Ⅰ 以燈光為話題作文600字
燈
說到「燈」這個字眼，我們不由得會想到很多。每當夜幕降臨時，大千世界，燈火通明。有霓虹燈，白熾燈，路燈……花樣繁多，隨處可見，燈與我們的生活息息相關。
它無限度的釋放著自己的能量，總是在黑暗中為我們引航，這便是我們生活中的燈。然而，有一種燈，超過了一切的凡物，在無形中為我們指路。這燈便是——美德。
記得從前看過曉玲叮鐺寫得《美德花園》，深有感觸，裡面描寫了十個仙子，每個仙子都有一個讓人垂淚的故事，這十個故事深深詮釋了善良、誠實、勇敢、 謙遜、 勤勞、 尊重、 責任、 自律、 寬容 、毅力。仙子們因為它的美德，使仙子家族避免了很多災難。可見，美德是多麼重要。
即使你的長相沉魚落雁，穿著一身時髦裝，抹著厚厚的妝走在街頭巷尾，引來的不過是少部分人短暫的注目而已；就算你相貌醜陋，穿著樸素，但是在大街上，扶一位老態龍鍾的人過馬路，幫助受傷的小弟弟，那麼，這位老人、小弟弟心中一定會有很深刻的印象，老人一定在贊美我們新一代，而小弟弟或許因為你的幫助，也會學習你助人為樂。
如果一個人沒有了美德，那麼他的靈魂也沒有了價值，如同走獸般的行駛在人間，只是一副軀殼，內心已經空了。
縱使你有再多的物質財富，那也是徒然的，它終有被享用盡得那天。再者，財富也只是一時的，而美德是無止境的，它是超越空間的財富，擁有了美德，就擁有了一切。
一個國家失去美德，必將滅亡；一個人失去美德，必將墮落。
點亮你心中的美德燈，讓自己亮起來，讓世界充滿光明，充滿愛與和諧。
Ⅱ 以燈光為話題的作文 600字左右
燈說到「燈」這個字眼，我們不由得會想到很多。每當夜幕降臨時，大千世界，燈火通明。有霓虹燈，白熾燈，路燈……花樣繁多，隨處可見，燈與我們的生活息息相關。它無限度的釋放著自己的能量，總是在黑暗中為我們引航，這便是我們生活中的燈。然而，有一種燈，超過了一切的凡物，在無形中為我們指路。這燈便是——美德。記得從前看過曉玲叮鐺寫得《美德花園》，深有感觸，裡面描寫了十個仙子，每個仙子都有一個讓人垂淚的故事，這十個故事深深詮釋了善良、誠實、勇敢、 謙遜、 勤勞、 尊重、 責任、 自律、 寬容 、毅力。仙子們因為它的美德，使仙子家族避免了很多災難。可見，美德是多麼重要。即使你的長相沉魚落雁，穿著一身時髦裝，抹著厚厚的妝走在街頭巷尾，引來的不過是少部分人短暫的注目而已；就算你相貌醜陋，穿著樸素，但是在大街上，扶一位老態龍鍾的人過馬路，幫助受傷的小弟弟，那麼，這位老人、小弟弟心中一定會有很深刻的印象，老人一定在贊美我們新一代，而小弟弟或許因為你的幫助，也會學習你助人為樂。如果一個人沒有了美德，那麼他的靈魂也沒有了價值，如同走獸般的行駛在人間，只是一副軀殼，內心已經空了。縱使你有再多的物質財富，那也是徒然的，它終有被享用盡得那天。再者，財富也只是一時的，而美德是無止境的，它是超越空間的財富，擁有了美德，就擁有了一切。一個國家失去美德，必將滅亡；一個人失去美德，必將墮落。點亮你心中的美德燈，讓自己亮起來，讓世界充滿光明，充滿愛與和諧。
Ⅲ 以燈光為話題的作文600
晚飯過後,我拖著似乎有千斤重的腳步,慢慢地挪到爸爸的房間.這時,爸爸正忙著在回台燈下寫著什麼,他的眉頭答一會兒緊,一會兒松,嘴裡還念念有詞,似乎沒察覺到我進來.我看見爸爸認真工作的樣子,不忍心打擾他,便斜靠在門上.這時,爸爸也許是累了,整個身子舒了,他伸了一個懶腰,在燈光的照射下,我發現爸爸又蒼老了許多.望著爸爸,我的眼睛濕潤了.我轉身想走,可就在這時,爸爸突然發現了我,他叫道：
Ⅳ 以燈為話題的作文 600字左右 急急急！！！！
這個題目其實不難啊。
你可以寫心裡的燈啊。
比方說什麼老師是我心裡的燈讓我在黑暗中怎樣怎樣啊，
父母是我心裡的燈讓我在人生的路上怎樣怎樣啊，
朋友是我心裡的燈讓我怎樣怎樣啊~
這樣分三部分很容易就寫好的啦~
Ⅳ 以燈為話題的作文600記事不要太深奧
剛上初一的時候時，老師問我們：「你們說人格的最大缺陷是什麼？」我們有的說驕傲，有的說虛偽，有的說嫉妒。老師說：「我看是脆弱。它是各種錯誤的根源，是你取得成功的絆腳石。」我把老師的話牢牢記下，努力尋找和戰勝自己的脆弱。
我似乎生來膽小、怯懦，眾人面前不敢說話，上課不敢舉手發言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發抖，不知所措，音都變了。惹得同學們直笑。課後我忽然意識到膽小就是脆弱，我必須克服和戰勝它。從此，我課前認真准備，課上主動爭取讀課文，舉手發言，慢慢就不害怕了，表達和朗讀能力也大有提高，受到老師的誇獎。
我還有點虛榮心。最經不住長輩當眾批評。一次姑姑到我家來，我在飯桌上宣布表妹在學校作文競賽中得了獎，爸爸當即指著我鼻子說：「你瞧瞧人家妹妹！」一句話把我說得滿臉通紅，恨不得有個地縫鑽進去。胡亂吃完飯，就躲到自己屋裡偷偷哭起來。哭著哭著，老師的話又在我耳邊響起：人格的最大缺陷是……咳，真是的 。別人瞧不起，不正好激勵自己爭氣、上進？表妹好，不正多了個學習對象？看來虛榮也是脆弱，必須克服和戰勝它。從此我求真務實，苦練鋼琴，終於考上了八級。我提醒爸媽不必張揚，因為戰勝脆弱才是我主要的收獲。
不要想著曲子有多難，調整好心態，用心演奏出每一個音符，……
其實，在苦練鋼琴的過程中，我也有過動搖。看了不指南，觀察了不少鋼琴家的指法，彈了一篇又一篇，就是不見長進，於是失去了信心。這時偶翻筆記本，其中一行字印入眼簾：脆弱是成功路上的絆腳石。我心裡一振，不覺又坐在鋼琴前。在老師、父母的幫助下，我的作文終於上去了，噢，動搖也是一種脆弱，我戰勝了它，從而取得成功。
Ⅵ 以燈為話題的議論性作文600字，拜託了
歲月悠悠，是誰帶來那盞不滅的燈光在前方照亮？
夜色茫茫，是誰把燈高高掛起指引迷失的自己？
寒冬瑟瑟，是誰用燈火那灼灼的火焰融化我心靈中的堅冰？
歲月的車輪用滑動的片刻去尋找那黑暗中的燈與執燈人—
誰言寸草心，報得三春暉
今晚的月亮露出微光，世界沉浸在黑夜中，我坐在書桌前做作業，媽媽推門進來，提醒我該去學校上晚自習了。說完，轉身又拿了一件大衣給我，等我出門後把陽台的燈開著，讓我在黑夜中不必為黑暗而看不見擔心。
那淡淡的燈光照亮了路途，溫暖著我的心靈，那單薄的身影永遠在我的心頭繚繞。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
曾記得，您在上課時專心致志的神情;曾記得，您用嘶啞的喉嚨給我們動情的講課;曾記得，您辛苦的輔導
我們的作業。你說過：能像蠟燭一樣奉獻是你一生最大的快樂······老師，每當我走過你的辦公室總會看你一眼，記得一次我期中考試沒考好，一連幾天都很不開心。一天晚自習，看見你在批改日記，你在一本日記本上寫著，嘴裡還喃喃自語。之後日記本發下來，我發現日記後寫這一些話：一次的失敗不代表什麼，人生之路就像晝夜更替一樣時時有艱難困苦，面對像黑夜般可怕的困難不必害怕，努力拚搏。就會看到前方明亮的燈光······
老師，我看到你用話語點亮燈光，指引迷失的我，微笑著在前方向我招手。
海內存知已，天涯若比鄰
每當我心情不好時，你總會過來安慰我。記得有一次，我小考失利，很不開心。晚上，你來找我，談話間，你鬼使神差的拿出一根蠟燭點燃，遞給了我，撲閃的火焰照亮了我的臉龐，你輕輕的在我耳邊喃語：海內存知已，天涯若比鄰。我會永遠理解你，失敗不可怕，我希望你能像蠟燭一樣，有風欥過，火焰會漸弱，但不會熄滅······
那一刻，我心裡的堅冰全被那蠟燭融化，化為一灘永不停息向前奔流的水。
我願化作一隻蛾，追尋著人生中閃現過的燈，伴隨著那一個個執燈人。
Ⅶ 以「燈」為題目的作文600字左右
曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的只言片語中迷茫，缺少一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇堅守或抑或聽取的膽量，心中少了一盞心燈來照亮自己前行的道路。
記得點亮日子這盞心燈，既別深陷於剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉。翻開歷史的扉葉頁，你會看到商紂王不納良言而只落得家破人亡的結局，劉阿斗沒有主見，只能在可悲可笑的人生舞台上將蜀國埋葬，而當你熄平心靈之處，不再給世人溫暖，而你，永遠只能給思想加框，心靈上綁。
記得點亮日子這盞心燈，別去想那些把無數庸者掩埋的蜚短流長；你也別計較「木秀於林，風必摧之」的「積毀銷署」的力量。你悲傷，是心在低呤；你微笑，是心在歌唱。別人指手畫腳時你巋然不動是一種榜樣，別人的非議與指責只會更好地映襯出你的勇氣與度量！只要你問心無愧，你的腳步便走得穩當。位高權重時選擇他人的勸戒還是無休止的褒獎？榮譽加身時，選擇他人善意的勉勵還是諂媚的頌揚？欲壑難難填時選擇元休止的自我膨脹還是一句箴言——「無欲則剛」？只要堅守心靈之燈對真善美的期望，它終將為你指引最正確的方向！
記得點亮日子這盞心燈。別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上，也別把「懷疑論」的精神弄得太過誇張。無論對人對事，千萬不要只憑陳年老帳，讓心靈的天平總是空空盪盪！揚棄中多幾分審視與估量，選擇中找准真理的重量。當歧路亡羊，量子會號啕大
Ⅷ 以燈光為話題的作文600字
燈光
夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對掛地天際。
空氣似乎凝固了起來，寂靜的路上，只有我的腳步聲與不時傳來的蟋蟀的叫聲。不知不覺，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，提著書包的手心也沁出了汗。「呼——」一陣風吹過，早已乾枯的樹樹葉隨著風飄了下來，發出一陣陣響聲。「喵嗚——」。突然，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心裡不禁浮現出一幕幕可怕的情景。常聽同學們說，在夜裡聽見貓叫是個不好的兆頭，我的心一陣陣收縮，「啊!」我的腳下不知被什麼絆了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼，低頭一看，唉，原來走得急，不小心碰到了石頭上。就在我抬頭那一剎那，一束燈光穿過黑暗，照亮了我恐懼的心房。
我放慢了腳步，心裡也不再感到害怕，安全與溫暖層層包圍了我，因為我知道，那一定是媽媽為我點著的。母愛如一縷溫暖的春風輕拂過我的心田，讓我心中的那份恐懼全部拋到了九霄雲外。月光也變得如水般溫柔、清澈，一片片黃葉此時也如調皮的小孩，乘著涼風，打著旋兒，去親吻大地……
到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關住，「回來啦!廚房裡的爐台上放著熱粥，鍋里給你餾著幾個包子，趁熱快去吃吧!」剛轉過身，媽媽就已經從屋裡走了出來，「來，給我書包，你快去吃吧!」
「您怎麼還沒睡?明天不是還要早起嗎?」
「沒事，我等你呢，天這么黑，我怕你害怕。」( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
「——」我一時不知道該說些什麼，只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛裡竟有些濕潤。看著母親那提早爬上頭的白發，我的心中百感交集。
每天晚上，有那盞桔黃色的燈，我總是背著滿滿一包的幸福，輕鬆快樂的回家。
後記：一千多個戴月而歸的日子，那燈光已成為我不可缺少的依靠。如一盞溫茶，在冰冷的夜風中，唇乾口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子也不會忘記。
Ⅸ 求以「燈」為話題的作文，600字以上 快！
我曾在深山間和陋巷裡夜行。夜色中，有時候連星光也不見。無論是山懷深處，還是小巷子的盡頭，只要能瞥見一點燈光，哪怕它是昏黃的，微弱的，也都會立時給我以光明，溫暖，振奮。
如果說，人生也如遠行，那麼，在我蒙昧的和困惑的時日里，讓我最難忘的就是我的一位師長的窗內的燈光。
記得那是抗戰勝利，美國「救濟物資」滿天飛的時候。有人得了件美製花襯衫，就套在身上，招搖過市。這種物資也被弄到了我當時就讀的北平市虎坊橋小學里來。我曾在我的國語老師崔書府先生宿舍里，看見舊茶幾底板上，放著一聽加利弗尼亞產的牛奶粉。當時我望望形容削瘦的崔老師，不覺想到，他還真的需要一點滋補呢……
有一次，我寫了一篇作文，裡面抄下來了冰心先生《往事》裡面的好幾個句子。作文本發下來，得了個漂亮的好成績。我雖很得意，卻又有點兒不安。偷眼看看那幾處抄來的地方，竟無一處不加了一串串長長的紅圈！得意，從我心裡跑光了，剩下的只有不安。直到回家吃罷晚飯，一直覺得坐卧難穩。我穿過後園，從角門溜到街上，衣袋裡自然揣著那有點像「贓物」的作文簿。一路小跑，來到校門前——一推，「咿呀」了一聲，還好，門沒有上閂。我側身進了校門，悄悄踏過滿院里古槐樹上灑落的濃重的陰影，曲曲折折地終於來到了一座小小的院落里。那就是住校老師們的宿舍了。
透過濃黑的樹影，我看到了那樣一點亮光——昏黃，微弱，從一扇小小的窗根內浸了出來。我知道，崔老師就在那窗內的一盞油燈前做著他的事情——當時，停電是常事，油燈自然不能少。我迎著那點燈光，半自疑又半自勉地，登上那門前的青石台階，終於舉手敲了敲那扇雨淋日曬以至裂了縫的房門——
篤、篤、篤……
「進來。」老師的聲音，低而弱。
等我肅立在老師那張舊三展桌旁，又忙不迭深深鞠了一躬之後，我覺得出老師是在邊打量我，邊放下手裡的筆，隨之緩緩地問道：
「這么晚了，不在家裡復習功課，跑到學校里做什麼來了？」
我低著頭，沒敢吭聲，只從衣袋裡掏出那本作文簿，雙手送到了老師的案頭。
兩束溫和而又嚴肅的目光落到了我的臉上。我的頭低得更深了。只好囁囁嚅嚅地說：
「這、這篇作文，里頭有我抄襲人家的話，您還給畫了紅圈兒，我騙、騙……」
老師沒等我說完，一笑，輕輕撐著木椅的扶手，慢慢起身，由靠後牆那架線裝的和鉛印的書叢中，隨手一抽，取出一本封面微微泛黃的小書。等老師把書拿到燈下，我不禁側目看了一眼——那竟是一本冰心的《往事》！
還能說什麼呢？老師都知道了，可為什麼……
「怎麼，你是不是想：抄了名家的句子，是之謂『抄襲』、『剽竊』，為什麼還給打紅圈圈？」
我彷彿覺出，老師憔悴的面容上流露出幾分微妙的笑意，心裡略鬆快了些，只得點了點頭。
老師真的輕輕笑出了聲，好像並不急於了卻那樁作文簿上的公案，卻抽出一支「哈德門」牌香煙，默默地點燃了，吸著，直到第一口淡淡的煙，消溶在淡淡的燈影里的時候，他才忽而意識到了什麼，看看我，又看看他那鋪墊單薄的獨卧板鋪，粲然一笑，訓教里不無憐愛地說：
「總站著干什麼？那邊坐！」
我只得從命。兩眼卻不敢望到腳下那塊方磚之外的地方去。
又一縷煙痕，大約已在燈影里消散了。老師才用他那低而弱的語聲說：
「我問你，你自幼開口學話是跟誰學的？」
「跟……跟我的奶媽媽。」我怯生生地答道。
「奶媽媽？哦，奶母也是母親。」老師手中的香煙只舉著，煙裊裊上升，「孩子從母親那裡學說話，能算剽竊嗎？」
「可、可我這是寫作文呀！」
「可你也是孩子呀！」老師望著我，緩緩歸了座，見我已略抬起頭，就眯細了一雙不免含著倦意的眼睛，看看我，又看看案頭那本作文簿，接著說，「口頭上學說話，要模仿；筆頭上學做文章，就不要模仿了么？一邊吃奶，一邊學說話，只要你日後不忘記母親的恩情，也就算是個好孩子了……」這時候，不知我從哪裡來了一股子勇氣。竟抬眼直望著自己的老師，更斗膽搶過話頭，問道：
「那，那我這篇作文呢？」
「學童習文，得人一字之教，必當終身奉為『一字師』。你仿了誰的文章，自己心裡老老實實地認人家做老師，不就很好了么？模仿無罪。學生效仿老師，談何『剽竊』！」
我的心，著著實實地定了下來，卻又著著實實地激動了起來。也許是一股孩子氣的執拗吧，我竟反詰起自己的老師：
「那您也別給我打紅圈圈呀！」
老師卻默然微笑，掐滅手中的香煙，向椅背微靠了靠，眼光由嚴肅轉為溫和，只望著那本作文簿，緩聲輕語著：
「從你這篇文章看，你那幾處抄引，也還上下可以貫串下來，不生硬，就足見你並不是圖省力硬搬的了。要知道，模仿既然無過錯可言，那麼聰明些的模仿，難道不該略加獎勵么——我給你加的也只不過是單圈罷了……你看這里！」
老師說著，順手翻開我的作文簿，指著結尾一段。那確實是我絞得腦筋生疼之後才落筆的，果然得到了老師給重重加上的雙圈——當時，老師也有些激動了，蒼白的臉頰，微漾起紅暈，竟然輕聲朗讀起我那幾行稚拙的文章來……讀罷，老師微側過臉，嘴角含著一絲狡黠的笑意說：
「這幾句么，我看，就是你從自己心裡掏出來的了。這樣的文章，哪怕它還嫩氣得很，也值得給它加上雙圈！」
我雙手接過作文薄，正要告辭，忽見一個人，不打招呼，推門而入。他好像是那位新調來的「訓育員」：平時總是金絲眼鏡，毛嗶嘰中山服，面色更是光鮮紅潤。現在，他披著件外衣，拖著雙舊鞋，手裡拿個搪瓷蓋杯，對崔老師笑笑說：「開水，你這里……」
「有。」崔老師起身，從茶幾上拿起暖水瓶給他斟了大半杯，又指了指茶幾底板上的「加利弗尼亞」，笑眯眯地看了來人一眼，「這個，還要麼？」
「呃……那就麻煩你了。」
等老師把那位不速之客打發得含笑而去之後，我望著老師憔悴的面容，禁不住脫口問道：
「您為什麼不留著自己喝？您看您……」
老師默默地，沒有就座，高高的身影印在身後那灰白的牆壁上，輪廓分明，凝然不動。只聽他用低而弱的語氣，緩緩地說道：「還是母親的奶，最養人……」
我好像沒有聽懂，又好像不是完全不懂。仰望著燈影里的老師，仰望著他那蒼白的臉色，憔悴的面容，又瞥了瞥那個被棄置在底板上的奶粉盒，我好像懂了許多，又好像還有許多、許多沒有懂……
半年以後，我告別母校，升入了當時的北平二中。當我拿著入中學第一本作文簿，匆匆跑回母校的時候，我心中是揣著幾分沾沾自喜的得意勁兒的，因為，那簿子里畫著許多單的乃至雙的紅圈。可我剛登上那小屋前的青石台階的時候，門上一把微銹的鐵鎖，讓我一下子愣在了那小小的窗前……聽一位住校老師說，崔老師因患肺結核，住進了紅十字會辦的一所慈善醫院。
臨離去之前，我從殘破的窗紙漏孔中向老師的小屋裡望瞭望——迎著我的視線，昂然站在案頭的，是那盞油燈：燈罩上蒙著灰塵。燈盞里的油，幾乎熬幹了……
時光過去了近四十年。在人生的長途中，我確曾經歷過荒山的凶險和陋巷的幽曲；而無論是黃昏，還是深夜，只要我發現了遠處的一點燈光，就會猛地想起我的老師窗內的那盞燈，那熬了自己的生命，也更給人以啟迪，給人以振奮，給人以光明和希望的，永不會在我心頭熄滅的燈！
Ⅹ 以燈為話題的作文
話題：
一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。
請以「心中的燈」為話題寫一篇文章。
點亮心中那盞燈
哪怕用盡生命，都只能發出那麼一瞬間、一丁點的光芒，也希望能照亮自己、照亮別人。
——題記
一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也！
處在黑暗之中，方知光明之可貴。燈是愛與光明的化身，而此處燈更是智慧之顯現。巴金曾深諳燈之妙而做文章，歌頌其博愛。冰心的《小橘燈》讓我們領略到一顆童真的心靈。
曾看過這樣一個故事：一位醫生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。醫生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知村裡的人亮起他們的燈的。醫生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當診治完畢，要返回時，他有些擔心了，心裡暗想：燈不會亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經過一家，那家的燈才會熄滅。那醫生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢！
這燈，便顯示出人與人之間那種關愛與和諧。其實，實實在在的燈尚且如此。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，更會讓人溫暖。
每個人都是一個宇宙。在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進的動力，生活的勇氣，我們每個人都需要照耀。同時，我們還擁有更寶貴的財富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，這盞燈是那麼的溫馨美好，以至於每一次的提及，都會讓人聯想到陽光、鮮花、藍天、白雲，以及至純至美的、遠離塵俗的境界，讓每一個人感動。
又想到曾經看過的一個故事：一個部落，在遷徙的途中經過一個茫茫的大森林，天色已黑，無月、無光、無火難以前進。身後的路與前方的路同樣漆黑迷茫，大家在彷徨、在恐懼，深深地陷入了絕望之中，此時，一個其貌不揚的青年掏出自己的心，那心在他手中燃起烈火，他高舉著明亮的心，帶領族人走出了黑森林。後來，他成了這個部落的酋長。只要心裡有盞燈，再平凡的人也會有美麗的人生。
那麼，就讓我們點亮這盞燈吧。正如那盲人所說，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會永在，我們才會更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時，也會給別人以光明，讓他們體會到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將會變的更加美好，我們在這個孤單的星球上才不會孤獨。愛的燈火是不會滅的——只要你心中有愛——在這個美的世界。
我們在沿著各自的軌跡走著，帶著一盞燈，一盞放射出無限光芒的燈。與天空中的星星為伴、媲美。知道嗎？多少動人的、美麗的故事，就發生在那「燈火闌珊處」呢！
哦，那麼，就讓那燈永遠地亮著……