㈠ 以感恩為話題的作文開頭是落葉在空中盤旋譜寫著一曲感恩的樂章
因為有了感恩,我們人與人之間的交往更加融洽；因為有了感恩,我們更加懂得去回報父母和社會給我們的愛；因為有了感恩,我們的世界又多了一份真誠.感恩之心,讓我們的生活更美好.
㈡ 作文為樂譜畫上音符，初中700字
[作文 可愛的「音符」]看到這個題目，你肯定會學覺得很奇怪，作文 可愛的「音符」。「音符」為什麼會可愛呢？這「音符」有什麼秘密嗎？就讓我來告訴你吧！這個可愛的音符就是我的小蝌蚪。前幾天，我的好朋友楊楊去郊外捉了許多蝌蚪回來，因為太多了，就送了一些給我。回到家，我把它們倒到魚缸里，數一數，共28隻。它們似乎都很喜歡它們的新家，在魚缸里快活地游來游去。爸爸媽媽也很喜歡我們家的「新成員」，紛紛捧來泥土，找來水草放在魚缸里。不久，那些小蝌蚪們有鑽進泥土裡，有的停在水草上。咦，蝌蚪們鑽到泥土裡做什麼呢？好奇心驅使我扒開泥土看個究竟。只見它們密集在泥土的凹洞裡，好像在共食什麼東西，又好像在「談論什麼話題」。停在水草上的蝌蚪也動起來，只見一隻蝌蚪搖動著尾巴慢慢里遊了出去，游到另一隻旁邊轉了一圈，又游到水草上停了下來，動作輕盈飄逸，就好像在跳著優美的華爾茲，小學三年級作文《作文 可愛的「音符」》。看著水草上游動的蝌蚪們，我覺得這個畫面怎麼這么熟悉呢！哦，想起了，這不是我每天彈鋼琴都要看的五線樂譜嗎？它們就像一隻只快樂的「音符」，在水草間彈奏著動聽的樂曲。蝌蚪吃食物時的樣子很有趣，因為它們太小，所以我就喂它們吃魚食。只見它們有的咬住魚食，沉到魚缸底下悄悄地吃；有的游到上面，因為它們嘴太小了，魚食又很大，所以它們每次吃食都只能吃到一點點，於是它們就追著吃，似乎在玩打球，樣子十分滑稽！可是不久，「音符」們出現了這樣的狀況：身體變透明了，全身都腫起來了，不吃不喝，連游泳都游不穩了，而且還總是抬起頭來張望，情況十分糟糕。看著「生病的音符」我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，只好去向媽媽求助。媽媽說；「它們也許是想家了吧！它們是屬於大自然的。」聽了媽媽的話我覺得很有道理，雖然我很捨不得，但是為了它們好，我還是忍痛割愛，決定把它們放回大自然。回到大自然的「音符」們，額外開心，看著它們在田間嬉戲的樣子，我又高興起來。「音符們」再見！或許你們現在已經長大了，正在田間為大自然奏響最美妙的樂章。
㈢ 描寫我的藝術（電子琴）的500字作文 急急急
學電子琴
在我所有的愛好中，學彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中佔去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢？
事情是這樣的：一天，在學校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課余時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。當我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課，老師愛帶我們去音樂室上，經過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產生了興趣，琴聲優美，能讓人的神經進行休息。
在家裡，我從學校學來的幾首歌總是來家裡唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想像的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、游戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲.
㈣ 那一次，我真高興、600字作文，語言簡譜簡練即可
喂，你知道今天什麼日子嗎？」屁股還沒坐穩，好友神秘地湊過來。還沒等我「掐指一算」。涵便興奮不已，略帶詐笑地說：「愚人節！」「愚人節，不是吧？」我慌忙站起來，還好，凳子上沒有被塗上膠水。涵被我的舉動弄得摸不著頭腦，我捋了捋頭發，傻笑：「去年的經驗。」涵鬼笑兩聲：「你要小心再成為愚人哦！」她一字一斷地說。「好吧！人不犯我，我不犯人，人若犯我，我……」我咳笑了兩聲，又用手捏了捏拳頭，對著涵挑了挑著眉梢。
「珊，過來。」姿姿急不可耐地向我招手。我走過去坐到她旁邊。「我給你講個故事吧！」望著姿姿滿臉的誠懇，我怎麼忍心拒絕她呢。故事是這樣的：有一群烏龜經常聚在一個池塘里吃食，有一次，一張網撲面而來，其他烏龜紛紛遊走了，只有一隻平時還挺機靈的烏龜獃獃地不動，被撈上來，做成了王八湯，問！那隻烏龜為什麼不動呢？「它視力不正常。」我答。「不對，兩眼都是1.5的。」說完她又大笑不止。我恍然大悟：「它不會腦筋急轉彎！」只見她笑得前俯後府：「它……在聽……聽我講故事。」好啊！你竟然指我是烏龜，於是我准備對她進行「暴打」，誰知道她看出我的意圖後竟笑得如河東獅吼般！我的天啊！還是躲開吧！
這一天的「小插曲」頗多：我把涵的奶油夾心餅干換成了鹽夾心，誰知她乘我不注意給我的屁股上貼了個長尾巴，然後我和涵一起用強力膠粘住了姿姿的凳子……
晚上10點，我正准備睡覺，電話響了：「請問樂樂先生在家嗎？」我樂了：「樂樂是我們家的狗啊！」「對，麻煩您讓樂樂先生接電話。」「嗬，這是那個調皮鬼，跟我搗蛋？」我說：「樂樂先生已經就寢了，有什麼事我可以替你轉達。」「好吧！樂樂先生訂購的骨頭兩天後空運到，請樂樂先生親自簽收，對了，你是他們家保姆吧！」這最後一句可把我氣壞了，嚷道：「你是誰？」「咚！」電話掛了。
晚上11點，電話聲響起：「請接雞太太，我訂購的2斤雞蛋怎麼還沒送到。」……「你到底是誰？」我近乎歇斯底里。
「好吧！我告訴你，我是『何潔』。」我暈！這又是誰搗的鬼。
好吧！我就老老實實的當個「愚人」吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰說這不是難得的快樂呢？應該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂，有朋友，生命才有這么多閃光點
㈤ 怎樣寫這種簡譜
簡單的說全音符1---
四分音符1
八分音符1（下面加一橫）
十六分音符1（下加兩橫）
三十二分音符1（下加三橫）
記得標記調號和拍號。其他的臨時變音記號和五線譜基本一樣
㈥ 匆匆那年作文開頭用關於時間的歌詞
《時間都去哪了》
演唱：王錚亮
門前老樹長新芽
院里枯木又開花
半生存了好多話
藏進回了滿頭白發
記憶答中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛交給他
只為那一聲爸媽
歌曲簡譜
時間都去哪兒了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養女 一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時間都去哪兒了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽 半輩子
轉眼就只剩下滿臉的皺紋了
時間都去哪兒了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養女 一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時間都去哪兒了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽 半輩子
轉眼就只剩下滿臉的皺紋了
㈦ 以「為四季譜一支歌」為題寫一篇作文，500字左右
啊，春我愛你，我愛萌發
啊，秋我愛你，我愛金黃
啊，夏我愛你，我愛炎熱
啊，冬我愛你，我愛雪白
我愛四季，更愛四季的景色
㈧ 最近很火《少年》的歌譜
最近突然火起來的《少年》，由歌手夢然演唱，頗帶感性的女嗓用歌詞，緩緩道來她的故事：
見過丑惡卻依舊善良，看透不美好仍相信美好存在，願這樣的你一如少年，干凈純粹。
勇氣 (勇氣少年抖音版）（翻自 棉子）
宮楚
《少年》發行於去年，可以說也有一段時間了，可是聽過的人並不多。 如今這首歌被網友挖掘了出來，歡快而感人的旋律一下子就抓住可聽眾的耳朵。
很多人評價聲音有點像鄧紫棋，但也只是相似，歌曲還是很夢然的。 直白的歌詞，像是一封告誡少年的信，告訴他們：路就在腳下，一定要勇於向前，追逐心中的夢想。
尤其是歌詞「我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變；時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減。」很容易讓人聯想到李叔同的那句話： 念念不忘，必有回響；不忘初心，方得始終。
第一次聽這首歌的時候，我腦海中想到了兩年前火遍網路的初中生作文《願你》，覺得很適合在此給大家念一念，聽了再說吧！
標題《願你》
文/北京四中初二學生
「願你走出半生，歸來仍是少年。」見字如面——致未來的張詠言
親愛的自己： 我不知道為什麼寫信給你，更不知道你何時能收到這封信，在這里有些願望寄託於你。 首先願你平安無事地度過青春期，但別平安無事地度過青春。
你不是他們口中的乖乖女，這點我比誰都清楚，你有時候果斷、激動甚至有點「草莽精神」的意思，著實讓我嚇了一跳。 願你的世界裡天天都是好天氣。
即便忘帶傘也要告訴自己：寶寶今天偏要淋雨！原來驅趕陰霾的太陽是明媚的自己。 願你的成熟不是被迫。學著笑而不語，學著承認不相信，學著接受不盡人意。我知道，你是個急性子，但請慢慢來，不著急。
願你擁有好運氣。對一切充滿感激，喜歡美好，也喜歡自己。你笑起來有一顆虎牙和一個酒窩，這點很好。
願你有盔甲也有軟肋。善良得有原則，感性得有底線。對可惡的，就該連本帶利地還擊。兇狠之後別失禮儀：對不起弄傷了你，可我是個女孩子我必須保護好自己。