狼作文的結尾

Ⅰ 蒲松齡的<狼> 文章結尾一段的議論有什麼作用

最後一段議論：贊揚了屠戶的機智勇敢，揭示了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性，並告訴我們，狼無論多麼狡詐也不是人的對手，終歸會被人的勇敢智慧所戰勝。

希望採納~~O(∩_∩)O謝謝、

Ⅱ 蒲松齡＜狼＞在文章結尾的議論有什麼作用

最後一段議論：贊揚了屠戶的機智勇敢，揭示了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性，並告訴我們，狼無論多麼狡詐也不是人的對手，終歸會被人的勇敢智慧所戰勝。

Ⅲ 《狼》一文結尾的議論有什麼作用

文章結尾的議論是作者對所寫的故事的看法，既是對狼的可悲下場的嘲諷，也是對屠戶勇敢機智的斗爭精神的贊揚。狼雖然貪婪凶惡、狡詐陰險，但又十分愚蠢，在有高度智慧和勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運。

清·蒲松齡《狼》原文：

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。

屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

白話釋義：

一個屠戶在晚上回家，擔子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠。

屠戶害怕，把骨頭投給狼。一隻狼得到骨頭停止了，另一隻狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，後面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。

屠戶的處境很危急，擔心前後受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在裡面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶於是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿著刀。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。

一會兒，一隻狼徑直走開，其中一隻狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉身看柴草堆後面，一隻狼在其中打洞，意圖想要鑽洞進入柴草堆來攻擊屠戶的後面。

狼的身體已經鑽進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從後面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。

狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只給人增加笑料罷了。

(3)狼作文的結尾擴展閱讀

寫作背景：

蒲松齡出生於書香世家，他早年也曾想藉助科舉入仕，可惜屢試不第，只能以教書為生。他自幼便對民間的鬼神故事興致濃厚。據說，蒲松齡曾為了搜集素材，在家門口開了一家茶館，來喝茶的人可以用一個故事代替茶錢。藉助這個方法，蒲松齡搜集了大量離奇的故事，經過整理、加工過後，他都將其收錄到了《聊齋志異》中。

據清人筆記《三借廬筆談》記載：蒲松齡每晨起就在大道邊鋪席於地，並擺設煙茶，坐待過往行人，以搜集奇聞異事。每聽到一事，回家後就加以粉飾潤色。

康熙元年（1662），蒲松齡22歲時開始撰寫狐鬼故事。康熙十八年春，40歲的蒲松齡初次將手稿集結成書，名為《聊齋志異》，南高珩作序。

此後屢有增補。直至康熙二三十九年前後和康熙四十六年，該書還有少量補作。《聊齋志異》的寫作歷時四十餘年，傾注了蒲松齡大半生精力。

文章賞析：

從「一屠晚歸」至「綴行甚遠」，簡潔地敘述了屠戶遇狼的時間、地點和情況。一個賣肉晚歸的屠戶，在「擔中肉盡，止有剩骨」，卻又行人斷絕，孤立無援的情況下，讓兩只惡狼給盯住了。

草草幾筆，就勾畫出危急的處境，緊張的氣氛，實在扣人心弦，為後面描述屠戶的斗爭策略作了鋪墊。

（屠夫懼狼）面對意想不到的惡狼，屠夫首先是「懼」。於是採取遷就的策略，「投以骨」。屠夫最初認為，只要滿足狼的貪欲，就可脫險。

至「一狼得骨止，一狼仍從」，也似乎如他所料，使兩狼「綴行甚遠」的情況暫時有了改變，文筆十分曲折。

可是照樣投骨的結果，只不過讓後狼暫時停腳，而「前狼又至」；直到骨頭投盡了，也沒有填飽餓狼的飢腸，而「並驅如故」，因此屠戶處境更加危險。這就充分暴露了狼的貪婪本性，證明了屠戶退讓遷就策略的失敗。這是第二層。

「屠大窘」，說明在危急的關頭，他產生了激烈的思想斗爭。他明白自己已面臨生死抉擇，或者被狼吃掉，或者把狼殺死。怕死是不行的，退讓是無用的，唯一的方法是：殺狼。屠戶已在事實面前吸取了教訓，開始考慮如何改變「前後受敵」的不利條件。

他機敏地環顧麥場且速「奔倚」在積薪之下，放下擔子，拿起刀，利用麥場的有利地形，改變了途中兩狼並驅的局面，避免了前後受敵的處境。

「狼不敢前」是屠戶敢於斗爭的初步效果，並非它們開始退讓。「眈眈相向」，說明兩狼既兇狠又狡詐，也准備變換策略，尋機殘害屠戶。這樣，雙方進入相持階段。

Ⅳ 續寫蒲松齡的《狼》 【作文】

屠戶殺完兩狼，仍心有餘悸，丟下手中沾滿鮮血的屠刀便跑向自己的家。
回到家中，妻子正在擺碗筷，見屠戶汗流浹背，氣喘如牛的落魄樣子，不禁問道：「你干什麼去了，搞的如此狼狽……你的刀和擔子呢？」屠戶奪過妻子手中的碗，狂飲了滿滿的幾碗涼水，才結結巴巴地說：「俺……回來……被兩只狼跟上……好險。」「什麼？兩只狼？……你八成在騙我吧？」妻子嚇了一跳。「什麼話……俺從來不撒謊……當時把俺逼急了，只好宰了那倆畜生，可惜俺那把刀和擔子了。」妻子仍舊不信，將信將疑地說：「該不會把刀和擔子當了買酒了吧……不是說不讓你喝酒，只是你一喝酒就不知節制，對身體多不好……」屠戶急得直拍自己的大腿，埋怨著妻子不相信自己。
正當兩人爭論時，屠戶的孩子從屋裡跑了出來：「爹，您回來了。」「你爹他差點回不來了。」妻子開玩笑地說道。屠戶一把抱起孩子，逗了一會兒才說道：「俺回來的路上遇見了兩只狼，這倆畜生竟一直跟到了打麥場上，還好你爹練的就是殺豬的本事，把它們全宰了！」孩子不解地問：「狼是什麼？像不像牛？」屠戶笑著說：「它們可不像牛，它們要吃人的……」「吃人？！」孩子嚇了一跳，抱著屠戶的大腿打著顫。「那，你沒事嗎？」屠戶拍著自己的胸脯說：「那還用說？你爹是誰啊！別說兩只狼，就是來了一群……俺……俺……」「你爹又在說大話了。」妻子擺上最後幾道菜，笑著對孩子說。「爹好厲害啊！」孩子沒聽見母親話，用崇拜的眼神望著屠戶，而屠戶早已樂得找不到北了……
「還吃不吃飯了？這一大一小就是不讓我省心……」在妻子的再三催促下，屠戶才背著孩子進了屋……
天暗了，屋裡點起了幾盞燈……
棄擔持刀，面對野狼，屠戶是勇不可擋的好漢，而在妻子和孩子面前，屠戶卻是那樣的善良憨厚……

Ⅳ 獵人與狼結尾續編作文。

《獵人與狼》續寫

     在這之後的幾天，這個獵人的兒子擔任了他父親的職位——獵手，他每次上山都穿著父親的衣服，拿著父親的獵槍。
     有一天，他去山上打獵，在埋好幾個陷阱之後，在回去的路上，他發現了兩只金錢豹正在和一隻狼打鬥，這狼就是曾經與他父親共同合作過的狼。
    可狼由於寡不眾敵，很快就只有招架之功沒有還手之力了。他就躲在旁邊，心想：
    「是狼皮值錢還是豹皮值錢？」
    「當然是豹皮！」
     於是他毫不猶豫的舉起獵槍對向兩只豹子，砰！砰！兩聲槍響過後，狼逃走了，豹子倒在了血泊之中······
    第二天，他又來到了這座山上，在他剛上去，連口大氣都還沒來得喘時，又有兩只豹子不知道從什麼地方跑了出來，對他齜著牙，四隻眼睛直勾勾的盯著他，還把昨天的那兩具屍體叼了過來，好想在說：
    「昨天殺了我們的兄弟，今天，就是你的末日！」
     只見獵人面不改色，嫻熟的掏出獵槍，正當他扣動扳機時，咔嚓，槍里沒子彈了！
     這時他意識到自己的處境很危險！豹子一下子就能把它打敗，正當兩只豹子朝他撲過來時，有一群狼站在了那兩只豹子的後面，發出了一串嚎叫：嗷—嗷—嗷—嗷！——為首的正是昨天被他救的那隻狼。這下子，兩只豹子被嚇得不輕，立刻倉皇而逃，那隻狼跑回來，舔了舔他的鞋，就走了。
    從此以後，他再也沒見過那隻狼。

Ⅵ 關於狼的作文

狼的自述

嗨，我是一隻善良、可愛的狼，表面看我很兇惡、很貪婪，但我對你們很好，只要你們不傷害我、不對我有惡意，我是不會咬你們的。

我有一身毛毛絨的、灰色的的毛，兩只尖尖的大耳朵，強壯的四肢，鋒利的爪子，眼睛雖小，卻很明亮，哦，我們大多數是成群結隊行動的，很有集體精神，值得你們學習。

我呀可不像老虎、獅子那樣，老是欺付小動物，我可是常常冒著生命危險去救那些小動物哦。記得有一次，一隻活潑的、在草地上蹦來跳去的小兔正在玩耍，我猛地一跳，抓住了小兔，因為小兔膽小，當場就昏倒了，我怕小兔醒後逃跑，便在它的四周弄了許多陷井，這樣我才放心了許多，果然它醒來以後想逃跑，但一頭掉進了陷井裡，哈哈，真好笑！於是我問小兔：「你那兒有病兔嗎？」小兔說：「有，你想干什麼？」我說：「我給他們治病，你家在哪兒呢？」小兔有些興奮地說：「在小區美景花園里。」「哦」於是我拉也不拉它一把就走了。來到美景花園，我果然看見發一隻老兔，我說：「兔奶奶，你有病，我給你治病。」兔奶奶說：「那——好——吧！請——你————治——治——吧！」於是我一邊舔一邊說：「你的腿有毛病，沒有用了，要去掉，沒有刀，我用嘴巴吧！」「啊嗚、啊嗚」的把腿吃掉了。「肚子和頭也沒用了，也要去掉！」不一會兒，兔奶奶就沒了。哎呀，糟糕，陷井裡的那隻小兔肯定也被傳染了，我得趕緊回去給他治治。

你看，我是不是很有愛心、很善良呢？我冒著被傳染的危險，拯救了整個森林，因為我吃掉這些吃草吃葉的小動物，這樣綠色就不會退化了，你們應該感謝我哦。可是現在有不少不法分子在森林裡大量捕殺我們呢，他們真是太壞了。「砰」，啊，獵人來了，我要趕快逃了，下次再說吧，再見！

Ⅶ 《狼》文章結尾用了怎樣的表達方式啟什麼作用

最後一段是議論表達方式，前面都是描寫和記敘。

啟的作用是：告訴我內們對付比自己強大的敵容人，要敢於斗爭，以及應該用智慧戰勝敵人，智慧比武力更重要。

《狼》是清代小說家蒲松齡創作的文言短篇小說。描繪了貪婪、兇狠、狡詐的狼的形象。啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善於斗爭，這樣才會取得勝利。

(7)狼作文的結尾擴展閱讀：

屠戶殺狼，表現屠戶的勇敢鎮定和狼的狡猾貪婪，這是故事的高潮和結局。「一狼徑去」，另有圖謀；「犬坐於前」（這里的「犬」是名詞活用作狀語，像狗一樣），牽制屠戶，更見出狼的狡詐。「目似瞑，意暇甚」，演得逼真，氣氛似有所緩和。

「暴起」、「刀劈」、「斃之」，屠戶不為假象迷惑，抓住時機，當機立斷敢於斗爭，取得了一半的勝利。到這兒並未讓人鬆口氣。「

轉視積薪後」說明屠戶已深刻認識到狼的本性，變得警覺。「一狼洞其中」終將狼的本性暴露無遺，再點狼的狡詐陰險，「乃悟」說明斗爭使屠戶對狼的奸詐有了深刻認識。

Ⅷ 《狼》文章結尾一段的議論有什麼作用

《狼》文章結尾一段的議論作用是：

贊揚了屠戶的機智勇敢，揭示了狼的貪婪、內兇狠和狡詐的本性，並告訴我們容，狼無論多麼狡詐也不是人的對手，終歸會被人的勇敢智慧所戰勝。

狼雖然貪婪凶惡，狡詐陰險，但在有高度智慧的勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運。結尾的議論畫龍點睛，揭示了文章的主題。

(8)狼作文的結尾擴展閱讀

《聊齋志異》中有《狼三則》。其一被蘇教版義務教育語文課本八年級下冊收錄為「專題《狼》」。

其二被選為滬教版義務教育語文課本八年級下冊第34課《狼》，魯教版義務教育語文課本六年級下冊30課《狼》。

2016年新審訂人教版義務教育語文課本七年級上冊第20課《狼》和部編義務教育課本七年級上冊第20課《狼》。2019年版定為七年級上冊第18課。

Ⅸ 作文《狼故事》,主要續寫屠戶

狼長著和狼狗差不多的身材，區別大都在於狼的棒狀尾巴和單一的毛色。有的人把叢林狼和狼混淆，其實它們倆完全不是一個特種，狼的毛色通常為黃和黑，叢林狼毛色通常只為黃色的，尾尖是黑色的。
先寫狼和狼狗的區別。
狼的食譜很廣，主要吃羊類、鹿類、兔類、鼠類等。狼是群居動物，一般種群狼的匹數量最多達十二隻，最少八隻；狼群的社會等級十分明顯，地位較高的一般是健壯的年輕狼，反之，如果是老弱病殘的地位就低些。等級在進食時很明顯：等級高的狼先吃最嫩最美味的肉，等級低的狼只落得啃骨頭的份。狼性兇悍、殘忍，在食物極度缺乏的情況下，他們有傷害同類的現象。
再寫狼的食譜。
狼的幼崽生長速度很快，幼狼在一個月後斷奶，以後吃母親吐出的半消化的肉。3至5個月後就可以和自己的群體一起旅行了。
嗥是狼類獨有的本領。狼嗥聲能傳到十千米以外，狼用嗥叫聲來發泄情緒、確定領地、宣戰、聯絡等。
接著介紹狼的本領。
狼有很強的領地觀念，它們絕不會讓外族狼進入領地。狼之所以比狗聰明，比叢林里其他許多動物都聰明，就是因為它們時時刻刻都要為生存而拼搏。狼所具有的生命力和適應性的最好的表現是：在各種惡劣環境和條件下，總能捕捉到事物。
狼是一種極善於團隊合作，極善於協同作戰的動物，是所有群居動物中最有秩序，最有紀律的種群，狼的集體意識與協作精神遠遠勝於人類。
人類對狼有很深的誤解。狼在以前曾是數量最多、分布最廣的哺乳動物，由於人們過分地誇大狼的兇猛特性，使狼受到過度的捕殺，現在在某些它們出沒的區域都絕了跡。
狼是食物鏈中不可缺的重要一環，它有它存在的權利，請尊重它們，給它們一片生存的天空。
結尾進行呼籲。