以為開頭作文

❶ 以咦為開頭的作文

開頭：春天是個充滿了詩韻的季節。
「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。」鳥鳴清脆，小雨淋漓，緋紅的桃花骨也張開了粉嫩的小嘴，惺忪的睡眼，它用睡眼好奇地看著這嶄新的世界。黃燦燦的迎春花早已敞開懷抱，一切都在等待——春之宴的帷幕徐徐拉開。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
春雨使陡峭堅硬的道路柔軟得像一塊濕玉，沖刷了一切的障礙，前方一路順風。
春雨過後，將是另一張令人舒暢的美畫。
「草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。」啊！雨後的景色真美！放眼望去，鬱郁蔥蔥一片——綠的天地；空氣中彌漫著花的芳香，小草的清香，使人心曠神怡！瞧！螞蟻們在搬運著什麼東西，盡然有序的排著隊伍跟著大部隊前進呢！
和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動。一群頑皮淘氣的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂！遠處的另一群孩子正放著風箏，在草地上盡情地跑呀，聲聲歡笑回盪在空中！他們與春天牽起了一條心與心相連的線。
「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」「春天像個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的……」春天充滿了生機，充滿了希望。
「落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老。」天空被夕陽染紅了衣裳，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了淡紫色，天邊彷彿燃起了熊熊大火。
坐在春的懷抱，聽春的聲音，靜數流年。也許，聽著聽著春就來了，數著數著花就開了……

❷ 以那一刻我驚呆了為開頭的作文700

如果說我們每一個人，都是偶然間被拋棄到這個世界的，那麼每一個孩子對於他們的專父母來說屬，都意味著無法改變的必然的愛。這種愛一旦開始就難以停下；一旦存在就難以衡量。這種愛有不同的表達方法，而且永遠不同意自己在空間和時間上受限制……

2008年5月12日14時28分。中國四川汶川發生了8.0級特大地震。在這次大地震中我們失去了多少可愛的生靈？甚至有些孩子還沒來得及叫「媽媽」；有的孩子還沒來得及看一看著豐富多彩的世界；有些孩子還依偎在媽媽的懷里，向媽媽討出無窮的愛時，就進入了天堂。

然而在令我震驚的是——-當救援人員拿走那塊無情的石板的時候，發現了一位母親—她的背弓著，似乎，不，一定是在支撐著那塊灰色的石板，雙腿跪著，雙眼緊閉，臉上有些堅定又不舍的神情。她的雙手環抱著一個可愛的孩子。孩子在哭，在鬧，孩子還有生命，救援人員不敢耽擱，飛速的抱走孩子，去讓他笑……

我想，孩子躺在冰冷的懷抱中，是那麼恐懼，沒有媽媽的懷抱多像小草，孩子在抗議，抗議蒼天，抗議命運為什麼那麼無情。

我驚呆了，報紙從手中輕輕滑落……

空氣中凝結著死亡的悲傷，那麼重那麼沉……

❸ 以故事為開頭的作文

古人雲：「生於憂患,死於安樂」,說的就是 「居安思危,未雨綢繆」,的憂患意識.《左傳·襄公》中曰：「居安思危,思則有備,有備無患.」「居安思危」這句成語包含著豐富的哲理,成為中國幾千年來從政者的警句和座右銘.
一個國家如果沒有危機意識,這個國家遲早會出問題.
話
說唐朝有位才華出眾的宰相魏徵,他為輔佐唐太宗李世民治理國家做出了卓越的貢獻.魏徵政治管理的核心是「居安思危,善始克終」.他常常以隋朝滅亡作為教
訓,規勸唐太宗要「居安思危,善始克終」.他認為自古失國之主、亡國之君,皆為居安忘危,處治忘亂,所以不能長久.國家如此,企業何況不是這樣呢.
早
在1984年,海爾集團總裁張瑞敏,當著全體員工的面,將76台帶有輕微質量問題的電冰箱當眾砸毀,使員工產生了一種危機感與責任感,由此創造出了一套獨
具特色的海爾式產品質量和服務,譬如「用戶永遠是對的」,「海爾」賣的不是產品,而是信譽,「真誠到永遠」等等.近日又喜獲海爾的生存理念：「永遠戰戰兢
兢,永遠如履薄冰」,更給人一種強烈的憂患意識和危機意識.這是海爾集團打開成功之門的鑰匙.
市場競爭不相信眼淚,也不憐憫和可憐弱者,市場競爭
的游戲規則是優勝劣汰,強者為「王」,弱者為「寇」.所以,海爾集團在自我發展和與國外品牌的激烈競爭中,一直不贊成「以市場換技術」的做法.因為國外企
業進軍中國的最終目的就是要佔領與瓦解你的市場,我們雖然拿到了一些先進技術,但國外並沒有把一流的技術真正交給我們,而我們失去的卻是許多不該失去的市
場.「人無遠慮,必有近憂」,海爾集團正是在這種危機意識的指導下,按照自己的軌跡,一步一步地走向輝煌.
企業要發展就一定要有「居安思危,未雨綢繆」的憂患意識,「人無完人,金無足赤」,企業是這樣,那麼,作為個人呢?個人如果沒有危機意識…….
有一句話說得非常的好,如果一個人連危機意識都沒有了,危機便像決堤的黃河水一樣席捲而來.在我們現在的處境和環境中,也許傾其一輩子的求索,也不可能和不會有能夠達到別人輝煌的地步了.可是,這並不意味著,我們就沒有了危機的東西,或是危機已經遠離了我們.

❹ 以我看到了什麼驚訝了為開頭的作文

俗話說，萬事開頭難，然而，好的開始就是成功的一半。《我看到了什麼》是三年級科學的第一課，這一課的重點在於使學生了解觀察的目標和方法，認識到觀察的重要性。由「看」到「觀察」，經歷了什麼變化？兩者又有何區別？這是這一課要解決的核心問題。
我首先從照片引入，請孩子們「看」照片，將看到的事物告訴老師。老師在同學們進行回答的時候，做好記錄。由於照片所包含的信息量不是很大，孩子們很快就沒有新發現了。於是，我順勢引導他們回憶在生活中看到的大樹，這些樹長什麼樣？樹上有什麼？樹的周圍又有什麼？這時，大家又活躍起來，談到很多照片上沒有的東西。同樣，老師在同學們進行回答的時候，應做好記錄。這樣，黑板上就有兩塊對比鮮明的板書，從照片上看到的信息量很小，而同學們回憶的信息量非常大。由此引導學生意識到，必須「觀察」實物。因為三年級的學生，對什麼是真正的觀察，還沒有明確的認識，他們對觀察手段的認識，主要集中在「用眼睛看」這一點上，許多學生不認為聞、聽、嘗、摸等手段也是觀察方法。
當他們了解了觀察的對象應該是現實存在的事物後，我繼續提問：「同學們的匯報內容真豐富，有的內容大家都看見過，有的內容有人還從來沒看見過，而有人可能從來都沒真正看過一棵大樹呢？是不是？想去仔仔細細地看一棵真正的大樹嗎？」由學生的肯定回答，引出「這樣帶著目的去仔仔細細看大樹的時候，我們的觀察活動就開始了。」
最後，再強調一下觀察時應遵循的順序。應該從遠到近，從整體到局部。
我發現，三年級的小朋友的科普知識量比較大，這可能是由於現在的家長會有意識的增加孩子的課外閱讀量有關，但是科學研究方法卻了解的很少。然而，科學方法的學習需要知識記憶和實踐練習才能掌握，學生又往往會覺得無聊。這種矛盾就需要老師來協調。例如，不單單是觀察大樹，用更多的圖片和小盆栽來鍛煉學生的觀察能力不失為一個好方法。

❺ 以擬人為開頭的作文

粉筆與粉筆擦
夜深了，人們都熟睡了，教室里傳來了吵鬧聲，是誰在吵專架呢？屬哦，原來是粉筆和粉筆擦在比誰是老師的好幫手呢！
粉筆說：「我才是老師的好幫手呢！老師天天要用我寫字，我犧牲了自己，給了學生知識！！」「我才是呢！要沒有我，黑板就會臟兮兮的！」粉筆擦大聲反駁道。「我才是！」「我才是！」「哼，去找黑板爺爺評評理去！」粉筆大聲說。「黑板爺爺，您給我們評評理！」「您說，我們誰是老師的好幫手！」粉筆擦補充。「好，你們來一次比賽，一分鍾內從1寫到20，不允許有一點兒差錯！」黑板爺爺嚴肅地說。黑板爺爺說完，粉筆就「唰唰」地寫了起來。可是，粗心的粉筆不小心把「13」寫成了「B」，粉筆急了，因為他只會寫，不會擦啊！一分鍾到了，粉筆只好垂頭喪氣地下了台。輪到粉筆擦來了，他也很焦急，因為他只會擦不會寫啊，最後，他也只好垂頭喪氣地下了台。然後，黑板爺爺語重心長地對他們兩個說：「團結就是力量，團結起來一定會成功的，試試看吧。」於是，他們團結起來，結果真的成功了。

❻ 一篇以為享受題目的700字作文開頭

優質解答
我還缺少什麼
我還缺少什麼?我思索……
我還缺少錢.對,錢!
錢,一個回多麼現實的字眼.你可能會答說我目光淺短.的確,很膚淺,但我只不過是說出了大多數人內心被千方百計隱藏的話罷了.
我不能像其他同學那樣欲有便可得,因為我缺錢；我不能就讀於一所更好的學校,接受更好的教育,因為我缺錢；我不能盡情享受國家進步、發展,因為我缺錢；我不能……都是因為我還缺少錢.
錢雖說不是萬能的,但沒有錢卻是萬萬不能!這話的意思人人皆知.
國家建設為了什麼?不就是為了創造更多的財富,讓人民生活更美好.「財富」,通俗點來說,還不是錢.小康建設需要錢,社會發展也需要錢.說些實際的,現在我們努力學習,也不過就是為以後賺錢打下基礎.沒有錢,哪來的美國、日本『沒有錢,哪來的美好生活?
「總想對你表白 我的心情多麼澎湃 總想對你傾訴 我對生活多麼熱愛 辛勞勇敢的中國人意氣風發地走向新時代」當今的中國已不再是弱不禁風的小國,中國人也

❼ 以名人名言開頭的作文的開頭

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

「即使跌倒100次，也要100次地站起來。」這句話是張海迪的座右銘。

張海迪是殘疾人，她遇到了人生中十分痛苦的一件事，但她沒有向困難低頭，自己學習，還幫助別人，後來她從事寫作，濟南的夏天和冬天都是極端的溫度，她仍堅持一直寫作。

生活中，我是一個遇到挫折就會放棄的人，一次我在做閱讀理解，這時，一道題和我進行了殊死搏鬥，但我始終未能降服他，我想：這道題不會，就算了吧。我把題目扔到一邊不管了。可是好景不長，我又一次遇到了相似的題，它向我發動了進攻，我趕緊開始/冥思苦想，可絞盡腦汁，還是想不出來，我又放棄了，我真的不會。

無意中，看到了張海迪的這句座右銘，我不禁自愧，內疚極了。我找出了之前不會的兩道題，感覺還是那麼難又想放棄，但想到她說的話，我又振奮精神繼續做，這一次我翻出了課本，認真回憶以前老師講解的思路，又把題目中的條件仔細列出來，終於我找到了關鍵點。

啊，我終於做出來了！在那一刻，我感到了一點自豪，張海迪的這句話讓我懂得了遇到困難不要放棄，迎難而上你就會成功。是啊，她的這句話是一個啟發，讓人有所思的啟發。

❽ 以為題目作文開頭怎麼寫

題目《原來以為》
原以為成功甜於失敗失敗的味道也許苦澀，令人迫於逃離。但竭盡己力的失敗不僅是治癒不足最好的良葯，到頭回味起來更有一絲苦後甘甜；而那不屬於自己的成功，即使光鮮亮麗，也只會帶來苦極至深的羞愧。我很好強，常執著於那一馬當先之感。可現實卻有些不盡人意，我的語文成績雖名列前茅，卻從未摘得頭名。即使不斷努力，可一兩分的差距總讓我與第一名的成功失之交臂，一種在冰冷漆黑的漩渦中不斷掙扎的失敗苦澀感纏繞著我。我渴望那不曾品嘗過的成功之味，定是甜潤心扉……又是一次語文考試，面前這張被黑字填寫得密密麻麻的卷子上幾處空白顯得格外醒目。滴滴著急的汗水浸濕了我的衣裳，可不論如何回想，也不知該往空中填入什麼。表上的滴答聲刺痛著耳膜，時間怎也不肯多一份憐憫。眼前涌現了第一名在領取卷子時滿臉的春光與氤氳不盡的掌聲，涌現了老師的贊許與同學們羨慕的眼光……那種自豪感，鐵定甜於失敗幾百倍！一條毒蛇悄然盤踞於我的腦海：偷偷瞄一眼書。我頓時為自己可怕的想法驚出一身冷汗。但再看了一眼表，虛榮瞬間沖散了憂慮，讓我下定了決心。最終，填滿卷子的手顫抖地放下了筆……本以為自己會因交出這份完美的答卷而歡顏喜悅，可心卻怎也按捺不住，像是在風浪中顛簸的小舟一般忐忑。心虛的嚙噬令我後悔。到發考卷之日，同學們屏息凝視。當老師高聲念出第一個名字時，同學的目光霎時如聚光燈般投向了我。我漲紅的臉心虛得經受不住任何目光，內心竟閃現一股被質疑時進退兩難的苦澀。掌聲雷鳴般轟動，卻像一個個耳光扇在了我的臉上，想讓我銘記這虛妄的愚鈍……悔恨的酸楚如陰霾般交纏於心，揮之不去。回想著曾經的失敗，雖不是第一名，可那是汗水的化身，更是我學習最真實的反饋。暗地裡激勵我每日在燈光下奮筆，在晨露中苦讀的又何嘗不是這些失敗呢？可我又為何浮躁得不肯再多幾分耐性，反而在夢寐的甜蜜中迷失了自我？後悔猶如一場狂風暴雨沖刷著內心中的一切，而內心中的塵埃亦在這洗滌中愈發純凈。我霎時明白，無法問心無愧說出的成功回味起來，永不及推助你的失敗甜蜜。原以為成功甜於失敗，無奈發現我錯了，自欺欺人到頭來只是美夢一場。反觀失敗，在當時品味起來總是苦澀惱人，可當你屹立成功之巔俯視，你會發現這些鋪墊的失敗回味起來盡顯甜蜜。