心靈的成長作文600字作文開頭

⑴ 關於心靈的成長作文（好的追加分）

那我復幫你寫個題目和開頭吧制..內容的話就寫一些你在生活中遇到的困那，還要寫你是怎麼把它克服的，結尾就吧自己的真實情感寫出來就可以了

心靈的成長=不斷的努力+無數次的失敗

我常常在想心靈是什麼呢？心靈是溝通？還是成長？還是無聊？年少的我一直在想這個問題，究竟心靈是什麼呢？也許是我的花話被上帝聽到了，有一天，我終於明白心靈是什麼了？心靈是成長！

我的心靈成長三部曲

心靈是快樂的，你就是幸福的
心靈是美好的，你就是快樂的
心靈是成長的，你就是成熟的

第一部曲——玩少心靈快
從小，我的心靈就很頑皮..後面你應該懂寫

第二部曲——學少心靈樂
長大了一點，我也不在頑皮了，懂得學習了..後面自己寫

第三部曲——知少心靈成
到現在，我懂得了許多許多事，也明白了許多道理..你應該懂寫

⑵ 關於成長的作文開頭和結尾

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

⑶ 我的心靈得到了成長作文600字數

人生好似一部令人回味的電影，而人生中的童年就是最精彩的一部分。那一部分包含著「酸」、「甜」、「苦」、「辣」。回想起前幾天發生過的幾件事情，真讓我有些慚愧，有些高興。

記得前幾天，中午放學了，我們像放飛的小鳥一樣沖出校門。一出校門，就看見媽媽騎在電動車上，十分焦急地東張西望，似乎怕我從她眼皮子底下溜走。看見這一幕我的鼻子酸酸的，撲向了媽媽的懷抱。媽媽顯然看見了我，連忙跳下車，把我抱到車上。在回家的路上媽媽問我：「你今天冷嗎？」「作業多嗎？」「餓不餓」……我聽了心裡覺得暖暖的。回答媽媽：「我不冷。」「作業不多。」「我不餓！」……到家了，一眼便看到飯桌上幾盤熱氣騰騰的小菜和香氣撲鼻的白米飯。我立刻甩掉鞋子，向飯桌跑去，媽媽在我身後，十分費力地彎下腰，把我的鞋子擺好。吃飯了，在吃飯時，媽媽不知怎麼的與平常不同的在吃飯時問我：「今天考試了嗎？」我十分厭惡，不耐煩地抬起頭，剛要十分生氣地開口說話時，卻見媽媽額頭上的幾條皺紋，我的怒氣立刻化為了憐惜，說道：「媽媽，今天沒考過。」這時我似乎明白了又模模糊糊地懂得了，其實愛就在平常的默默無聞中，愛的力量是可以改變一個人的。

一次上學，我手裡還拿著餐巾紙。到校門口，媽媽叫我把它扔了，我毫不猶豫地隨手扔在地上。對媽媽說再見後便一蹦一跳地向校門口過去。突然，我不知為什麼，很想去撿剛剛扔下的垃圾。因為我感覺作為一個班幹部，就要以身作責，正當我轉身下定決心要去撿回剛剛的垃圾時，看到一個很可愛的一年級的小女孩直起腰把餐巾紙扔進垃圾桶時，我頓時面紅而赤。一個比我小的同學就懂環保。我決定，下次一定不放過手裡的垃圾，把它們扔進垃圾桶里。

……

還有許多我親身經歷過的事情，有許多在平凡的事情里給過我啟示的人。我相信，在我以後的人生過程中，一定可以比前面的電影演得更精彩，更絢麗。

⑷ 心靈的成長的作文六百字

在不知不覺中，我們在漫長的人生中度過了10年。在這10年裡，我們遇到過許多種挫折，在心靈上也有過許多的變化。從幼兒園的那個懵懵懂懂的小孩，一問三不知；到尊敬師長，積極向上的小學生，心靈發生了許多的變化：有的時候傷心，有的時候歡笑……
一上幼兒園小班，就感覺幼兒園比以前整天待在家裡好多了。那裡有好多小朋友，我可以和他們一起在幼兒園里歡快的玩耍，一起做游戲，一起學習新知識。我非常高興。
到了中班，我就覺得我了不起了，彷彿我就是校園里的一把手，心也傲慢了起來，因為我的級別比小班高一級（是有點幼稚哈，但是誰讓我當時是小屁孩呢？！）！
到了大班，我的心就越來越不滿足了。總覺得幼兒園里的我們不如那帶著鮮艷的紅領巾的哥哥姐姐們好。幼兒園得嚴格聽從老師的指揮和命令，一不聽話，老師就擺開老虎的架勢，批評的唾沫星子隨之而下，滔滔不絕。而到了小學就不用聽那麼多磨得耳朵起泡的話了。每次想到這里，我會不由自主的高興起來，希望早上小學。
隨後的一個階段，就是到了我盼望已久的小學了。一進校園，映入眼簾的就是兩座雄偉的大教學樓，樓和樓中間巧妙的建了一個天橋，讓我好生羨慕！
進了教學樓，開始上課了。我們的班主任胡濤老師文質彬彬，一看就是文采很高的老師。老師每次在課堂上給我們傳授一些東西後，我們都似懂非懂的點點頭。然後老師就開始提問，老師問一題，我們就答一題，一節課其樂融融。
可是，一件事都是有兩面性的。到了下午，老師開始布置作業：1、……2、……作業布置得越來越多，我越聽頭越大，彷彿這作業永遠做不完一樣，心裡一直「砰砰」的跳。再回想當時在幼兒園，幼兒園哪有這些作業呀！
這就是心靈，心靈會在不同的時候改變的。人在成長，心靈也在成長，所以我們要用心靈，記錄下成長的每時每刻。

⑸ 關於成長作文的開頭與結尾，要好的

一本往事錄，盛開的煙花，在空中匆匆的謝幕遺忘，成長，一本泛黃的書版，行走停留，權擦肩而過的快樂，細細的研讀，記憶中，的成長。
點滴的成長，即使綻放只一瞬，也足夠銘心，一本更加寬厚的書，我願意研讀。
怎麼樣，還不錯吧，寫校園生活家庭生活都可以啊，還有什麼不懂的，可以問我，你想好思路的嗎？

⑹ 求關於心靈在成長的初中生作文 六百字就行啦 謝謝啦

童年就像個萬花筒，也是成長的記憶。從不同的角度去看，就有不同的形態。驀然回首，我已經上初中了，已不在是懵懂得小孩子，在這短暫的成長歷程中，我已經經歷了許許多多的事情。那一幕一幕成長的故事，在我的心靈中刻下了不可磨滅的痕跡。有些事情我將不可迴避地去面對、接受挑戰，讓我明白和懂得其中的道理，幫助我樹立了正確的人生觀。

在別人眼裡，我也許是個聽話的孩子。我性格開朗、活潑，熱愛學習。在班級里我總想表現自己的才幹。因為我越來越覺得做個好學生有多麼的自豪！當我取得好的成績，我會在我稚嫩的臉上流露出來，盡快去分享爸媽那裡表揚的快樂。然而，在今年的班級競選班幹部事宜上，在我的心靈上永遠不能難忘。當時讓我的心情變得很低落、壓抑。發覺爸爸的心是多麼的硬，對我的要求是多麼的嚴格。

原本我是班級里的班幹部——學習委員。我深深的記得去年曾經競選的那一刻，爸爸的鼓勵讓膽小的我信心十足，當我從容、堅定的走上演講台，順利的演說完我精心准備的演講詞，成功的競選到這個班幹部職務，我的心情是多麼的激動，我很感謝爸爸給我的動力。在這一年裡，我也盡心盡力，工作雖然不十分出色，但也當好了老師的小幫手，有時還會得到同學和老師的認可和表揚。但是，由於自己愛玩，工作上的壓力，是我自己在不知不覺中成績在慢慢下降。有好幾次聽爸爸對我講：「學習成績下降，你對得起『學習委員』這個職務嗎？學習委員是別的同學榜樣，你好自為之。」那時我會一應而過，不放在心上。可爸爸急啊！很快，新學期又要競選班幹部了，我把這個消息告訴了爸爸，想想自己當班幹部的優越感，我決定再次參加競選。而爸爸這次剛好相反，他沒有上次競選時的親切，臉上反而是一臉的嚴肅。他對我說：「你先總結一下你的綜合成績，你的言行達到班幹部的標准了嗎？雖然你仍舊是個不錯的孩子，為了給你一個深刻的教訓，這次就免了吧！」我聽了，只好不情願的答應了，但眼淚還是默默地流了出來。這時，爸爸變了語氣，安慰我說：「沒有了職務，並不代表你不出色，你可以看看別的同學工作和學習能力，也好讓你有個准繩，不斷提高自己。有了自己奮斗的目標，你一定會更好！」競選時，我看到一個個比我差的同學走上講台，我心裡真有一種說不出的沖動，真想一下子沖上去，但我還是忍住了。眼睜睜地看著自己的寶座落到別人手裡。因為我想起爸爸的話，總覺得他有一定的道理。競選之後，班主任找我談話，問我為什麼沒有去競選，我笑眯眯的對老師說出了爸爸的意願和自己的感嘆。如今，我擔任著小隊長的職務，盡力明年去爭取我的目標。

的確，每個人在人生的成長經歷中會有心靈的感悟，有得有失，有笑有淚，只要笑看人生，感恩社會，一個個美麗而難忘的小故事會給我們一個完美的啟示，照亮我們今後的路程。

（你看一下內容哈，有不符合得你自己改一下哈，小荷網裡面有很多這類得作文，你可以自己也去上面搜尋一下，再結合你自己的實際情況改一下就是你自己得文章了哈）

⑺ 關於成長的開頭與結尾！！！

開頭：成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。

停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

⑻ 成長的心靈 600字作文

童年就像個萬花筒，也是成長的記憶。從不同的角度去看，就有不同的形態。驀然回首，我已經上初中了，已不在是懵懂得小孩子，在這短暫的成長歷程中，我已經經歷了許許多多的事情。那一幕一幕成長的故事，在我的心靈中刻下了不可磨滅的痕跡。有些事情我將不可迴避地去面對、接受挑戰，讓我明白和懂得其中的道理，幫助我樹立了正確的人生觀。

在別人眼裡，我也許是個聽話的孩子。我性格開朗、活潑，熱愛學習。在班級里我總想表現自己的才幹。因為我越來越覺得做個好學生有多麼的自豪！當我取得好的成績，我會在我稚嫩的臉上流露出來，盡快去分享爸媽那裡表揚的快樂。然而，在今年的班級競選班幹部事宜上，在我的心靈上永遠不能難忘。當時讓我的心情變得很低落、壓抑。發覺爸爸的心是多麼的硬，對我的要求是多麼的嚴格。

原本我是班級里的班幹部——學習委員。我深深的記得去年曾經競選的那一刻，爸爸的鼓勵讓膽小的我信心十足，當我從容、堅定的走上演講台，順利的演說完我精心准備的演講詞，成功的競選到這個班幹部職務，我的心情是多麼的激動，我很感謝爸爸給我的動力。在這一年裡，我也盡心盡力，工作雖然不十分出色，但也當好了老師的小幫手，有時還會得到同學和老師的認可和表揚。但是，由於自己愛玩，工作上的壓力，是我自己在不知不覺中成績在慢慢下降。有好幾次聽爸爸對我講：「學習成績下降，你對得起『學習委員』這個職務嗎？學習委員是別的同學榜樣，你好自為之。」那時我會一應而過，不放在心上。可爸爸急啊！很快，新學期又要競選班幹部了，我把這個消息告訴了爸爸，想想自己當班幹部的優越感，我決定再次參加競選。而爸爸這次剛好相反，他沒有上次競選時的親切，臉上反而是一臉的嚴肅。他對我說：「你先總結一下你的綜合成績，你的言行達到班幹部的標准了嗎？雖然你仍舊是個不錯的孩子，為了給你一個深刻的教訓，這次就免了吧！」我聽了，只好不情願的答應了，但眼淚還是默默地流了出來。這時，爸爸變了語氣，安慰我說：「沒有了職務，並不代表你不出色，你可以看看別的同學工作和學習能力，也好讓你有個准繩，不斷提高自己。有了自己奮斗的目標，你一定會更好！」競選時，我看到一個個比我差的同學走上講台，我心裡真有一種說不出的沖動，真想一下子沖上去，但我還是忍住了。眼睜睜地看著自己的寶座落到別人手裡。因為我想起爸爸的話，總覺得他有一定的道理。競選之後，班主任找我談話，問我為什麼沒有去競選，我笑眯眯的對老師說出了爸爸的意願和自己的感嘆。如今，我擔任著小隊長的職務，盡力明年去爭取我的目標。

的確，每個人在人生的成長經歷中會有心靈的感悟，有得有失，有笑有淚，只要笑看人生，感恩社會，一個個美麗而難忘的小故事會給我們一個完美的啟示，照亮我們今後的路程。

酌情修改