有關工作作文題目

㈠ 關於敬業方面作文的題目

愛崗敬業：認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，無論在任何時候，都尊重自己的崗位的職責，對自己崗位勤奮有加

愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。
一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗敬業應是一種普遍的奉獻精神。
從一個城市來說，沒有人當市長是不行的；同樣，如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的。想當市長的人多的是，想掃地的人肯定不多。但在一個城市裡，市長只需要一人，清潔工人卻需要幾百人、幾千人，甚至幾萬人。無論是心甘情願的，還是不得已而為之的，只要是在自己既得的工作崗位上認真負責，盡心盡力，遵守職業道德，這就是一種普遍的奉獻精神。在我們國家，如果大大小小的公務員、企事業單位職工、私營企業主、個體戶都能夠表現出這種奉獻精神，人民就會更加富裕，國家就會更加強盛。
只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鑽研學習，一絲不苟，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。焦裕祿、孔繁森、鄭培民等一大批黨和人民的好乾部都是在本職工作崗位上嘔心瀝血，勤政為民；當非典疫情襲來，一大批平時並不引人注目的醫生、護士和科研人員，挺身而出，冒著生命危險，沖上第一線，拯救了一個個在死亡線上掙扎的同胞的生命，有人還為此獻出了自己寶貴的生命。

㈡ 有關作文題目的擬定

人生路上
在漫長的人往往在得到的同時也在失去著。就如寓言中的年輕生路上，人們人，他在得到了「健康」、「美麗」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」七個背囊的同時，卻在關鍵時刻把做人的基本「誠信」給拋入了水中，失去了最寶貴的財富。

然而，這「誠信」卻能夠在一個年過半百的老人身上閃耀著。

記得那時我才上小學，媽媽讓我上街去買瓶醬油。外面下著好大的雪，北風呼呼地吹著，街上的行人並不多，「小妹妹，買張剪紙回家去玩玩吧！不貴的，才兩毛錢。」我循聲望去，只見一位老奶奶，滿頭銀發，身上穿著一件老棉襖，只見那棉衣、棉褲上打滿了大大小小的補丁。她兩手塞在袖管里，正不住地打著寒顫。一輛木製的小車上用木塊壓著許多漂亮的剪紙。

正在這時，一群外地人走了過來，把她的攤子整個兒圍了起來。只見一個老外伸手拿起了一張剪紙，伸出大拇指不住的說：「好漂亮！」這時，原本冷冷清清的大街上一下子熱鬧了起來。「嗨，老太婆，這下你可發財了啊！」「想不到這老太婆運氣倒蠻好的嘛。今天最起碼可以賺它個幾百塊了。」……只聽見旁邊圍觀的人都七嘴八舌起來。「這個多少錢啊？」其中一位老爺爺問道。「兩毛！」「你這老太婆有毛病啊？有錢不賺。」一個年輕人對著老奶奶喊道。老爺爺給了老奶奶一張百元的鈔票，只見她拿起錢罐子，五元、一元、五角、一角的湊起錢來。可是，怎麼湊也湊不滿。這時，圍觀的人又炸開了鍋：「你這人是不是傻子啊？有錢不賺。」「湊不出就算了嘛，隨便找給他一張他又不知道的！」……老奶奶還是不聞不問，就像沒聽見似的。這時，最感人的一刻出現在了我面前：只見奶奶把那張百元大鈔放到了老爺爺手中。並對他說：「對不起，我找不出那麼多的錢。這錢你拿回去，你喜歡哪個就自己拿吧！」說著，就從車里拿出幾張剪紙，放到老爺爺手中。只見那幾位外地人眼中閃爍著不解的眼神。

人群，慢慢的散開了。老外們也走了。老奶奶，還是依舊坐在那裡，雪花慢慢的飄落在她頭上，臉上，衣服上。我覺得此時的老奶奶身上正閃耀著一種光芒，一種「誠信」的光芒！

㈢ 有關進取的作文題目.要引人注目的，謝謝

進取之花

進取是一朵花。枝幹是奮斗，蕊兒是成功。

進取——其為質則金玉不足喻其貴。上帝在拋撒幸運花籃中的花時，將名為進取的花朵深深一吻，便注入了花兒以無窮的力量。然而這花細小又隨風飄揚，在眾多異姓姐妹中極不顯眼。我很幸運地托住了它，看著它與自己融為一體。擁有了進取之花，我的生命從此有了高貴的氣息，我開始不停地奮斗拼搏，向著自己既定的目標不斷前移，當我舉起成功之蕊時，我看到了上面閃爍的光輝——回望階梯下沒有得到恩澤的人群，他們用羨慕的目光瞻仰著我的進取之花——我為自己感到興奮，因為珍貴的進取之花已在我身邊伴隨！

進取——其為神則星日不足喻其精。進取之花的出生不同凡響——它誕生於宇宙萬光的聚光點上——那是多麼耀眼的光華啊！萬丈曜光通明世界，白晝到達了每個角落。它被賦予的精神舉世無雙。現在，我呵護著它，也享受著心靈被它照耀的美妙感覺，彷彿我的骨髓、我的血液、我的大腦一並被它脫胎換骨滌盪清爽後，又徐徐向上拉起。這巨大的力量讓我驚奇而激動，它把我的內在拉到一個無比瑰華的境界，哪裡，高尚、純潔、透明，沒有陰暗的色調，讓我不禁為之一振，邁上一層階梯。

進取——其為貌則柳月不足喻其美。容貌之美天註定，但精神面貌卻由己更改。進取之花有著難以言狀的奇特功效，它使黯然的臉色一掃而光，與而代之的是充溢著的春風暖意；它使結郁的表情瞬時消失，更替上去的則為洋溢著喜悅的微笑。它讓我眼中的灰暗從此不見蹤影，青春的活力卻浸入雙目。擁有了進取之花，我的一切都變得充滿生機而蓬勃向上，展現出屬於我們這個年齡的張揚與狂放不羈。

世有菊花，陶潛無憾矣；世有蓮花，敦頤無憾矣；世有梅花，白石無憾矣；世有進取之花，我亦無憾矣！

進取是成功的雙翼

夢是一個活潑可愛，但成績卻不怎樣的女孩，她的成績一直在及格線徘徊，這使她非常擔憂。一次次的失手、一次次的粗心使她對自己越來越沒有自信，這也使她的成績一次次創了新低。

一天，她的好友塞給她一張紙條：人只有有了進取心，才能走向成功。夢看了這張紙條以後，覺得很有道理，於是便決心照著去試一試。夢上課開始認真聽講，不說一句廢話，把老師上課講的一字一句都消化。回家認真完成作業，每天都做好預復習工作。這樣，也使她每天都精神煥發。

期末考試近在眼前了，每個人都在奮筆疾書。對於期末考試，夢也早已胸有成竹。分數下來了，夢以外地考了個雙百，總分還是全班第一名！這使老師和一些尖子生都跌破了眼鏡，覺得不可思議。

評講完試卷後，老師讓夢說一下自己的學習方法，等她上台以後，只說了一句話：「進取是成功的雙翼。」說完，她對她的好友淺淺一笑。從那以後，夢又重拾信心、天天快樂了。

㈣ 職業暢想 作文題目

作為一個當代大學生開始對職業進行暢想是理所應當的，職業是我們大學生活探索最有意義的結局。我們風塵僕僕考完了高考，不遠千里來到了自己不管願不願意的學校開始自己憧憬了很久的大學生活。我對於大學的定義是追求職業理想的一個過程，當然這只是我現在作為一個新的大學生所進行的假想。當時追求職業理想確實不管哪個大學生都有的想法。
以我的角度來說，大學的意義就在於在畢業的時候了解自己未來的職業方向。所以我報了職業規劃與發展的課，我會在宿舍里問師兄面試的情況，也會看看許多招聘會的現場情況。這些對我說近不近說遠不遠的東西，卻是我應該重視的。
職業的暢想誰都會說，當然是工作輕松，符合自己的專業，自己有濃厚的興趣，待遇優厚。這些假想的東西很多都和現實有很大的出入。問題在於哪裡？首先，好多人只是單純的認為自己通過這四年的專業學習就必定會走這條專業的路子；其次，就在於自己對於職業的認識，是否這些自己心裡所想的專業真的適合自己理想中的一樣嗎？如果不一樣那麼出入是多少；再者，盲目的追求所謂的高報酬職業，其實現在的社會高報酬的職業並不是某一行業的特權，不是說進了證券所進了銀行就比其他的工資待遇好，由於在此之中的出入就有讓那些人有了很大的偏差，只是理想中的優厚薪水是別人的而不是自己的，每一種領域都有高薪與低薪的職位這就是很多人都沒有想過的；最後，就是急功近利的思想，以為自己的水平很高，不想僅僅從地的職位做起，殊不知即使是所謂的CEO有很多也是從地往上一點一點的爬上來的，就是胡主席也不是一畢業就能當上國家元首的。而解決這些問題的關鍵無非就是擺正心態。什麼樣是好的心態，在對於自己和企業職業有了充分認識的情況下才能真正的保持好心態。這不是紙上談兵，這些是需要從周圍所能找到的地方進行探索和尋找，也有一部分是從自己的經驗中總結而來的。
最後是我對於職業的想法，穩定的工作，有一些變化的工作不需要太單調。滿足我的日常需求以及未來生活的要求，自己對工作的態度基本上是積極的有很多的想法，但也會深思熟慮的去做，另外就是對於工作機會回去積極的把握這樣才不會讓自己的努力工作白費，再者就是有一個相對寬松的環境完成工作，對於專業知識的學習不一定是僅限於自己原來的專業也可以為自己工作而進行新的學習。也就是杜拉拉是的工作態度。
這些暢想現在說總是虛的因為現在的我是不可能體會所謂的職業真正對於自己的影響但這種探索確實要積極的進行著，大學的生活不會這么快就結束所以我會有時間為今後進行打算。過充滿意義的大學，讓結果不留遺憾才是現在關於職業暢想的終極目標。
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建議你還是改改吧，別抄一樣的。。。

㈤ 有關奮斗 的作文題目

以奮斗為主題的作文題目：

1. 我用努力書寫人生

2. 人生路——奮斗！堅持！

3. 致我曾經奮斗過的日子

4. 在最值得奮斗的年紀，抓住最好的機會

5. 青春因奮斗而精彩

6. 後悔過去，不如奮斗將來

7. 生命不息，奮斗不止

8. 奮斗鑄就無悔青春

拓展資料：

奮斗是漢語詞語，拼音fèn dòu，是指為達到一定目的而努力干。奮斗是為一個目標去戰勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折。出自《宋史·吳挺傳》：「金人舍騎操短兵奮斗，挺遣別將盡奪其馬。」清·黃軒祖《游梁瑣記·劍術》：「約食頃，翁又來，女奮斗益厲，至夜終無勝負。」。

引證詳解

1.奮力格鬥。

《宋史·吳挺傳》：「金人舍騎操短兵奮斗，挺遣別將盡奪其馬。」

清·黃軒祖《游梁瑣記·劍術》：「約食頃，翁又來，女奮斗益厲，至夜終無勝負。」

2.多指奮力與對方作斗爭。

孫中山《自傳·討袁之役》：「自二年至於五年之間，與袁世凱奮斗不絕。」

魯迅《集外集拾遺補編·關於知識階級》：「因為我去年親見易先生在北京和軍閥官僚怎樣奮斗，而且我也參與其間，所以他要我來，我是不得不來的。」

3.為達到一定目的而努力干到最好。

毛澤東《增強黨的團結，繼承黨的傳統》：「團結全黨，團結國內外一切可以團結的力量，為建設偉大的社會主義中國而奮斗。」

㈥ 有關作文題目

寫①「我為母親———」
（你爸爸已經去世了，不要緊的，就寫我為母親————，這樣寫也許更會打動人心的。聽我的沒錯！）

㈦ 關於勞動者的作文題目。新穎點的！

每天清晨，我家旁邊建樓房的聲音就「轟轟」地響起來了，吵得我睡不著，我想：你們為什麼這么吵啊，討厭死了。
放學後，我經過那裡，不由得停腳打量，只見那裡灰塵一大片
，黑色的霧氣中，隱約可見很多紅色的磚塊，一些工人正在吃力地推車，車上是滿滿的泥沙。我又抬頭望著手腳架上的建築工人，他們滿頭大汗，雖然帶著一個安全帽，穿著灰色的襯衫，但是也遮不住那黝黑的皮膚。
這些建築工人可真辛苦啊！http://www.telnote.cn/zuowen其實他們一年四季都很辛苦！
春天，小雨連綿不斷地下個不停，工人們在努力地工作，一點也沒有偷懶。天氣很潮濕，地上水淋淋的，一個工人差點摔下來，但沒有人停工休息。夏天，天氣很炎熱，他們還在忙碌著，有的挑磚塊，有的提水泥，有的砌牆…..一個工人還中暑了，可他們還是勞作著。秋天，天氣涼爽，工人們被涼爽的風吹著，應該很舒服了，可他們依然忙得汗流浹背。冬天，工人們的手凍得紅彤彤的，還裂開了一條條口子，但他們不管不顧，仍然在工作，在刺骨的寒風里，他們熱火朝天地幹活。
這些辛苦而建築工人，在
我心裡是十分可敬的。我喜歡他們。因為他們用他們的雙手和汗水築成了我們美麗的家園。

㈧ 有關於積極進取的作文標題有哪些大概是圍繞著積極進取寫的，作文題目。

一大早躺在床上，感覺窗外不象往日那樣陽光明媚，起來站在陽台從窗口向外專望去，外面下著小屬雪加雨。

已經是4月天了，早春白楊的枝頭，嫩芽是多麼渴望這雨水的滋潤呀。估計這場雨雪過後，北方的大地，那熟悉的青綠，即將鋪滿在田野、鄉村、小路旁。

此時此刻，我是那麼明顯的感覺到這春天的氣息，就在我的身旁，她是如此的接近我，讓我感覺到是多麼的親切；她是那麼的沁人心扉，別樣的泥土的芳香，令人陶醉其中。

這種體會，平常在城裡生活，是很難體會得到的。

窗外遠處縣城中學的操場上，孩子們在戶外活動，爽朗的笑聲從濕潤的空氣中傳來，若隱若現。

我很想與人分享我此時的感受，可我環顧四周，卻發現自己顯得那麼孤單。那麼，寫一小段文字，自我傾訴，心情，開始逐漸的好起來，今天的工作，也可以有序的展開了。

㈨ 關於話題為責任的 作文題目

1.作為一名中學生，我們應該有我們的責任。初三的同學已經離開了我們的校園，而初一的同學們經驗不太豐富，就只有我們初二的這些同學們可以幫助他們，讓他們能夠奮發圖強。

記得有一次，班主任開班全時說：「咱們的責任是什麼呢？一句話，那就是好好學習！」「那麼，我們好好學習又是為了什麼呢？為了以後能夠有個好的前程啊！」

雖然班主任的這段話很現實，但是從某個角度來說卻是很中肯的。我們的責任，大家都知道，那就是好好學習。不過我們好好學習的目的卻並僅僅是為了能夠讓自己有一個好的前程。我們應該好好地向我們周恩來總理年輕時那樣，他曾經說過：「我要為中華之崛起而讀書。」我們也要有那種雄心，讓我們時刻牢記這句話，心中常常有責任存在，那麼責任也就會時時在我們的心中。

是的，我們的責任就是為中華之崛起而學習，為華夏之復興讀書！

2.
責任，這兩個字說起來容易，寫起來也簡單，但是做起來可不是那麼輕松。

小的時候，我常聽父母說：「養育你們是我們的責任。」於是「責任」二字便烙在了我的心裡，可其內涵我卻知之甚少。

我問奶奶責任是什麼，她說：「責任是培養你們長大成人。」我問叔叔責任是什麼，他說；「責任就是維持家庭生活。」我問哥哥責任是什麼，他說：「責任是好好讀書，將來有用了，讓爸媽過上好日子。」我有些迷惑不解：為什麼他們的答案都不一樣呢？後來，隨著年齡的增長，知識的增多，我對責任的認識提高了許多。我明白了：不同的人有著不同的責任。就好比狗的責任是看門，貓的責任是捕鼠，牛的責任是耕地。作為生活中的一員，我的責任是什麼呢？

不同的地方，我有不同的責任。在學校，我的責任是努力學習；在家中，我的責任是為父母分憂解愁；將來參加工作了，在單位上我的責任是團結同事，勤奮辦公。不同的年齡，我的責任也不相同。小的時候，我的責任是做個乖孩子，讓父母少操點心；讀書的時候，我的責任是好好學習，考上名牌大學。當我二十多歲的時候，我的責任是找個好工作；三十多歲的時候，我已成家立業，我的責任既要勇挑家庭重擔：上養老、下育小，又要干好工作，力爭出人頭地。

我不只是單純的對自己負責，而且還要對家庭、對親友、對社會、對民族、對人類承擔一份責任。有時我擔心太多的責任會把我壓的喘不過氣來，但是自從我看了這樣一個故事後，我才知道我的擔心是多餘的。這個故事是：有一個地方是懸崖峭壁，那裡的人過此地時總要扛上一些東西。有些人認為這是自找苦吃，可結果卻出人意料，那些扛著東西過崖的人大多很平安，而空著手的人大多掉進了深淵。從這個簡單的故事中我明白了，肩上有副擔子，心中才會有責任感，心中有責任的人，才會在人生道路上走的踏踏實實、安安穩穩。而那些犯罪分子就是因為心中無責任感，才會胡作非為，最終走上犯罪的道路。

時至今日，我終於明白了責任的真正內涵，我感覺渾身都有一種無窮的力量，那力量就是烙在我心中已久的「責任」。

㈩ 關於有目標就會成功的作文題目唯美新穎

你可以不是天才但你可以是天才的母親」，「推動世界的手是搖搖籃的手」。這兩句話貫穿了全書的中心，是作者最有價值的發現。讀罷這本書，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時又作為一個母親，我深深地感到自己身上肩負的責任。
我們常說：「孩子是祖國的未來，是祖國的花朵，是早晨八、九點鍾的太陽！」可是這個未來跟我們的母親是分不開的，這個花朵的開放離不開母親的澆灌，早晨的太陽仍然需要母親來托起！教育的藝術便是風箏線的藝術，即使遠在天邊，那風箏線還緊緊地握在母親和教師的手裡。只要稍微注意我們所熟悉的偉人和名人的成長經歷，我們不難發現母親對孩子的影響有多重要。母親最重要的責任是讓自己成為一個教育家教育好孩子，如果每一位母親都能做到不但把孩子養大，而且還能教育成材，那將是對社會做出的最偉大的貢獻。如果母親送給社會的是一個不合格的人那就會成為社會的負擔。面對這樣的結果做為母親就不僅僅是對不起孩子了。
回想自己的成長經歷，我深刻地體會到母親對自己人格發展的重大影響。母親雖然學歷不高，卻十分重視對我們的教育。無論是待人接物，還是日常學習，她都能身體力行，用行動教育我們凡事都要認真做，來不得半點馬虎。現在回頭再想，她雖然不會講太多的大道理，卻用勤懇工作換來的贊譽和無數獎狀影響著我們認真學習，努力工作，可以說是我們心目中最寶貴的一筆財富。從自己的成長經歷我得到了這樣的啟發：身教重於言教，身教是告訴孩子怎麼做，言教是告訴孩子為什麼這么做。我們還要重視「習育」——行為上的培育和「化育」——精神上的培育，從最微乎其微、最司空見慣的事情入手，培養孩子最根深蒂固的習性，用愛心與耐心去感化孩子的靈魂，使孩子能茁壯成長。
「我要做一個向偉大邁進的母親！我要做一個向優秀看齊的教師！」這是我讀完《發現母親》後心底發出的最強音。