金是可貴的,但即使是一粒沙,我們也可以換個視角來看,沙內有明珠。莊子,不過是戰國時代一位手無縛雞之力的書生,家徒四壁而缶無隔夜之糧,與之對抗的卻是王侯將相的金戈鐵馬,可他卻與他們周旋了幾十年並以無力的雙肩獨自負起了那遺世獨立的人類文明。李香君,不過是秦淮河上無數花街柳巷裡的煙花女子中的一員,可我堂堂中華民族\"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈\"的錚錚鐵骨卻是通過她這樣一個\"血染桃衣\"的商女來體現的。馮婉貞,也不過是清朝末年無數小家碧玉中的一位,可面對英法聯軍的堅船利炮,挺身而出的不是自詡為天朝大國的大清王朝的百萬雄兵,而是這個振臂一呼的小女子和那些與之一同不顧生死的升斗小民,而那個咸豐皇帝呢,卻在圓明園的火光中倉皇逃往承德避暑山莊。魯迅,這個中國黑暗社會的逆子貳臣,痛心於民眾之麻木不仁,哀其不幸,怒其不爭,以手中之筆與國民的劣根性搏鬥,竟為我們的民族揭出了一絲希望的光芒。中華五千年漫長的歷史長河中無數耀眼的豐碑,無不是建築在無數百無一用的沙粒之上的。世人皆以沙為貴,吾獨謂沙之無價。因為我從沙中看到了我們民族的靈魂。[思維路徑]構思寫作時,可把沙比喻為一個又一個普通的中國人,把他們昂揚的民族精神比作金子,寫出沙這種不被人看重的東西所包含的內在精神，作文指導《新材料作文沙》。這樣就會使文章具備詩一樣的美感,耐人尋味。[精要點評]在這篇文章中,我們可以看出作者的個人閱歷、知識水平、思維能力、思想水平、世界觀以及人生觀。文章中洋溢著的昂揚的民族氣節當然是發自一顆正直善良的美好心靈,這顆心靈所包含的對於歷史,對於人生,對於社會的認識,一定是經過自己多年來對歷史、社會和人生的長期思索而逐漸形成的。另外,我們也不能不為作者對祖國和人民的熱愛之情而深深地感動。[例文二]心泉叮咚高慧人人心中都有一汪清泉。它隱蔽在人們內心深處,不起眼,不張揚。然而,人最寶貴的品質--良知卻藏在裡面。心泉叮咚,它灌溉著你的心田,洗濯著你的靈魂,沖走了你的污垢。正是因為日常的瑣碎,才掩蔽了它的環佩妙音,遮掩了它的清碧透明。夜深人靜,天籟無聲。只有這時,你才能卸下沉重的面具,撤去繁重的枷鎖,打開密密的籬笆,重新審視自己。在生命的深處,響起了一聲脆鳴。這是一首真善美的詩嗎?像陽光,像春風,柔曼而雋永。月隱星現,露重風輕。只有這時,你才能正視裸露的良知,走出世俗的樊籬,在靈魂深處,感受到一絲靈動的旋律。這是一首真善美的歌嗎?像皓月,像春風,淡泊而寧靜。逆風而旋的你,每當回望身後的坎坷與泥濘,心中的熱潮便一次次翻湧澎湃。那一道又一道,一程又一程,不禁在腦海中浮現。終於了悟：生活不相信眼淚,沒有人會永遠成功,也沒有人會永遠失敗。命運是公平的,它給予人相同的機遇,世上沒有永遠的僥幸讓你沾沾自喜,世上又有什麼永恆的挫敗讓你痛不欲生。生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸。所以,春風得意時多些緬想,只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬,只要別虛構不醒的苦夢。心泉叮咚,澆滅了如火的嫉妒；心泉叮咚,撕去了虛偽的面紗；心泉叮咚,展現了心靈的真實。絮絮低語的心泉告訴你,遠離世俗的紛爭,摒棄無盡的虛榮,想著目標,勇往直前。感謝心泉,它是那不起眼的沙子,然而真誠、正直、自信、堅強、勇敢、樂觀這些無價的寶藏全都包含其中。[思維路徑]可用類比來貼切說理。這叮咚的心泉,正是那不起眼的\"沙子\",然而它卻灌溉著你的心田,洗濯著你的靈魂,沖走了你的污垢；叮咚的心泉,正是那不起眼的\"沙子\",澆滅了如火的嫉妒；撕去了虛偽的面紗；展現了心靈的真實。使得\"真誠、正直、自信、堅強、勇敢、樂觀\"這些無價的寶藏全都包含其中。[精要點評]這是一篇角度獨特、構思新穎的議論性散文。作者用詩歌般的語言,優美的意境,詮釋了詩的主旨,點明了\"心泉\"的內涵。使文章扣題緊,挖掘深,主旨明,觀點亮。[例文三]小核桃大道理李卓小時候我是不喜歡吃核桃的,一是看核桃仁的怪樣子感到害怕,二是它實在沒有香蕉、糖果之類的零食好吃,乾巴巴的,一點味道也沒有。可那個時候,媽媽卻常給我買核桃,她總是把核桃仁硬塞到我嘴裡。為這,我曾經十分討厭媽媽。媽媽不管我願不願意吃,每當閑下來的時候,她便蹲在陽台上砸核桃給我吃。有時我也試著砸,有一次,我用砸核桃的大鐵錘砸到了手,從那以後,我就更不吃核桃了。十年過去了,今天,再看到核桃的時候,我便想起許多小時候有關核桃的事情,覺得很好笑。我順手摸過一個核桃,想砸開吃,卻又想起砸手時的疼痛,便不敢用手捏住核桃。結果砸了半天,鐵錘也沒把核桃砸開,倒是老砸著桌子。也許是鐵錘的聲音驚動了媽媽,她急忙跑過來,看到我把核桃砸得滿桌亂跑的樣子,便笑了。一邊接過我手裡的錘子,一邊說：\"核桃是有營養的,它對大腦有好處,你小時候我給你吃你還不吃…\"說話間,她用兩個手指捏住核桃,鐵錘往下一砸,\"啪！\"核桃裂開了。媽媽用手把核桃仁摳出來,像從前一樣塞到我嘴裡。我看著在媽媽手裡變得\"靈活\"的鐵錘,不甘心,接過鐵錘,又摸出一個核桃,用手指捏住\"啪！啪！啪啪！\"砸了好幾下,核桃還是沒開。媽媽在一旁說：\"你真笨,核桃都砸不好,看我的！\"她又一錘砸開一個核桃。她把大塊的核桃仁遞給我,自己摳小塊的。我看她費勁的樣子便說：\"扔了吧。\"媽媽說：\"那可不行,一點兒都不能浪費。\"我說：\"那太麻煩了。\"媽媽說：\"越是有價值、有用的東西,越是難以得到。\"我若有所悟。[思維路徑]在小事情中蘊含深刻的哲理,從生活中深化主題,這樣來構思謀篇,突出中心,也是一種獨到的表達方式。[精要點評]作者從日常生活中的小現象入手,展開話題進行論述,在不經意中懂得了生活的真諦,總結出生活中的一種哲理,觀點令人信服。〔新材料作文沙〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
Ⅸ 怎樣搜集寫作素材
一、學會觀察。生活是寫作的源泉，是取之不竭、用之不盡的寶藏。我們要善於從生活中提取有價值的寫作素材。魯迅先生說：「如要寫作，第一要觀察。」因此，要積累材料，首先要學會觀察。
1、走進大自然。大自然的山川草木、花鳥蟲魚、風雨雷電、江河湖海……為寫作提供了源源不斷的寶貴資源，用心感受，就會有所發現。面對很不起眼的白蝴蝶，作家劉白羽寫得多麼精彩：
「那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣的細腳。可是這種細小的小生靈，它飛出來是為了尋覓什麼呢？在這陰晴不定的天氣里，它表現出尋求著何等非凡的勇氣。」
一隻小小的蝴蝶，就其全貌才分為四部分：翅膀、須、眼睛、腳。為什麼作者寫來那麼活靈活現呢？因為作者用心觀察它，調動各種感官去描寫它。有觸覺和視覺的：黑色的、漆黑似的、像絲一樣細的，既生動形象，又富有感情。在作者的筆下，白蝴蝶不再是小動物，而是勇敢的探索者。如果同學們也養成細心觀察的好習慣，用這種狀寫全貌的方法，寫一隻螞蟻背負過重的食物，寫一棵嫩芽在早春里萌發，寫一片樹葉在細雨中紛飛……不就同樣可以表現出他們有滋有味、生動活潑的世界了嗎？
2、走進生活。觀察身邊的喜怒哀樂，留心身邊事物的起因發展，同學們一定會獲得第一手寫作材料。生活就是作文，處處留心，時時在意，擷取生活的浪花，皆成文章。以「我」的眼睛和心靈來觸摸升華中的人、事、物、景，「我」是目睹者、感知者，必然會對他們進行個性化的解讀、體驗和感知，寫出來的文章就會少一些虛情假意，多一絲真誠，多一份感情。某位同學在《給媽媽洗腳》中寫道：「我細細察看母親的腳，是那樣粗糙，那一道道皺痕雕刻著吃苦的紀錄，那一層層老繭，是母親因庫勞作的見證……」這些發自肺腑的話語，如果沒有親身體會和用心觀察，能寫出來嗎？
二、善於搜集。搜集材料的渠道很多：報刊、廣播、電視、網路、中文名著等等。可搜集的內容也很多：名言警句、優美詩文、精彩語段、詩詞歌賦等等。只要善於搜集，便能開拓視野，豐富自己的寫作資源庫。
在搜集材料的過程中，通過對材料的分析，可以嘗試這些一些文章賞析類的小作文。如閱讀《十三歲的際遇》，我們就可以搜集到許多精美的抒情段式。
1、呼告式抒情段
秋天，是成熟的季節了，我似乎應該對你說點什麼，北大。不是已經和你朝夕相處整整兩年了嗎？不是幾經長成婷婷少女、就要度過自己16歲生日了嗎？但平時常在嘴邊的歌這會兒全都沉默了。
2、比喻式抒情段
我常想，北大九十億條生命飽滿的河流，她從九十年前的源頭出發，像那充滿希望的未來流淌。不管兩岸的風景變幻，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的舵手和船工。
除了以上兩種抒情式段落之外，還有排比式抒情段、反問式抒情段、想像式抒情段。據此，我們可以寫成一篇短文，就叫《我說<十三歲的際遇>中的抒情》。
三、注重積累。寫作中，一定要把觀察、搜集到的材料積累下來，同時加以分類整理，就能為己所用。
如對立論文開頭的方法，就可以歸類整理：
1、點題開頭法。文章開篇就緊扣標題，開門見山提出中心論點，如《談骨氣》。
2、故事開頭法。用生活實例開頭，引發興趣，生發道理，如《哨子》。
3、設問開頭法。如《失敗是個未知數》。
4、對比開頭法。如《反對自由主義》，作者把兩種截然不同的觀點進行對比論證，得出正確的結論。
像這樣對材料進行分類整理，既是一種創造性活動，有可以引發我們對問題作深入細致的研究，以便寫出科學、有分量的文章。在對材料的歸類中，去粗取精，去偽存真，這樣，才能發現生活事件和人情物理中的美點、亮點，為我們寫作提供用之不竭的源泉