⑴ 求作文好的開頭和結尾!!!!!
開頭:人復生似一束鮮花,仔制細觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細細品味,才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。
人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在於靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在於及時。
只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人生。
⑵ 作文好的開頭和結尾有哪些
開頭:人生似一束鮮花,仔細觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細細品味,才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是優美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。
人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在於靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在於及時。
只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人生。
⑶ 作文好結尾50
●如果黑板就是浩淼的大海,那麼,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一隻飛翔的鳥,在講台上揮一條優美弧線--船隻穿過……天空飄不來一片雲,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。 ● 希望源於失望,奮起始於憂患,正如一位詩人所說:有飢餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快。 ● 別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇於面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。 ● 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那麼安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那麼輕起輕落,大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。 ● 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後,往往會變得更加堅強。 ● 當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。………… ● 倘若希望在金色的秋天收獲果實,那麼在寒意侵人的早春,就該捲起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。 ● 愛心是冬日的一片陽光,使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 ●是什麼,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚? 是什麼,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱? 是什麼,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節留下飄垂的金黃? 是什麼,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想? 哲人對著藍天微笑:「是時間。」 孩童握著風箏拍手:「是風。」 流浪者說:「什麼都不是,只是一個夢。」 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
⑷ 作文好結尾
作文是語文考試的重頭戲,幾乎一半的分值就表明了它的分量.它的成敗極大程度上影響著語文的成敗,而語文的成敗又牽動著全局.所以洞悉中考作文寫作技巧,提高寫作表達能力,成為眾多考生的迫切願望.就中考作文的開頭,提幾點建議供大家參考.
技巧一:開門見山,迅速入題
例:當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻,它知道,是土地給予了它生命.於是,它便跨過重重艱難險阻,想要長成參天大樹,來報答他的土地母親.心存感激,我們就能像這棵小樹一樣,跨過生命中種種溝壑.(《心存感激》)
點評:文章開門見山,直奔主題,統攝全文,有提綱挈領之功效.
在考場上,好的開頭大多是言簡意明的.它的目的在於給人以清楚明白而又不同凡響的印象,激發閱卷人強烈的閱讀慾望.但是由於考場作文的寫作,受時間和篇幅的限制,所以一般以開門見山,落筆入題為好,讓人一讀開頭,便能感受到你的觀點、思想或者情感.切忌故弄玄虛、兜圈子,有意讓人捉摸不透,進入「迷魂陣」,不願將意思直截了當地寫出來.彷彿這就是文章新穎巧妙的所在,見水平、見功力的地方.其實這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫作的弊病.
就字數來講,開頭結尾不宜過長,一般說來,標準的考場作文紙,100字左右即足夠,三四行左右為宜.
技巧二:文采斐然,引人入勝
例:從山川,到大河,從古詩,到俗語.生活中無處不體現著語文的存在.思壯闊,則有金戈鐵馬,虎峰煙舉;想清新,則有小橋流水,江南紅杏;說凄婉,則有淚灑瀟湘,秦淮風月;論哲思,則有廬山真面,柳暗花明……語文,輕輕地來到我的身邊,又輕輕地從我身邊走過.(《語文從我身邊輕輕走過》)
點評:巧用排比和對偶,讀起來朗朗上口,韻味十足.文采飛揚,而且從大處落筆,氣勢磅礴,直率剛健的語言風格,顯示出了深厚的語言功底,讓人為之一震,激發了強烈的閱讀興趣.例中古典詩詞的恰當引用,增強了文章的表現力.有關的古典詩句,信手拈來,揮灑自如,內容充盈,語言有意蘊,彰顯了文化品位.
練就好的語言,猶如擁有一把鋒利的武器,讓自己的作文在考場上縱情馳騁、所向披靡.短短的閱卷時間,一般也就3分鍾左右,如何吸引評卷人的眼球?對於初中生的思維能力和表達能力來講,語言是最大的突破口.所以在語言上下功夫是寫作的重中之重.在平時應該多積累好詞佳句,在潛移默化中提高語言表達能力.要讓作文扮靚,盡力給語言美美容.
技巧三:巧用修辭,增強文采
例:人生的樂趣莫過於微笑著面對一切,它緣自佛祖拈花微笑的智慧,於是,微笑便成了一種態度,一種領悟,一種修行.因為它,你可以自信而不傲慢,悲傷而不頹廢,年老而不僵化,青春而不輕狂……(《微笑著面對生活》)
點評:修辭是語言運用中不可缺少的部分.巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采.在考場作文中,考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言,定能得到良好的效果.開頭如此不凡,自然會給閱卷老師一個良好的印象.
技巧四:巧妙發問,引人深思
例:微笑很美,它勝過世上任何其他表情.蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘;奧黛麗.赫本的微笑清麗親切;茱麗葉.羅伯茨的微笑自信並充滿活力……面對這些微笑,我不禁要問:她們的微笑為什麼美?(《微笑著面對生活》)
點評:欣賞一支優美的樂曲,曲雖終但餘音繚繞,給人留下無窮的韻味.同樣一篇好的文章也應該做到言有盡而意無窮,要有啟發性.並激發人的想像空間和閱讀慾望.
技巧五:首尾呼應,凸顯主旨
例:(首)時間流逝,光陰飛轉.十四歲的春秋,我已與父母走遍數載花開花落.從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺.待偶爾停駐,才發現:季節輪替的十四年裡,我一直與父母同行.蒼老的,是歲月,是父母;而與之相反的,我長大了.
(尾)我想我們還會一直走更長的歲月,大概要有他們的一輩子那麼長.我們會感嘆時光荏苒,歲月如梭.以後的幾十載,我與父母同行.蒼老的,是歲月,是人;而不變的,是愛.(《我與父母同行》)
點評:首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一,一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,然後在結尾時再次強調,照應開頭,從而使文章的中心鮮明突出.
以上幾點是我在平日的教學和學生的練筆中所感所得,並非「靈丹妙葯」,也不是什麼「高分秘籍」,但是倘若能夠幫助中考學子做好重點突破,掌握開頭寫作的要領,訓練有方,相信文章的靚點會越來越多.也希望廣大學子能夠熟讀更多優秀篇章,學習更多的寫作技巧,蓄滿自己的備考庫,讓寫作不再成為攔路虎.一定要銘記:方法總比困難多!
⑸ 各種作文的好開頭和好結尾
頭:生活中的點點滴滴、磕磕絆絆,一幕幕,相信都有值得我們回味和感動的事吧。走進歲月的長廊,翻閱生命的相冊,重溫那曾今令我感動的瞬間……
尾: 那一幕幕瞬間,觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶……
頭:巴爾扎克說過「不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵」。
尾:風雨過後,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關,不管遇到什麼困難不可輕言放棄。
頭:「成功的花,人們只驚羨它現時的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。」(冰心語)我們每個人都渴望成功,那麼我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
尾:也許你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹;也許你只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;也許你只是一隻雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭,終會翱翔藍天。
開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄盪,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。
開頭:花葉搖擺,當給別人送一片綠:花朵盛開,當給別人捧一陣香,因為,當你把生命放進了別人心裡,關懷他們一些,幫助他們一些,你的生命之花便會在別人心中常開不敗,溢滿心香。
結尾:贈人玫瑰,手有餘香!
⑹ 急求有關播種習慣收獲命運的800字作文,結尾最好有開創新天地之類的話
心態收獲命運
面對同樣的景色,心境不同,感受各異。再美麗的景色,對於失意者、失戀者、失去親人或遭受不幸的人來說,既無心賞景,也感受不到風光的宜人之處。這個時候,一曲哀傷的音樂更能引起他的共鳴,更切合此時他心境的需要,能夠緩解傷痛,排遣內心的郁悶。面對同樣的境遇,態度不同,結果迥然。當事業遭受挫折、生活艱難不堪、人士處於低谷時,悲觀脆弱者,要麼自暴自棄,一蹶不振,要麼低頭認輸,境況越來越糟;而樂觀豁達、直面人生者,能把平凡的日子過得精彩,能把沉重的生活變得輕松,能把苦難的體驗變得生動,能夠不斷去開辟人生的新境界,享受生活賦予的一切酸甜苦辣,從而真正去感受人生的真諦和生命的意義。當然,生活對每個人來說確實是不公平的。但是,如何對待生活卻給予了我們公平自由的權利。人生不如意的時候很多。面對生活,關鍵是看我們以什麼樣的心態去對待。心態不同,人生的境況也大不同。《阿甘正傳》片尾有句話:「人生就如同一片輕盈的羽毛,有落下的時候,而你應該鼓舞自己讓他不斷飄揚而上,向著新的高度超越自我」。俗話說的好,播下一種心態,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種命運。「塞翁失馬,焉知非福。」時刻告誡自己,保持一顆平常心,保持一顆平和樂觀的心態。相信吃虧未必不是福,失去了的未必就是我們真正需要的,失去的未必就永遠得不到的。何必要拘泥於一時之得失,何必要斤斤計較,何必要自陷於痛苦的深淵不能自拔。人生風光無限。走過一座山峰,迎來的可能是更加雄奇壯美的景色。人生何嘗不是這樣,有時看似糟糕透頂的事情後面,往往帶給我們意想不到的快樂結局。有什麼樣的心態,往往就會有什麼樣的命運。只要我們直面生活,傲視不幸,笑對痛苦,就一定能攥緊命運的韁繩,活出不一樣的人生。
⑺ 好的作文結尾大全,快點!
人人都有自己最好的朋友,當然,我也不例外,我最好的朋友就是書。大家也許會奇怪,好內朋友怎麼容會是書呢?想知道的話,即就聽我慢慢道來......
人們都說:「書籍是人類進步的階梯。讀一本好書,等於結交一個好朋友......我覺得這些話說得一點也沒錯,書,就是人成長中的夥伴;就是遇到困難時的好幫手;就是幫助你進步的階梯。我從小就喜歡讀書,這些書令我增長了不少知識。當我看了一些世界著名的文學佳作後,它們陶研了我的情操;當我看了一些科普之類的書籍後,使我了解了科學的奧秘;當我看了一些作文書後,令我的寫作能力有著大大的提高......
我愛讀書。有時我拿起一本書就馬上看起來,有時看入迷了,媽媽叫我我都聽不見。有一次,我在看一本名為《格列拂游記》這本書,它的情節
⑻ 作文好的結尾
一、願望表達法
1、(王老師)王老師,我敬佩您!我會把您教給我的知識好好掌握,我會用優異的成績報答你。
2、(像老師一樣)提起李老師,我們都有這樣的願望:做人,就做個像李老師那樣人人誇的人!
二、呼告法
1、(最偉大的人)啊!羅老師,您頭上的一根根銀絲,是為了我們這群稚氣的孩子而白;您額頭上的一條條皺紋是為了我們這群淘氣的孩子而生;您眼裡的一線線血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現。啊,羅老師,您為教育事業付出了一生的心血,我愛您,老師!您是我心裡最偉大的人。
2、(師恩難忘)於老師,您對我的恩情,我一輩子都忘不了,我為有您這樣的老師而感到無比自豪與驕傲!老師,我愛您。
三、首尾呼應法
1、(謝謝老師)每當取得好成績時,我總想對老師說:感謝您把我帶進了一個奧妙無窮的知識海洋,讓我像魚兒一樣自由呼吸,不斷汲取知識的營養。
2、(老師媽媽)左老師,您是我們的良師,是我們的益友,是我們的第二個媽媽。雖然我們已經離開了您,但我永遠不會忘記您——我的第二個媽媽。
3、(萬老師)這就是蠟燭一樣的老師,不怕犧牲自己的青春和心血點燃著知識的明燈,照亮我們前進的道路。這就是我們又和藹又盡職的萬老師。
四、問句結尾法
1、(我的語文老師)這就是我的語文老師不知道你喜歡不?
2、(我的好老師)宋老師是我學習中的良師,前進道路中的明燈,我怎能忘記這位好老師呢?
五、主題升華法
1、(平凡的人)啊!這就是我們的老師,她無私奉獻了自己的一生。他是平凡的,又是偉大的,我愛我的老師,我更愛她那平凡之中顯出的偉大。
2、(無私的老師)現在,我深深的懂得,老師為什麼這樣受人尊敬、愛戴,那是因為他們把全部的精力都放在學生們的身上,他們有著一顆無私的心。
3、(偉大的事業)老師!您是最偉大的,您從事的事業,使您驕傲,我敬佩您!我這枝嫩稚的小筆,寫不出您的偉大。您是我心靈之帆的船長,是我成為百年大樹的播種人。您在我一生中,扮演著一個重要的角色,更是一個不可缺少的角色,您引導我展開翅膀,讓我飛向理想的彼岸。
六、運用修辭法
1、(閃光的老師)贊美你啊!王老師,您辛勤耕耘27個春秋,您為祖國嘔心瀝血,為黨培育人才,為我們奉獻自己。敬愛的王老師,您因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。我的老師,平凡的老師,閃光的老師!
2、(老師的眼睛)老師,您的是我前進的力量,它像明燈一樣指示著我們的前進,它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。老師,謝謝您。
⑼ 作文好的結尾摘抄大全集
每一滴水都折射出一個多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝.不要空嘆人世的無奈,且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩,細細品味那無處不在的美吧!
●01、巴爾扎克說過「不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵」.
風雨過後,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;
走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;
登上山頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色.
在這個世界上,
一星隕落,黯淡不了星空燦爛,
一花凋零,荒蕪不了整個春天.
人生要盡全力度過每一關,不管遇到什麼困難不可輕言放棄.
●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒採菊……他們選擇了永恆,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇;縱然馬革裹屍,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也願怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇.在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章.
●03、只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲.只有追求,才會品味堂堂正正的人.
●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗.然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現在只是一隻雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之後,終會佔有藍天.
●05、冰心說道:「愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼.」
●06、悲觀的人,先被自己打敗,然後才被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然後才戰勝生活.悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量.在悲觀的人眼裡,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼裡,原來不可能的事也能變成可能.悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕.從卓絕的人那裡,我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那裡,我們很容易找到陰郁的影子.
●07、堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天叫成功.
●08、如果只看到太陽的黑點,那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那麼你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發現朋友的缺點,你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無缺,假設你的這一願望真的能如願以償,那麼你最大的缺點就是沒有缺點.