作文開頭的叫導語

『壹』 作文開頭會有引入語,一般把它叫做什麼

作文開頭會有引入語,它叫題記。
作文中巧妙地設置題記,既能起到提綱挈版領的作用,又能提示文章權內容,揭示文章主旨,激發讀者的閱讀興趣.
一、引用式
引用名人名言、格言、諺語或現成的詩文作為題記,不僅使文章立意深邃雋永,讓讀者 從中感受到作者豐厚的文化底蘊和良好的語言修養.
二、交代式
藉助題記交代文章的寫作目的或寫作背景,使讀者能迅速進入角色.
三、詮釋式
借用題記,對文章題目內涵作具體的詮釋,讓讀者對其內涵有更為清晰、准確的把握.
四、點睛式
用題記來揭示文章的主旨,在點題中為行文定向,讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體味.
五、懸念式
用題記創設一個富蘊懸念的氛圍,吸引讀者,誘發讀者的閱讀興趣.

『貳』 什麼叫導語導語寫作的基本要求是什麼

導語：新聞導語即消息的開頭，它以極其簡潔的文字，寫出消息中最重要、最精彩的事實，提綱挈領，牽引全文，吸引讀者。
導語一般情況下是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內容。
導語寫作要求：
概述
「立片言以居要」，新聞人歷來都重視導語寫作。雖說「文無定法」，但新聞導語終究有其一定的結構形式，導語寫作也有一定的規律可循。如何寫好導語？本文初步歸納了20種寫作方法，僅供參考交流。[7]

一語道破法
好的新聞導語如何做到「搶耳」、「搶眼」，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。
1945年8月14日，美國杜魯門總統宣布，日本已無條件投降。美聯社在搶發這條爆炸性的新聞時，導語乾脆利落：「日本投降了！」這條短而有千鈞之力的導語，當時就被新聞界公認為「最佳導語」。[8]

設置懸念法
在新聞導語上設置「懸念」，事情先不直說，吊起讀者的胃口，「逼」得你不得不繼續讀下去。
1978年6月25日人民日報刊發了一篇報道，導語是這樣寫的：「國財貿大會上傳說著這樣一件事：上海服裝進出口公司床上用品組的職工，『救活』了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯。」為什麼要「救活」鴛鴦？「救活」了兩只什麼樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導語對此一概不說，你想知道就得往下讀。

欲擒故縱法
先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導語寫來必有「痛擊一拳」之淋漓快感。
1982年10月14日，美聯社發了一條諷刺美國經濟的稿件，導語是這樣寫的：「就是在羅納德·里根總統對全國說『美國正在走向經濟復甦』之前幾個小時，他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業者一道領救濟金。」顯然，前後兩句自相「矛盾」。但讀者是聰明的，知道連總統的兒子都在領救濟金，誰還相信美國的經濟開始好轉了呢？

化靜為動法
一個事件性的新聞，用靜態的記敘手法寫，其導語往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動態的表現手法寫，導語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。
1974年，我國在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國內外的強烈關注。當兵馬俑復製品在比利時首都布魯塞爾巡迴展出時，美國《國際先驅論壇報》記者羅娜·多布森發了一條消息，導語妙語驚人：「一支中國軍隊到達了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨後行進的是軍樂隊和騎兵，最引人注目的是他們的身材。」

擬人修辭法
巧妙地運用擬人修辭手法寫導語，導語和被報道對象就會有「人情味」，給人以親切感。
1993年11月1日，杭州日報創辦了我國歷史上第一張下午版報紙。當天，新民晚報發了一則消息，導語是這樣寫的：「中國新聞史上第一次響起了一個與眾不同的聲音：『嗨，下午好！』我國第一張下午版報紙今日由杭州日報正式創刊。」報紙是紙，絕不會說話，作者卻以擬人的手法，寫出了聲音：「嗨，下午好！」彷彿一位久違的朋友伸出雙臂向你奔來，多親切！

數字對比法
數字是枯燥的，但數字是最有說服力的。把新聞中的主要數字，或讀者關注的數字，巧妙地運用到新聞導語中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價值，給讀者留下難忘的印象。
平時聽人說聯合國會議多，文件多，然而聯合國文件究竟如何多，恐怕誰也說不清。法新社1982年在聯合國發的一條電訊稿導語對於這個問題回答得非常清楚：「如果把聯合國去年在紐約和日內瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來，總長度將達27萬公里。」

速寫勾畫法
新聞一開頭，若能先給「五要素」中的人物和地點，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那麼，這條新聞的可讀性就一定會大大增強。
1983年8月2日，光明日報發了一條人物消息，導語寫得美極了：「一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰了27個春秋了。原來的滿頭青絲，現在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風沙雕刻的痕跡。這是少數民族地區科技工作者代表座談會上，高級地質師胡賢農給記者留下的深刻印象。」

巧用背景法
若在導語中巧妙地運用背景材料，用好了，導語就會有「臉面」，就會「滿堂生輝」。
1994年10月19日，人民日報刊登了一篇筆者采寫的關於「永州養蛇」的消息，導語就是以背景材料取勝的：「唐代著名文學家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使『永州之野產異蛇』聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養蛇熱，各鄉各戶競辦蛇場已成為永州農村的一大新鮮事。」

古詩名句法
如果避開花哨之嫌，在新聞導語中恰當地引用一點古詩名句，不僅意境深遠，而且文采飛揚，可以大大增強新聞對受眾的吸引力。1987年1月9日湖南日報刊登了一篇《我省旅遊事業取得突破性進展》的消息，導語就頗具文采：「『養在深閨人未識』的武陵風光，已經撩開面紗，深深地吸引著眾多的海內外旅遊者。」

抑揚頓挫法
對報道對象的表現手法可多樣化，或先抑後揚，或先揚後抑，一起一伏，峰迴路轉，使人讀來耐人尋味。
美聯社1979年3月28日發了一條關於我國河北任丘油田的稿子，導語是這樣寫的：「在這里，地面上燃料奇缺，農民不得不靠挖掘玉米根來生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質學家們發現了大量石油和天然氣。」

特寫鏡頭法
導語寫作可借鑒電影手法，採用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者。
湖北日報1981年發表了一篇歌頌老師的消息，由於導語中用了一個「老師為學生送棉大衣」的特寫，很感人?「9月初的一天早晨，從鍾祥縣開往武漢的長途汽車就要起動了。考取了北京大學的農家子弟柯洪雲歡歡喜喜地登上了汽車。這時，一位中年婦女急急忙忙地趕來，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個學生的媽媽！可是，人們怎麼也沒有想到，這位婦女卻是柯洪雲的老師。」

曲徑通幽法
新聞導語要做到尺水興波、文短味長，曲折迂迴地表達主題，不失為一種好的表現手法。漢城奧運會乒乓球比賽，我國選手的意外受挫成了國內外輿論的焦點，且看法新社的消息導語：「統治世界乒壇數十年的中國男子乒乓球隊今天在這里遭受到前所未有的毀滅性失敗，這一嚴重挫折使中國人感到十分沮喪。今天，乒乓球賽新聞層出不窮，倒霉的不僅限於中國人。但是，對中國人來說，這一天將作為黑色的星期四而永遠留在記憶中。」

一張一弛法
先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然後急轉直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂「一張一弛法」。
「天下做女人的，誰不想當個健康孩子的母親！然而，事與願違的是，目前在我國，每出生1000名嬰孩中，就有13個是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首。」1988年6月26日解放軍報的這條消息導語，從媽媽的美好願望，到「痛心疾首」，反差極大，寫來深具人情味。

小中見大法
從小處著手，從小事寫起，由小到大，小中見大，這樣的新聞導語往往真實可信，具有較強的感染力。
1957年11月17日，我國女子跳高運動員鄭鳳榮刷新了女子跳高世界記錄，震動國際田徑界。美聯社迅速發出消息：「一位20歲的中國姑娘在北京的有力的一跳警告世界田徑界說，六億中國人民不會是永遠落後的選手了。」「一位中國姑娘」與「六億中國人民」聯系起來，這「小中見大」的功夫了得。

先聲奪人法
「未見其人，先聞其聲」，短短一段文字，能夠做到開門「聞聲」，以「聲」導人，當然就會產生出不同凡響的藝術效果。
南方日報1986年3月8日發的一條報告會消息，導語就寫得格外「熱鬧」：「『精彩，實在精彩！』『聽到李國橋不惜冒著危險在自己身上做抗瘧試驗時，我周圍的不少人流淚了。』『你有沒有注意，梁啟聖老師講他10多年來用自己的工資撫養黎、苗族學生那一段時，就被6次掌聲所打斷。』這是昨天上午省先模報告團在廣州中山紀念堂做首場報告以後，記者在人群中聽到的議論。」

拉近時間法
對於已經發生了一段時間的「新聞」，使其「翻新」的辦法就是：尋找時間要素的近點，寫出最新的新聞根據。
1956年初，上海市政府發出公告，要求取消人力車，到2月25日，當最後兩輛人力車被送進博物館時，新華社卻發出了一篇時效性極強的新聞稿（導語）：「上海市交通局今天把上海的最後兩輛人力車送給了博物館。原來的人力車工人曾為此自動集會慶祝，感謝政府替他們挖掉了窮根，幫助他們走上了新的生活。」

提問作答法
在導語中，把廣大讀者普遍關心的、感興趣的、新聞報道里已經解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而後用事實加以回答，使之更加引人注目，發人深思。
「8點上班的鍾聲響過之後，中央國家機關多少人遲到？」這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機關的情況表明需要加強勞動紀律》的導語，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。

有意重復法
新聞導語最忌重復，顛三倒四地重復一句話，既浪費時間，又浪費版面，還會使讀者雲里霧里。然而，對於一些特殊的題材，有意識地重復一些關鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。
請看下面這條導語：「85秒！拳王泰森擊敗挑戰者。85秒！歷史上最短的拳王衛冕戰。85秒！1300萬美元盡入腰包。」（1989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛冕成功》）
特意重復使用了3個帶感嘆號的「85秒！」加深了讀者的印象。

化整為零法
聰明的記者對新聞導語總是字字斟酌，稍長一點的，就來個化「整」為「零」，分段敘述，絕不一開頭就扔給讀者一塊「鐵板」。
1981年，電視系列片《馬可·波羅》在中國開拍，美聯社電訊稿的導語是這樣寫的：「盡管馬可·波羅在他那部寫於13世紀的名著中並沒有提到長城，但是，美國、義大利、中國合拍的電視系列片《馬可·波羅》仍從長城開拍。（另起一段）昨天晚上，該片宣傳負責人恰克·潘恩特說，這部拍攝費高達2200萬美元的電視片是西方在中國實地拍攝的第一部藝術片。一則導語，兩個自然段，有聲有色，有主有次，讀起來方便、自然、舒服。

『叄』 作文中的導語的格式

本學期,我班舉辦了豐富多彩的班級活動.如：跳繩比賽啊,主題隊會啊……最回近的一次就是特答色班級了.而這些活動都離不開班主任王老師的關心、重視和親臨指導.今年十一月份,班主任王老師對我們說：「我們要舉行一次活動：特色班級.我們就搞個理想中隊吧!你們可以把理想寫在卡紙上.」頓時,班上沸騰起來,議論紛紛,大多數都同意老師的想法.第二天,同學們帶來了卡紙,剪的剪,畫的畫,貼的貼,熱鬧極了.一點也沒有累的感覺.又過了幾天,軍事體育組的同學第一個制好了卡片,瞧,各種各樣的卡片上寫著他們的理想；接著,航天組的同學也制好了卡片,看,一支火箭飛向太空,組訓是：飛向藍天；科研小組的作品也出來了,外表是個避難儀,裡面寫著他們的理想,組訓是：科技造福人類…… 徐亦寧同學畫了一幅竹子的畫,陶子亮同學畫了一幅醫生的畫,張雪童同學還寫了兩份書法呢!我認為我們應該多參加這些活動,它可以提高我們的思維能力,而且,要同學們寫出自己的理想,也可以使我們向自己的目標前進!

『肆』 標題、導語、主體的作文400字

不會寫新聞了，先打個草稿，只說下今天學校開學這件事情，想著是給許多人看，讓他們知道你學校開學情況，然後在網上看看人家怎樣寫開學，做很小修改，就差不多了
這樣可以么？

『伍』 作文《我學會了＿＿》開頭（導語段）怎麼寫

我用三天時間學會了騎單車，可說起這練車的過程，真是一言難盡。

『陸』 作文開頭總結的叫什麼

作文的開頭和結尾的寫法

古人說「鳳頭豹尾」，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，版有人權說：「好的開頭等於成功的一半」，這些都說明了開頭的重要。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美，可考慮選用如下開頭方法。

1．開門見山式。所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：「我們中國人是有骨氣的。」《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：「白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！」這種方法應為考場作文開頭的首選方法。

2．背景漸入式。如《孔己已》開頭：「當街一個曲尺形的大櫃台……可以隨時溫酒」。《在烈日和暴雨下》開頭：「六月十五那天，天熱得發了狂！」這些開頭或交待事情發生的時間、地點、節令、氣候或闡述論題的背景、環境等。

3．設問置疑式。先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問：「花為什麼會有各種美麗鮮艷的色彩呢？」這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。

『柒』 什麼是文章導語

文章導語是在傳統媒體中的一個新聞術語，一般是指消息得開頭一句話或一段話。其目的就是用最精煉、簡短的句子把全文最精彩的部分呈現出來。現在的新媒體時代，各路小編也是把導語的形式額作用變得更加多樣化。

文章導語就像一個故事的開頭，有趣、生動、形象、豐滿就令人不能釋手，就能吸引受眾。所以我們寫導語時，可以充分運用不同的表現手法———比喻、擬人、白描等，使導語更加好懂、好記，從而使受眾在對導語產生興趣的基礎上，接受新聞信息。

文章導語——是就以簡要的文句，突出最重要、最新鮮或最富有個性特點的事實，提示新聞要旨，吸引讀者閱讀全文的消息的開頭部分。

一般說來，以凝煉的文句提示新聞要旨、吸引受眾的第一段或第一句話就是導語。但也有復合導語，即兩個或兩個以上自然段落合成的導語的變種。

(7)作文開頭的叫導語擴展閱讀：

文章導語編寫原則

1.導語的主要作用是「挖坑」

如果不寫導語，那麼就應該把文章的開篇第一段按照導語來寫。導語，要留下引起受眾閱讀興趣的「坑」。

2.導語必須簡明扼要、短小精悍

導語必須簡明而扼要，言簡意賅。可以大開大合，可以雲淡風輕，但一定要短小精煉、干凈利落。導語寫作的最佳語法結構是按照「主語——謂語——賓語」來寫，盡量不使用復雜結構的句子。

3.導語必須生動活潑，引人入勝

前面說了，導語的主要作用就是「挖坑」來引起讀者的閱讀興趣，如果很難引起興趣。那就需要作者用華麗的文采、精彩的語言來加分，比如引用古詩詞、找熱點「搭便車」。導語寫不好，讀者可能就乾脆不會點開你的文章了。

4.導語必須創新，不能墨守陳規、死守教條

在導語部分必須視角獨特、表達方式有新意。如上文所說，可以雲淡風輕，可以大開大合，只要將文章事實和要傳達的觀點融合進去，就是可以的。

『捌』 《如何寫好作文開頭》的導語

我來補充一下上面那個人的話：找幾本作文選，每一種類型的作文都背誦三回到四篇，就可答能應付得了小學到初中的作文開頭了，而初三到高中及以後，則要你多多積累後，當然可以多看看《讀者》《演講與口才》《青年文摘》，而如果你是大學生了，請讀讀雜文選刊、外國詩文選編，你已是憤青、中青年了，那太好了，你不用讀了，直接想到就寫好了。只要別人可能讀得明白就行。

『玖』 作文導語怎麼寫

新聞導語——是就以簡要的文句，突出最重要、最新鮮或最富有個性特點的事實，提內示新聞要旨，吸引讀容者閱讀全文的消息的開頭部分。
一般說來，以凝煉的文句提示新聞要旨、吸引受眾的第一段或第一句話就是導語。但也有復合導語，即兩個或兩個以上自然段落合成的導語的變種

『拾』 作文里有哪些開頭的格式

作文開頭的寫法
一、開門見山落筆扣題
所謂"開門見山"，是一種比喻的說法，指的是直截了當地切入要旨。
二、引用經典彰顯底蘊
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。
如下例幾種常用的:
1.詩詞開頭
以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。
2.俗語開頭
俗語是孩子們所熟悉的，以此開頭，倍感親切，激發興趣。
3.名人名言開頭
這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地表達文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。
4.故事導入
引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。
5、聲音開頭
對話、琴聲、風聲、雷聲等等，都可以用來開頭，信手拈來，渲染氛圍。如:"請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下…"每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。
三、精闢修辭韻味悠長
用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。
1.比喻
開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。
2.對比
用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出主題。
3.排比
用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。如:假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印…
4.設問
設問開頭，鋪排文氣，先聲奪人，
四、借物聯想引發情趣
文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，藉以烘托要寫的事物。

五、巧設懸念曲徑通幽
開頭設置一個懸而未決的問題，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現布局之美。
六、名人作答啟人深思
採用名人作答的方式展開文章，有利增強開端氣勢，給人高遠之感。
七、場景描寫渲染氣氛
描寫法即藉助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。
八、交代要素引人入勝
交代要素式也是寫作文較為常見的一種開頭形式，即交代記敘文的幾要素:時間、地點、人物和事件。
九、介紹背景蓄勢待發
以介紹情況、交代背景的方式開篇，可以讓讀者充分了解事情原委，有利於對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用於寫一些事件或重要人物的文章。
十、概括內容凸顯主旨
開頭總領全文，下文則圍繞著它進行"分述"，全文因此而比較有條理，而且可以讓讀者迅速了解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調。
十一、巧用倒敘
即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。
十二、抒發感情先聲奪人
即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來，直抒胸臆，渲染氣氛，達到以情感人。
常言道:"文無定法"。是的，作文的開頭往往是由作文的內容、體裁、讀者對象、構思技巧和作者的寫作功底等綜合因素所決定，並無固定的格式。衡量好壞的標准只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內容和中心服務，能否吸引讀者讀下去。我們學生朋友要善於結合實際，靈活變通，巧妙派生，才能寫出好的開篇。