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未來的書作文開頭

發布時間:2021-03-04 07:13:43

1. 未來的什麼作文開頭

一天晚上,我睡在床上。突然,一陣大風把我吹到了一個陌生的世界。

我看到四周全都是萬層高樓,路上跑著的汽車和我們的不一樣。都是透明的,用玻璃做成的。我感到很奇怪,想找個人問一問。這是,跑來一個機器人對我說:「歡迎你來到我們機器世界」!我問:「哪些汽車怎麼和我們的不一樣?」機器人說:「那些玻璃車是用特殊材料做成的,燃料不是用汽油,用的是垃圾,對城市沒有污染。而且,你想上哪兒去只要說出目的地,馬上就能帶你去。」機器人說:「你肚子餓了嗎?」我說:「是的。」

我們乘坐玻璃車來到一家餐館,看到裡面的服務員都是機器人。一位服務員問我:「要吃什麼?」我說:「要吃牛扒。」不到一分鍾,就上菜了,只見服務員端了幾粒膠囊給我。我生氣地說:「我要的是牛扒,不是膠囊。」他說:「這個膠囊可營養了,還能填飽肚子。」我吃了真是很好吃,真的肚子不餓了。

機器人又帶我來到了學校,每個學生都有一台電腦。機器人老師正在給他們講有趣的課。而且,從不給他們布置作業,也從不考試。( 瑋寧文學 www.wn-steel.com )

機器人又帶我參觀了圖書館、電影院、游樂園、體育館。我覺得這個城市真有趣。突然,聽到媽媽喊:「羅小龍,起床了。」哦!我原來做了一個美妙的夢!

2. 以書為主題的作文的開頭

自古名賢曰:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
人類的文明歷史、時代變遷、詩語畫意等都匯集於美麗而又神聖的東西上—書。
因為有書,人類才可以回首過去、展望未來;人類才能在強大的社會潮流上愈戰愈勇;因為有書,人類才能掘出一個又一個的創世奇才。
正因為如此,所以,我愛書,我將書當做自己最真摯的好友。在學校,學生是寸步不離書的;在社會,人們也不忘在業余時間來嚼上一段,細細品味。雖然,如今在這個高科技日益發達的時代,一些電子用器漸漸成為主流,融入千家萬戶,但,這如江似海的書,仍是人們的根本。
一本好書,就如同古代唐太宗的賢良佐—長孫皇後,時刻提醒我們,要做一個品德高尚的人;好書又如同樂羊子之妻,使我們在生活中學會許多優良品質,最後為人稱道。
每課間之餘,我總拿出一本好書來看一看,遨遊在書的海洋里,忘乎所以,正如一個嬰兒,等待著母親的哺育。我渴望知識,我敬佩那些博古通今的人,同時,我也正努力著向他們學習,成為他們那樣的人。
有一句名言:「讀一本好書,如同與一位大師交流。」每嚼一段後,我總感覺有一股來自外界的靈感正你沖入我的心靈,渾身輕松而又愜意。
其實多讀書對人們是有許多好處的。例如古代的司馬光,他從小就愛讀書,從書中獲得了許多知識。一次,他的一位同伴不慎落入水缸,其他同伴都慌了,不知如何是好,而司馬光鎮定自若,舉起一塊石頭,砸向水缸,頓時,水嘩嘩的流出來了,後那位同伴也得救了。後來,這個故事流傳千古。
個人認為,多讀書,讀好書,將影響我們的一生,。有句話說得不錯的:教育改變未來!!!

3. 怎樣寫作文"未來的書"的開頭和結尾

一、題目

俗話說「復題好一半文」制,一個好題目,等於是一篇好作文的開端,題目要新穎,與眾不同才能引人注目!

二、開頭、結尾

文章的開頭是龍頭,結尾則是鳳尾。開頭多種多樣,一旦想出好開頭,筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種:1、開門見山。2、提問引人關注。3、概括揭示。4、描寫環境。5、倒敘,製造懸念。這樣,才會製造一個好開頭,才是一篇好文章的開端。

「編筐編簍,全在收口」。文章中的結尾也是其文章精華之處,有的結尾發人深思,有的結尾自然收筆,有的結尾刁鑽古怪,耐人回味,還有的結尾,要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫,收筆也美觀大方。

4. 未來的書寫一篇作文

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5. 關於未來的一篇作文 的好開頭

暢想未來
隨著科學技術的飛速發展,我們的祖國正發生著巨大的變化。那麼,未內來的容世界是什麼樣子的呢!
未來的房子是會飛的房子,每個房子里都有一個大的屏幕,裡面顯示著這座房子的全貌,當你按下紅色按鈕時,房頂會立刻分開,螺旋槳升起來了,它不停地轉動著,你想去哪裡,就轉動方向盤,和開汽車一樣。這樣交通很方便,就像一隻在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上,房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。
未來的病人,根本不用去看醫生。而是用一個非常細小的機器人,讓它從病人的嘴裡鑽到肚子里,機器人會把病人身體裡面的所有病菌全部殺死,這樣就可以避免手術給病人帶來的痛苦。
未來的馬路是透明的,像玻璃一樣,向下一看能倒映出地面山的一切,在陽光的照耀下金光閃閃,可那不是玻璃,那是用高分子建築材料做的,上面塗上一層油光劑,這樣人和汽車走在上面就不會打滑。
總之,未來是輝煌的,未來也是先進的,我們一定要為美好的未來發奮讀書!

6. 寫一篇以未來的書為題的作文

我是一個貪復玩的男孩,經常被除媽媽制打,因為總是把媽媽的話當成「耳邊風」,不聽話。
我有一雙大大的眼睛和一個靈敏鼻子,我的最大特徵就是一個字----黑。別笑,這是真的。這不僅是我說的,也是大家公認的。我照過鏡子,的確很黑。因此,大家給我起了一個綽號叫「非洲黑娃」。別看我黑,長得還算可以,兩條濃黑的眉毛間有一道疤痕。既然說到了那道疤痕,那就說說來由吧。那是一個星期五的下午,放學後爸爸來接我,一路上我們高興的說笑著。那天我要學鋼琴,彈鋼琴的地方在五樓,我邊走邊跳,看見地上是溫的也沒有在意,一腳就踩了上去摔倒了,等我反應過來時,臉上已經流了很多的血,就這樣留下了一道難看的疤痕。
再說一個小秘密,一天我想出去玩,作業又沒有完成,為了玩久一點就抄起了書後答案。晚上媽媽說:「兒子,作業做完沒有啊?」我信心十足的說:「做完了。」過了一會兒作業檢查完了,媽媽問道:「今天作業怎麼錯這么多呀?」我心想:不可能吧!難道答案都是錯的。我再仔細一看,原來我因為貪玩心急,把答案抄錯了。在媽媽的一再追問下,我說出抄答案的秘密。那天我的屁股被媽媽打得痛了好幾天,作業還重新做了一遍。後來我再也不敢了。
這就是貪玩、淘氣的我。

7. 未來的書本作文500字

未來的書本作文500字,具體如下:
1

你們想知道,我的未來的書本是什麼樣的嗎?如果你想知道那你就接著往下看吧!我的未來的書本,是撕不破的,而且我們讀書的時候還能發出美妙動聽的音樂。未來的書本還能變大,變小。
上課的時候就讓它變大,外出時讓它變小,這樣在外面也可以學習了,很方便。可是這樣對眼睛不好,所以我們就可以按下錄音機這個按鈕,再抽出放在未來的書本裡面的一支筆,隨便指一個地方,它就會馬上開始讀。一打開未來書本,就會有一陣不同水果味的香氣。有一次,我的鉛筆盒忘記帶了,我就急忙拿出我的未來的書本說:「快點變成我的鉛筆盒」話音剛落,我的鉛筆盒就已經在我的眼前了,真神奇啊。還有一次,我上課在睡覺,未來的書本突然讓我感覺到了手上有一陣一陣的震動把我從睡夢中震醒了。
我心裡想:「多虧我有著一本未來的書,它讓我從睡夢中醒來,不然我就會被老師罵了」。這就是我的多功能的書本,它不但給我們帶來了快樂,還給我們帶來了方便,歡笑和幸福的每一天。

2
在25世紀,高大的樓房已經升到了天上;汽車沒有了輪子,改成了氣墊式;飛機變小了,變成了小飛碟,而座位卻增加了幾倍……這些都很引人注目,但最引人注目的還是多層式馬路中兒童道上的小學生。
這些小學生背上都只背著一個超薄的筆記本電腦、幾張光碟和幾張紙。因為很輕,他們像燕子一樣輕盈地跑著。怎麼回事?上學不帶書,帶上這些干嗎?原來,這些就是25世紀最新研究出來的成果,那幾張光碟包含了所有要學的科目,並把從小學到博士後的所有課程都容納進去了。而且學著還特別有意思,不是枯燥無味的題目了,而是像玩電腦游戲似的,答對一道就闖過一關。
如果怕光看電腦傷眼睛,還可以看書——就是那幾張紙。這幾張紙可不是普通的紙,一張紙就包含一本甚至幾本書的內容呢!上面有三個按鈕和一個顯示屏,三個按鈕分別是紅、綠、藍。如果此書已經看過了,那就隨便找一根小棍,在顯示屏上寫出頁碼,紙上就顯示出那一頁的內容。如果沒看過,那就按紅色按鈕,紙上就會顯出封面,再按一下,就顯出第一頁,再按一下,就會顯出第二頁……如果不想自己看,就按藍色按鈕,戴上耳機,它就會給你繪聲繪色地講起來。這種書可以折疊,所以你可以把它疊起來放在兜里,一邊聽,一邊干其它事。如果你嫌文字不夠生動,那就按綠色按鈕,戴上耳機它就會一邊給你講,一邊在紙上顯出圖畫,畫裡面的人還會動呢!
這就是未來的書本,你們覺得好不好呢?

8. 未來的作文開頭和結尾

開頭:未來,一個充滿著神秘色彩的世界,引發了無數人們對它的幻想。未來,究竟是什麼樣子呢?人們雖然沒有辦法預知,但可以想像....

結尾:啊!充滿著無限希望的未來!雖然這只是幻想,但是我相信,真是的未來一定會更加發達,更加美好!

二十年後的我,已經成為了一位工程設計師。想到我小時候讀書時用過那些陳年老的土課桌,於是,我就發明了一種「神奇課桌。」我要讓孩子們坐在自己稱心如意的課桌上,享受上課的愉快。

這張課桌是圓形的,課桌下面有四根支柱,支柱上有調節器,可以調節眼部視覺。這張課桌輕便小巧,能疊成一個提箱,還能裝下所有學慣用品。

桌面上放著微型的顯示儀,只要一上課,它就會把書上的內容自動顯示出來,同學們上課不用翻書。桌子的一側有兩個按鈕,一紅一綠。紅色的是報警器,上課時如果有學生不認真聽講或考試作弊,報警器就會「滴答滴答」地響,老師就會知道;綠色的是自動調節儀,老師在朗讀課文時,燈光在閃耀,教室里頓時響起了優美的音樂,這就成了配樂朗誦,對孩子們來說真是美的享受。天熱時,自動調節儀還會放出冷氣,使人倍感舒爽。天冷時,調節儀就會放出熱氣,暖和極了。

這張課桌還有一個功能,那就是:如果你坐姿不正確,桌子上的顯示儀就會自動顯示出:「你的姿勢不正確。」這樣,就能夠使學生隨時糾正自己的姿勢。

今後,我要努力學習,把想像變為事實。

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