⑴ 自我保護的作文結尾
在我們遇到危險時，要保持冷靜，聰明、智慧的去面對困難或危險，這樣才能是自己不受到那些不必要的傷害。
⑵ 自我保護作文結尾
一個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，
正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
⑶ 自我保護作文的開頭和結尾
先寫自我保護的重要，再寫在馬路上橫沖直撞（我的事例- -），最後寫要加強自我保護內意識
頭：在生活容中，我們可能會遇到一些危險或災難，在危險和災難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。
尾：學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
⑷ 我要一個「自我保護」作文的開頭和結尾
開頭：生活中，我們經常會遇到各種各樣的威脅，如交通意外，食品中毒......，因此
自我保護
非常重要。
結尾：生命重於泰山，安全高於一切，我們要不斷地提高
安全意識
，
自我保護意識
，以免事故發生。
⑸ 自我保護作文結尾，關於自然災害的
說起保護，大家可能會覺得：自己在家有長輩保護，在校有老師保護，到了社會上，有許許多多的好心人保護我們，還要擔心什麼呢？的確，周圍有這么多的人在時刻關心著我們，保護著我們。可是我們也要學會自己保護自己呀！自我保護是未成年人權益保護的一個關鍵性環節，只有廣大未成年人增強了自我保護意識和能力，其他幾種保護才更具實效。
比如：獨自在家的青少年如何應對陌生人的來訪？有家電視台就曾經播出了這樣一個片段：電視台的工作人員裝扮成調查公司職員的身份，在經得家長和老師的同意後，對一名男生進行測試，測試人敲響了這位男生的家門，男生不假思索就拉開門做出了請進的手勢。進門後，測試人問男生：為何問都不問一聲就開門，男生回答說：「我沒聽清楚，以為是送牛奶的人。」測試人又問：「要是我是壞人進了門，你怎麼辦？」男生回答到：「沒想過，那我就只能智取了唄。」還有另一位被測試的女生盡管當時沒有開門，但測試人扮成送材料的人把材料放門口後不久，女生就打開了門。
一樁樁悲劇，一件件慘案充分證明：青少年自我保護意識和能力的薄弱使他們比成年人更容易受到傷害。專家分析，未成年人由於閱歷不夠豐富，辨別是非能力弱，心理素質不穩定，體質也不夠強健，這些特點綜合起來決定了他們在犯罪分子、自然災害和意外傷害面前處於弱勢地位。
同學們，其實犯罪分子和意外災害並不可怕，可怕的是我們許多同學不具備防範意識和能力。要知道，多一點自護知識，就會多一分安全。同學們如果碰到一些違法亂紀現象，應該懂得怎樣應付，使自己不受侵害。這種自我保護並不是一味地「不和陌生人說話」，不是一味地躲避危險場景，而是在現實生活中學習應對的方法。下面我在這里介紹幾種常見的預防侵害的方法：
輕易不要去下列這些地方：
（1）住人較少的學生宿舍；
（2）狹窄幽靜，燈光昏暗的胡同和地下通道；
（3）無人管理的公共廁所，高樓內的電梯，無人使用的空屋；
（4）在搭乘的陌生的車輛上。
（5）公共交通車輛上，在人多擁擠、起步、停車，急剎車的時候；
此外，我們還要注意這幾點：
（1）記住自己的姓名、家庭住址、電話號碼和家長工作單位的名稱、電話號碼等。
（2）外出前一定要得到家長的許可，並要告訴家長去哪、和誰在一起。
不要在偏僻的地方玩耍，年齡小的孩子不要離開家長單獨玩耍。
（3）只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
（4）多了解親朋的地址和電話，還要和鄰居熟悉起來，如果遇到情況，求助對象就能多很多。
（5）放學回家出外活動時，盡最大可能創造條件結伴而行，減少單人行走機會。
（6）不不在行人稀少或照明差的地方走、遊玩。如果時間晚了，要想法通知家人去接你。
（7）盡可能不向外人宣傳自己家庭情況，以防壞人聽到後，了解了你的行動規律。
（8）切忌不可冒險，不可存有僥幸心理。不要老用「沒事兒」來安慰自己。 另外，女同學穿著打扮要落落大方，不要穿過於「露」、「透」的衣服，不要讓壞人以為你是輕浮之人。
除了在這些地點需要格外小心外，還要對壞人常用下述的一些作案方式、方法有所警惕：
（1）偽裝身份。冒充警察、某部門人員、水電氣暖的修理人員、推銷人員等，使你放鬆警惕，便於他們下手。
（2）編造事由。有時壞人謊稱他有什麼困難，需要你幫助解決，利用你的同情心，使你放鬆戒備。
（3）利益引誘。有時壞人利用你的虛榮、貪財心理，送你禮品和錢物，用小恩小惠使你漸漸地鑽入他的圈套。 遇到這些情況，腦子里要多問幾個為什麼，多想想老師和家長的教導，腦子清醒些，以免上當，受到不法行為侵害。
當今社會，並非處處都是爾虞我詐、充滿凶險，但也決不是「一片凈土」，因此我們每一個同學要具備很強的自我保護意識。
⑹ 自我保護作文結尾有嗎
用聰明智慧與面對危險時的臨危不懼，都給了我很大的震撼，也讓我進行了深刻的反思：面對危險時，我又該怎麼辦？我想我現在已經有了答案。你呢？
⑺ 學會生存自我保護作文的結尾
學會自我保護，我們的生活將更加美好，更加安全，和危險與災難說聲「永遠再見」，讓生命之花永遠綻放吧！
⑻ 自我保護作文開頭結尾
自我保護作文
記得一個星期四的下午，放學後「我」高高興興地往家裡走去。當「我」走到居委會時，看到前面在修路，於是「我」繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」「我」抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在「我」的面前。「嗯，放學了。」「我」隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對「我」說。「我」抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住「我」的手，拿出幾粒糖給我。「我」心裡在想，這個人「我」沒見過呀，他是認錯人還是……。「我」靈機一動問道：「你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？」「對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你」。說完陌生人剝了一粒糖，想往「我」嘴裡塞。「是壞人，我爸爸根本不是開車的。」「我」心裡一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被「我」遇見了，怎麼辦？他手裡的糖肯定有問題，「我」決不能吃。「我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？」「我」急中生智地說，「噢，我忘了。」陌生人無奈地把糖放進袋裡，「我帶你去見你爸爸。」他拉著我的手說道。「我」慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。「每次去爸爸那裡，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。」「我」笑嘻嘻地對陌生人說，「那好吧，要快點，你爸爸在等你。」看著他那自以為是的樣子，「我」不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，「我」指著遠處迎面而來的男子說道：「爸爸，你怎麼回來了。」一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。「我」對陌生人說：「爸爸回來了，我們過去吧！」「不、 不，我有事先走了。」只見他驚慌失措地說道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，
正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
⑼ 自我保護作文結尾，要精彩的
在人生的道路上，不都是一帆風順的，它有時是艱難、陡峭的，當我們遇到版危險是不能坐以待斃，要憑借權著自己的智慧和勇氣，勇敢面對這些成長道路上的風風雨雨，將它們徹底打敗。我們只有去克服困難，學會生存才能成為生活中的強者。
⑽ 關於自我保護作文的結尾，急急急！！！！！
一樁樁悲劇，一件件慘案的發生，追根溯源，那就是孩子們的自我防範意識太差。有關人士指出，在不少教育發達的國家，孩子從上學的第一天起，就要接受有關生存的教育，如：面對壞人怎麼辦？發生火災怎麼辦，發生地震怎麼辦等。而我們在維護未成年人權益時，更多的是關注社會保護、學校保護、家庭保護和司法保護，而忽視了未成年人的自我保護。然而，事實告訴我們，自我保護是未成年人權益保護的一個關鍵性環節，只有廣大未成年人增強了自護意識和能力，其他幾種保護才更具實效。
學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成「衣來伸手，飯來張口」的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。
頭：在生活中，我們可能會遇到一些危險或災難，在危險和災難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。
尾：學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
開頭
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存。。。。。。
結尾
在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定得學會生存。。。。。。
第一：我們要學會自我保護。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。不能出於好奇心，而抱著試試看的想法去伸手； 遠離容易傳播的地方； 聽聽有經驗的人，他們要注意些什麼；我們要珍惜生命，熱愛自己，唯獨一次生命。