『壹』 以遭遇挫折為話題的600字語文作文
秋天再一次從翻開的日歷中跑了出來，我也從充滿稚氣的小學踏入了中學的大門。還不到半學期，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣。
酸
初中生的生活，可不像小學那麼輕松，光作業就比小學多出了許多。從學校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢思上躺一躺，但一想到作業，就會身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦幹起來。就這不經意間的一低頭、一抬頭，三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來。低了那麼長時間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個酸呀！
甜
雖說初中生活有些酸，但有時也挺甜的。在小學，每到中午，我們都只能在已經呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學可大不相同了，我們可以走出校門，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著吃，一邊吃一邊與同學說笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯後，我們還可以在操場上打籃球，讓渾身的體育細胞盡情地活躍起來那感覺真是甜進了心裡呀！
苦
甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺。小學，我的語文成績在班上算是中等偏上，偶爾失誤，考個80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應了那句話「在小學差距不會大，而到了初中，一下子就被拉開了。」看來，光在口頭上找原因，總是說要努力是不行的，還是要落實到實際行動上，不然，我可就要一直苦下去了！
辣
辣，是我在小學中沒有體會到得一種感覺。小學的體育課，無疑是我們最幸福的時光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了初中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞著操場跑上一兩圈，然後做枯燥的廣播操，不一會兒，45分鍾便溜走了，我們也無精打採的回到教室，全身也被太陽曬得火辣辣的。回到教室，一屁股坐在座位上，「咕嚕咕嚕」一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感覺卻遲遲不走。唉，這叫人難受！
這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……
『貳』 以失敗為話題寫作文
每個人在成長的道路上都有過成功的經歷，有的是學習上的成功，有的是生活上的成功，有的是競賽中的成功……我也有過類似的經歷。
前年，我媽給我報名參加了鋼琴6級考試，可因為錯音太多，熟練度不夠，而沒有通過。去年，我媽又給我報了鋼琴6級考試，而且給我換了一個老師，並給我下了一道死命令：今年必須通過鋼琴6級，否則後果自負！無奈，我只好開始了我的「魔鬼練琴計劃。」
首先，我把練琴時間從以前的1小時提升到了4小時，平均每首曲子練習一小時，每條音階練習半小時，每首曲子練習20遍，每條音階練習30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習整整持續了兩個月，終於到了考級的時候。
考級時，我們是6個人一個考場，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號。我向評委們敬了個禮，便開始了我的演奏「G小調練習區」。這時，奇跡發生了：優美而有節奏的曲子頓時從我那彷彿有魔力的手指尖里流了出來。我感到十分吃驚：我以前從沒發現自己彈得這么好啊！再看看評委們，他們彷彿都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當我演奏完時，評委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上「刷刷」地寫著什麼…… 無疑，我通過了這次考級。至今，我已通過了7級，正准備向8級進軍。那次6級的成功使我明白了一個道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。
每個人都有過成功的喜悅，我也不例外，那就是參加「奧運英語展板比賽」榮獲一等獎。
去年12月，學校為迎接第十四屆英語節，舉辦了「奧運英語展板比賽」，我班同學都積極響應，我也暗下決心，一定要精心製作一塊展板，為我們班級爭取榮譽。
當然，想要成功就必須得先付出。第二天是星期六，我在完成作業後便把所有的精力都放在展板的製作上。我先從電腦上收集2008北京奧運會的有關信息，可是電腦上的奧運信息太多了，把我搞得暈頭轉向，不知道選用哪些好。我想：這次是舉辦「奧運英語展板」，當然應該圍繞奧運主題，宣傳奧運。所以，我把展板標題定為「迎奧運，樹新風」。在內容上我選用了2008北京奧運的標志圖案、普及知識及「福娃學英語」三個部分。構思完成後，我先在一張白紙上畫了一張草圖，請爺爺提些意見，爺爺看了後認為版面有限，內容多了就顯得有點亂，建議要少而精，在布局上要突出重點，把奧運標志放在版面中心，使人一目瞭然。我調整了內容和布局，由於學校舉辦的是「英語展板」，當然展板要用英語，可我的這點英語水平顯然是不行的，所以只得請爺爺幫助把中文都翻譯成英文，形成中英文對照。這時奶奶笑著過來說：「你們真是廢寢忘食啊，該吃午飯了！」到這時我才突然覺得肚子確實在咕咕叫了。
我匆忙吃完飯，接著畫好小樣再請爺爺、奶奶和媽媽提意見，大家一致認為畫得不錯。有了大家的肯定，我信心更足了，我根據小樣的內容在電腦的畫圖板上放大、上色、選紙、列印，然後又是精心裁剪，細心粘貼，經過一天多的努力，一塊色彩鮮艷，內容豐富，版面活潑的「奧運英語展板」終於製成了，我左看看，右看看，甭提有多高興了。
星期一，我自信地把展版交給了老師，經過評選，學校公布了獲獎名單，我獲得了一等獎。嗨！我成功了！通過這件事我懂得了：無論做什麼事，只要付出了努力就會獲得成功！
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候，咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的時候，步入少年時代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數學難題。
這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說：「作業做完了嗎？」「做完了。」我理直氣壯地說。「那還不快去做『數奧』。」「這````，好``````吧。」我支支吾吾地回答。於是，我拿起書和筆，漫不經心地做了起來。
前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最後的一道題我卻怎麼也做不出來。這道題看上去挺簡單，可實際上復雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拚命地想：一個容器內貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3。問原來容器里有多少kg的水？那麼現在的水就是原來的5/21，而後面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件，認真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什麼線索，但是我始終解不出來。正當我要放棄時，耳邊又響起了爸爸的話：「歷史不能改寫，需要我們去寫，千萬別說放棄。」是啊，我連這點小問題都解決不了，又怎麼能夠去寫歷史呢？於是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來的水的5/21，那麼5/21的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器乘1/3，如果是這樣的話，那5/7的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器，也就是說1/7的水就等於一個容器的重量，那麼6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原來的水的重量。「哦，我成功了！我成功了！我終於解開了。」我高興地叫了起來。
此時，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認真觀察，善於動腦，持之以恆，就能擁有無比強大的力量-知識。
你看見了嗎？樹上那隻鳥兒也是在跌了很多次以後才學會了飛翔
--—題記
不經歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什麼事情都只有努力才能取得成功。
成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級的我很害怕舉手發言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終於有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：「你要大膽發言，說錯了，老師也不會講你的。」我只是猶豫的點了點頭，以後的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發現再這樣是不行的，不舉手發言，怎麼了解知識呢？於是每天回家，我又給自己增加了一項作業：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，後來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說：「今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。」我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什麼東西堵住了一般，一點也發不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那彷彿是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最後的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，「讀的真不錯。」阿姨說，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！
之後我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班裡沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中遊走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的贏得了大家的掌聲。
後來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過後才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對著天空在心中吶喊：我成功了！
『叄』 緊張與放鬆 作文 議論文 800字
父母們的「望子成龍，望女成鳳」的思想依舊存在，而當今的新學校，也開始了一系列的做法，要求當今的小孩能有很好的前途。在XX學校的門口旁，我們能看到一張偌大..本文《緊張與放鬆，尊重與平等》由初中作文整理，僅供參考。感謝你的閱讀與支持～歡迎點評、分享！
父母們的「望子成龍，望女成鳳」的思想依舊存在，而當今的新學校，也開始了一系列的做法，要求當今的小孩能有很好的前途。在XX學校的門口旁，我們能看到一張偌大的紙：
「已進石門中學的學生有：XXX，XXX，XXX……
已進南海中學的學生有：XXX，XXXX，XXX……
已進九江中學的學生有：XXX，XXX，XXX……
XX小學示」
如此的一種做法，使得那些剛步入小學的小孩有了意識，那就是「我必須進入重點高中，這樣我才會榜上有名」。可是，有誰會想過，這些小孩的背後，隱藏了多大的辛苦與艱難。也許，有人認為，這只是為了使小孩更有上進心，提早有了緊迫感而已。一個剛滿六歲的小孩，就要開始肩負著那如此重大的責任，而他們這時的年齡，不是更應該享受著那美好快樂的童年嗎？
回想起在幼兒園的時候，天天都在測驗，沒有一百分就覺得對不起父母，整天為考試而擔憂，在夢中都能想起考試的。那快樂的童年在哪？到了初中，這里的軍訓是式教學更是讓人感到窒息，一個學期的三次大測，角逐分出，然而到了初二，開始分了那個所謂的住宿班和非住宿班，更是有巨大的差別了。非住宿班的，都爭先恐後地想去到住宿班；而住宿班的，則想在班中能名列前茅，好不容易在級中取得好名次，卻在班中的名次比初一時的班排名遠遠拉上了一個距離！每個學生都為自己而在班上竭盡全力地去爭取名次，卻結果往往出人意料，使我們天天都擔驚受怕。
如此快就有那麼重的壓迫感，長大了還要適應生活，適應環境，適應上司等等，那又要怎麼樣？人生，難道就一定要如此的緊張嗎？
曾經在電視上看過一個關於民眾的投票，講的是「同不同意幼兒園實行考試制度？」，而得出來的結果是百分之六十的人不同意，百分之三十同意，剩下的百分之十就是無所謂的。不同意的人都覺得小孩應擁有美好的童年，不應在這花季而抹殺了小孩的童真，去做那學習的奴隸。是的，如此快的去學習，只會是那作業的機器。可是，這間學校的行為，正大大地加深了我們青少年的壓力。也許榜上有名的那些人會覺得很滿足，很開心。可是，這家學校有沒有想過沒有上那重點高中，而導致榜上無名的人呢？他們的心情會如何呢？也許是那一分之差；也許是現在不那麼出名的高中讀書的人；也許是這位同學不適合那所謂的文科，理科，而想去報讀了一些術科的學校，這一切都極有可能。當他們一看到那一張沒有自己的名字的告示時，心裡會怎樣想？有可能會自卑嗎？如果這間學校能想到這些問題，不只顧著那所謂的成績，分數，學校的榮譽就好了。這些看起來似乎很有用的東西，能挽救一個小孩的自尊心嗎？成績，分數，學校的榮譽固然重要，可是，就能這樣子不理人的感受了嗎？說得嚴重點，那就是不平等待人，不能正視人家！
由於現在的競爭激烈，大學生都有可能找不到工作，因此人們就被形勢所逼，而去一味地死讀書，最終也只是滿頭白發的讀死書！就算你長大了能有一番事業，可是回首過去，你會覺得孤獨，寂寞嗎？望著自己的後代，你會情願讓他們的童年是一片灰白嗎？學習本是輕鬆快樂的，卻被我們弄成是一個充滿了緊張氣氛的環境。被動的學習態度與主動的學習態度是截然不同的，而得出來的結果也是截然不同的！
古往的周恩來從小立志「為中華之崛起而讀書」，金來有學生「為報答父母而讀書」，「為順利工作而讀書」，「為過好生活而讀書」，這一句句話，都似曾相識的出現在周恩來那時的朋友的口中，這與以前的封建社會有什麼兩樣的呢？
一個成功人士，往往是由小孩開始訓練的。可是，這種訓練，是從生活中汲取的，而不是從那枯燥無味的書本中吸收過來的。讀書時也要有童年，在學習中找樂趣，在書本中找快樂，在課堂上找開心。這才是一個兒童所要做的東西。該放鬆時要放鬆，該緊張時要緊張，做到兩不誤。同樣，一個光彩奪目的人是不想在他所讀過的母校中留下不美好的記憶。可是，這間學校正正戳中了他們的死穴。自己竟在這件母校中沒有地位可言，回想自己在這母校讀書時，是如此的艱苦，每天都為學習而擔憂，可是，自己今天卻沒有了那令人贊嘆的威風。可憐的人啊！
現在，我們要學會都尊重祖國的棟梁，多關心他們的童年，是他們的童年能更開心，更自由，毫無遺憾。緊張與輕松必然是會發生在同一個人生上，問題是你應如何解決。學校，家長需要呵護他們，但也不能縱容他們的行為，學會平等待人。而那重男輕女的舊思想，也希望在座的每一位曾經有過這種思想的人改正，因為這是對每個女孩來說都是不公平的。讓我們有一個快樂的童年，輕松之餘會有緊張，緊張之餘也有輕松，做到兩不誤！
『肆』 請以"錯誤挫折面前為話題寫一篇作文記敘文700字
人生不可能不去面對困難，或是困難吞沒懦夫，或是強者征服困難。故而有"困難像彈簧，你弱它就強"的說法。
我們每走一步都會遇到困難，感受到困難的威脅和敲詐。雖然，無論自然還是社會，都不會以我們個人的意志發展，我們的使命便是改造自然，改造社會。然而，在這種艱難的改造中，我們自己也自覺或不自覺地受到自然和社會的改造，作為個人是如此，作為一個國家同樣也是如此。積累與消費、發展與停滯、增加投資與資金短缺……這許許多多的矛盾，構成了困擾我們社會發展的困難。如今，生活在這個國度里的每一個人都感受到了各種困難的壓力，進而有人覺得活著太累、太難了。難嗎？是難。累嗎？也確實累。可是，哀嘆太難太累並不能解決問題，越是難，越是累，越是需要我們冷靜地考慮如何擺脫困境。
我們處在一個錯綜復雜的困難包圍之中，構成這些困難的原因也各不相同，有客觀的，也有主觀的。如人們常說的客觀規律，外界干擾，這些原因常常帶有不可抗拒性，因而是避免不了的。從我們這個國家來說，如底子薄，沒有經過商品經濟充分發展的過程；人口多，使許多諸如教育、衛生、住房、糧食等成為難題；資源缺乏，像森林資源、能源資源、土地（可耕地）資源……都很缺乏，"巧婦難為無米之炊"。從個人來講，如家庭環境、健康狀況、所接受的教育程度、所從事的工作……其中都是我們應當重視的困難。而另外許多困難卻不一定發生，他們常常是因為我們的失誤、無知造成的，也就是說是主觀方面的原因。它們不具有客觀必然性，而是偶發的，是經過努力可以避免的困難。在人們的記憶中，在共和國的歷史上，有過多少次這樣的人為災難！至今還令人"談虎色變"的60年代初的三年困難時期，自然災害其實只是一個方面，也還包括思想上"左"的影響、官僚主義、不尊重科學，也就是說是人為因素造成的。在這些人為的困難中，消耗了我們許多人力物力，使我們大傷元氣。人們常常聽到的所謂"交學費"，給我們的經濟生活也帶來了不少困難。自我封閉，自己把自己孤立起來，使我們與世界隔絕，為此浪費了我們多少光陰。在個人的一生中，同樣也存在許多由於自身原因而造成的困難，經常聽到許多人抱怨命運不好或不公平，事實上他們之所以到處碰壁，很大程度上與他們的某種偏見、失誤有關。我想，一個人處處受冷落，總不能一味的抱怨社會吧，確實存在由於社會的原因使自我發展受到限制的情況，但自己如何呢？
『伍』 因為過度爭論而失敗的作文題材
【提要】這篇《墨守成規造句參考》是66test小編為需要造句作文素材的朋友精心收集整理的，僅供參考。內容如下：
1、在多變的時代中，你如果只會墨守成規，就很難突破自我，再上層樓。
2、縱然大家都改用電腦來輔助設計，他仍然墨守成規，用老方法來畫設計圖。
3、這不是什麼證據，卻讓下面這種說法更有道理：打一開始，男人就墨守成規。
4、回望過去，啟蒙運動最重要的特點是其在面對多樣性時對根本性變革的堅持，以及將其付諸實施的實驗態度，而不是墨守成規。
5、然而近來，投資銀行卻不再墨守成規。
6、我們的實力來源於我們的政經制度和教育方式它教會我們的孩子不墨守成規，而是敢於挑戰傳統，不斷改進。
7、不過，他墨守成規的形象與舉止，其實掩飾了他對日本企業刻板傳統的背棄。
8、他表示，跟西方墨守成規的醫療保健系統不同，「在印度以病人為中心的醫療系統中你必須創新」。
9、他們墨守成規與舊習，這種所謂的來自對某種東西熟悉的『舒適』既充斥了他們的情感也充滿了物質生活。
10、同時，變革者往往錯誤的期望那些墨守成規、不負責任和退步的超國家機構-國際貨幣基金組織、世界銀行和世界貿易組織就是最好的例子-來解決這些本是他們自己幫助製造出來的難題。
11、墨守成規對一個學術研究者來說，是一個致命傷，因為無法突破舊規范，便無法創新。
12、克什米爾的伊斯蘭教徒，深受蘇菲派禁慾神秘主義的影響，寬容大度、很受歡迎而且不墨守成規。
13、你們知道，我現在所碰到的最激勵我的成功者，是那些不僅願意十分努力地工作，而且總是在提高自己的人，他們不斷探索新思路，而不是僅僅墨守成規。
14、一個管理專家說在機構高層裁員是改變通用墨守成規、官僚作風的重要一步。
15、在最近一個月，你多久就會感到你們的婚姻有點墨守成規？
16、在音樂創作上，他一直是勇於創新，絕不墨守成規。
17、當其他媒體都墨守成規時，小報就有了優勢。
18、時代瞬息萬變，一味墨守成規，終將被淘汰。
19、在過去it業界也曾遇到像這樣的挑戰，而一些有創意的，(.)不墨守成規的思考者成為了最成功的那群人。
20、有一個提議，歐盟應該丟棄緩慢行事和墨守成規的風格，不要再去爭論誰的價值觀更好，應該幫助中國遵循他們自己的法律。
21、得益於數字技術的出現，我們可以設想這樣的組織的形象：它規模龐大卻沒有官僚習氣，專注於業務卻不目光短視，經營有效卻不墨守成規，遵守原則但卻不失去權力。
22、後者將給法國帶來的不是他人的欽佩，不是恐怖主義，不是憎惡，也不是墨守成規，而僅僅是憐憫。
23、可持續發展的關鍵不在於墨守成規的可持續發展，而是滿足產品需要的同時不增加危害。
24、我方教練的戰略墨守成規，固執不變，失敗實屬意料中事。
25、西班牙的經濟是否能夠挺過這次歐洲區危機主要依賴於哪個西班牙會盛行是那個有競爭力的版本、還是那個墨守成規的。
26、我們如要革新，就不能因循守舊、墨守成規，該改的就要改。
27、它想要擺脫其辦事效率低下和墨守成規的名聲。
『陸』 過度壓迫註定失敗作文800字
失敗，這兩個字對我而言，是復雜的，提起失敗二字，我有特別的體會。
想起那時候的情景，雖然不重要，卻仍給我沉重的打擊。那是一次英語考試，而且也是普通的小考試而已。就像平常一樣上著英語課，劉老師就拿了兩疊試卷，我心裡想：唉，這次又要交「白卷」了，因為我的英語水平不怎麼樣，通常只考到七八十分，其餘被扣的分數不知道跑到那裡去了……
劉老師告訴我們一些題目怎麼做，之後就把試卷發下來，然後就任由我們「自生自滅」了，一節課的時間，做兩張試卷，如果做得不好得話准被老師訓一頓，只好「奮力一搏」了，粗略看了試卷整體的內容後，我暗暗自喜，這對我而言貌似不太難，考到80分以上應該是大有把握了，於是，事在必得的我開始做起來，偶爾還跟同學說下話，做完試卷後，還有五分鍾左右的時間，但我卻不檢查，而是在幻想，想想考到好成績讓大家大跌眼鏡，得到劉老師的表揚、父母的獎勵、同學們的驚訝……這一切的東西不斷在我腦海里浮現著，最後下課了，我大大方方的交給小組長，自己去玩咯。
成績發下來了，這次可是我自己大跌眼鏡，沒想到只考到個七十來分，差一點就八十分了，就這樣把我這新世紀的「秀才」一下子推進了深不可測的深淵里，更讓我不可驚訝的是旁邊的同學也考的比我高分，因為他們在做試卷的時候問過我幾道題目的答案，後來也被老師像審問犯人一樣訓了一頓。回到家，試卷沒被父母看，心情糟透了，心裡一味的想自己所謂的委屈，心裡異常的亂，最後哭了起來……
以後的日子還長呢，我不可能一輩子都這么沮喪，所以就堅強的站起來，找出自己的不足，最大一點就是驕傲，它是我失敗的致命原因，所以我要努力把這缺點改掉。雖然人們說失敗是痛苦的，但我經過了這件事後，就像打翻了五味瓶一樣，有甜也有苦，苦的是失敗的滋味，而甜則是經過這件事後，我個人覺得自己好似更堅強了，也學會了承受失敗的痛苦，這是再好不過的了！
總的來說，這次的失敗，我是有得也有失了！
『柒』 一篇 關於,緊張過度會導致失敗.的高中作文
靠- - 這叫什麼題目.
『捌』 面對失敗挫折困難為話題寫一篇六百字的作文
從小，我就迷戀鋼琴，一聽到鋼琴聲總會忘記一切。於是，媽媽為了給我找到更優秀的鋼琴老師，四處奔波。最後，我終於在一位音樂鋼琴老師那裡，開始了我的學鋼琴旅途``````
經過老師的指導和媽媽的鼓勵之下，我先後通過了全國音協鋼琴考級的3、5、6級。04年年底的時候，老師與媽媽商量後，准備05年讓我考8級。當時，我聽後喜出望外，心想：哈！終於可以跳一級了。
時間就像河水一樣匆匆流走了，經過了快而漫長半年的勤學苦練，終於到了考級這天。媽媽陪我來到青少年宮，一會兒，我就被一位工作人員帶到了考場外等後。大約過了30分鍾後，我從考場里出來了。媽媽趕緊問我怎麼樣，我說：「保證通過！」
過了大約4、5天後，我接到了通知書，說是可以查詢成績了。我滿懷希望地在網上輸入自己的卡號以及姓名後，天啊！我真不敢相信自己的眼睛：你的考級成績：待及格。我沒有通過考試？怎麼可能？我又重新試了一遍，還是一樣。「待及格！待及格！」這三個字把我半年多來的心血和汗水融化成了一片眼淚了。我抑制不住自己的情緒，頓時撲到床上痛哭起來。
媽媽聽見哭聲後，立即上樓，一看到電腦里的成績查詢專線，就明白怎麼回事了。於是，走進我的房間，摸摸我的小腦袋勸道：「孩子，媽媽跟你說，人生不會永遠都是一帆風順的，也會有失敗、遇到挫折的時候。你無非是沒有通過考級，應該勇敢的面對挫折，雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷，但是它卻帶給了我們一次啟迪。」媽媽繼續說道，「行了！別哭了，擦乾眼淚，總結一下沒有考過的原因。」我停止了哭泣，心情稍微平靜。媽媽接著說：「是不是因為你曲目背得不熟？還是因為你錯音很多？或者是在哪裡斷了？你不是說考試的那架鋼琴鍵盤太硬了，椅子太矮了，還是因為這些原因？等一下打個電話問老師一下，是不是越高級，及格率就越低？」我聽後，一直在思索著。「好了，你現在面對的挫折並不大，也許在不久的將來，你會面臨著更大的挫折。萬一不能上好的中學，考不上大學，你要怎麼辦？是整天以淚洗臉？還是繼續努力讀書？」最後，媽媽送給你一句話：人生不會一帆風順，也許會遇到挫折，會失敗，不過，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎？」
是啊！人生不可能一帆風順，也許會遇到挫折，會失敗。就像《愛拼才會贏》裡面唱的：「一時矢志不免怨嘆，一時落魄不免膽寒``````」我應該去尋找失敗的原因，爭取今年再考能通過。我感謝媽媽，是媽媽教給了我做人的道理。
『玖』 誰有關於緊張的話題作文
今天下午，媽媽去上班，爸爸去桐鄉了，只有我一個人留在家裡。突然，從門口傳來了一陣陣敲門的聲音。「咚咚咚……」聲音越來越響。我一下子高興起來，以為是爸爸回來了。我看了一下手錶，時間才兩點鍾，爸爸是不可能回來的。「難道是媽媽回來了。」我心裡納悶起來。「也不可能呀！媽媽要四點鍾才會下班的呀！難道會……」我自言自語地說。門口的鈴聲還在響著，一直響了五分鍾都沒有停止。我緊張極了。我悄悄地走到客廳走近大門，把眼睛靠在門上面的貓眼上向外望。這時，我看到門外站著一個陌生人。我深吸了一口氣，壯著膽子問：「你是誰？有什麼事情？」那個人說：「我是你爸爸的同事，來找你爸爸談一點公事，快點開門！」我對著外面大聲說：「我爸爸叫什麼名字，說對了我就開門。」「這么羅嗦干什麼？快開門！你這個小兔崽子。」他兇狠地說。我警覺起來，自言自語地說：「我爸爸的同事都是講文明懂禮貌的人，怎麼可能是外面這種人呢？」說著，我就再也不去理睬他了。我自己一個人回到小房間裡面去做回家作業了。那個人也就走了。
等爸爸回來以後，我把這一件事情告訴了爸爸。爸爸誇我做得對。同時，爸爸還告訴我，還可以到窗口叫鄰居來幫忙處理，或者打「110」電話，請警察叔叔來幫助處理。我說知道了
黑夜，有時候對失眠的人來說真的是好漫長呢。
世界是安靜的了，沒有白天的喧鬧了呢，也熄滅了通亮的燈光，所以整個城市都被籠罩在一片黑暗中。只有天上的星星很調皮的偷偷嬉鬧，不斷的閃著。
可芯在床上翻來覆去，白天在學校里發生的事讓她不能安心入睡。「自己真的好沒用呀，為什麼就是不敢大膽走到前面去呢？根本沒有什麼可擔心的不是嗎。可是......哎呀~為什麼自己就是放不開呢！我應該是很堅強的呀。走到講台上對我來說應該是很簡單的事才對的。~好！明天一定要走上去介紹自己，我不可以軟弱的。」她邊想著邊深深的吸了一口氣，這算是為自己打氣吧。望著天邊那顆最亮的星星，不知不覺的進如了夢香。
第二天，一大清早。「可芯呀，怎麼這么早就起來了？新學校還習慣嗎？」媽媽邊做著早飯邊和揉著眼睛的可芯說話。
「哦，還好呀，只不過還滿陌生的，所以有點不習慣，不過我想過一段時間就好了。初中的上課時間和小學是不一樣的呢，媽，以後我需要5點半就從家走的，所以早飯就不吃了吧。」
「那可不行，這樣的話對身體不好不說，還可能減退記憶力呢，所以就是少吃一點也可以的。我馬上就做好了，一會你吃完了在走啊。」
「哦哦，知道了，我去洗臉。」可芯轉身去了衛生間。
「我吃完了，走了啊，對了，媽，記得叫錦起來，要不她會遲到的。」
「嗯，我知道，路上小心啊。東西都准備好了嗎？不要忘記帶什麼東西呀，書都准備全了吧，昨天晚上我看你看了好久的新書呢，不會忘記放進書包里吧。」
「我可不是孩子了哦，在說了，我什麼時候那麼馬虎過呀，我走了，要不就晚了，拜拜。」可芯微笑著說，然後輕輕關上門。
媽媽笑了，是呀。可芯這孩子從小就是很獨立的，幾乎沒有事可讓父母擔心的。但是好象太過獨立了，所以朋友很少，接觸的外界也太少，所以在人多的地方，她就完全不會表現自己了。
早晨的空氣是很新鮮的呢，路兩邊的綠化帶里的花都已經在晨露的滋潤下溫柔的開著，釋放著自己獨特的香氣，這樣的早晨真的是在好不過了呢。可芯歡快的向學校走去。
「哎，你來的好早呀。」
「哪有，哪有，你不是更早，呵呵。」
班級里的同學都來的滿早的呢，因為第一天上課，誰都有好好表現的心理哦。但是來的太早的話是沒有事情可以做的，所以大家就借這個時間相互打招呼，相互認識咯。
「從我看見你近來你就沒有說一句話哎，昨天你也是一句話也沒有說哦，你不會說話嗎？」後面的女生拍拍可芯說。
「啊？不是，我會說話，只是沒有說話的事情呀。」可芯友好的對那個女生笑笑。
「你很漂亮哦，我叫趙曉雪，你呢？我們可不可以做朋友呀，這個班級里沒有我一個小學同學呢。」曉雪睜著大眼睛看著可芯。
「可以呀，我也一個認識的也沒有呢，我叫辛可芯，你就叫我可芯好了，那我們以後就是好朋友咯。」可芯微笑著說，臉上露出一個小小的酒窩。
兩個女生都很開心的笑了。這就是可芯的第一個朋友。
「老師來了。」
不知道是誰喊了一聲，所有的學生馬上安靜下來坐好。
「大家來的好早呢，早晨好呀！」老師一進教師就很熱情的和大家打招呼。這個老師真的很好哦。
「老師好。」學生們也很開心的向老師問候。
看的出來，大家都很喜歡這個老師呢。班級里凝聚著暖暖的氣息，很溫欣，很讓人舒服。
「還有半個小時才是上課的時間，那我們一起完成昨天還沒有進行完的自我接受活動吧，該誰了？」老師微笑著看向可芯。
「我叫徐強，沒什麼能耐，不過我很講義氣的，而且超喜歡交朋友。」
「我是女生，雖然我的打扮比較中性，雖然我喜歡和男生一起玩，雖然我的性格比較莽撞，雖然我的一舉一動都很像男生，但是我是女生，知道了吧，所以我和女生在一起玩鬧的時候你們不要大驚小怪，我和男生瘋也是滿正常的嘛。對了，我叫鄒向楠。」
下面一片笑聲，有的幾乎都笑出眼淚來了，還有的男生在一邊起鬨喊，就像男，確實呀！是滿像的哈~連老師也忍不住看著鄒向楠笑了。向楠感覺出自己說的有點不對了，很不好意思的撓撓頭，揉揉鼻子，也笑了。
「還有一個是吧。」老師看著可芯說。
可芯從座位上站起來，一步一步走向講台。
「我叫辛可芯，是比較內向的學生，但是我很希望和大家成為好朋友。」可芯邊走邊想著自己等一下要說的話。這個時候的她真的緊張的快要死掉一樣，心如同馬上就要跳出體外了一樣。
人總是願意在緊張的時候出亂，越緊張就越容易心慌，越慌就會越亂，越亂就一定會出錯的。
艱難的走到了講台前面，當抬起頭的時候她大腦里一下就變成空白了，剛剛想好的話瞬間消失了。所有的人都在看向一點，而那個中心點的位置就是可芯，這種情況下的可芯已經完全呆住了。她完全不知道自己應該說什麼應該做什麼了，就那麼傻傻的站著。
「你叫什麼名字？」老師見勢幫她解畏。
「我叫辛可芯。」
「你是什麼性格的女生呢？」
「我~~」可芯一時不知道該用什麼詞來形容。
「她是很溫柔但是很內向的女生哦！」曉雪在下面大聲的喊。
可芯看著曉雪，眼睛濕濕的。那是感激的表情，那是開心的眼神，此時可芯的心裡想著「既然大家都著么幫我，那我絕對不可以在這樣下去了，我必須要獨自面對下來，只有這樣我才不辜負老師和曉雪的心。
深深的吸了一口氣，然後把頭抬了起來。「大家好，我叫辛可芯，是個滿內向的女生，但是我是很堅強的，我很喜歡這個集體，因為我感覺到了溫暖，我希望和大家成為好朋友，希望你們能接受我。」說完，深鞠一躬。
講台下是一片的掌聲！
可芯微笑著走會自己的座位。大家都邊鼓掌邊目送可芯走回去。
「我成功了！」可芯想著，微笑著。