① 初中作文素顏也美麗
清晨醒來，一捧清水，拍醒了沉睡的臉。素顏，睡衣，拖鞋，一個平凡的居家女人。悄悄的走進廚房，輕輕的奏響鍋碗瓢盆交響曲，待時針指向七點，她會把簡單而營養的早餐擺上餐桌，然後，輕輕的喚醒那個喜歡賴床的人。一年三百六十五日，不厭其煩，不辭辛苦，因為她心中有愛！
雖然流年的風霜，已將紅潤的容顏侵蝕的有些暗淡，昨日的青澀也早已經褪去。但未加粉飾的臉，是那麼的真實而生動。綻放在嘴角的淺淺笑意，寫滿了溫柔，洋溢著幸福。美，在這一刻變得是那麼的清純、那麼的豐滿，那麼的純粹！
女人愛美，愛打扮，這是天性。可以想像，這世界，如果沒有了女人的裝扮，沒有了女人的映襯，沒有了女人的點綴，該是何等的單調與混沌！哪裡還有色彩？所以上帝造人的時候，便賦予了女人愛美的天性。無論是身居鄉野的村姑，還是生長在大都市的女人，哪一個不是喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的呢！容顏美麗，讓人賞心悅目，自己也會心情愉悅。於是，便有了琳琅滿目的化妝品，藉助巧妙精緻的化妝，女人的美更加光彩奪目，更加嬌艷欲滴。
曾經，我也很少素顏。盡管年輕時，充滿了青春的活力，肌膚也煥發著亮麗的光彩。但是，我還是喜歡薄施粉黛，淡妝示人。因為，只有在這時，我的自信才會提升。美，才會更加徹底，更加完滿。偶爾的慵懶，偶爾的素顏，便成為生活的點綴，成為一種生活的體驗。
審視著鏡中已不再年輕的臉，不免感嘆：明眸褪盡鬢如霜，繁華落盡盡滄桑。除了慨嘆歲月的無情，更多的是沉澱在心底的那份淡定。雖然也會有「無可奈何花落去」的感嘆；雖然也會希望時光不要太匆匆。但是，值得欣慰的是，脫去了青澀的美，卻更具女性魅力。因為，閱歷和成熟讓我們沉澱了一份沉穩和優雅，特別是知性女人，豐富的知識和內涵，更讓她們彰顯出女性不俗的風韻。
女人是美麗的，無論是濃妝淡抹，還是素麵朝天。無論是務工務農的辛苦勞作，還是朝九晚五敲打鍵盤的白領，她們的美都各有千秋，別具色彩。不要為淡淡的皺紋而嘆息，更不要為偶添的白發而驚愕。美，就在歲月刻在臉上的印痕中；美，就在不施粉黛的素顏里。因為她們把青春交給了歲月，把熱情交給了流年，把愛交給了至親。日復一日，年復一年，默默的付出，靜靜的守候。經過歲月的打磨，也許，嬌美的容顏已失去了往日的風采。然而，也正是時間賦予的閱歷，使我們終於認識到，只有沉澱了豐富的內涵，才能迎接重生後的自己，一如洗凈鉛華後的素麵朝天，輕裝上陣。
紅塵繾綣，鍾情於飄舞的文字，纏綿於手指和鍵盤之間。心境回歸大自然，一顆躁動的心，才能變得恬淡悠然。期許一季的花落之後，洗盡鉛華呈素姿，眉梢間不再色彩斑斕。於淡然處，心如止水，淡守一份寧靜。鉛華褪盡，返璞歸真，靜守一份溫馨。平淡，安樂，如此，足矣！哪怕永遠素顏，亦美麗依然！
② 與素顏有關的作文800
清晨醒來，一捧清水，拍醒了沉睡的臉。素顏，睡衣，拖鞋，一個平凡的居家女人。悄悄的走進廚房，輕輕的奏響鍋碗瓢盆交響曲，待時針指向七點，她會把簡單而營養的早餐擺上餐桌，然後，輕輕的喚醒那個喜歡賴床的人。一年三百六十五日，不厭其煩，不辭辛苦，因為她心中有愛！
雖然流年的風霜，已將紅潤的容顏侵蝕的有些暗淡，昨日的青澀也早已經褪去。但未加粉飾的臉，是那麼的真實而生動。綻放在嘴角的淺淺笑意，寫滿了溫柔，洋溢著幸福。美，在這一刻變得是那麼的清純、那麼的豐滿，那麼的純粹！
女人愛美，愛打扮，這是天性。可以想像，這世界，如果沒有了女人的裝扮，沒有了女人的映襯，沒有了女人的點綴，該是何等的單調與混沌！哪裡還有色彩？所以上帝造人的時候，便賦予了女人愛美的天性。無論是身居鄉野的村姑，還是生長在大都市的女人，哪一個不是喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的呢！容顏美麗，讓人賞心悅目，自己也會心情愉悅。於是，便有了琳琅滿目的化妝品，藉助巧妙精緻的化妝，女人的美更加光彩奪目，更加嬌艷欲滴。
曾經，我也很少素顏。盡管年輕時，充滿了青春的活力，肌膚也煥發著亮麗的光彩。但是，我還是喜歡薄施粉黛，淡妝示人。因為，只有在這時，我的自信才會提升。美，才會更加徹底，更加完滿。偶爾的慵懶，偶爾的素顏，便成為生活的點綴，成為一種生活的體驗。 適當做些修改 望採納 謝謝
③ 漂亮的作文開頭,要10個,簡短一點!
作文的開頭
賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話：凡美，都必須「有自然之理，得自然之趣」。全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，更是離不開一個「理」和「趣」。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優秀作文，發現可圈可點的地方很多，但無一不閃爍著「機智」和「理趣」。單看看這些文章的開頭和結尾就足以讓我們感到欣慰，獲得啟發。我們把它們作一些歸類獻給你，或許你也能從中得到借鑒。
一、先聲奪人看開篇
開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審准題意，作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。
例1《由語言與溝通想起》：「看花開花落，雲卷雲舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁？」這個開頭比喻失當，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。為什麼這樣說？語言與溝通是前提和結果的關系，而「綠裝」與「豐收」、「果實」與「蕭瑟」哪裡存在這種關系呢？特別是「倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望」一句反問更是無法接近話題。
例2《心靈互動》：「大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地無限生機。大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動。」這個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找准相似點，顯得牽強附會。
例3《語言與溝通》：「語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白雲，溝通則是一片雲彩；語言是一朵鮮花，溝通則是一片花海。」這個開頭將「語言」與「溝通」處理成個體與整體的關系，同樣是沒有理解兩者之間的聯系。
以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對於話題題意沒有準確的把握，一開篇就上了岔道，就會嚴重影響得分。下面這個例子就比較准確、形象地說明了語言的作用。
例4《溝通從語言開始》：「語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。只有語言得到准確的表達，溝通才能成功。如果語言失誤，那就可能造成無法預料的後果。那怎樣才能使語言得到准確的表達，促進溝通成功呢？」
所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時，先求准確，再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。
1、引用名言名句
①問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。
西施說：「愛情是工具。……」 （《問世間情為何物》）
②在中世紀的一個教堂里，一位聖者開始了他的演講：「我之所以成為聖者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。」悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：「我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。」
（《聖者與小偷》）
③美學大師羅丹曾經說過：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。（《旋轉這只萬花筒》）
2、巧用書信格式
①尊敬的孔子老爺爺：
你好！我是你的一個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。（《給孔子的一封信》）
②可惡的標准答案：
看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上「標准」這頂帽子。要知道，就因為「標准」二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀：……（《給「標准答案」的一封信》）
3、借用章回小說筆法
①「話說天下大勢分久必合，合久必分。」當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得「樂不思蜀」了，天下已成為「司馬氏」的天下。（《三國英雄開會》）
②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大夥兒都在爭吵不休。他們在爭吵什麼呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上樑山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。（《誰是打虎英雄》）
4、巧用修辭
用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。如2002年《心靈選擇》的開頭寫道：「如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是一一牢籠。」用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，前後形成對比，既點了題又設置了懸念，促人賞讀。此外，2001年高考優秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開頭寫道：「誠信如春天的第一縷陽光，令人嚮往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心裡；如秋風從遠方送來一片火紅的楓葉，引起無限的牽掛；如冬天裡飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被。」開頭運用比喻加排比，狀寫誠信的價值與意義，表達了對誠信的渴望。
5、抒情法。
即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情，以點明文章的主旨。常用的抒情法有假設式抒情、對比式抒情和烘托式抒情三種。如2001年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道：「如果人生是一趟賓士的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。」作者運用比喻和對比，從對比襯托中說明了誠信的重要性。又如2002年高考優秀作文《選擇的足音》的開頭寫道：「是什麼，倏忽劃過心頭，留下瞬間華彩？是什麼，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？是什麼，輕輕叩動心扉，帶來永恆美麗？是什麼，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？一一就是那一個個震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……」開篇以四個排比問句，引發人們的深思，表達選擇對人生的價值和意義，從而抒寫了作者的感情。
6、開門見山法。
因為這種開頭直截了當，能直入文題，一下子進入寫人敘事的場景，或者一下子抓住議論的本質，所以適用於多種文體。如2002年的高考優秀作文《選擇中華魂》一文開頭「翻看昔日的歷史，尋找心靈的無悔選擇」，以下便分小標題：1、英雄的選擇。2、王者的選擇。3、科學家的選擇。這樣一開頭便三言兩語直接引入下文。又如2002年高考優秀作文《智慧和思想一一我的選擇》一文開頭寫道：「在完成中學學業之後，我收到了三所大學的招生簡章，我必須做出一種神聖的選擇。」作者直截了當，言簡意賅，以總述引起下文，為下文自己如何在「財富大學」、「權力大學」、「智慧大學」三者之間進行抉擇作了總引入。
7、描寫法。
描寫法即藉助於某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。這種方法對記敘文、散文、議論文尤為有效。如2002年高考優秀作文《昭君的選擇》一文開頭寫道：「深深的圍牆，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪，在昭君的心裡緩緩輾過。」文章開頭用了四個偏正式的短語，形式工整，用詞雅緻，描寫人物性狀的修飾語，形象准確地揭示了人物的特徵，為下文昭君明智的心靈選擇作了渲染和烘托，使開頭的描寫和文中的事件有著很好的映襯。又如1997年的全國大作文，有人在題為《白雲，水滴》的文章中寫道：「藍藍的天上飄著一朵白雲，白雲里是一顆顆的小水滴，是誰讓白雲高高飄起？是那些小水滴，你挽著我，我挽著你，共同營造那一份自由和飄逸。」文章以比喻開篇，擬人相襯，設問提起，語段極富詩意，為下文比喻我們的社會是一片白雲，每個成員是白雲中的一個分子張本，啟示我們應該共同營造美好的環境。
8、承接話題法。
即文章開頭沿著話題材料和話題所提供的思路，進行合理的想像和延伸。這種承接既可以從話題背景語中的結尾處續接，又可以從原材料中截取一點續接。如2001年的高考優秀作文《誠信走訪記》開頭寫道：「好煩悶啊，『誠信』一直都很煩惱，便不時地發出感嘆，為什麼要拋棄我？難道時代不同，我也跟著沒用嗎？不行，我要去找好朋友，讓他們評評理去！」爾後，文章編述「誠信」走訪「金錢」的故事，揭示了在現實生活中大量存在的金錢交易、權色交易，就連文明純潔的文化凈土也出現了「文錢交易」。開頭的巧妙設計，為下文的故事作了科學周密的導入。
9、人物亮相法。
在寫人敘事的文章中，為感召讀者，有時可運用特寫鏡頭，讓人物自我亮相，以收到未見其行先見其人，吸引讀者注意力的目的。如2001年的高考佳作《豈可拋棄我——誠信自述》的開頭寫道：「在下姓誠名信，字不欺。伴宇宙而生，賴人心而存，上可溯古，下可耀今，遠可助邦交，近可親友朋。」文章開頭毛遂自薦，交待姓氏、出生背景和獨特個性，拉近作者與讀者之間的距離，借道白表達內心，點化文章主旨。
10、巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過啊！這里好像與世隔絕，城裡有什麼新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著：得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。（《新愚公和智叟的故事》）
②喜鵲貼出了大型廣告：「為適應時代需要，本校將推行全能素質教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立於不敗之地。學費，每學期3000元；培養費，2000元；贊助費，15000元。」（《全能學校》）
11、巧用揭示主旨的題記
①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！
題記
蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，「白天鵝」變為無人關心的丑小鴨。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見「凄凄慘慘戚戚」的冷漠秋風。（《星星夜話》）
②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
題記
何為「誠信」，誠實、守信是也。綜觀歷史，這「誠信」二字浸透了多少人的血淚啊。（《是誰在贊美皇帝的新裝》）
12、巧用解題形式
曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題：在下列美景中，你最喜歡哪一個？
A．一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。
B．一瓣落紅，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。
C．一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。
D．一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。
看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。…… （《無窮的可能無窮的美》）
13、巧用名人作問答
①有人問：幸福是什麼？答案是豐富多彩的。
尼采認為：「能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。」而思多葛派卻認為：「擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。」（《答案是豐富多彩的》）
②阿基米德說：「給我一個支點，我能把地球撬起來！」
我說：「給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！」（《給靈魂一個支點》）
14、巧用詩文顯詩意
①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論身在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。（《萬象人生堅守自我》）
②美是什麼？我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天裡比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，並補充道：「美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學。」可康德卻憤怒地瞪著我說：「片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。」我很虛心，認真仔細地研究了他的關於情感的美學著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水：「不對，美應該是人類本質的外化。」接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道：「別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑裡。美其實應該是人類本質與自由形式的統一。」美究竟是什麼？我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。（《美是什麼》）
③當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮：寂寞是什麼？曾幾何時，有李白「舉杯邀明月，對影成三人」，也許，寂寞便是皓月當空，好風如水，萬籟俱寂時形影相弔的那種感覺吧！曾幾何時，有李後主感慨「無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋」，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧！曾幾何時，有陳子昂感嘆「前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下」，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧！於是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是「雲母屏風燭影深，長河漸落曉星辰」的「碧海青天夜夜心」。寂寞到底是什麼？我無法回答。（《寂寞的意韻》）
④是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？
是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？
是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？
是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？
哲人對著藍天微笑：「是時間。」
孩童握著風箏拍手：「是風。」
流浪者說：「什麼都不是，只是一個夢。」（《擁有答案的幸福》）
15、巧用聽課筆記
聽課時間： 2000年9月15日
聽課目的：以小學二年級學生為示範，研究探討「誠實做人」，以《誠實的孩子》為內容，教育孩子「誠實做人」。
聽課內容：……
④ 作文好開頭
集體力量
開頭：「一根筷子容易折，十根筷子抱成團」。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。集體的力量是偉大的！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走」。懂得珍惜，人生便是一種永恆。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那麼溫暖，那麼安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的嚮往。
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
⑤ 描寫「素顏才是最美」的作文2000字
清晨醒來，一捧清水，拍醒了沉睡的臉。素顏，睡衣，拖鞋，一個平凡的居家女人。悄悄的走進廚房，輕輕的奏響鍋碗瓢盆交響曲，待時針指向七點，她會把簡單而營養的早餐擺上餐桌，然後，輕輕的喚醒那個喜歡賴床的人。一年三百六十五日，不厭其煩，不辭辛苦，因為她心中有愛！
雖然流年的風霜，已將紅潤的容顏侵蝕的有些暗淡，昨日的青澀也早已經褪去。但未加粉飾的臉，是那麼的真實而生動。綻放在嘴角的淺淺笑意，寫滿了溫柔，洋溢著幸福。美，在這一刻變得是那麼的清純、那麼的豐滿，那麼的純粹！
女人愛美，愛打扮，這是天性。可以想像，這世界，如果沒有了女人的裝扮，沒有了女人的映襯，沒有了女人的點綴，該是何等的單調與混沌！哪裡還有色彩？所以上帝造人的時候，便賦予了女人愛美的天性。無論是身居鄉野的村姑，還是生長在大都市的女人，哪一個不是喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的呢！容顏美麗，讓人賞心悅目，自己也會心情愉悅。於是，便有了琳琅滿目的化妝品，藉助巧妙精緻的化妝，女人的美更加光彩奪目，更加嬌艷欲滴。
美，才會更加徹底，更加完滿。偶爾的慵懶，偶爾的素顏，便成為生活的點綴，成為一種生活的體驗。 審視著鏡中已不再年輕的臉，不免感嘆：明眸褪盡鬢如霜，繁華落盡盡滄桑。除了慨嘆歲月的無情，更多的是沉澱在心底的那份淡定。雖然也會有「無可奈何花落去」的感嘆；雖然也會希望時光不要太匆匆。但是，值得欣慰的是，脫去了青澀的美，卻更具女性魅力。因為，閱歷和成熟讓我們沉澱了一份沉穩和優雅，特別是知性女人，豐富的知識和內涵，更讓她們彰顯出女性不俗的風韻。
女人是美麗的，無論是濃妝淡抹，還是素麵朝天。無論是務工務農的辛苦勞作，還是朝九晚五敲打鍵盤的白領，她們的美都各有千秋，別具色彩。不要為淡淡的皺紋而嘆息，更不要為偶添的白發而驚愕。美，就在歲月刻在臉上的印痕中；美，就在不施粉黛的素顏里。因為她們把青春交給了歲月，把熱情交給了流年，把愛交給了至親。日復一日，年復一年，默默的付出，靜靜的守候。經過歲月的打磨，也許，嬌美的容顏已失去了往日的風采。然而，也正是時間賦予的閱歷，使我們終於認識到，只有沉澱了豐富的內涵，才能迎接重生後的自己，一如洗凈鉛華後的素麵朝天，輕裝上陣。
紅塵繾綣，鍾情於飄舞的文字，纏綿於手指和鍵盤之間。心境回歸大自然，一顆躁動的心，才能變得恬淡悠然。期許一季的花落之後，洗盡鉛華呈素姿，眉梢間不再色彩斑斕。於淡然處，心如止水，淡守一份寧靜。鉛華褪盡，返璞歸真，靜守一份溫馨。平淡，安樂，如此，足矣！哪怕永遠素顏，亦美麗依然！
望採納，謝謝您！~
⑥ 以《素顏》為題的作文600字
惜
我珍惜陽光,因為它給我溫暖；珍惜晚風,因為它給我涼爽；珍惜綠葉,因為它給我生機；珍惜星空,因為它給我遐想.
我更珍惜時間,因為它寶貴.當時鍾一分一秒滴答我的青春年華時,當眼看著春去秋來,花開花落時,我便深深地感受到「一寸光陰一寸金」的無奈,也體會到朱自清所體會到的：吃飯時,時間從碗邊流走；喝水時,時光隨水流走；睡覺時,時間又從腳邊流走.這摸不著抓不住的時間呵,它無聲地來,又匆匆地遠走,懂得珍惜,人生便是一種永恆.
我更珍惜親情,因為它是陽光下的真愛.看看父母期盼的雙眼,聽聽他們暖暖的叮嚀,想想他們孜孜不倦的教誨,你才會更加珍惜這份親情,才會珍惜這份「誰言寸草心」的情懷.誰不知父母是棵大樹,為小樹遮風蔽雨,阻擋烈日,當小樹逐漸長大,大樹便會撥開一片天空,欣喜地看著小樹茁壯成長.這是一片無私的奉獻,是藍天的情懷.珍惜它,我們才會更加珍惜所擁有的.
珍惜友誼,因為它難得.相遇難,相知更難.芸芸眾生,與朋友有緣,才能攜手在一片晴空下,我們游戲,我們玩耍,我們談古論今,我們開懷大笑.珍惜所擁有的,因為也許明天,朋友將各奔東西,正如蒲公英總要飛到不同的地方去,星星總要分散在天幕上,朋友也有分離的一天.但是珍惜所擁有的,就是珍惜了一份美好的回憶.當哪一天再次翻開這本回憶錄時,美好的時光再現,這時我知道我珍惜了過去,然後才會懂得珍惜現在.
常常感動,因為懂得珍惜.懂得珍惜,陽光將灑遍心靈；懂得珍惜,晚風將拂過心靈；讓我們的心靈那麼溫暖,那麼安寧.珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤不斷被珍惜,被呵護,即使心靈的土壤上長不出參天大樹,但我們可以擁有對藍天的嚮往,對美好的事物的歡樂.
第2篇
母愛,這是一種讓人感到溫暖的感情；是一種讓人感到有所依靠的感情；它更是一種無所保留,注入全部心血的感情.母愛,母親對孩子的那種神秘、奇妙的情感.不只人擁有它,動物也擁有它.不過親情不是奉獻,不是一廂情願,雖然它是一種不求回報的愛,但是我們應該去回報它,去珍惜它……
母愛往往是一切事情的起因；是一種性格的產生；是完成一切目標的原動力.記得在小的時候,母愛曾經使我變得堅強——
那年我還很小,不怎麼懂事.一次我和小夥伴們玩的時候,一不小心左手的大拇指被鐵門夾到了,當時不容我猶豫,晶瑩的淚水就奪眶而出,哭聲幾乎傳遍了整個小區,鮮血不停地從指尖滑落到地上.媽媽和我似乎有心靈感應,她放下手中的家務,往「事發地點」趕去.
她看到我後,就立刻背著我往路上跑,接著就打的到醫院.
一路上,媽媽緊緊地摟著我.我發現媽媽的神色不再像往常那樣從容：呆板的連上帶著幾分蒼白和鐵青,似乎被嚇到了.雖然我還小,卻能體會到媽媽是因為怕我出什麼差錯才這么著急.我看到媽媽這個樣子,怎麼能不內疚呢?盡管如此,調皮的淚水總是不聽使喚地往下掉.
到了醫院,我躺在雪白的病床上,整個房間十分安靜,安靜得可怕.沒打麻醉葯,我清楚地聽見了媽媽和醫生的談話——
「太太,您兒子的大拇指要截掉……」我聽出醫生說話時的猶豫和無奈,不過我怔住了,因為我還清楚截的意思,淚水又順著臉頰流了下來,我陷入了完全的絕望.
但是在我思考之際,媽媽早已斬釘截鐵地回絕了那位醫生：「不截!」
說完,媽媽輕輕地走進病床,吻了吻我的額頭,小心翼翼地抱起我,走了.
回家的路上,我媽媽說的話一直在我的耳邊回響：「不截!」,「不截!」……我想著想著,突然覺得有一塊堅強的後盾正保護著我,讓我感到極其安全和溫暖.
……
直到現在,我才明白,這就是母愛,一種每個人都擁有的關懷.
有些不良青年說：我沒有母愛.這不過是他們的借口罷了,每個人都擁有母愛,只是他們從來沒有珍惜罷了.
母愛只能伴隨我們一時,卻不能伴隨我門一世,只有我們珍惜它,它才會變得有價值.母愛不是用來炫耀的,而是用來珍惜的.因為珍惜母愛,會讓你學會更多課堂上學不到的東西.
第三
大海廣闊無垠,因為他珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長,因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨,因為他珍惜每一塊礫石.
珍惜會使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山.
知足者常樂."足"中正浸透著對已有一切的珍惜.只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋.只有在珍惜中生活才會溢滿充實.只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗.又何必讓慾望迷住你的眼睛.
有一個農夫臨死前,他請來一位哲人並問他：「我一身勞生草草,身心兩疲,即還是一無所獲,一貧如洗,我這一生是不是徒徒虛度?」哲人只是微笑著說：「如果我 用萬貫家財和你交換你的兒女妻子,你願意嗎?」農夫很微弱但毅然堅決的說：「我不會同意的.」 哲人還是微笑著回答道：「那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛,他們是你最值得珍惜的東西.」農夫釋然的笑了,望著在一旁低泣的家人,微笑地閉上眼睛.
農人最終懂得了珍惜的道理,所以他是在快樂中死去的.也許人生就是如此,得到的更多並非意味著真正的幸福,珍惜你所擁有的才是真正的快樂.
也許正在此時,還有人在感嘆上天的不公,報怨事與願違.何不放下對不可及事物的執著,而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情,親人的關愛,那是世間最閃耀的珍 寶;珍惜友情,朋友的友誼,猶如一泉甘露,是心靈里的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂,保持一顆年輕的心,快樂是生活的音符,是寒冬的一縷暖陽,是輕輕掠過 心湖的一陣清風；珍惜時間,時間對每個人都是公平的,珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想?
每個人都有如此多值得珍惜的東西,又何須在慾望的歧途中苦苦求得恩寵.懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的索取只會帶來永無止盡的慾望.
讓珍惜進入靈魂,讓它伴隨著你一道走上人生的旅途.在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活.
第四
陽光總在風雨後,烏雲上有晴空,珍惜所有的感動,我永遠會在那裡為你守侯.
——題記
傳說女媧造人時,最先封入人體的就是感動.請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠於狹縫之間,感動它的堅韌;聽細雨滋潤萬物,感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔於天宇,感動它的自由.
傾聽春,當一隻小蟲吮吸小草猛然感到多汁,當一個孩子放風箏猛然感到飛騰,當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢,他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形,發出共同的聲音——春.
傾聽夏,傍晚青蛙在田間呱呱地叫,暴風雨在頭上隆隆地響,楊柳隨風搖曳長袖,我們共同感動夏日的熱情奔放.
傾聽秋,感動是那「落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色」,「晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄.」的氣勢.
傾聽冬,感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜,瑩白的世界,總是給人一種莫名的感動.
我珍惜四季的感動.
在家庭中,半夜學習之餘,一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露,遇到挫折,在背後為自己默默祝福鼓勁的,是一股親情的泉水,成功時,為自己拍手喝採的,也是一種親情的感動,這所有的感動交織到一起,構成了我充滿關愛,溫情,幸福的家庭生活.
在社會生活中,服務員的一聲「歡迎光臨」,列車員的一聲「祝你平安」,老師的一聲「下次努力」字里行蘊含著關懷,愛心與不懈的守候.我把這些感動視為一顆顆珍珠,一一拾貝,珍惜到永久.
畢業之即,回首三年初中生活,有歡樂,有笑語,有挫折之中的一雙雙援助之手,有元旦聯歡會上一個個小品,相聲,有一次次班會中的自省與教導,有同患難的知己,有學習上的互助,在這即將離別之時只想對大家說一聲「珍惜難忘初中生活的感動.」
一方水土養一方人,一片落葉潤一片情,親身經歷了寒冬,冷冽,秋風,清高,夏夜,絕句,春潮,暖身,在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行,而我們所要做的並不多,希望所有人記住「珍惜所有的感動,我永遠會在那裡為你守候.」
⑦ 漂亮的作文開頭,要10個,
1.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
2.信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
3.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
4.如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）
5.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。
6.如果說生命是一座庄嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便盪然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語）
7.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光 明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
8.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
9.心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有「將相本無主，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
10.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
⑧ 高考作文 素顏更能體現本真 800字
如果沒有生活體驗而閉門造車，肯定寫不出這么真切的文章。由於作者用自己的眼睛去觀察生活，才會有「虛」坎和「實」坎之分；才會有古老文明與現代文明之間、農村文化與城市文化之間的隔閡；才會有言語之間飽含希望，盼望山村的人們特別是孩子們跨過「門坎」。這篇文章最後得了高分，實際上體現了當前閱卷的一種導向，即為質朴的文風打開了一扇窗。因此，引導學生向生活汲取作文的靈感，應該是備考的一項重要任務。
其次，用質朴的形式來表達思想。從生活的實際出發尋覓寫作的內容，用真情打動讀者。以2007年江蘇省高考的一篇高分作文《懷想天空》為例，它敘寫「我——一個農家子弟，麥收時節烈日當空，與一家人割麥的情景。最後寫到：「現在，我在考場上做題。室內很涼快。當考試結束後，我要在烈日下站兩個小時，來感受那種烈日當空的滋味……」江蘇省高考語文閱卷組組長、南京師范大學何永康教授讀後寫到：「此文很典型，不事張揚，不搞『滿天星』的鋪陳，不搞華彩炫目的『集錦』，只是極為朴實地記敘了父親割麥、自己割麥的情景。然而，它真實、本色、真情、純凈，洶涌的內心波濤潛伏其間。」何永康教授的點評，實際上向我們指出了質朴為文的途徑。
再次，用質朴的細節來撥動讀者的心弦。本真的文章十分重視細節的刻畫，古今許多名篇，為我們提供了典範：李密的《陳情表》敘親情的細節，字字泣血可謂「知性之言，悲惻動人」；歸有光的《項脊軒志》對軒的摹寫，對母親、祖母的細節刻畫，以及結尾處對枇杷樹的描寫都「事細而情深」；朱自清的《背影》中父親跨過月台替兒子買橘子的情形，讀畢不禁使人潸然淚下；孫犁的《荷花澱》中媳婦們的傳神對話描寫，讓人陶醉在詩情畫意之中……
質朴、生動的文章細節，能夠為他人帶來閱讀享受；引導學生寫好作文，應從觀察和體味質朴、本真的生活開始。