㈠ 請以「過程」為話題，寫一篇作文
過程
人們往往注視結果，而不注重過程。其實，注重過程的人才能領悟到過程帶給你的美好經歷，而結果只是一個答案。
正如我們做數學題一樣，如果我們只重視題的結果卻不注重過程，就算做的在好，也只是徒勞，最終的結果，就是不得分。
有這樣一件事，是父親告訴我的。哥哥在一家公司應求工作，但同他去的還有另外的幾個人，所以，哥哥的心裡似乎沒有什麼底，但他還是堅持了下來，或許，他還抱著一絲希望吧。公司的總經理要求他們在同一條指定的大街上走一圈，但那裡的環境並不是我們想像中的那麼整潔，而是街道兩旁，包括中間，都有著或多或少的垃圾，不是亂扔的廢紙，就是吃完的水果皮，也許，你會感到奇怪，為什麼廢紙，吃完的水果皮會沒有人清理，原因很簡單，我想大概是因為那個經理是故意那麼做的，他希望能找到一個對於公司來說他心裡的最佳人選。等領導和他們交談完之後，他們便開始出發了。同是走一條路，但兩人的舉止各不相同，剛開始的時候，還沒有什麼，可是過了一會，發現一個垃圾桶旁，也有一點紙屑，不光地上有，而且就連人也是那麼不愛干凈，把吃完的垃圾隨地一扔，哥哥一邊走著，一邊注視著周圍，碰巧讓他看到了，於是，他毫不猶豫的撿起，而另一個人卻像是豪門家的貴公子，悠閑的很，就算看到了他也不會伸手去撿，不過，幸好的是，哥哥平時的環保意識比較強，所以，就不經意的撿了，那個人看了看我哥，還說了一句；「你怎麼干這么傻的事啊 ！」哥哥沒答理他，繼續撿著。哥哥更幸運的是，那個鏡頭剛好被一個監視著他們的人看到了，他開著車從街道的另一頭駛過，直奔這里。但哥哥並沒有注意到他，而是做著平常人都不會去中主做的事。監視著他們的人，看到另一個人在閑逛，於是很失望的搖了搖頭，但他沒想到，我哥哥和那個人不一樣，雖然只是見了一次面，但卻給領導留下了好印象。大概40幾分鍾後，那個人帶著滿臉笑容回到了出發地，領導看見他，問他有沒有什麼體會，或是什麼想法，幾個問題問過後，他一臉茫然的看著那裡的所有人，似乎在說，這到底是怎麼回事？於是，他又帶著一臉失望離開了。哥哥回來後，領導看見他一手臟，並沒有說過多的話，而是悄悄的對管理哥的那個人說了一句話；「這小子還是不錯的啊！」雖然此時的哥哥心裡不知在想些什麼，但隨後不久，哥哥因一個不經意間的小舉動而被錄取了。
也許，過程很簡單，但只要細細品味，便覺得過程，是精彩的，所以我們不要小瞧過程，更不要忽視過程。
㈡ 請以 教態 為話題 寫一篇作文
堅持就是勝利。」這種話聽多了，就麻木了，也就認識不到堅持的意義了，導致推動堅持的執著的心也漸漸隱去了，於是社會上許許多多人就怕執著，怕堅持，只願干小事，不願干時間稍長一點的事。那麼，不著急，從現在起點燃你執著的心，讓執著之心再次涌動。
成功的法則是執著，成功的ren da多都是堅持下來的。諾貝爾經過500多次試驗才製造出炸葯，如果沒有一顆執著的心，他是絕不會成功的。由此可見，點燃執著的心是多麼必要。著名化學家拉瓦錫當年幾乎就推翻了錯誤的「燃素學說」，卻由於輿論的指責而放棄堅持，多麼可惜!
執著首先要堅持，要對自己充滿信心。那些半途而廢，做事「三天打魚，兩天曬網」的人，不去自己點燃執著的心，他當然只能與成功失之交臂。蘇格拉底曾對自己的學生說：「把你們的手向前平舉十分鍾，每天都這么做。」一個月後，蘇格拉底問自己的學生有多少人做到時，有三分之一的人舉手，兩個月後還剩十幾個人，三個月後只剩一個人，他就是柏拉圖，後來成為著名哲學家。只有點燃執著的心，才能成功，才會成功。
不要輕易說放棄，這也是執著的一個重要內容。如果輕易放棄，可能把到手的財富給放棄。一個美國人買下一塊田來開採石油，挖了幾十米仍沒有石油，他就放棄了，堅持不下去了，於是把這塊地低價賣給了另一個美國人，這個美國人在原來的基礎上又向下挖了5米，終於發現了石油，他就是「石油大王」亨利，而原來那人卻懊悔不已。
執著不是固執己見，但丁的「走自己的路讓別人說去吧」，過於以自我為中心了，適當地聽取別人的意見對自己也會大有裨益。
執著是金，堅持是銀，只有堅持才能成功點燃你執著的心。只有這樣，才可能不人雲亦雲，不隨波逐流。只有這樣，才可能登上順風船，駛上成功的彼岸。那句已經聽得麻木的話再加上半句也許更好，那就是：「堅持就是勝利，執著才會成功
㈢ 語文作文 以《書寫要認真》為題，寫一篇議論文 （開頭和結尾）
開頭：如今，社會已是電腦時代,手打字的快捷、方便讓人逐漸出現了提筆忘字專的現象，有人甚至屬提出了「電腦時代，是否還要指導學生認真書寫？」的疑問。我認為......
結尾： 漢字可記錄漢語而又超越漢語方言，與思維、文化多樣相關，信息量特別大；漢字書寫傳承，即是中華文明傳承，有利於化古人智慧為今人智慧，延續中華民族的命脈、靈魂；而源於漢字的書法藝術在世界上獨樹一幟......所以我認為書寫要認真。
㈣ 請以『』新『』為話題，寫一篇不少於，500字的作文
新學期新心願
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、
悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2006年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，伴著迎接新年的鞭炮聲睡著了。次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2007年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我回想著自己過去的一年裡，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷，這些事讓我輕聲的笑了時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、
悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2006年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，伴著迎接新年的鞭炮聲睡著了。次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2007年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我回想著自己過去的一年裡，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷，這些事讓我輕聲的笑了出來。二年級的時候，我在班上並不是個非常優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師布置的作業，並盡量做到准確。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。
我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，
新年踩著歷史的鍾聲自信地走來，像一面鮮艷+的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地,新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。新年將激勵我向德志體全面發展而、奮進。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好願望，對我來說更是一個新的目標的開始，我將努力成為一個全優生。
㈤ 以寫字為話題寫一篇作文
我愛寫字我愛書法中國書法歷史悠久，源遠流長。書法是一種獨特的藝術，更是中華民族專文化遺產中屬的瑰寶。「字是人的第二容貌」，從上小學開始爸爸媽媽就給我報了書法興趣班。在書法班中，我的字寫得最不好，有一次，老師組織寫字較好的幾個同學參加了寫字比賽，看著他們捧回來的金燦燦的獎狀，我羨慕不已，下定決心要好好練習書法，爭取取得好的成績。從此，上書法課我特別用心，上課時專心聽講寫好課堂筆記，回家後堅持每天認真練習老師布置的家庭作業。功夫不負有心人，終於在一些書法比賽中頻頻獲獎了，看著一張張辛苦得來的獎狀，我的心裡有一種說不出的感動和自豪，書法給了我無限信心，它讓我知道了「世上無難事只怕有心人」的真正含義。我深深感受到書法給我帶來的快樂和美的享受。我相信只要我堅持不懈，努力學習，書法一定會給我帶來更多意想不到的收
㈥ 以書寫為話題寫一篇650字作文
書寫
雲霞在地平線上書寫陽光的色彩，樹枝在天空中書寫風的形象，而我在指尖書寫青春的繁華。
在歷史的長河中，曹公以：「老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。」來抒發自己的雄心壯志；李清照以：」尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚．．．．．．」來感嘆這凄涼的愛情；蘇東坡以：「但願人長久，千里共嬋娟。」來寄託對家人的美好祝願．．．．．．原來，人類一直都在不斷地書寫。
初三，我想我要書寫耕耘，或許這樣，我的青春才會滿樹繁花！
這年的繁瑣生活不免會有些枯燥，整天遨遊於書山題海，每晚挑燈夜戰，連思想也得走走山路十八彎，這樣的生活，是個人都會覺得煩，恰恰在這個時候，正是該我努力耕耘的時候，就像居里夫人不厭其煩地煉了4年瀝青，就像海倫凱勒夢想的三天光明，就像史蒂芬．霍金飛出地球的大膽猜想．．．．．．他們也是在這種時候努力耕耘，接受風雪的洗禮，埋下理想的種子，在這個季節守候花開！他們心中有個堅定地信念：只有耕耘才有收獲！
給我深刻感悟的當然還有神七的所有工作人員！
25日晚，我心潮澎湃地看著神七升空的壯麗，看著它，我想起航天人員用他們勤勞的雙手，和辛勤的汗水架起地球與宇宙間的橋梁，想像著這人類的智慧結晶將永恆地在運轉軌道上書寫，這一切告訴我，他們書寫的是堅毅與執著！
面對初三的種種困難，我想堅毅與執著是我最好的選擇。走過十四個輪回的我，正汲取知識，鼓起風帆，勇往直前！太白不是曾說過嗎：「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」這也鼓勵我面對所有的難題與失敗，都泰然處之，愈挫愈勇，從失敗中總結原因，進行反思，而不是獨自彷徨，獨自傷痛。或許現在的我就是一名跨欄運動員，具備良好心理素質的我，將無所畏懼地向前沖，我正准備用全身的力氣向終點靠攏，我要跑出劉翔的英姿颯爽，去欣賞滿樹繁花的光彩，用筆記下．．．．．．當我拿著我心愛的筆時，我要畫一幅伏爾泰的微笑，這睿智的微笑讓我充滿信心與渴望，我會努力向前奔跑，用那流動的線條來書寫青春的拼搏與美好！
驀然回首，快樂壹封口，悲傷以逆流書寫，教會我耕耘，教會我堅毅與執著，我會用我的筆書寫無憾的青春，書寫那青春的繁華！
㈦ 請以「守」字為話題，寫一篇作文。
回憶是一點一點積累起來的，就如一個劇本，每個人都是故事裡的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千差萬別。其實生活也是回憶，因為生活的每個細節都將會變為回憶。生活就是一本書，收藏生活就如同收藏千萬種不同的書籍，經常翻閱它，便有許多不同的感悟，令人百看不厭。回憶童年，讓你沉醉於甜蜜快樂中，想想小時候的可愛貪玩吧。記得小時候，我是一個好玩和愛玩耍的調皮小孩。我記得小時候有一段時間去了親戚家住。在那裡住有許多的大哥哥和大姐姐陪我玩。經常玩的游戲是吹泡泡，大姐姐在前面吹著泡泡，我在後面追著泡泡，當時我用手去扶泡泡的時候，泡泡在我手中停留了一會兒就無聲無息的消失了。當我第二次吹泡泡的時候，我學會了。我首先拿起一根吸管，拿起吸管的另一個頭吹起泡泡來。可是泡泡就像頑皮的孩子一樣，躲在吸管不出來，但我沒有灰心。這次我在弄多了一點點洗潔精，當時我在吹起泡泡時，終於吹出了幾個泡泡，我使勁一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡，我彷彿也變成了一個泡泡飄啊飄。我又使勁一吹，吹出了一串小泡泡。瞧!泡泡形狀各異。有的像氣球，有的像冰糖葫蘆，有的像橘子，有的像小彈珠，還有的像一串晶瑩剔透的珍珠項鏈。在陽光的照耀下，泡泡五彩繽紛，閃閃發光。我繼續使勁慢慢地吹著。看!泡泡飄到天空中去了，時而披著隱身衣，時而在空中飛舞，時而你追我趕，快樂嬉戲。在童年我有很多的回憶，真的就像一本書一樣，翻不完的書，每一頁都是自己的經歷和過去。回憶童年，每一次都有一種不同的感覺，珍藏回憶，讓你的生活更充實，更美好。
㈧ 請以和為話題寫一篇作文
和鳴
和，是乍暖三春里的一聲問候，親切悅人；
和，是嚴寒臘八的一個炭火，溫暖感人；
和，是包納百川的大海的寬容；
和，是壁立千仞的高山的偉岸。
以和為貴，因和而愛，由和而合，和是興家之本，是旺國之基。因為歷史的和鳴，才有今日的美好。
黃沙漫揚，駝鈴婉轉，黃昏里，王昭君撫動琵琶奏響和鳴，幾許悲壯。正是這朔漠里的和鳴，才有了漢藩共一家的大漢。正是這紫台外的和鳴，傳頌千載，讓人在月夜裡感受漢藩融合帶來的欣喜，感受民族和好的強盛。
白雪皚皚，危峰林立，陽光下，布達拉宮閃爍著漢藏融合的金光，文成公主的面紗脫落在山頂，覆蓋著白雪，飄揚著藏曲的高亢，傳遞到大唐的古都。布達拉宮是民族相和的凝結點，文成公主奏響又一曲歷史的和鳴。
多少怨，多少淚，又多少感動民族的和親馬隊在歷史的古道里消失，卻留給我們如今這廣大一統的中華民族。中華民族的大度和寬容正是在一次次的民族之和契機中體現出來，而民族之和，又是由民族的寬容所度化的。
正如林肯說，當你和你的敵人成為朋友時，你便是消滅了敵人。用寬容一切的心和包容一切的胸懷去和解一切的恩怨，和解一切的矛盾，才能擁有博大，才能擁有強盛。
同樣的道理，站在漫天星光下思考的康德告訴我的，「生氣，是用別人的錯誤來懲罰自己」，以和為貴，以和為踏跳板，我們不僅擁有一個快樂的人生，更能使眼前的敵人成為潛在的朋友。
和不僅是傳統言文化里的美德，也是現代文明裡的風尚。和，使中美中蘇關系正常化；和使蘇聯從阿富汗撤兵；和，產生了APEC，產生了歐盟；和，使世界平息在團結合作中；使無數心牽系著蘇門答臘島。
和，不僅是和好，更是和平。人與人之間的和平相處，民族與民族的和平相處，國家與國家的和平相處。因為和，世界才有了愛，才有了繁榮。
不同的冰雪融入相同的河流，是為和；不同的河流注入相同的海洋是為和；不同的海洋面朝同一片天空，是為和。
站在歷史的波濤中，讓寬容和大度激盪出和氣，讓和氣澎湃出更波瀾壯闊的和鳴之音，讓和氣醞釀出一個更淳更美的歷史。
㈨ 作文:請以「書,_______」為題,寫一篇作文
書，伴我成長
在我成長的數年裡是書籍讓我充實地度過那被學習充斥一天天。
從數年躺在床上被童話故事代入神秘的世界，就教育我們明辨是非，四大名著，讓我我開始了解人世當中何謂正邪，何謂仁義 ，後來，《紅岩》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀，《邊城》、《童年》讓我對人生的哲學多了一份領悟，而古仁人志士的經典詩篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操，讓我在寧靜的山水田園中旅行。
現在，中學的課程可能占據了大部分時間，然而找時間就像擠海綿，對讀書的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數個春秋，每天，一兩段或以兩頁無不在潛移默化的影響著我。人類的技術文化都在不斷的進步中，我們也一樣，每天都需要書籍來滋潤我們，當我們見證了例如官僚主義、拜金主義等某些姦邪，丑惡的事時，我們能分清善惡，懂得如何來判斷和處理嗎？這就需要書中所蘊含的智慧來引導我們，就像在小時候，老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則。現在，各類文學作品情采紛呈，科技的發達讓讀書成為一件輕而易舉的事情，而現在不讀書更待何時，錯過的機會就像逝去的光陰一樣不復返，中學時代就是讀書的黃金年代。
我們在中學的學習當中，不免會有一定的弊端，知識體系龐大而又復雜，這就需要讀書來充分彌補我們學習上的缺漏，而學習可能帶來的乏味感更需要讀書來培養興趣，輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎？
讀書時，沉浸在文豪們充滿智慧的意境中，品味一字一句的意蘊，讓人能對人高尚，對困難堅強。是書籍讓我在一次次面對不可預料的挫折時，鼓起勇氣從容應對，找到前人的足跡克服它。
讀書讓我的人生豐富多彩。