㈠ 春遊作文開頭和結尾
開頭：冰雪融化，萬物復甦。春天，這個美麗而迷人的季節在人們的期盼中姍姍而來，版草長鶯權飛，陽光明媚 難道還有比春天更美的季節嗎？在懶懶的陽光照射下 我（我們）即將整理行裝，暢游春天
結尾：我看了春天 看到了她的萬紫千紅 看到了她的朝氣蓬勃 我微笑著閉上眼睛慢慢的感受著這份來自春天氣息
㈡ 關於春遊作文的結尾
春遊
這是一個陽光明媚、風和日麗的周末，我們全家一起去晉州周家莊踏青春遊。
到了回那答里以後，我們迫不及待地走進梨園。梨花千姿百態，一層層，一簇簇，好像掛滿枝頭的皚皚白雪。有的羞澀地打著朵，像一顆顆潔白無瑕的小珍珠，純潔淡雅；有的已經張開了幾片花瓣，像一個個白色的小喇叭，花瓣環抱著細絨花蕊，頂端戴著紅色的小帽子，美麗極了！
走過這片梨花園，映入我們眼簾的是一大片金黃色的油菜花地。在湛藍的天空下，油菜花手拉手，仰首對著天空搖晃著。翩翩的彩蝶與小蜜蜂飛舞於花間忙忙碌碌地采著蜜。我無法抗拒油菜花的盛情，於是，我走進油菜花地，在這金色的海洋里徜徉、旋轉，滿眼都是這明亮的黃，心都醉了……
時間過得可真快呀！轉眼間，我們在梨園、油菜花園的參觀就要結束了。臨行前我又望瞭望這片美麗的田野，又望瞭望這金燦燦的油菜花，望瞭望這迷人的梨園，心裡充滿了不舍。
我愛這里的一切，愛如雪的梨花，愛熱情的油菜花，明年我一定還來！
㈢ 春遊作文的結尾怎麼寫
15、竹林里,舒枝展葉的竹子,正貪婪的吮吸著春天的甘露,在雨霧中「沙沙」作響,彷彿是在贊美春天的甜潤.
16、春更盼望天,象徵著勃勃生機,象徵著昌盛繁榮.人們熱愛她,贊美她.我她早些來到這遼闊的大地.於是,我便在這初春時節,尋找春的足跡.
17、春天的山清,春天的水秀,春天的風暖,春天的雨柔,春天的動植物都蘇醒了,春天的公園春意盎然,春天的人們也開心地笑了……究竟春天的什麼最美、最動人呢? 祝願你學業有成!
㈣ 春遊作文的開頭和結尾
開頭：當春天的細雨輕柔地撫上我的面頰，我抬頭發現四周已被綴上嬌嫩的新綠。版
略帶腥味的土壤氣息涌權進我的腦中，絲絲清新，絲絲明亮，猶如一雙嬌小的手在空中舞弄著…
這感覺太熟悉了！我曾經,在XX年前的春天，也迷戀上它。
結尾：春溫柔的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在四周。即使過去多少個春夏秋冬，那一個春天，我都會儲存在心中。
㈤ 春遊的作文結尾
太陽在往西邊慢慢移動，很快就到了集合的時間。
旅程結束了。
我們戀戀不舍地離開了這令人難忘的南湖。我們又踏上車，離開了南湖快樂驛站。
啊！今天玩得真快樂，真期待下一次的旅遊。
㈥ 春遊作文的開頭和結尾怎麼寫
開 頭
1、一個春天的早晨，老師帶我們去( )春遊。
2、春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子裡，我們來到了景色秀麗的北海公園。
3、農歷三月，陽光明媚，百花爭艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開放，那寬長。闊無限的麥地一直相連，油綠的麥苗茁壯成。
4、你知道我們家鄉的三聖鄉嗎？那是成都的又一個新的游覽勝地。三聖鄉一年四季奇花竟放，爭奇斗艷，百鳥歌唱，婉轉動聽。一年四季，不知有多少遊人到此漫遊。今天春天……
5、在風和日麗，春光明媚的日子裡，我和老師、同學一起到三聖鄉遊玩。
6、早聞三聖鄉美名，可惜沒時間一飽眼福，這次學校組織的春遊，終於圓了我的游花鄉之夢。
7、盼望著，盼望著，終於來了，春姑娘那沙沙的腳步聲近了。我們的心就像春天一樣晴朗，因為我們今天要去游樂場春遊，這是我們大家盼望已久的事。
9、陽春三月，我們來到了三聖鄉，放眼望去，層層疊疊，一片艷麗。令人賞心悅目，這花，這樹，這人確實給秀麗的三聖鄉增添了無限的風采。
10、郊外的空氣清新而又涼爽，我感慨大自然的創造力，用線條和色彩拼出了一幅幅美麗的畫卷。晨霧剛剛散去，凝出了小小的水珠掛在花朵上。啊！我們來到了三聖鄉。
11、陽春三月，和諧的春風吹綠了大地，南郊公園里風光更加明媚，尤其是鯉魚噴水池的景色，吸引了絡繹不絕的遊人。
12、春天，是一個慈祥的守護神，它把可愛的花、草、樹、木、鳥、獸、蟲、魚們從寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢復了勃勃生機。
13、春雨開始是無聲的，但是，此時無聲勝有聲，雨絲撩撥著千百萬人的新弦。人們盼望春天這第一場雨，盼望了多久啊！
14、陽台上，有兩只小燕子正站在晾衣服的鐵絲上，快活得「唧——唧——」地叫著，唱著，無憂無慮的，多開心呀！它們好像在說：「還是春天好啊，一切都是新的！」
15、竹林里，舒枝展葉的竹子，正貪婪的吮吸著春天的甘露，在雨霧中「沙沙」作響，彷彿是在贊美春天的甜潤。
16、春更盼望天，象徵著勃勃生機，象徵著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她。我她早些來到這遼闊的大地。於是，我便在這初春時節，尋找春的足跡。
17、春天的山清，春天的水秀，春天的風暖，春天的雨柔，春天的動植物都蘇醒了，春天的公園春意盎然，春天的人們也開心地笑了……究竟春天的什麼最美、最動人呢？
㈦ 春遊作文結尾
這次的春遊可真好玩呀！！ 可惜明年就沒有春遊了 。。 哎╮(╯▽╰)╭
㈧ 春遊作文結尾怎麼寫800字
陽春時節，明媚的春光普照大地，趁有這美好的天氣，學校組織我們星期五早上去春遊，我們的四年級的同學去的是清明河。
星期五的早晨，我起了大早床，帶著准備好的副食、飲料、圖書等，懷著無比興奮的心情到學校集合。
在同學們的歡聲笑語中我們沿著鄉村公路向清明河出發，經過肖李社區的左家村、二里灣、楊家村，我們看到樓房林立的、村容整潔的鄉村，筆直的鄉村公路和殷實的村民，老師告訴我們這就是社會主義新農村。一股清新的空氣撲鼻而來，公路兩邊都是長著各種各樣蔬菜，有綠油油的白菜，有青翠欲滴的波菜，蔥郁的萵筍，還有正在破土而出的嫩芽……一派生機盎然。
一會兒我們就到了清明河，河堤上看到兩岸的樹穿上了綠衣裳，遠處黃燦燦的油菜花，匯成了一片金色的海洋，綠油油的麥苗象一片綠色的大草原，一陣微風吹過，堤坡上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，草叢中的花兒們也向我們調皮地點點頭，好像在歡迎我們，小河裡的水也唱起發歡快的歌曲，她們真像是一群天真無邪的孩子。
在老師的帶領下，我、張可欣、林靜、夏雅婷、黃心枚、聶影芳六個有合成一個小組，在草地上鋪上桌布和報紙，拿出我們六人帶的點心和飲料，我們有的坐著、有的敞開暢飲。這時，我躺在草地上。天空的白雲一層層的，像一個個大大的棉花糖，真想上去吃一口。
我們休息了一會兒，不知誰提議，我們玩起了「老鷹」捉「小雞」的游戲，開始的時候，「老鷹」的眼裡露出狡猾的眼光，想捉住一隻「小雞」，可「雞媽媽」毫不示弱地張開「翅膀」，左擋右擋不留一點餘地，「老鷹」不肯罷休，把眼珠一轉，先向左轉半圈，突然，又跑到右邊，趁「雞媽媽」不注意，猛地向隊伍最後的那隻「小雞」展開進攻，「老鷹」終於有了第的收獲，當「老鷹」又襲擊「雞群」時，「雞媽媽」一面指揮「小雞」們躲避，一面奮不顧身地抵擋，最後「老鷹」累得氣喘吁吁，宣布投降，我們幾只「小雞」高興得一蹦三尺高，我們玩得開心極了。
不知不覺到了回家的時間，在老師的帶領下，我們依依不捨地踏上了回家的路，因為我們和絢麗的春天相約在清明河，我們有著共同的約定，就是熱愛生活，熱愛大自然。
㈨ 關於寫春遊的作文的開頭結尾!
開頭:當春天抄的細雨輕柔地撫上我的面頰，我抬頭發現四周已被綴上嬌嫩的新綠。
略帶腥味的土壤氣息涌進我的腦中，絲絲清新，絲絲明亮，猶如一雙嬌小的手在空中舞弄著…
這感覺太熟悉了!我曾經,在XX年前的春天，也迷戀上它。
結尾:春溫柔的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在四周。即使過去多少個春夏秋冬，那一個春天，我都會儲存在心中。
自己打的，要採納我哦!
㈩ 六年級農村春遊作文450字數
英語作文(書面表達)是英語綜合能力的集中體現,是詞彙語法閱讀遣詞造句篇章結構邏輯思維等的綜合考查.一般有經驗的老師只要看一下一個人寫幾句英語,就能大致判斷其英語水平.要想 真正提高英語書面表達能力,非在詞彙慣用法搭配和基本語法上下苦功夫.同時通過閱讀來積累素材.從漢語作文就可知英語作文有多難.也可得到啟示該怎麼訓練.小學到初中在到高中10 多年,有多少學生能夠寫出象樣的漢語作文 英語作文怎麼寫好在知要求根據某個 情景話題寫10 多句話,120詞左右,同常要看懂提示,認真審題,1).審文體,要求 寫成什麼文體如何開頭結尾是書信是看圖作文還是根據圖表寫議論文各種文體 有大致固定的結構. 2))審要點,特別是動詞用哪個評分 時,是按要點是否全部涉及,表達是否清楚來定 檔次的. 要點確定後,重要的是用好 動詞,可以在原文旁邊或圖上標出擬用的動詞,最好一步到位,將時態 也帶進去,確定全文基本時態 是現在時 還是過去時直接將該詞的形式表出來,省略打 草稿的步驟; 3),將要點擴充成句子,注意前後問的連貫和一致. 4),加 必要的連詞,是全文連貫和文理通順,有的句子前後再 調整合並,寫成從句或使用非謂語等其他手段. 5).通讀全文,檢查是否有錯.改正拼寫和標點錯誤.寫作文 是一個復雜 的思維過程.一篇 號作文需 反復修改,和進行周密的思維活動,沒有必要的詞彙,素材積累是無從下手的,多讀範文,多練習,才有望 提高,正如游泳騎車等技能只有通過不斷練習游 和騎 ,而不是純理論能奏效的. 首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。 加強練詞造句訓練 其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。 了解英語寫作格式 還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。 用英語寫日記 要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。 總之，平時學習語言素材積累多了，體裁格式記住了又經常練習不斷提高，到作文下筆時就會得心應手，水到渠成。