① 一事一議 作文
一張紙
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷。
前天，市裡版下令：無論在哪權一個角落裡所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清除干凈。由於這個原因，市裡所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。
她很認真，連續清除了好幾張紙。
她又走到另一張跟前。
但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。
怎麼了，發生了什麼事？我奇怪。
只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。
為什麼不清除它？她忘了市裡的規定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。
我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。
我更加疑惑了，下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……
疑竇冰釋，我終於明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
② 以」一事一議」為主題 作文
在校餐廳內，正值開飯的時間，或者你可以看到某餐桌的某個位置上，有某個同學蹲在板凳上進餐，兩腿豎在凳面上且不脫鞋子。我認為這種行為很不好。
從個人的身份看來，身為一個學生，這樣的舉止跟那些山村野夫有什麼兩樣？或者只有穿著比他們干凈整齊些。這就是上述的同學給別人的印象。
又從個人的道德修養來說，這樣的舉止缺乏社會公德，簡直就是「有爹生無娘教」的那一種。
這類同學若認為這跟身份或道德修養沒有什麼聯系，也應該考慮到自己這樣做會給他人帶來的影響。
一個位置不僅僅是一個人坐。算算校內也有兩千多學生，那餐廳內的幾百個位置怎能一下子讓所有同學都在廳內吃飯呢？當然要輪坐。但若一人蹲在上面吃，把凳面弄臟，叫下一位同學怎麼辦？也蹲著吃？若果是男同學還勉強可以，但是女同學呢？只能不坐，畢竟愛斯文是她們的本性。看看，這對別人的影響多大！
無論我怎樣思索，也想不明白為什麼這些同學要蹲著吃。難道蹲比坐著吃舒服嗎？絕對不會，否則人們就不會花那麼多的錢買桌凳。更何況蹲著吃對身體也不好。蹲著吃會因肚子被大腿壓住，不利於進食，不利於消化，不利於身體健康。
這樣的舉止若被群眾或外人看到那就不單單是某個人的形象問題，而是損害了整個學校的聲譽。
為了自己的形象，為了不影響他人，為了自己能健康成長，更為了不損害學校的聲譽，請有這樣舉止的同學改蹲為坐。
③ 作文 主題:事(一事一議)400字
議論文是初中學來生學習的自一種重要文體之一，初中學生寫議論文首先可以從學習寫「一事一議」開始。一事一議，就是對生活中的某件事情、某個問題、某種現象或學習中讀到的某項材料，表示自己的看法。這類文章的特點是就事論理，理從事來。
你可千萬別小看這種文章噢，它既是初學寫作者的一項有效的基本訓練方法，就連一些大作家們也常用它來發表自己的見解。
這類文章的一般寫法是：
首先要選擇一件較為典型的事，最好能
「以小見大」，從中悟出一個有一定普遍意義的道理，能給人以啟示和教育。
其次文章一般從敘述事件開始，敘事要概括簡明扼要，不能進行具體描寫。
然後在敘述事件的基礎上，把這件事所包含的意義揭示出來，做到就事論理。而所揭示的這個「理」就是這篇文章的中心論點。
最後圍繞這個理——即文章的中心論點展開論述，指出這個道理的普遍意義或現實意義。
④ 求一事一議的作文，題目是家庭趣事求各位大神快點
家庭趣事
星期六吃完晚飯後，我們一家人坐在沙發上休息，該做些什麼呢？對了，玩個游戲吧。於是，我提議舉辦一個‚喜怒哀樂‛的家庭表演賽。由我和爸爸進行比賽，媽媽來當裁判。爸爸媽媽都對我的這個提議非常感興趣。頓時，家裡的氣氛活躍了起來。
比賽開始了。我把爸爸向前一推，說：‚老爸先來。‛爸爸裝模作樣地清了清嗓子，作好了准備，只聽媽媽說了一聲‚喜。‛‚哦，我中獎了！‛爸爸跳起來喊到。‚怒。‛媽媽說道。‚我今天花了10多元錢，竟然買了一包假煙，氣死我了，我要去找他們算帳！‛‚對，讓他們賠！‛媽媽說，‚『樂』呢？‛爸爸的反應可真快，一抹臉‚哈哈‛又樂了起來：‚我明天休息，又可以睡懶覺了！‛‚哀呢？‛媽媽又問。‚這部小說講的故事真是太悲哀了。‛爸爸滿臉凄傷地說。 該輪到我表演了，我按照‚喜怒哀樂‛這四個字的順序，先喊了一聲‚我終於上六年級了！‛一會兒又變成了‚怒‛，‚真討厭，他把我新買的鋼筆給弄壞了。‛說完，便來了個‚哀‛，‚唉，這次語文成績不理想。‛一下子我又變成了‚樂‛，‚哦，我們馬上要放寒假了！‛
游戲完畢，媽媽對我們說：‚你們表演得都不錯，爸爸90分。‛我焦急地盯著媽媽，想要知道我的分數。媽媽看了看我，明白了我的心思。故意說；‚你嘛……表演得非常出色，100分。‛我聽了高興地歡呼起來……
一場游戲就這樣在笑聲中結束了。這次游戲讓我感受到了家的溫暖、家的歡樂。
1/7
家庭趣事
我有一個快樂、幸福、溫馨的家庭。在這個家庭里，常常發生一些有趣的、搞笑的、令人啼笑皆非的故事。
有一次，我正在看電視，爸爸突然拍了拍我的後背，我轉身問：‚干什麼？‛爸爸不假思索地答道：‚不幹什麼。‛過了一會兒，爸爸又拍了拍我。我回過頭換一種語氣說：‚有事嗎，老爸？‛爸爸笑呵呵地連連說：‚沒事，沒事。‛接著我又換了一種腔調說：‚既然沒事，就不要總拍我，否則的話，我就把你踹到澳大利亞去！‛‚行呀，大小姐，那就有勞您大駕了，我正好想去那兒觀光游覽呢！麻煩您趕快動手吧！‛還未等我接話，爸爸又搶著說道：‚好想看看澳大利亞的珍稀動物袋鼠哦，還有澳大利亞最著名的悉尼歌劇院，嗯，還有——‛這時，媽媽打斷了他的話：‚你別白日做夢了，最好讓你趕不上末班輪船，看你怎麼回家！‛ 有一次，我感冒了，不停地地咳嗽，還發著高燒，媽媽怕我燒壞了身體，不停地叫我喝水，可我實在不想再喝了，因為我已經喝了好幾瓶了。於是，我就調皮地對媽媽說：‚老媽，請您別再讓我喝了，要是再喝的話，我就變成水球了！‛我一邊說著，一邊鼓起肚子做出不讓媽媽碰的樣子，似乎真的一碰就破。媽媽卻認真地說：‚你也不想，那有人喝水能把肚皮脹破的？‛聽媽媽的口氣，我判斷她可能又要‚長篇大論‛了。於是，我趕緊搶過話題，也裝作很嚴肅的樣子說：‚嗯，這個問題嘛，是很復雜的。所以，您得閉上眼睛容我思考思考再回答。‛媽媽坐在椅子上一看有門兒，就毫不猶豫地說：‚那好吧，我等著你的答復。‛我見媽媽閉上了眼睛，趕緊悄悄地溜走了。等媽媽睜開服後，我早已逃之天天！ 在一次期中考試中，我成績很不錯。在放學的路上，我高興得一邊圍著前來接我的媽媽跑著，一邊興奮地唱著歌。由於太得意了，我唱得有些跑調兒，媽媽
2/7
調侃地說：‚不聽，不聽，退票！‛我急忙回答說：‚您也沒買票呀，要是退票的話，我就賠了。‛
我就是在這樣一個充滿歡聲笑語的家庭里成長著。小朋友，你說我多幸福啊。
家庭趣事
我有一個幸福溫馨的家庭，每天發生的趣事就像一塊塊巧克力，雖然融化了，但味道值得細細品味。
那是一個夜晚，我正無聊地翻著書本，腦子里突然閃出一個念頭：為什麼不來一盤‚算二十四點‛大賽呢？
說干就干，我奪走了爸爸的報紙，開始大聲宣布起來：‚『算二十四點』大賽現在開始！‛爸爸媽媽都熱烈鼓起掌來。
媽媽拿來牌，從中抽了四張。翻開一看，噢！原來是3、8、1、1呀。我偷樂道：這么簡單呀！三乘八等於二十四，二十四乘一再乘一還是二十四呀，看來今天是摘到幸運果了！我立即高高地舉起了手，得意地將我剛才的想法告訴了大家。答對了，加10分，我樂得合不攏嘴。
又來了四張牌輪，數字是3、4、6、2，大家都目不轉睛地盯著牌。我瞟了一眼爸爸，看他臉色凝重，我想他正在努力地思考，我又偷看了一眼媽媽，她有些暗笑，有些把握的樣子……可沒等我想完，媽媽就搶先舉起了手，開始說：‚四乘六除以三減二的差不就等於二十四了嗎？‛大家聽了，鼓起掌來，答對了，媽
⑤ 求一篇作文 ：《一事一議》
這篇怎麼樣 ，貼近學生生活，水平是初中的 作弊」一席談
考試臨近，班裡幾個無聊的傢伙又在談論著各種作弊絕招。雖然聽後只是讓人一笑了之，但它卻證明了一個事實：「作弊」這個與考試似同胞兄弟的東西至今仍程度不同地存在於很多學校中。
為什麼每次考試都有人作弊呢？其實，這也不足為怪。作弊的人無非是想得高分，自己光彩，老師表揚，父母也高興。也有一些人是迫不得已，怕考不好老師批，家長罵，棍棒加身，只好鋌而走險，矇混過關。考試作弊也叫「偷看」，在有些人看來這實在是件絕妙的事：平時痛痛快快地玩兒，考試只要稍稍用些心計，就可以輕輕鬆鬆地得高分。作弊的人只知用「假分數」來滿足一個暫時的虛榮心，卻不知「千里之堤，毀於蟻穴」。一次小小的作弊雖不會使他變得十惡不赦，卻在他心靈深處埋下了一顆醜陋的種子。
且不說作弊被發現後，老師的失望，學校的處罰，還有其他同學的大眼、小眼，嗤之以鼻的態度；就算這次僥幸逃脫，你心裡真就那麼踏實嗎？你能保證以後不會「東窗事發」嗎？我曾記得，一個同學在他作弊後寫下了自己這樣的感受：「我一直生活在極度的恐懼中，精神幾近崩潰。我怕見父母，怕見老師，也怕見朋友。……我終於知道什麼叫不堪回首了。」
是啊，沒有什麼比擁有坦盪的心靈更令人欣慰，沒有什麼比愧疚不安和失去他人的信任更讓人痛苦的；用謊言換來的短暫虛榮終究是要破滅的。一位美國教育家曾說過：「在考試中作弊的學生也會在工作和婚姻中作弊。當誠實的優良品質在一個國家無處立足的時候，我們還能期望有一個什麼樣的社會呢？」當你步入社會的時候，難道也要帶上書本、紙條去作弊嗎？騙老師、騙家長，到頭來還不是騙自己呀！
從另一個方面來看，學生作弊，固然不對，可這能僅僅怪學生嗎？難道老師和家長就不該負一些責任嗎？有些老師和家長，一味地把「分數」看作衡量一個學生的惟一標准。許多同學正是迫於這種壓力才去作弊的。這難道不應引起老師和家長們的反思嗎？
再次奉勸各位同學：與其考試時費盡心機，偷偷摸摸地搞「地下活動」，還不如平時踏踏實實地學習。「作弊」是一種麻醉劑，我們應像遠離毒品一樣遠離它。
⑥ 一事一議的作文600字
那一縷不泯的自豪
自豪與傑出的關系是什麼？大多數人則認為他們是一對親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡並進的樣子，卻沒有留意二者背道而馳的情景。
難道只有「傑出」這個字眼，才佩得上自豪嗎？
昔日的非洲富豪小姐出門，要戴三十斤重的鐵環，用蹣跚的步態與大步流星奔波於烈日下的平民女人區分開來，聽著旁人的「嘖嘖」艷羨，滿足感油然而生。還有現代那些歌星影星的驕傲，風雲人物的自豪……這些自豪的錯覺使文明躁動不安。然而，無數悲情證實，一旦金錢大廈轟然倒塌，榮譽的光環頓然失色，一切的一切全都盪然無存。所以，我寧可相信，一個母親看著自己蹣跚學步的孩子時眼中的那份自豪，是不會輸給比爾.蓋茨的母親的。
用多數人的平凡凸顯少數人的傑出，是現代社會的公開秘密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎？突然記起一個廣告：小男孩沮喪地說，媽媽我只是第二名；媽媽摸了摸他的頭，說：寶寶，你在媽媽眼裡永遠都是第一。看畢，心裡頓時有一種莫名的感動。是啊，不是第一又能怎樣？只要我們盡了力，平凡的第二同樣值得自豪：一個挖土豆的農民，與一位偉大的總統，只要他們同樣努力地生活過，他們心中難道不該擁有同樣的自豪嗎？
我特別平凡，又平凡得特別。我是無數顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪；我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我為將致的開放而自豪。我平凡，卻平凡得有價值；我平凡，卻平凡得有尊嚴！
昔日王昭君走上金鑾大殿時，面對幾十雙居高而下的目光，她卻毫不自卑，清亮的眸子，款款的步伐，誰不從心裡敬佩昭君的豪氣與膽識？這是平民的尊嚴，這是平凡的自豪啊！昭君昂首上殿的那一刻，如花朵燦然開放，雖然十分普通，並非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。
平凡的我，走向了平凡的你；平凡的他，結識了平凡的她；平凡的萬物組成了這個平凡的世界。面對浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什麼是不平凡的呢？讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡自豪吧！因為這平凡里正孕育著永恆的美麗。
⑦ 一事一議文章的題目
（一）材料：有這樣一幅題為《小牛學耕》的漫畫：一位農民要把一頭從未耕過地的小牛拉去耕田，可一位戴眼鏡的先生卻拚命拉著牛尾巴不讓去，嘴裡還嚷著：「不會耕田，怎能下田」那農民反問道：「不讓下田，怎會耕田？」 請以「耕田」與「下地」為題寫一篇700字左右的議論文。（1）先要指明哪個為先，應該說農民的話是對的。（2）要知道漫畫的寓意，「實踐與學」的關系。（3）要抓住先後這個問題，亮出自己的觀點。（4）可舉出正反兩方面的典型事例，舉例中要說道理。（5）正反要加以小結。（6）仍要照應開頭的材料，結尾應深化中心。（二）材料：據報道，某市小學學生每年用於吃零事的錢達100萬元，該市某中學的一個初中班，58名學生平均每人每月零花錢40元，最高達100元。以《從學生的零花錢談起》為題寫一篇600字的議論文。（1）用概括的語言點現象。（2）亂花零錢的危害，舉例證之，關鍵是「亂」字。（3）承上啟下談勤儉。以例證之。（4）正反結合引出結論。（5）駁「高消費」。（6）聯系當前勤儉的意義。（7）總結。（三）材料1：據調查，不少中學生不大懂得關心父母，不知道自己父母的生日是哪一天，很少為父母或其他長輩做寫什麼…… 材料2：12歲的女孩李根有一位身患重病的聾啞父親，他夜裡常犯病咳血。為了伺候父親打針吃葯，李根每晚臨睡前把一根尼龍繩的一頭系在父親的床頭上，另一頭系住自己的腳腕，這樣，父親犯病時就可以拽動繩子叫醒她。上面兩則材料，反映了當代青少年對待長輩的兩種不同的感情和做法。聯系生活實際，談談自己的看法，題目自擬。（四）閱讀下面一段材料，然後以《比金錢更有價值的東西》為題，寫一篇500字左右、一事一議的議論文。一天，八連的戰士到新錦江飯店參加勞動，在場的民工看到戰士們幹得那樣賣勁，便自然而然地把干勁同金錢掛起鉤。於是，開始了一段耐人尋味的對話：民工：你們為了錢就不顧命了？戰士：我們是義務勞動。民工：如果連長不在場，賓館悄悄付給你報酬，拿不拿？戰士：一樣不拿。民工：不信。有人不是為了錢而貪污受賄嗎？戰士：我們是人民的戰士，別說貪污受賄，就是撿到一分錢也要交工的。是的。在當今有人把撈取金錢視為最大的快樂，把花天酒地視為人生的幸福時，南京路上好八連的官兵，用實踐證明了奉獻比佔有更有價值。（五）某中學運動會上，初三年級400米接力賽將要開始，運動員們精神抖擻地站在起跑線上，在裁判員一聲威嚴而悠長的「預備——」聲中，各自凝聚起他們全身心的注意力准備拼搏。他們的劉老師對周圍的同學說：「你們看，站在起跑線上的運動員，簡直是一幅力與美的活雕像，其實起點之美屬於我們每一個人。願你們從中央得到啟示，以站在起點的姿態面對生活，走向人生。」 請以《起點之美》為題，寫一篇500字左右的一事一議的議論文。（六）班會上，班主任指出，前一段時間，班上有的同學不太注意自己的行為，有的帶來香煙，不但自己抽，還給別的同學抽；有的把吃剩的饅頭當武器，在飯堂里開仗；有的同學故意作弄別人，從中取樂……班主任的話還未說完，同學們就議論紛紛，有的同學認為這都是生活小事，不值得大驚小怪；有的同學則認為這些事情雖小，但應引起重視…… 針對同學們的議論，自擬題目，寫一篇五六百字的議論文，談談自己的看法。（七）生活中難免發生些不如意的事，如自己的願望要求未得到滿足；考試成績不好或是有了錯誤受到家長老師的指責批評；或是受到誤解，委屈等。遇到這種情況，多數人能從中吸取經驗教訓，經受磨練，從而重新奮起。許多有成就的人都是這樣。但也有人從此一蹶不振。所以青年人必須學會正確對待錯誤和挫折。請結合自己的經歷，寫一篇一事一議的議論文。（八）近年來，南京市有越來越多的中小學生注意到艱苦環境中磨練自己。例如：軍訓時，自覺適應嚴格、緊張、樸素的軍營生活；在夏令營活動中，不怕酷暑，不辭勞累；春遊秋遊不乘車而步行前往；農村同學除參加農忙勞動外，還主動抽時間積極參加公益勞動；去年我市郊縣遭受洪災，許多同學自覺投入抗洪搶險斗爭……他們自覺磨練自己的行為，受到社會各界的贊許。有據外電報道，日本有些幼兒園甚至讓孩子只穿短褲和運動鞋在嚴寒酷暑中活動，他們的家長也支持這種做法。請以《為振興中華而自覺磨練》為題，寫一篇500字以上的議論文。 8、新學期開始了，我兒子所在的重點小學於招了8個班的新生。這樣，學校門前又多了幾百名接孩子的家長，再加上二、三年級學生的家長，每到放學時間，學校門前的半條街都沸騰了。在接孩子的大軍中，有孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也有孩子家長的同事、部下、親朋好友、鄰居街坊。 ……我兒子都三年級了，還沒有單獨橫穿過馬路。每當我牽著兒子回到家中，都會產生一絲無名的煩惱——將來兒子會是怎樣呢？根據上面這則材料，聯系生活實際，寫一篇一事一議的議論文。（九）閱讀下面對話：顧客：同志，我剛才買東西，您…… 售貨員：怎麼，東西不是給你了嗎？顧客：我是說，剛才買東西，您…… 售貨員：想退是不是？顧客：我不是想退，我是說…… 售貨員：不退還說什麼？沒看見我正忙著嗎？顧客：好，不願聽就算了，反正吃虧的是你！售貨員：什麼？你說什麼？顧客：我是說，剛才買東西，你多退了我五塊錢。售貨員：啊？！請你就上面售貨員的態度或顧客的品德，結合實際，寫一篇議論文。（十）報載：永紅中學初三學生韓小梅，是當地「養雞大王」的獨生子女，被父母視為掌上明珠，而她平時生活儉朴，從不亂花一分錢。大熱天，不少同學吃雪糕、喝飲料，她連一個冰棍也捨不得買，同學問她：「你家那麼有錢，為啥還這樣節省？」她說：「我家的錢，那是父母的血汗啊，我要把它用在該用的地方！」她把父母平時給她的零花錢積攢起來，購買了大量圖書，辦起了家庭書屋，免費供同學們休息和節假日借閱。這種做法受到當地人們的贊揚。根據上面提供的材料，寫一篇500字以上的議論文。（十一）一個孩子，當他不示弱的時候，最容易說一句「等我長大了……」；一個老年人不服老的時候，常說「我二十歲那陣子……」仍以年輕來勉勵自己。年輕，是力量的同義詞；年輕，意味著朝氣蓬勃。但是，如果把年輕當作資本而「儲蓄」起來，坐吃利息的時候，年輕的價值便消失了；只有善於開發的人，才能變得充實和富有。有些人在年輕的時候，拼搏得事業有成；有些人則碌碌無為地度過了青春年華…… 根據上面材料寫一篇議論文。（十二）某中學，經過班級、年級的推薦和一定的測試，選出了20名學生作為市、區「三好」學生的候選人。這些候選人的學習成績、身心素質等都不錯，思想品德評定都優秀，而且在《行為規范》、時事政治等筆試中，都名列前茅。一天，學校對他們進行了一次特殊的測試。幾個美術考場的門口，掃把隨意地橫在地上，抹布雜亂地躺雜地上。不少候選人熟視無睹地從它們上面跨過去，而有的候選人則將它們放到了應放的地方。考場內，候選人的面前都放著刀片和未削過的鉛筆，遺跡繪畫紙、草稿紙。大家開始削鉛筆，有的人把鉛筆屑削在草稿紙上，有的人隨意地削在地上或桌上…… 根據上面材料，自立觀點，寫一篇議論文。（十三）報紙報導：本市這學期以來已有近千名中小學生棄學從商。在馬路兩旁的攤頭上，在某些商品市場上，也常聽到稚氣未脫的青少年的叫賣聲。棄學經商的人往往振振有辭地說：讀書哪有擺攤好？擺攤能成萬元戶，讀書卻要賠鈔票；擺攤輕松自由沒人管，讀書年年要過考試關。請以《評棄學從商》一題，寫一篇不少於500字的評論。（提示）寫這篇評論，可從物質利益和精神利益寄託兩個方面分析評論這種現象；也可從眼前利益與長遠利益入手展開評論，結合實際，就這現象說說你的看法。
⑧ 一事一議的作文，請知道幾篇範文
相關範文可以上網路文庫查找
⑨ 一事一議的作文 題目「我愛...」
是大法官