Ⅰ 已擁有為話題的初中作文600字
自幼就聽說猴子摘果子的故事,淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子,丟了苞谷去摘西瓜,結果卻一無所獲,年幼的我們都對那隻可愛的小猴付之一笑.匆匆間我們都已長大,奔忙於晨夕之間,明白了很多道理,卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現代劇.有人忙碌於追求自己的夢想,卻認為失去的才最珍貴；有人懷揣著許多的獲得,卻身心疲憊,不敢放棄.靜心去想,其實我們並不快樂 如果說"擁有"是寶貴的財富--我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪,因為擁有親情和友情而幸福快樂--而不知道珍惜卻使它埋沒於凡庸,就會分文不值. 花開絢爛,只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它,只會在花敗英殘後哀嘆感傷.日出燦爛,只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖；藐視它,只會在黑夜裡孤寒後悔. 飢餓者視糧食貴於金錢,寒冷者視衣帛重於珠玉,只因他們真正體會到衣食的重要.成功的人珍惜自己的成功,失敗的人珍惜自己的付出,因為他們知道成功的不易,付出的辛勞.而智者,居陋室而自娛,無得失而自樂,他們珍惜自己所擁有的一切.因為他們知道,只有現在的擁有才最值得珍惜,失去的和將來的只是水中月鏡中花,雖美卻虛幻. "悟已往之不諫,知來者之可追."古風悠悠中陶淵明吟唱於田園菊下,坦然恬然笑嘲一切務幻望虛之子. 也有哲人說,人如負筐採石者,於歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶,載著越來越重的行囊,追趕流逝著的光陰而懷揣曾經希冀的未來.當衣食使人淪於瑣屑庸俗,成敗使人墮為鉤心斗角,擁有,竟成了累贅.或許,讓昨天隨風而逝,讓明天姍姍而至,失去些擁有,我們會更輕松. 有登山者不幸將腿夾於兩石間,呼喚、推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪將腿卸下,血流殷紅,浸潤石土,他忍痛爬行找人幫助.後來他得救了,雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命. 面對強權富貴的逼迫誘惑,職位榮耀都成了陷阱上的屏障.李白憤然甩袖而去,"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!"他超凡於名利之上,慨然擺脫擁有的羈絆,名垂千古. 壁虎能斷尾,所以弱小的它們勇敢地長存於世；蝸牛不舍殼,所以只能緩慢地爬於尺寸之地.(連續用事例證明,增強了文章的氣勢.) 舍棄,不是浪費.當前進的步伐因行囊而蹣跚,舍掉偌重的負荷,腳步才會更堅實.甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣,擁有是我們曾經辛苦的汗水、心愛的珍品,棄之,幾許依依之情絲痛心呵!(對所列舉的事例進行分析,證明自己的論點.) 許多的選擇與行為都令人難以左右,處於昨日與明朝,總會有幾多惆悵幾多憧憬.人生就似乘車,於一站站的聚合離別而或喜或悲,成熟就在選擇中成就.珍惜自己的擁有,學會割捨自己的擁有,才能真正擁有自我. 麻煩採納,謝謝!
Ⅱ 以擁有為話題的作文
擁有青春,擁有快樂
16歲,花一般的年齡,青春般的時代.
我們踏著稚氣的步伐,走進了初中.用了一年的汗水加淚水的打拚,磨掉了身上的奶聲奶氣,走進了有著青春標志的初二.
因為我擁有青春,所以我敢大聲說:唱吧,歡呼吧,新世紀的少年;跳吧,舞吧,未來的希望.」為此我擁有快樂.
因為我擁有青春,所以我活潑,鬧騰,我可以踏著青春的節拍大秀一場青春舞曲.為此我擁有快樂.
因為我擁有青春,所以我想唱就唱,唱的響亮.可以唱的天翻地覆,唱的海枯石爛.為此我擁有快樂.
因為我擁有青春,所以我想哭就哭,想笑就笑.無情的分數使我潸然淚下,友情的安慰使我破涕為笑.為此我擁有快樂.
……
我叛逆,因為我擁有青春的特性.
因為我擁有青春,我身上背著一種未了的責任:老師的希望,
父母的期待……所以我要盡責任.為此我擁有快樂.
因為我擁有青春,所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來發奮學習,逆流而上,勇攀高峰.為此我擁有快樂.
因為我擁有青春,所以我要開始鍛煉自己的身體,使自己與運動並肩,與疾病檫肩.為此我擁有快樂.
……
我懂事,因為我擁有青春的特徵.
一日之計在於晨,一年之計在於春,一生之計在於勤.它們在我的青春字典里都有,所以我享受擁有青春的樂趣.
我們的步伐不會因困難而停止,我們的旋律不會因風雨而阻撓.炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質;汗,我們的營養物質,;淚,我們的溶劑,青春因被溶解而稀釋,只剩下一副剛強不屈的身軀。
珍惜擁有
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。於是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，後悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予；喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命，其實總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在並非要很多很多，只要我們在擁有的同時並懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一滴真誠的淚水……對於每個人來說，都是一種無形的精神財富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會更加寬廣。
春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會後悔莫及。當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時，我們會到老年時回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當它從我們的指間流過時才哀嘆不息，那為何不在年少時，珍惜擁有的，讓青春煥發活力的光彩，讓他成為自己永恆的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動自己、改變自己、創造自己。時光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個階段、生活的每一個細節，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實實的生存喝彩，並把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華並永恆。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那麼，生命就會像花一樣燦爛開放。
擁有並懂得珍惜才是最快樂美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。
Ⅲ 以「擁有」為話題的作文
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山。
知足者常樂."足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓慾望迷住你的眼睛。
有一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他：「我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？」哲人只是微笑著說：「如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？」農夫很微弱但毅然堅決的說：「我不會同意的。」 哲人還是微笑著回答道：「那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。」農夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多並非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與願違。何不放下對不可及事物的執著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想？
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在慾望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的慾望。
讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
2.珍惜與生俱來的感動
陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那裡為你守侯。
——題記
傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠於狹縫之間，感動它的堅韌;聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔於天宇，感動它的自由。
傾聽春，當一隻小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音——春。
傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。傾聽秋，感動是那「落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色」，「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」的氣勢. 傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。
我珍惜四季的感動。
在家庭中，半夜學習之餘，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背後為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝採的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。
在社會生活中，服務員的一聲「歡迎光臨」，列車員的一聲「祝你平安」，老師的一聲「下次努力」字里行蘊含著關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲「珍惜難忘初中生活的感動。」
一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的並不多，希望所有人記住「珍惜所有的感動，我永遠會在那裡為你守候。」
Ⅳ 以 擁有 為話題寫一篇作文
我聽過這樣一個故事：
有一個小山莊，那裡綠水青山，鳥語花香，人們幸福地生活著。不知是哪一天，山外有一輛大卡車開進山裡來了。一個穿西裝的男青年從車上下來，親切地向山莊的人們說：「你們這個地方可真是塊寶地啊！看那粗大的樹干，多美麗！把它們賣給我，我保證一棵給你們50元。 」山莊的人立刻沸騰了，他們沒想到山莊里的樹竟能賣這么多的錢。男青年看到這情景像注了一針興奮劑，山莊上下全熱鬧起來。一會兒，大卡車便開走了。
人們興高采烈地拿著斧頭上山了 ……夕陽西下，人們滿載而歸。
第二天，大卡車准時來到山莊，貨款兩清後，又滿意地搖晃著大肚子離去。山莊里的人呢，他們當然沒有一個不滿意。
就這樣，人們越來越嘗到了伐樹給他們帶來的甜頭，山莊里的斧頭越來越多，越來越大，而山上的樹木卻越來越少，越來越小。兩年後，山上基本沒有樹木了，可山莊里的人瘋了似的，仍舊扔不下他們的斧頭。
幾年前山莊里惟一考出去的大學生回來了，看到山莊的變化，他驚訝得說不出話來。於是，他開始一家一戶地宣傳保林種樹的好處：防風護沙，保持水土，凈化空氣 ……
這一次，人們又上山了，但這一次不是去砍伐樹木，而是去栽樹種樹，他們終於懂得了珍惜現在擁有的一切，懂得了彌補曾經犯下的過錯。
但還是遲了。
一天晚上，天降暴雨，整座大山變成數股洶涌的泥石流將山莊淹沒，淹沒，再淹沒……
讀完故事的你，一定有無數的感觸吧！
擁有現在，就是珍惜現在，不要等一切太遲之後，才開始覺悟。
來，讓我們擁有現在，珍惜現在，在激流中前進，共創和諧美好的家園
Ⅳ 以「已經擁有」為題的作文 不少於800字
難道你也八中的，我們學校也寫這個
Ⅵ 以「擁有」為話題寫一篇作文
因為我擁有，所以我幸福
我擁有一個家鄉，那兒很美所以我幸福，美麗的風景星羅棋布，美不勝收。尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。
成熟的氣息彌漫著在園子里，散發著誘人的清香。豐收在望，莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。梨兒黃橙橙的，泛著金光，閃閃發亮，在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜，這兒一叢，那兒一叢，翠色慾滴，如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯。更令人心曠神怡的是站在園外望園子：滿園一片金黃，偶爾點綴著一點綠色，分外和諧。賞心悅目。樹披金裝，一陣陣微風吹過，片片黃葉飄飄揚揚，如同一隻只彩蝶，隨風翩翩起舞。
漫步在花園里，整個花園盡態極妍，美不勝收。看，黃色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風中爛漫爭艷。
當然，故鄉的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。每到早晨，雲霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時隱時現，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。偶爾在雲霧中露出一座農舍，炊煙周圍繚繞著，早餐散發的陣陣香氣，和著略帶含義的晨霧構成了和諧迷人的畫卷。
每當起霧的時候，故鄉的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。不論何年何月，離得多遠，身處何地何方，故鄉的秋景永遠朦朧在我的生命中。
故鄉的秋天，也是風的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風絲絲的歌唱著。送來了珍珠般的露珠。送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來了雪白的雲霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發亮。「隨風潛入夜，潤物細無聲」說得多好呀。家鄉的秋雨來臨之前，。總是先有秋風的徵兆。秋雨落在地面上，毫無半點聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長久的乾旱，送來了期待已久的濕潤清涼，我喜歡秋天的雨。
故鄉的秋天啊！每當您到來，我心中的歡愉總是無法言表的，只能用大詩人杜甫的一句詩「漫卷詩書喜欲狂」來概括了。
我愛我的故鄉，我更愛故鄉醉人的秋天。因為我擁有故鄉的秋天，所以我幸福！！！！！！！！！！！！！！
Ⅶ 作文以擁有為話題
擁有600字
幸福使我快樂地成長，幸福使我愉快的學習，幸福使我感到溫暖。
我擁有幸福，同時也擁有快樂，因為幸福是與快樂緊緊相聯的。
契柯夫說過一句話：「人是自己幸福的創造者，所以我們不僅要擁有幸福，還要創造幸福。讓幸福永遠在我們的手中。
我永遠幸福，因為當我生病時，父母會給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務著，把最大的安慰給予給我。此時此刻，不論我有多麼難受，可心裡卻十分舒服。因為我感受到了幸福。
我擁有幸福，在我學習上遇到困難時，他們又會把最真摯的關愛給我，也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣，所以我擁有幸福。
擁有幸福的我，也有悲傷之時，在我悲傷時，父母又會把快樂送給我。讓我知道不要悲傷，父母又會把快樂送給我。讓我知道不要悲傷，要樂觀向上。這時，我又獲得了一份快樂地幸福。我擁有了幸福，而那些生長在貧困山區的孩子們也同我有一樣的幸福嗎？不，他們沒有，他們沒有同我一樣的幸福，他們只有痛苦，只有飢餓，只有困苦。
我每天高高興興，開開心心地上學，而他們只有在家裡勞動。我們懂得很多知識，而那些和我一樣大的孩子們呢？什麼也不懂，什麼也不明白。這是因為山區窮，上不了學，這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環境。照比這些孩子們，我簡直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切，不讓它浪費。
車爾尼雪夫斯基說過一句話：「未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它學習，迎接它，盡可能的使他成為現實吧！我之所以對未來充滿希望，那是因為我擁有幸福，是幸福讓我對未來充滿希望，讓我不斷地向前駛去，指引我走到光明。
幸福簡單而普通的兩個字，但它都把世界萬物帶到快樂中去，讓人無法忘記它的存在，幸福能給人帶來巨大的力量，它讓人感到無比的欣慰！啊！幸福！我因有你而自豪，而欣慰！
Ⅷ 已擁有為話題的作文
擁有感恩之心
「鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。」數千年來，「孝道」已成了中華民族文化之精髓，是儒學倫理思想的核心。幾千年來，中華出入多少孝子。從刻木事親的丁蘭，到懷橘遺親的陸績；從東漢時期，到三國時期；還是現在的21世紀。都在向世人展現著中華民族的美德。
還記得「2005-感動中國十大真情故事評選」在西安的新聞發布會上的一幕嗎？史金鳳那個108個聾啞孩子的「媽」，聽到了平生第一次「自己的孩子」說話。「媽媽，我愛您！」這句話是小明費勁地，幾乎是喊出來的話。小明是一位聾啞的孩子。這句話，飽含了多少年的恩情。在這十二年裡，是史金鳳給了小明人生的轉折。小明是史金鳳十二年前在村北橋邊撿來的孩子。當時的小明蜷縮著腿，不停的抽搐。史金鳳把他送到醫院，被醫生診斷為先天性肺炎，史金鳳的眼淚一下子涌了出來，「這孩子真命苦！」於是史金鳳便收養了這孩子。今後的日子裡，小明不斷地被診斷為心臟病，和聾啞病。但史金鳳始終沒有放棄小明。小明常常靠在「媽媽」懷里，「聽」媽媽唱歌。雖然他聽不見，但他知道「媽媽」的歌聲很美很美。從此，「感恩」這個詞，便在他的心裡深深地扎了根。
是呀！你想過沒有，父母盡心盡力地為你付出，你說過一句發自肺腑的感謝的話沒？蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝；而浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。父母為你所做的一切不是理所應得的。所以，你要像蜜蜂一樣，像哺育你的花兒道謝。在父母下班之餘，遞上一杯熱茶；或是做做家務，替父母分擔家務……
感恩之心是所有人該擁有的。山感謝地，方成其高峻；海感謝溪方成其博大；天感謝鳥，方成其壯闊。同學們讓我們用山的高峻，用海的博大，用天的壯闊，用最好的成績報答父母！擁有感恩之心吧！
Ⅸ 以擁有為話題的作文。謝謝！
我擁有，我快樂
參考作文內：容
http://zuowen.chazidian.com/zuowen1984890/
Ⅹ 以"擁有現在」為話題寫一篇作文600字
疲於人生大道上的煩惱雜亂，顧忌到人生旅途上的變化萬千。我們不得不瞻前仰後，你為什麼不低頭看看呢？那樣你會覺得很清晰。因為只有看越近的東西，才能看得越透徹，越明白。同樣常低頭看看，總會拾起一個遺忘在腳下的真理。--------題記有時眺望浩瀚的星空，會覺得那是展望未來，可星空畢竟可望而不可及。留下的只能是美好的回憶。有耐翻開積灰已久的畫書，覺得那是一種回顧歷史。輕輕地拍打那些塵埃，然後就只能拿起沉甸甸的書，再將它放回原處。肆意地讓塵埃再次刷洗。留下的也只不過是一點無奈，一點惆悵。過去代表著回憶，充滿著追憶和懷念；未來代表夢想，充滿著神秘和幻想；只有現在代表著現實。於是，我打開了過去的大門，我又重新回到了過去的生活。起初還覺得十分愜意，一些難忘的回憶我都一一體會。但是我很快就呆不下去了：重復著生活，讓我厭煩無聊；痛苦的往事又再次經歷，犯過的錯誤，我仍一錯再錯。我無法主宰自己的命運，我狂奔出了這扇門。我又來到「未來」的門前，原想「未來」一定是成功的大殿堂，可是一推門，我發現自己被拒之門外。別人都在拿著自己一生奮斗得來的門票進去了，而我則兩手空空。我獃獃的站在門外，覺得自己真傻，沒有拼搏奮斗，根本就沒有未來的成功，我無地自容，奪門而出。我知道我該進的那扇門，就是「現在」，一切還不晚，我緊緊握住「現在」大門的門把手，深吸了一口氣，走了進去。前方的路仍然是一片迷宮，我沒有後退，我知道，這才是屬於我的道路，我只想擁有。我又開始了摸索、尋找的生涯，但我不再迷路了。我靠著我過去的經驗，用現在彌補過去的過失，我經一路走得十分輕松；我的目標向著未來，我相信，只有一串充實的現在，才有美好的未來。展望未來的是李白的「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。回顧歷史，是晏殊的「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」。於是，眼睛就越來越模糊，淚珠也決一顆顆的滾下......坐在窗邊，日升、日落、月起、月歸......眼前突然清晰，日升、日落、月起、月歸，對於我們不都是一樣的嗎?也就是說，現在時間對我們每個人都是一樣的。也許昨天的那張照片，他在微笑，你在哭泣；也許明天的你會令你邂逅陽光，而他卻遭遇雷雨。而現在，就在此時此刻，同一片日光月影下，我們擁有的一切相同，把握自己的這段時光，你不僅可以洗凈自己的恥辱，也可以老實自己的未來。於是，眼前越來越清晰，心中無比暢快......站在路邊，我們可以不去向前看，向後看。你低下頭來，路邊的野花真的很美麗。你仔細觀察著靈動的精靈，你就會發現常人找不到的東西......月夜，頭頂著天空，身邊是再次取出的畫書。然後從心靈的儲藏室中取出一杯陳年佳釀。不敬天，不敬地，就敬把握現在的人們。酒入豪腸，濁氣一吐，我們大聲齊呼「把握現在，就是掌舵我們的人生!」