我與讀書作文開頭

1. 關於讀書作文的開頭結尾

、讀書
讀書正如冰心所說的：「我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書。」讀書能讓我們增長知識，陶冶情操；讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實著我們的生活；好的書籍猶如人生導師，啟迪著我們如何生活，怎樣做人。
……
甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過後再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長見識，開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在牆上鑿了個小洞，通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來，他勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學習。如今，我們的生活條件比當時匡衡的要好的多，因此我們更應該努力學習！書是人類進步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍！使我們的人生更充實、更精彩！
2、讀書
書是開啟智慧之門的鑰匙，也是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來，知識淵博起來。我們應該從小養成愛讀書的習慣。
書是陽光，讓我們沐浴在七彩的世界裡；書是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書是良葯，可以醫治我們的「頑疾」。
……
書雖是一種死的物件，但如果你把它當做自己的朋友，它就是一個活的物體。書可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那麼你是否讀書了呢？「讀書好，好讀書，讀好書。」親愛的同學們，你是否領悟到這其中的奧妙？讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船，讓我遨遊在知識的海洋，它又像啟明星，指引著我前進的道路。同學們，大家要多讀書啊！
3、讀書讓我懂得了樂觀
書海浩瀚，知識無窮。古人常雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華。這不正表明好書在我們社會上重要地位嗎？
記得我讀四年級的第二學期時，在一次語文考試中，我的語文成績竟然出乎意料的差，我氣餒，也變悲觀了。
……
幾個星期過去了，我的努力換來了我渴望得到的成績……我深深地知道，是《老人與海》給了我無窮的力量和樂觀精神。這樣我才能重新站起來，才會付出比別人更多的努力，才會讓自己到達成功彼岸。
我要永遠把好書當做我最好的朋友，讓我學到更多的知識。
4、最美讀書故事
「書讀百遍，其意自見」「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」「書是人類進步的階梯」讀書幾乎成為了我們生活中必不可少的事情。而我們每次讀不同的書，總會有不同的感受，有時我們會因為書中的悲慘情節而哭泣，有時我們會因為書中搞笑情節而捧腹大笑，還有時我們會因為沒有看完書而總是走神……
還記得那是一個陽光明媚的上午，我因為看書痴迷而幹了一件傻事：上午我一個人躲在房間里看書，正看到精彩的部分時，門卻突然開了——原來是媽媽來喊我吃中飯了。
……
有句俗話說得好「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」「書讀百遍，其意自見」書會給我們帶來許多驚喜，有時快樂，又時悲傷，還有時會一驚一乍……但總會讓我們從中獲得豐碩的果實，只要有勇氣爬上最高的那棵樹，就一定會摘到最大的果實！
5、我愛讀書
成長中，有一種經歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書。書，讓我在黑白世界中，描繪出了繽紛的色彩；書，讓我在學習中不斷走向成功。
有一次，媽媽正在做飯，突然傳來「哎呀」一聲，媽媽就叫我：「馨儀，你快點兒去商店買一袋糖來，快去，急著用。」那時我正在看《綠野仙蹤》呢沒聽見。媽媽見我不動，又大聲說：「王馨儀，怎麼還不去？」
……
我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優秀少年！
書，讓我從無知走向成熟，讓我從任性變得明理。在書中，我學會了感恩和包容。
書，伴隨著我成長的每一日，成了我密不可分的夥伴。
6、我愛讀書
「書是人類進步的階梯。」是的，我從小酷愛讀書，因此常常由書引起一些有趣的小故事，它們就像天上的星星一樣多，每一顆都很獨特，現在就讓我摘下最亮的那顆星星來和大家分享吧！「孩子們，今天我們來搞大掃除！」只見媽媽在那鬥志昂揚地說著，特別是大掃除那三個字說得格外重。媽媽又說﹕「我現在來宣布一下任務。小宸拖地，外婆掃地和擦東西，我來洗衣服。至於佳佳就玩吧，別搞破壞就行。好了，大家快行動吧！」
……
這時眼尖的妹妹扯著嗓子喊：「姐，你消失好久，又從哪裡冒出來了？我們把衛生都搞好了。」媽媽聞聲過來「小書蟲，又躲在哪裡啃書了。」我神秘地笑了笑，沒有回答，之後這事就這樣不了了之了。
書似瓊漿，我愛書，愛它的美麗，愛它的博大......愛它的一切，和它在一起是最快樂的。
7、我的讀書故事
俗話說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。在我開始識字讀書的時候，我根本不了解這句話。不相信書中會有那麼多的好東西。
在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什麼？主人公是誰？我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取裡面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
……
書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續……
8、讀書的故事
書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的在書的海洋里遨遊。
我喜歡看故事書，裡面一個個生動有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一隻飢餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切彷彿都變得安靜下來。
……
媽媽一會兒監督我看書怎麼辦呀？那樣我會十分無聊的，嘆！還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎麼辦呢？我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書裡面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂的媽媽都騙過去啦！
一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你！書。
9、讀書
書籍是一種寶貴的文化遺產，也是民族的瑰寶。讀書能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運的，因為有書讀，不像古代，只有世家貴族才有這個資格。而且當時的社會環境也起著重要的影響。所以我們是幸運的，也是不幸的。因為我們比古人要接受的知識也更多。
……
讀書要開心。當我們看到一片好文章時，會叫好，但我們看到一則垃圾文章時，會本能的討厭.讀書是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進步。讀書能讓一個民族進步，能讓一個民族的總體素質提高，能讓一個民族的文化得到發展。
10、讀書伴我成長
讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關心我，愛護我，他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴著我成長，那位好友就是——書。
幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西遊記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鍾。因為以前小時候認識的字並不多，所以有些字我經常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好夥伴，它伴隨著我成長。
……
書，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。
11、讀書伴我成長
當我煩惱的時候，書會幫我驅走它；當我不高興的時候，書會給我帶來快樂；當我覺得生活煩躁的時候，書會讓我感受到生活是多麼的美好。
書，陪著我度過了美好的童年時光。那時的我最愛看的書是故事大王，每天晚上，我都會讓爸爸給我講，我不認識字，便只能聽，雖然有的聽不懂，可我還是聽得津津有味，在故事中慢慢睡去，夢里還想著爸爸講的故事。
……
書是我生活中的一部分，在童年裡，我需要它；在成長中，我也需要它；有了它，我的童年才會充滿著五彩繽紛；有了它，我的成長才會更加的豐富多彩。
書，永遠跟隨著我，讓我快樂成長!
12、讀書，品一路人生
帶一卷書，行十里路，選一個清靜的地方，看書，聽鳥，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去。
伴一路西風，踏無聲江東，掬一首唐詩，留戀留戀。留念「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的背影，那天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙的李白，如今高力士手中的靴不知何處，貴妃手中的墨跡已經消散，你把自己藏在酒壺中，無處可尋你的蹤影，可那「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，那「天生我材必有用，千金散盡還復來」，那「浮雲遊子意，落日故人情」仍伴世人，仍聞你身上千年的墨香悠悠……
……
讀書，我見仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；讀書，我見王羲之，臨池學書，池水盡黑；讀書，我見匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；讀書，我見達爾文進化論十年如一日，持之以恆；讀書，我見……
讀一本書，目光在一筆一劃的小路上漫步，腦海浮千年風雪中徜徉，心靈品一路漫漫人生。

2. 關於讀書作文的開頭結尾

這只是開頭和結尾哦！
大文學家莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品，生活里沒回有書籍就好像天空答沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
」。人類的進步離不開書，在書的指引下，人類的文明與智慧得以流傳和發揚。書是人類的朋友，更是人類的的導師，我愛讀書。
我愛讀書，喜歡在書的海洋徜徉，因為書給予我力量與智慧，在我成長道路上猶如黑暗中的啟明星為我指引方向，給我信心與力量，幫助我到達成功的彼岸，充實我的生活，是我忠實的朋友。

3. 《我讀書,我快樂作文》的的優美的開頭與結尾

小時候，我很喜歡書，因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了我精神的伴侶，快樂的源泉。

4. 關於讀書作文開頭 結尾

我最喜歡做的一件事就是讀書，我還曾經為了讀書忘了吃忘了睡。
有一天，我寫完了作業，就去看書。這一本書的內容非常好看，有語言優美的詩歌，有生動有趣的童話，還有炫麗多彩的圖畫等，看得我越來越入迷，完全融入到書中去了，與童話中的小孩子一起做游戲，與探險家一起去神秘的地方冒險，與小精靈一起在花叢中飛舞，與科學家一起探索知識寶庫中的秘密，我完全被陶醉在其中了。
就在我差點鑽到書中去時，媽媽突然叫了我一聲，我在神秘世界遨遊的步伐就被一聲巨響給打斷了，我嚇得書都掉到了地在，才清醒過來。媽媽正在沖我大吼：「我都叫你吃飯三聲了，你怎麼沒反應，耳朵出問題了嗎！」我這才明白過來，媽媽都叫我吃飯三次了，我由於走進了書的王國，所以沒聽見。哎，我真是看得太入迷了，所以連吃飯都忘記了。
我每天都要在晚上睡覺前讀上至少半個小時的書，有時還會超過半個小時。有時都10點多了，我還要堅持看書。我比較喜歡看故事類的書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《木偶奇遇記》等；我還喜歡看一些中外名著，比如《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《昆蟲記》等。其中我最喜歡的是《昆蟲記》，《昆蟲記》被法布爾寫的生動有趣，還富有藝術性，許多昆蟲的生活習性都寫了下來，真是讓人大開眼界。
我愛讀書！讓我們一起讀書吧！

5. 關於我和讀書的作文的好開頭108字

歌.即使我們已經有著e時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執內著於那種紅袖添香的雅緻、青梅容煮酒的風趣,還有,雨夜讀書的清幽.
還記得,小時候,好玩.還因為這樣闖禍了,被父親痛打了一頓.當時不懂得把書好好珍惜,只知道玩.把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁,用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍.被打後還不理解為什麼父親會為這幾頁紙打了心愛的我,但從此以後,我再不敢對書這樣殘忍了.慢慢還懂得了珍惜它!
我上小學了.讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕.隨著我逐漸地成長,讀的書也越來越多了,原來的小人書、機器貓、故事會,都不能滿

6. 讀書的體會作文精彩開頭

讀書是每一個人復應該做的事情，陳制壽說過一句話：「一日無書，百事荒蕪。我們現在還小，要趁現在，抓緊時間讀書。讀書能增長我們的知識，擴大我們的知識面。
書籍是人類進步的階梯，一本好書，打開了我在知識的探索。
我拿起書，就像沒有喝水的人見到了小溪一樣。拿到一本好書，我先簡略的看一遍，再細細品味。我也經常捲入書中情感糾葛中，常常被書中的歡樂氣氛所感染，就獨自笑了起來。看到它們失去了朋友時，我也替它們傷心。
我讀了《格蘭特船長的兒女》，敬佩他們堅持不懈尋找爸爸的精神；我讀了《湯姆叔叔的小屋》，知道了黑奴的無奈，和奴隸社會的殘暴。我讀了《綠山牆的安妮》，知道到了安妮的到來使原本沉悶的綠山牆煥發出誘人的生機與活力。我讀了《簡·愛》，知道壞人總有一天會得到報應。我讀了《美麗星座故事》，知道了30個星座的故事。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。打開書，書讓我進入那迷人的情景。合上書，還可以細細品味書中的故事，只要我堅持不懈地讀書，認真的學習，就能達到成功的頂點。

7. 《我的讀書生活》作文開頭 不要復制的

在這個被電腦和手機充斥著生活的現實中，或許讀書已經成為一種奢求。

8. 求一篇好的以」我與讀書」為話題的作文開頭

我與讀書
我想我的讀書多半還基於消遣的層次，只是逮住什麼讀什麼。甚至我曾開玩笑的對一朋友說：在英文里浸泡久了的人一看到方塊字就像餓狼撲向死嬰，哪怕是廣告也恨不得唾星四濺的讀上數遍。自習室里偶有學友拿報紙鋪桌以示愛干凈，我總會逮住人家出去的當間兒，一屁股坐上人家的位置，忘乎所以，津津有味兒的讀起來，讀完之後一看出版日期不是2001就是2002。自笑自樂之餘也不免意猶未盡的安慰自己：有的讀就是，管他哪一年的報。偶遇好文，見主人面善，就央求幾句，送之於我，面不善者，就拿筆在臨時的破本上摘抄下來。
如此的如飢似渴，聽起來好象在標榜我多麼的愛看書似的，其實這裡面有個說法：叫"書非借不能讀也"更應該叫"書非難讀到不能也"家裡滿滿的兩書架的書，也沒見我如此的飢渴。甚至83至85年的《小說選刊》也被老爸一期不拉的保存著。那時的小說選刊不像現在的很薄32K的便於攜帶的雜志而是很厚的16K的掂起來沉甸甸的多以中篇小說為主的書頁發黃書香醉人的那種。它們被一摞摞的陳列在書架的底層。一本很厚的《小說選刊》夠我在廁所里讀上幾天。因為我認為上廁所的時間不能浪費掉，而在非上廁所的時間讀小說就是在浪費時間，但上廁所的時候沒事可做就只好拿相對不算浪費時間的方式來珍惜時間。大多時候，讀小說讀到盡致處，忘了起來，直到老媽在外面大喝一聲："還不出來"，慌亂中把所讀那頁書角一折，放置廁所一隅等到下次入廁再讀。久而久之，竟養成了一種惡習，當我想起讀到半拉的小說的時候就往廁所里跑。一天里大部分時間荒廢在廁所里。又添了一樁老媽認為我是"怪人"的理由之一。

再後來學習成績一塌糊塗。老媽把這一切的罪過都歸於小說的頭上。三令五申，尾追堵截，決不讓我再染指小說。書桌上一切與學習無關的書籍都被列為禁書，甚至不惜一切手段搞突然襲擊。如山的軍令，敵我的懸殊，考試的壓力，分數的恥辱使我繳槍棄械，舉手臣服。雖然老媽在我身上所努力的一切都被目前的局面所證實收效幾乎為零，但至少老媽吸取教訓在她的第二根苗苗剛剛萌芽時就曉之以理地讓小妹知道成績分數的何等重要，以至妹妹在老媽設計的康莊大道上走的穩穩當當，沒有絲毫的閃失。使我在近乎空白的失敗之路上也有絲絲的成就感，犧牲我一個保全一家人，何樂而不為。至少我的血的教訓證明了愛看小說的孩子是不咋成器的孩子。

我與讀書

家鄉有個風俗，就是在一個小孩出生後，在一個盤子里放上幾樣東西，任之挑選，他拿到什麼，他的一生就會對這種東西情有獨鍾。我想我當時一定是拿到書了，以至以後的我是如此的喜歡讀書。 應該說，我出生在一個書香世家，爺爺是個讀書人，在當時來說，也算是個秀才，作過文職官員，後又當過教師，爸爸也是個教師。於是他們把對書的熱愛傾注在我身上。讀書必從識字起，在我四歲時，爸爸就在房間的牆壁上掛滿了字帖和一些連環畫，教我認字讀書。每當我早晨出去玩或是晚上睡覺的時候，爸爸總先讓我從卧室到廳堂逐一把字認出來，把連環畫里的故事講個大概，才讓我出去玩或睡覺。 第二年，爸爸認為我認字差不多了，就送我去讀書。上了學，以前學過的字有了用武之地，新發下的語文書，爸爸房間里的圖書這些我第一次讀的可以稱之為「書」的書無一不被我翻的稀爛。一次，爺爺考我，在黑板上寫下「毛澤東」三個字，指著其中的「澤」字讓我認，被我一下便認出來了。爺爺驚奇的問我：「你怎麼認得，一年級並沒有教這個字，以前也沒教過你呀。」我自豪的回答：「前面一個『毛』字，後面一個『東』字，中間肯定是個『澤』字了。」爺爺高興地摸著我的頭，笑道：「好，好。這就是讀書的好處，孺子可教也。」 從此以後，爺爺就不斷拿些描寫古人機智應變的書拿給我看。應該說，這些書對我的啟蒙教育起了很大作用，其印象之深刻以至於至今我還記得其中大部分內容。 大一點到了四五年級，由於爸爸親自教我語文，使我對語文產生了濃厚興趣，求知慾也更強了，也更喜歡看書了。這一直影響到我現在讀高中，而且將影響我終生。爺爺給的那些書也看完了，無書可看，爸爸便訂了一些雜志給我看，當時最感興趣的便是肖復興輔導肖鐵的一些文章。盡管如此，書還是少了，我邊把家裡的藏書拿出來看，中國古代許多名著我就是在那時看完的。 後來，考入縣城去上中學，當時，書店少的可憐，我以為與書的緣分便到此為止了，這使得我很難過，沒多久，我又開顏了，因為學校圖書館里的書我多數沒看過。從此，我便成為圖書館的常客了，每天直到關門我才依依不捨地被人趕出來。就這樣，去圖書館里過日子一直過到現在高中。 我知道，在書和知識的海洋里，我永遠無法到達彼岸，但我不會放棄用書作為渡船。因為我能慢慢靠近它

我與讀書
如果你是一個古人，假若沒有一定的經濟基礎，那麼讀書將會是一件異常奢侈的事情。其實說「奢侈」或許還不能完全表達我的意思，很多時候，讀書很可能只是一種古代窮苦人夢中「曇花一現」的夢想。
相比古人來說，現代人就顯得尤其「幸福」了。經濟生活的相對富裕，國家政策的強力保障，似乎沒有任何理由再能阻止我們去和「書」做進一步的親密接觸。只要我們需要，我們完全有能力、無論在何時何地都讀到我們所喜歡的書籍。當讀書不再成為一種負擔，讀書於是變成了一種休閑，一種時尚，甚至成為某些人士的一種精神上生活的必需。
我愛讀書。從小就愛，愛得近乎於瘋狂。從幾十頁小開本的圖文並茂的小人書，到很多人感覺近乎枯燥的專業著作，只要是「開卷有益」，多少都要捧讀一番。尤其是每逢入寐，必先要靜卧床上把讀幾刻，否則必是徹夜輾轉難眠。盡管它讓我的視力每況愈下，然而在它的誘惑面前，即使因此而成為「書盲」，我亦無怨無悔。
——書從來就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫明的心痛。我喜歡讀書帶來的這些感覺，有時像一縷春風，有時又恰似一陣秋雨，讓我歡喜亦讓我憂。而這不正是真實的生活體驗嗎？歡樂與憂慮同在，成功與失敗並行，多彩的世界，本該如斯。
工作前要讀書，讀書可以帶給我們智慧和機遇；工作後要讀書，讀書會讓我們的工作更出色，使我們的個人魅力更富足；生活里更要讀書，誰也不能否認，讀書不會令我們的精神世界變得愈加充實。
在業余時間里，而我更偏愛的是讀文學類的書籍。自幼酷愛文學的我，對古典文學尤其衷愛有加。在我的小小書房裡，古今中外，天文地理，幾多名家史籍整齊地碼在書架上隨時聽我召喚：可以追隨司馬遷進入上自炎黃、下至武帝縱橫幾千年的古代隧道；也可以邀陶淵明攜手同游「芳草鮮美，落英繽紛」的世外桃源；是吳承恩初次教我堪破西遊路上形形色色的妖魔鬼怪；是施耐庵帶我結識梁山泊里的一眾義薄雲天的英雄豪傑……在書中，我看到了英雄保爾阿察金的成長過程，體驗到了茶花女瑪格麗特的內心世界，我多次邂逅《射鵰英雄傳》里郭靖憨厚的笑臉，卻每每不忍目睹《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的愁容……在書房裡，我還氣定神閑地欣賞了《竇娥冤》、《茶館》、《羅密歐與朱麗葉》等中外名劇；甚至在炎炎夏日和皚皚隆冬里都能到祖國的名山大川及至世界各地暢游。有道是「讀書樂、樂無窮」。讀書不但讓我了解了自然，了解了社會，了解了人生，更使我進一步認識了自己。
宋真宗曾有勸世人學文雲：「富家不用買良田，書中自有千種粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。」但我個人卻不贊同閉門讀書，脫離實踐，唯把讀書當作敲門磚鋪路石以遂平生之志；相反我倒覺得弗蘭西斯.培根說得好：「人的生性猶如野生的花草，讀書學習好比修剪移栽……精神上的種種缺陷，都可以通過讀書來治療。」
此之可謂讀書的最高憬悟吧！既然讀書可以使我們擺脫愚昧，走向文明。既然書籍是幫我們通向成功走向快樂的階梯，那麼我們還有什麼理由來懈怠自己疏遠讀書之心呢？
——一起來讀書吧，因為只有書，才是真正離我們心靈最近的朋友！

9. 給我有關讀書的作文要好的開頭

我喜歡讀書，讀書給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數的海洋里有著數不清的知識，就是在那裡，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。

小時，我時常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事裡流連忘返。漸漸的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如飢似渴的我了，強烈的求知慾使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的，因為讀書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識。

書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨遊；書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫遊世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂，我呢，當然是它最忠實的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我帶來歡樂；苦惱時，會安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學習，在學習中體會快樂。

書，不僅給我帶來了快樂，還給予我豐富的課外知識，使我理解了「梅花香自苦寒來」的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂吧！

總之，讀書帶來了快樂，它會在我生命的航線里延伸延伸……

10. 我愛讀書的作文。寫個開頭或者結尾

我愛讀書的作文，可以寫一下自己對於讀書的認識，通過讀書獲得的收獲等，例如：

書香神韻讓我陶醉，我彷彿神遊天外。書中的人物，教會我什麼是真善美；詩詞歌賦為我描繪出一幅幅瑰麗的畫面：纏綿悱惻愛戀的"蒹葭蒼蒼，白露為霜，,所謂伊人,在水一方"；清新淡雅而又高潔的"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的蓮花。

其實，我與書的相伴，早有淵源。

聽父母說，幼時的我睡前愛聽故事，那是我對書籍最初的渴求。平時,我喜歡翻書，看著書上五顏六色的圖只覺得很有趣。等進了幼兒園，繪本就常伴我左右了。《逃家小兔》讓我懂了了父母的愛，《你真好》讓我懂得了友誼的珍貴。

我也陸陸續續認識了一些拼音和數字,漸漸與它們成了好朋友,經常咿咿呀呀地說給爸爸媽媽聽。從那時起，我就離不開書的陪伴了。

安徒生筆下"丑小鴨"的成長，讓我學會勇敢地面對挫折；《伊索寓言》中的各種動物，讓我對社會有了初步的認識。這時候，對書籍的熱愛已經融進了我的生命。

隨著視野不斷開闊，我喜歡上了名家名作。課余閑暇，靜心品味《紅樓夢》的悲歡深情，遙想《三國演義》的誰與爭鋒， 嚮往《水滸傳》的好漢俠義，感慨《格列佛游記》中主人公的奇幻經歷。這時候，我乘著書的翅膀，遨遊在天地之間。

培根說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。這告訴我們各種類型的書籍都要有所涉獵。

人生的旅途必定要與書相伴。書，讓我認識了世界，品味了生活；書，讓我學會了堅毅；懂得了做人之道；書，讓我汲取了營養，伴我健康成長。

我知道自己的閱讀還很淺，對書的了解不夠深刻，往後的日子，我會繼續在書海中遨遊！