⑴ 校園大榆樹上的「靈芝」作文600
到底什麼才是真正的幸福.有詩雲：「安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏.」這版是認為的幸福.「安能權摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏.」自由自在的幸福是李白的人生寫照.司馬遷用「人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛」詮釋著自己對幸福的理解,而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水,吟誦著「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」,以此為幸福.
感嘆古人對幸福的深刻理解,我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麼樣的.它不是千金的財富,不是受人注目的地位,而是為人,為別人著想的奉獻,是付出,這就是我要的幸福.
一份有自己聲音的幸福
⑵ 小學五年級作文家鄉的美景大榆樹
我愛我媽媽，她是我最敬佩的人。我的媽媽是一位賣門的老闆。家裡和工作都有媽媽負責。回他非常忙答，有時甚至在外面忙到天黑了才回家。盡管媽媽每天都這樣忙碌，但是都會擠出一點時間給我洗衣｀和做飯。有時她處理完這些，來不及休息又急匆地去工作了。
媽媽你整天為了我，為了這個家，辛苦工作，沒有時間休息和娛樂。媽媽！你就是我最愛的人。媽媽！你就是我最敬佩的那個人。
⑶ 學校的那顆榆樹作文800字
我喜歡家鄉哈爾濱那高大、挺拔的榆樹，不是因為它被譽為市樹身價倍增而喜歡榆樹，而是喜歡榆樹那戰風斗雨，頑強的意志；美化環境，奉獻綠蔭的精神；傲然挺立，不屈不撓的品格；不挑剔生活環境，在乾旱、寒冷下仍茁壯生長，頑強的生命力。
四月初（陰歷），榆樹便冒出了嫩芽，細雨悄悄滋潤，春風輕輕吹拂，那嫩芽便變成嫩黃泛綠的一嘟嚕、一嘟嚕的榆樹錢了。待榆樹葉子慢慢長大成蔭，榆樹錢也便成熟離開母體（榆樹）。爺爺曾讓我猜的一條謎語：姊妹兩個一個娘，姐姐死在春三月，妹妹死在秋風涼。謎底：娘，就是榆樹；姐姐，就是榆樹錢；妹妹，就是榆樹葉。
榆樹錢和榆樹葉甜絲絲的味道，很好吃。人們都爭搶著摘嫩榆樹錢、榆樹葉回家來合上玉米面蒸窩窩頭、貼大餅子吃，成了城裡人難得的美味佳餚。爺爺常給我講：榆樹是咋們窮人的救命樹，除了榆樹錢、榆樹葉能當飯吃外，榆樹皮也能充飢。舊社會，窮人把收獲的糧食全部交了地租了，春天青黃不接的時候，除了上山挖野菜，就是摘榆樹錢、榆樹葉充飢。我爺爺的爺爺就是那年家鄉鬧旱災，地里顆粒不收，家鄉的榆樹皮都吃光了，實在活不下去了，只好拖兒、帶女，還不時地回頭望著被扒光樹皮、裸露著細嫩、白胖軀體的那一棵棵榆樹，深感內疚地流著故土難離的熱淚，背井離鄉，沿路乞討，闖關東來了。
榆樹那棕褐色的軀干，粗糙皸裂的樹皮，裂開了一道道深深地裂痕，一道道裂痕都寫滿了歲月滄桑曾經發生過難忘的故事。每年春天，它都如期的把榆樹錢、榆樹葉無私地分灑給人們，讓人們品嘗他的恩賜。在舊社會，他曾養活了多少窮人，誰也說不清楚。
家鄉哈爾濱的大街、小巷、公園長滿了一株株枝繁葉茂、歷經百年風雨滄桑的大榆樹，除了美化環境、遮擋風沙，在烈日炎炎的夏天，他還能為人們撐起一把遮陽傘，讓人們在它的陰涼下乘涼、看書、讀報，小孩子們在樹下捉迷藏。
我愛榆樹，更愛榆樹的品格，更佩服他那頑強的生命力。
⑷ 十一小的大榆樹春夏秋冬作文
晝夜交錯,故生不足喜,死不足悲.死生都是一氣所化,人情不了解此理,故有悲樂之心.既然如此我內為什麼要那麼憂容傷呢?我應該為她歸於生命的原本而高興啊!否則我就是不明生死之理,不通天地之道了!」
在今天看來,也許這很荒唐.我也不鼓勵大家這樣做.可是當我們仔細思量,我們卻可以從中品讀生命的真諦!
鼓盆而歌是因為看穿了事物的本質而表現出來的道家的無為思想,這是一種智者的豁達.也許你我都無法做到莊子這般豁達,可是,人在旅途,有時候我們確實需要學會放下.生命,對於芸芸眾生來說都是一樣的,生老病死花開花謝終是一場輪回,而歷史的天空仍然艷陽高照,歷史的長河依然奔流不息.正如老子所說：「萬物並作,吾以觀復」.
⑸ 關於寫大榆樹的作文100字
我來到實驗小學快一年了，每當我走進校園，映入眼簾的是一株經過百年風雨歲月，滄桑而又繁茂的大榆樹的大榆樹。它那棕灰色的樹干夾著一道道時間的紋路；它那一道道年輪培育著一代代芬芳的桃李；它那枝繁葉茂的葉子伴隨我們的成長。
在春意盎然，鳥語花香的春天，大榆樹吐出嫩芽，像新生的竹筍。三月陽春，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，也吹綠了大榆樹的嫩芽。而我們在學校里播下希望，與大榆樹一起成長。看到我們的希望一天天在長大，大榆樹也一天天走向枝繁葉茂。我們又興奮又快樂。
在驕陽似火，暑氣逼人對的夏天裡。校園里烈日炎炎，天空像個大火爐，太陽像個大火球，我們坐在大榆樹這把遮陽傘下乘涼，看書，游戲。它繁茂的葉子讓我們茁壯成長。榆樹正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。
在秋高氣爽，秋江明凈的秋天裡，大榆樹的葉子金燦燦的，像一顆顆耀眼的黃鑽石。秋風拂過，榆樹的葉子像一隻只美麗的黃蝴蝶，在空中飛舞起來，，慢慢地落進大地媽媽的懷抱。給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
在銀裝素裹，大雪飄飄的冬天裡，大榆樹傲然站在冰天雪地里，給我們了信心。一場鵝毛大雪下過，大榆樹銀裝素裹，那美麗的顏色，用語言是無法表達的。我感到冬天的大榆樹比夏天的大榆樹更加美麗！
我愛校園，我更愛校園里的大榆樹！
⑹ —篇有關寫榆樹的作文
大榆樹 我的校園中央有一顆大榆樹，大榆樹的樹干很粗。 春天，大榆樹長出嫩綠的枝葉，一回陣微風吹來，美麗的答枝葉在空中跳著歡快的舞蹈，大於樹上有幾只小鳥，人們還給小鳥建了幾個鳥巢呢！ 夏天，大榆樹的葉子長的又大又綠，那綠是深綠的，樹枝長的又細又長，茂密的樹葉看著我們快樂的成長！ 秋天，大榆樹的樹葉變黃了，黃黃的樹葉在空中飛舞，秋風習習使樹上的葉子彈起了秋天的曲子。 冬天，積雪落到大榆樹上，大榆樹像披上白色的衣裝一樣，美麗極了。 我真喜歡美麗的大榆樹！
⑺ 在祖父和我這篇文章中第七段從哪些角度描寫一個四，五歲小女孩眼中的大榆樹
來了風，這榆樹先嘯；——聽覺，聲音
來了雨，大榆樹先冒煙了。——視覺，形態
太陽內一出來，大榆容樹的葉子就發光了，——視覺，亮度
它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。——比喻句，寫出了一個四五歲小女孩對大榆樹的好奇，好玩。
⑻ 我家有棵大榆樹為題目寫篇作文
我家場院外有一顆大榆樹，樹圍四個大人張臂合抱，樹高近十多丈，樹冠足有我家的碾麥場那麼大。樹冠的上部延伸到我家院子上空，夏能遮涼，冬能擋雪，儼然一把天然大傘。我的家在一個土築堡子內，當地人把修築在平川地專門住人的堡子叫村子。在我老莊這樣的村子就有三個。每個村子內住有十多戶人家，基本上一祖之後。我家宅院位於村子的東南角，而這棵大榆樹就長在村子大牆外的東南角，正好緊鄰我家宅院。記得小時候媽媽每天早上催我起床上學時就說：「快起床，你聽大榆樹的鳥兒叫你了。」這時我揉揉眼睛，顧不上穿衣服，光著屁股爬在窗戶上驚喊樹上的鳥兒，怨它們打擾了我的瞌睡。
這棵大榆樹不是私家樹，是棵官樹，產權應該歸全村子人所有。小時候曾詢問過爺爺，這樹是誰種的，什麼年代種的，距現在多少年了。爺爺說：「是我的爺爺的爺爺種的，年代久遠久遠了，遠的說不清了。」
由於大榆樹樹冠遮陽擋雨的作用，自然就成為全村人經事聚集的好去處。農閑時大人們聚在大樹下聊話，掐方（類似圍棋的一種活動）用手指在地面上劃成棋盤方格，一方以土疙瘩為棋子，另一方以柴棍為棋子，隨意就地去柴，能分辯即可）議事，小孩子圍樹捉迷藏，打毛蛋（一種羊毛線纏繞成的小球，有彈性）踢毽子，其樂融融好不快活。
有一天，我和弟弟正在院子里玩，突然覺的脖子上猛一涼，我用手一摸，手指上似乎有粘忽忽的東西，一看是白灰色的液體，並有一股臭味。弟弟在一旁指著頭頂上空喊到：「快瞧，是樹上的小鳥拉屎了」我抬頭望去，一群麻雀正在頭頂上空的樹枝上嘰嘰喳喳的吵架哩，還把屎拉在我頭上。我好不生氣，順手撿了一塊小土塊朝樹上扔去，一群麻雀急忙都飛走了。這時我嚷著找媽媽告狀，洗頭洗手，並對媽媽說：「咱們樹上再不要那群麻雀了玩了，否則，我就撿石塊把它們趕走！」媽媽一邊給我洗臉一邊勸我說：「傻孩子，有樹就有鳥，樹是鳥的家，若要趕鳥走，除非把樹砍了」這時一旁的弟弟插話了：』樹不能砍，砍了我們可就沒地方玩了。「
然而，一天放學，回家路過大榆樹時，卻驚訝的發現大榆樹硬挺挺的橫躺在地面上，周圍圍了不少人，有的手持砍刀，有點手持鋸子，正在准備肢解大榆樹。有一個頭戴軍帽的幹部模樣的人站在大榆樹軀幹上講話。他說：」為了支援國家鐵路建設，把這棵大榆樹伐了做鐵路的枕木用，小樹枝大夥可那回家當柴火。「話剛說完，大夥就忽啦撲向了樹冠。
看著天天陪伴我們的大榆樹就這樣被砍伐，我難過的留下了眼淚。
⑼ 日記400我眼中的大榆樹
校園有許多樹，白楊樹，丁香樹，榆數，槐樹等。我最喜歡榆樹，佩服它頑版強的意志。
冰水流淌的四月初，權榆樹便冒出褐色的芽，逐漸變深，變綠。細雨悄悄滋潤，微風輕輕吹拂，那褐色的芽，只那麼一瞬間，便變成嫩黃泛綠的園園的榆錢兒。榆樹象很得意的樣子，細長的柔枝低垂下來，上面滿是擠計擦擦的榆錢兒了。
五月間，榆樹的葉子逐漸變綠，榆錢兒也漸漸長大。小朋友一下課，便爬上樹摘榆錢兒吃。婦女們摘榆錢兒活面做烙餅，榆錢兒變成了人們的美味佳餚。
九月份，榆錢變黃了，變枯了。一陣風刮來，榆葉從樹上飄落下來，好象榆葉寶寶乘飛機作文
飛走了一樣。
大雪紛飛了，榆樹象一位巨人，站在風雪中，傲然挺立。鵝毛般的大雪，落在它的頭上，西北風象兇猛獅子向它撲來，彷彿要吃掉榆樹，一次，兩次，三次~~~榆樹用她那頑強的意志，戰勝風雨，它那麼象戰斗在邊房的英雄。作文
我愛榆樹，更愛榆樹的性格，佩服它那頑強的意志。