1. 優秀作文題目10個
1.《7-1=0》 （"誠信"為話題）
2.《誠以養德 信以修身》
3.《一句話，一輩子》
4.《生命"誠"可貴 》
5.《背起誠信的背囊走一生》
6.《明明白白我的心 》
7.《給我一片綠陰》
8.《真的是"無用之材"嗎》
9.《語文課剪影》；
10.《從手指的長短說開去》。
11.《鍋碗瓢盆交響曲》
12.《劉禹錫何以調"素琴"而惡"絲竹"》
13.化作泥土更護花（議論文或抒情散文）
14.《 8 與 發 》
15.《雷鋒"出國"了》
16《電腦與人腦的世紀之辯》
17《1234567 i》（"音樂"為話題）
18.《7+1＞8》（論述學習與休息的關系）
19.《真想做個差生》
20《渴望停電》
21.《自從有了你》，"世界變得好美麗"（"假日"為話題）
22.渴望生病的女孩
23.雪天，有這么一個故事
24我心中，你最重
25.《讓愛做主》
26.《張開雙臂，選擇博愛》
27.《走出心靈中的感情誤區》
28《陽光總在風雨後》
29.《改換思維方式讓快樂走近》
30.《善意的謊言》
31《美麗的一擊》
32.《沒有芳香的花朵》
33.《路是月的痕》
34.《哥，你是撿來的嗎？》
35.《有關相信自己與聽取意見的故事三則》
36.《浮生若茶》
37《假如世上沒有誠信》
38.《誠信，讓世界充滿陽光》
39.《用誠心打造天堂》
40．莫把情雲遮慧眼
41.《勿為情所障目》
42.《拋開情感看問題》
43.《遭遇挫折，超越痛苦》
44.《幸福快樂在轉念之間》
45.《將思維與幸福鏈接》
46.寓言《誠信漂流記》
47.《虎大王的悲哀》
48.《請別搬起石頭砸自己的腳》
49.《都是誠信惹的禍》
50.《帶著誠信上路》
51.《誠信，愛你沒商量》
52.《傾聽心靈的鍾聲》
53.《月若有情月長吟》
54.《心星點燈》
55.《理解是路 愛是橋》
56.《生命豈能被痛苦占據》
57.《只是有一點痛而已》
58.《拍賣誠信》
59.《人生也是一張答卷》
60.《打開"第三隻眼"》
61.《一花一世界》
62.《陽光很活潑》
63.《與誠信同行》
64.《點一盞心燈》
65.《傾聽心靈的鍾聲》
66.《爭渡！怎渡？》
67.《你快樂，我快樂》
68.《"愛"在心口難開》
69.《十減一等於幾……》
70.《雪化了以後是什麼？》
71.《拷問靈魂》
72.《黛玉，你為誰愁？》
73.《讓快樂多一條腿》
74.《我是一隻想死的"老鼠"》
75.《近墨者未必黑》
76.《千里馬也會失蹄》
77.《選擇牢籠》
78.《孫悟空下崗記》
79.《"誠信"漂流記》
80.《狼的辯護詞》
81.《留給子孫們的一封信》
82.《"李鬼"打假》
83.《千里馬變成推磨驢》
84.《向前看與向錢看》
85.《扶貧與扶志》
86.《打假與假打》
87.若為人生故，誠信不可拋
88. 《收起你的冷漠》
89.我拒絕記憶移植
90.點一盞心燈期待誠信
91.《何不背水一戰》
92.《敢問路在何方》
93.《與自己乾杯》
94.《傾聽自己的心跳》
95.《請舉起你手中的劍》
96.《光輝歲月--高考沖刺紀實》
97.《你的、我的、大家的》
98.《跟往事乾杯》
99.《有故事的人》
100.《當我又為你流淚》
101.《成功的催化劑》
102.《心靈的翅膀》
103.《世界因你而精彩》
104.《寒冬中一輪暖陽》
105.《給自己一個微笑》
106.《冬日暖陽》
107.《吃虧是福》
108.《越過你心中的牆》
109.〈如果阻礙是把椅子〉
110.《〈希望〉黑暗中的一絲燭光》
111.《我和未來有個約會》
112《有一種力量叫希望》
113.友誼：《乾杯，朋友》
114.《牽掛你的人是我》
115.《一路有你》
116.《一起走過的日子》
117.《同桌的你》
118.《將友誼進行到底》
119.《我心中永遠的痛》
120.《享受痛苦》
121.《把耳朵叫醒》
122.《遺憾也是一種美》
123.《作個不完美的人》
124.《流動的畫》（"窗口"為話題）
125.《線段與直線的爭吵》
126.《攜手夕陽下》
127.《丟掉拐杖》
128.《你快樂所以我快樂》
129.《快樂其實很簡單》
130.《我真實我快樂》
131.《告別寂寞》
132．《陽光燦爛的日子》
134．《沒事偷著樂》
135．《向快樂出發》
136．《爵片黃連》
137．《鏗鏘玫瑰》
138．《生活的試金石》
139．《征服苦難》
140．《苦咖啡》
141．〈愛你等於愛自己〉
142．《你是風兒我是沙》
143．《由零開始》
144．《夢開始的地方》
145．《當太陽升起的時候》
146．《從頭再來》
147．《走進E時代》
148．《自從有了你》
149．《站直嘍，別趴下》
150．《低頭靠勇氣，抬頭靠實力》
151．〈老鼠抓貓〉
152．〈亮出你自己〉
153．《誰拿走了我們的翅膀》
154．《為對手鼓掌》
155．《感謝對手》
156．《一盤不能反悔的棋》
157．《天真無邪的日子》
158．《等待夏天，等待放學》
159．《照鏡子》
160．《我不是天使》
161．《八十年代下的蛋》
162．《關心自己，同樣重要》
163．《我是一隻小小鳥》
164．《失敗的價值》
165．《良葯何必苦口》
166．《與風花雪月無關》
167．《我要我們在一 起》
168．《黑暗中你給我一盞燈》
169．《我被青春撞了一下腰》
170．《青春DIY》
171．〈與魯迅夜談〉
172．《我是魯濱遜的朋友》
173．〈美麗與地基〉
174．《送人玫瑰，手留余香》
175．《難報三春暉》
176．《讀書伴我成長》
177．《讀你》
178．《滿足每一件衣服的心情》
179．《為一分錢折腰》
180．〈與文明握手〉
181．〈幸福快車〉
182．〈幸福就在不遠處〉
183．忙，不亦樂乎？
184．何妨"再試"一次
185．《為心靈建一個漂亮的花園》
186．把清風明月握在手中
187．《學會感恩》
188．《敗了，多好》
189．《媽媽，你離婚吧！》
190．《與櫻木花道一道成長》
191．《成績≠素質》
192．《我夢見范進參加中考》
193．《我夢見媽媽下崗》
194．《我好想早點結束這堂課》
195．《我好想有一個溫暖的家》
196．《尋找心靈的伊甸園》
197．《尋找人生的方程解》
198．《誠信歸去來》
199．《豈可棄我--"誠信"自述》
200．《是你帶我飛》
201．《雨中，那把小紅傘》
202．《我聞到了陽光》
203．《該出手時就出手》
204．《患者吳誠信的就診報告》
205．《給諸葛亮發工資》
206．《再富不能"富"孩子》
207．《挫折也美麗》
208．《生活中的歐姆定律》
209．《要敢於走麥城》
210．《多解的題：規矩＝？》
211．《乘著音樂的翅膀》
212．《夢想，從這里起航》
213．《出發+拼搏=到達》
214．《我發現女孩也可以做"太陽"》
215．《家，我們成長的避風港》
216．《讀智慧之書，做有用之才》
217．《99+1=0》--合格產品99個，不合格產品1個，前功盡棄
218．人眾還需心齊
219．樂於助人+悄悄走開=？"
220．《父愛如山》
221．《給生活加點糖吧！》
222．給"現在"染色
223．讓時間軸上的圓點閃光
224．今日之憂：多、煩、憂
225．鮮花與野草的之辯
226．成長的歷程是一串冰糖葫蘆
227．好讀書??讀好書?讀書好
228．《百元鈔票的自述》
2. 作文題目長怎麼辦呢
最好不空,讓別人知道是連著上面的.題目長短應該沒關系,但短一點更簡練,顯得水平高
3. word文章標題短長短
你在進行段落設置時修改了「左縮進」。
二級標題默認左縮進2字元，三級標題左縮進4字元。
可修改段落設置，或者重新插入目錄，修改段落時不要修改左縮進。
4. 誰能給我提供一篇800字左右的作文…名字是《論長短》
感受時間的長短
世界上最長而又最短,最快而又最慢,最易忽視而又最令人後悔的就是時間。
課上,老師讓我們用兩分鍾的時間寫下教室里的一切。「3、2、1,開始!」我們馬不停蹄地記錄教室里的事物。寫著寫著,突然一聲「停」毫不留情地傳入我的耳中,我數了數寫下的幾行字,不過20來字。我心裡不禁嘀咕:沒聽錯吧?這么快就兩分鍾了嗎?難道老師在跟我們開玩笑?我半信半疑地問老師:「真的已經兩分鍾了?您不是在蒙我們吧!」老師笑著點了點頭,又拿出手錶給我們看。兩分鍾竟這么快,這時間像被誰偷走了一樣,一眨眼的功夫便消失得無影無蹤……
接著老師和我們玩了第二個游戲,游戲的規則是:每人設計一個有意思的動作,然後定格兩分鍾。我把手做成了槍形,弓著兩腿頭向後仰。「預備——開始!」我們擺出了各種稀奇古怪的動作,保持不動。時間好像被施了魔法一般,慢吞吞的。同學們則成了博物館的雕塑,那滑稽的動作,令人忍不住想笑。瞧!陳志同學把頭側到左邊,雙手張開放在耳朵上,右腳翹得高高的,舌頭都給伸出來了。「像什麼?」老師不禁問。「像大黑狗!」有同學大聲搶答。我們班的余心雨雙手抱頭,身體使勁往下蹲,真像一個被警察捉住的土匪……過了一會兒,同學們支撐不住了,紛紛出了洋相:有的同學站酸了,一不小心坐在了地板上;有的同學實在忍不住了,一隻手靠在了牆上;有的同學竟倒在別人身上,害別人摔倒……過了好久好久,老師才喊停。這時間過得真是太慢了,似乎被放進了冰箱里,凍住了。又像是一隻蝸牛,慢吞吞地爬來爬去。終於解放了,同學個個鬆了口氣,一屁股坐在地板上。
最後,老師讓我們自由活動兩分鍾。一聽到這個好消息,同學們個個像瘋了一樣,教室里沸騰起來,我和我的「死黨」陳志玩起了「誰傻瓜」的游戲,有的同學唱起了卡拉OK,還有的同學玩起了捉迷藏……正當我們玩到高潮時,一聲「停」把我們的興奮勁給奪走了。我問老師:「現在頂多過了一分鍾,怎麼就喊停了呢?」老師告訴我們說真的已經兩分鍾了。我們不情願地停止了游戲,回到緊張而死板的課堂中來……
「世界上最長而又最短,最快而又最慢,最易忽視而又最令人後悔的就是時間。」這堂課讓我明白了,時間就是世界上最珍貴的東西,用再多的金錢也買不到!
5. 作文開頭 急用！！長短隨便 在線等啊！！！
在靜謐的午後，品一盞香茗，傾聽自然的天籟。風的耳語，樹的呼喚，花的絮語。在花朵的語言中，我感悟著自然的恩惠。
江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態，詮釋著小城中的人或事。
看到半輪紅日在雲端灑下暖融的曙光，我們會感激這個早晨賜予的希望。
看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影，我們會感激這個黃昏賜予的美好。
看到漫天星星小心撩動著月光散落的碎片，我們會感激這個夜晚賜予的細膩和沉靜.
然而最貼切的被忽略了，最無私的被遺忘了，我們是否已經忘記要感激我們的社會了呢？
總是喜歡抬頭遙望那繁星密布的蒼穹，透過那方天空，彷彿依稀看到幾千年前的先人們正吟唱著古老的歌謠辛勤勞作的情景，並在懷想中形成了眼 前那些清晰的實物......
世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃於水的親情，是血濃於水的真愛伴著孩子們的幸福成長，是血濃於水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。
人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。
簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鑽進去，裡面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我乾渴的靈魂；裡面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的慾望；裡面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；裡面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……這就是親情，一個小小的巢，使我不斷地長大。
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
十五歲的我們如花，應盡情地綻放；十五歲的我們如草，應頑強地拼搏；十五歲的我們如樹，應奮力地成長。十五歲的我們如火，熱情而張揚。
十五歲，我們應該學會等待。
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
那是千年以前……倏而捲起一陣有力的雄風，在金殿輝煌的大唐盛世，在兵戈鐵馬的宋朝，留下了那永久不朽的史書——那是詩。我在詩中徜徉，在詩中歡笑，在詩中悲傷。
「若非一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。」
所有的悲傷．總會留下一絲歡樂的線索；所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。在歷史的長河中、史冊的記載下，總有幾顆耀眼的銀星閃爍著炫目的光彩，昭示著自古英雄多磨難的氣節。
生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄
花，不是因為懈怠了枝頭的喧鬧而枯萎，放棄了點綴枝頭的使命。
鷹．不是因為厭倦了凌霄的愜意而返巢，舍棄了九天攬月的信念。
人，不是因為畏懼了錯誤的羈絆而俯首，摒棄了撥雲見日的氣魄。
在我們的人生道路上，並非時時處處～帆風順、一馬平川。面對著層出不窮的錯誤，有人望而卻步，甘願放棄．錯過了戰勝錯誤、鑄造另一片天地的機會；有人迎難而上，永不言敗，不斷品嘗成功帶來的喜悅。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
如果說生命是一座庄嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海鳥。
那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便盪然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
6. 作文題目是什麼
標題怎麼寫
•從資料中選擇進入標題的內容
1、選擇最新鮮、最重要的事實或觀點
2、選擇最有特專點的事實和觀點；屬
3、標題選擇的事實與觀點必須與資料內容的本質一致；
•確定標題的立場態度和感情色彩；
1、在對事實的表述中寓思想感情；
2、把握讀者心理，從貼近讀者的角度傳情達意；
3、在感情表達上要把握好"度"；
4、注意在特殊情況下採用含蓄的態度；
•確定標題的結構與表現手法；
1、根據資料內容和報道意圖確定標題的長短和結構；
2、化虛為實，化靜為動，使標題生動；
3、運用修辭手法使標題生動；
4、注意時態與標點符號的正確使用。
•錘煉標題的文字
1、壓縮與概括標題中可有可無的內容；
2、刪去標題中可有可無的詞和字；
3、改變敘述方式使標題簡潔；
4、適當用簡稱使標題簡潔。
7. 有話則短，無話則短選作文題目怎麼寫
總結 考場作文技巧：
（可能長了點,但總結起來就是下面十幾個字：
五分鍾認真審題
十分鍾巧妙構思
四十分鍾流暢成文）
一、五分鍾審題
1.確立准確的內容
看到作文題目後，我們該寫些什麼？這是所有命題作文首先要解決的問題。
思維的發散：具體到考場作文，我們可以從以下幾個方面發散自己的思維：
①把握話題作文，仔細審題，充分利用作文題中的提示性語言，來獲得寫作內容。
②圍繞話題展開多層次聯想，多角度拓展寫作內容。
A.類似聯想：由話題出發，聯想到與話題同類或相似的事物，從而確定寫作的內容。
B.內斂式聯想：給一些寬泛型的話題添加一些限製成分，縮小話題的外延，明確寫作的范圍。
C.逆反式聯想：從話題的反面著手，確定寫作的范圍和內容。
D.虛實轉換聯想：有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現象中抽象出來的一些概念，既有虛的一面，也有實的一面。
思維的歸納：即表現內容的確立過程，在這一過程中，我們要注意下面兩點：
①要寫自己熟悉的內容；
②要寫自己駕馭得了的內容：由同學們的認知水平、思想深度乃至於語言表達能力所決定。
通過思維的發散和思維的歸納，一篇文章的表現內容得以最終確立。
2.突出明確的中心
為了明確點明中心，我們可以在文章內容構思好以後，圍繞中心編寫幾段話，將它們安插在文章的開頭、結尾或是文章的過渡、轉折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
①表現中心的確立存在一個是否符合題意的問題
有些同學在審題時能夠注意准確把握話題的范圍和內涵，但是在寫作過程中沒有圍繞中心鋪展渲染的意識，結果是要麼中心渙散，要麼表現中心偏離題意。
②我們還要注意培養自己明確點明中心的意識。
為了明確點明中心，我們可以在文章內容構思好以後，圍繞中心編寫幾段話，將它們安插在文章的開頭、結尾或是文章的過渡、轉折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
表現中心的確立有品位高低之分
①要有深刻的思想：對科學的世界觀有必要有所了解，掌握發展的觀點、全面的觀點、聯系的觀點，提高自己對事物的認知能力，使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中見大的眼光：對平凡的生活現象進行
深刻的思考，有獨到深刻的見解，才能夠使文章中心的確立不同凡響。
④要有化實為虛的能力：在立意時展開聯想和想像，跳出材料的束縛，運用隱喻、象徵等手法，藉助於虛擬的「形象」來表達思想，就可以迅速打開思路。
⑤要有時代意識：恰當地聯系時代內容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，話題的時代特色是融在文章之中的。
⑥要有新穎的角度：通過跳出思維定勢，採用逆向思維，來求得與眾不同的立意。
二、十分鍾構思
⒈確立合適的文體
如果所寫作內容比作人的軀干，寫作中心比作人的靈魂，那麼文章的體裁就應該是一件衣服。一件既合身又得體的衣服，能恰到好處地烘托出身體的美和穿著者審美眼光的高妙。
文體的選擇
①根據話題的特點來確定文體。
②根據自身的特點來確定文體：大多數同學在文體上都有自己的偏好和特長，充分利用這個特點，在考場上揚長避短，盡量選用自己熟悉、擅長的文體，取得最佳效果。由於生活經歷和閱讀面的不同，同學們所掌握的寫作題材也不盡相同，針對不同類型的寫作題材，我們也應該選擇不同的文體。
文體的要求
記敘文
A.要處理好敘事詳略的問題。
B.要處理好敘述與描寫的關系。
C.要加強點題意識：文章只要能在關鍵處加上一些畫龍點睛的語句，對話題和中心加以強化和突出，它們完全可以成為一類卷。
議論文
A.議論文中的敘述要簡潔。
B.議論文中的議論要有針對性。
⒉探究下筆的角度
世界是豐富多彩的，每一個側面都能折射出特有的精彩。同樣的材料，我們只要運用得當，也能表達出屬於自己的獨特見解來。
視角轉換
同樣一件事，觀察者的身份、角度、立場、觀念、態度不同，得到的印象和結論也不會相同。
一、認真審題
考場上，要寫好作文，獲得高分，必須盡快進入寫作狀態。看到題目時，要聚精會神，不慌不忙，鎮定沉著，並且告誡自己，經過長期的准備，自己無論是在材料積累方面，寫作技巧方面，還是寫作速度方面都已胸有成竹，只要自己在戰略上藐視它，在戰術上重視它，就一定能夠發揮出自己的最好水平來。
在進入狀態後，應該立即審題。首先，把作文題仔細默讀一遍，然後從作文的范圍、立意、文體等方面進行審查。審題一定要認真，如果是材料作文或話題作文，一定要把所給的作文材料、提示語、話題（話題作文才有）和作文要求等認真地默讀一遍，對重點的字句還應該字斟句酌，否則會「一步走錯，全盤皆輸」。
審題時對於所給的材料要明確它的寓意，對於提示語要抓住其顯性信息（給予明顯提示的詞語），挖掘其隱性信息（含義深刻的詞語），對於所給的話題，要明確它的現實意義，對於文體要求要明確體裁，如果體裁不限，可以選寫自己最拿手的文體，但不要寫出非驢非馬的文章來。
二、大膽立意
「意猶帥也」，對於作文的立意必須引起高度重視，因為它是文章的統帥和靈魂，立意不對就會前功盡棄，立意不好就會大為遜色。而作文要獲得高分，立意時就應該大膽。大膽，就要想人之所未想，發人之所未發，緊密聯系當前社會的熱點，把握時代的脈搏，如以德治國、以法治國、執政為民、西部開發、祖國統一、反腐倡廉、反恐怖以及世界多極化、經濟全球化等，這些都是讀者所關心的。關注熱點，道出大家的心聲，才容易引起讀者的共鳴，把握時代脈搏，抒發真情實感，才容打動讀者。當然，這種關注和把握應該通過側面來反映，藝術地加以表現，而不是空喊幾句口號。
三、慎重選材
立意決定之後，就要很好地圍繞主題選擇材料。選材時，應該持謹慎的態度，對材料百般挑剔，選取那些自己最熟悉的、最受感動的、最能反映主題的材料。這些材料可以是自己在家庭生活、學校生活、社會生活中親身經歷的，或者是耳聞目睹的，也可以是從書本上、報刊上、影視中、網路里得到的。應該記住，只有最熟悉才能信手拈 來，只有最受感動才能抒發真情，打動讀者，只有最能反映主題，才能使文章具有表現力。
四、快速構思
選擇好材料之後，應該馬上考慮怎樣去安排這些材料。寫記敘文和說明文的，可以按時間順序、空間順序和事理順序來安排材料，寫議論文的，可以按事理順序（總分式，層進式，並列式，對照式）來安排材料，此外，還要注意那些該祥寫，那些該略寫，做到既先後得當，又祥略適宜。
五、巧擬文題
「題好一半文」，好的文題應該簡明生動、新穎獨特，為此，應該精心設計，認真推敲，仔細琢磨。能夠體現新意的文題通常有下列幾種：
1）以題顯旨：例如，《選擇博愛》(2002年高考優秀作文)
2）推陳出新：例如，《諫屈原書》(2002年高考優秀作文)
3）點石成金：例如，《毒剌》(2002年高考優秀作文)
4）數學式：例如，《7-1=0》(2001年高考優秀作文)
5）巧用修辭：
（1）引用式：例如，《誠信，直叫人生相許》(2001年高考優秀作文)
（2）比喻式：例如，《誠信，人生的通行證》(2001年高考優秀作文)
（3）比擬式：例如，《誠信，生命因你而美麗》(2001年高考優秀作文)
（4）呼告式：例如，《朋友，請帶好你的護照》(2001年高考優秀作文)
（5）反問式：例如，《若有誠信，夫若何求》(2001年高考優秀作文)
（6）仿句式：例如，《誠以養德，信以修身》(2001年高考優秀作文)
（7）雙關式：例如，《生命「誠」可貴》(2001年高考優秀作文)
六、巧妙開頭
開頭切忌講些無關緊要、偏離題意的話，要盡快入題，吸引讀者。為此，可以巧設懸念，以發人深思，可以引用詩詞，使詩情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊含哲理，耐人尋味……總之，開頭要有統攝全篇、點明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能吸引讀者。
七、學會轉折
作文時，我們經常發現，不少同學總覺得無話可寫，以至所寫的文章容量小，字數達不到要求，很大程度上影響到作文的質量。這是不懂得轉折入題，思路不開闊的緣故。其實，轉折入題很簡單，只要緊扣主題展開聯想和 引申，張開想像的翅膀，由古到今，由此及彼，由表及裡，由正面到反面，由自然現象到社會現象，讓自己的思路馳騁於古今中外，盪漾於天地四方，不就事論事，就會視通萬里，覺得有很多東西可寫。轉折入題，不僅能使自己思路開闊，還能增強文章的可讀性，使文章瑰麗多姿，讓人看了愛不釋手。
八、段首概括
考場作文，時間有限，老師評卷的時間也很有限，在每個段落的開頭用一句話概括本段的內容，既能使文章思路清晰，又能讓讀者（包括評卷老師）一目瞭然，既然如此，我們何樂而不為呢？
九、錘煉字句
我們懂得，文章有文采才有可讀性，才有感染力，為此，寫作時應該錘煉字句，努力做到字斟句酌。考場作文由於時間有限，真正做到字斟句酌是比較難的。但是，恰當地使用比喻、擬人、誇張等修辭方法，恰當地使用特殊的句式（設問句、反問句、排比句、對偶句、倒裝句、假設句等），恰當地引用名人名言，同時，在句子的運用上做到長短結合、整散結合，文白結合，就會使文章熠熠生輝。
十、篇末點題
在寫作上，我國自古就有「鳳頭、豬肚、豹尾」之說，所以，好的文章，除了開頭要好，中間容量要大之外，結尾還應該像「豹尾」那樣簡短有力。使文章結尾簡短有力的方法很多，可以呼應開頭(或題目)，使首尾一貫，可以含蓄雋永，耐人尋味，可以畫龍點睛，使主題升華，可以卒章顯志，點明主題……總之，結尾要做到精采有力，簡潔扣題。這樣，才能增強文章的表現力。
除了努力做到上述十點之外，還應做到字跡清楚，卷面整潔，因為寫作其實是一種創造美的過程，「愛美之心，人皆有之」，讀者（包括評卷老師）也是不能拒絕美的。
8. 作文 題目:由手指長短說開去 600字
大拇指最粗最短卻事事離不了它
食指不粗不長卻缺它不可
中指最長最美然而用處也多
無名指沒有特色卻是女人結婚與否的象徵
小拇指最細最短感覺可有可無卻不能失去
五指各有長短但同樣缺一不可。
9. 高中語文考試議論文的題目長度可以十個字嗎
。。。想寫多少寫多少，但好題目一般都不會太長。。。
10. 《長短》 《人生不是一道計算題》 作文 求思路 怎麼寫出新意
長短，考慮其相對性來。長處自短處是有褒貶義的，但是光長短，各有優劣，對不？
人生不是一道計算題，考慮計算題，簡單，答案單一，而人生不是只能有一種精彩，只能有一條道路的，俗語雲條條大路通羅馬~
不說太多，影響你思路哈。。。。我說的也沒什麼新意，權當做個參考吧。
幾點建議：~~
其實要寫出新意，擴展眼界很重要。如果你眼界開闊了，看到的東西自然比別人多，寫的自然比別人有新意。
別太追求新意，返璞歸真，用最朴實的方法打動人也是一種本事。我作文曾經很好。。。不過後來太追求新意，眼界卻沒跟上，沉迷亂七八糟的小說，最後搞得最簡單的作文都寫不出，初中被老師狂誇，高中老師說我寫文像小學生。。因為那是什麼都不會了。我後來什麼都寫不出了。每次寫文不是便秘，而是難產！
我說的也不盡然，不可盡信，不過希望你能關注~~~