A. 帶詩句作文結尾或開頭 寫題目，作文主要內容。謝謝！
2007-04-03 17:09:03
來自：IANA 7-1=0
以數學的等式為題，暗示7個背囊中「誠信」這一背囊的重要性，去掉了「誠信」，其他如「美貌」、「金錢」等都會喪失。類似的還有「1>6」這樣的標題，用數學中特殊的不等式為題，也強調了「誠信」背囊這個「1」比其他6個背囊都重要。
誠以養德 信以修身
此題仿用名句「靜以修身，儉以養德」而成。因話題「誠信」由「誠」與「信」組合，「誠」與「信」都是人立身處世之本，是由心靈支配的道德自律與自覺，用「誠以養德信以修身」為題，很好地說明了「誠信」對一個人道德完善的重要性。
一句話，一輩子
此題引用周華鍵唱的《朋友》中的一句歌詞：「朋友一生一起走……一句話，一輩子。」《朋友》這首歌廣為傳唱，其中「一句話，一輩子」突出了朋友間的誠信，有「一諾千金」「君子一言既出，駟馬難追」之意。
誠信，為人的底線
誠信，是傳統道德中待人接物的起碼原則，古人雲：「人而無信，不知其可。」意思是說，人如果不誠信，恐怕就算不上真正意義上的「人」了。「誠信，為人的底線」用比喻的手法表達了這層意思，是個好標題。
生命「誠」可貴
我們都知道裴多菲的詩句「生命誠可貴，愛情價更高」，詩中的「誠」是「誠然」的意思，這則標題運用雙關修辭，巧妙地將「誠然」換為「誠信」，可見作者的機智靈活。
背起誠信的背囊走一生
這個標題可謂直抒胸臆，直截了當。那位年輕人不是扔掉了「誠信」這一背囊了嗎？作者似乎在說：不！要讓「誠信」陪伴一生。類似的好題目還有「用誠信擺渡人生」「沒有了誠信，還能走多遠」等。
明明白白我的心
此題與上文「一句話，一輩子」一樣，都是我們十分熟悉的歌詞。這顆「明明白白」的心，也就是恪守誠信的心，決不撒謊，絕不欺詐。
我手上的潔白花
這是一個沒有你的城市。
我漸漸相信，命運給我們的遭遇，一段一段的相遇和分離。
因為我們是風中飄落的花朵。為了枯萎而盛開。
可是你修長的手指好象還纏繞著我。
我感受到的溫暖的肌膚。和你的諾言。
你的眼光象潮水一樣的覆沒我。
走了很久。沒有我們停留的地方。
夜色中的雨點清冷地打在臉上。
離別在隱約的時光裡面。
你輕輕地俯過來。輕輕的。
我僅僅是想，象一朵花一樣地開在你的手心上。
純白的。清香的。
也是寂靜和憂傷的。
為你綻放一瞬間也好。
你看得見。
你看得見我的純凈和暗淡。
你在黑暗中，看見那個穿著錦綉衣服的女孩。
為了自戀的美麗，而孑然獨行。
你唱了一段歌給她聽。你的歌聲是寂寞的。
每一次的離別，都是沒有眼淚的人。
我們留給彼此的，是風吹過的聲音。
我只要你平靜溫暖的手。
緊緊地握住我。
即使我們告別。
在你放開我的瞬間。
我再次感受到的絕望。
你讓我成為一個簡單快樂的女孩。
是一朵純白的花。
在時光的陰影里短暫地明亮著。
我們相見，然後離別。
我們激烈而頹廢的諾言。
愛情一次次讓我們幻滅
可是這一刻，你的手緊握著我。
在人群中，我是你脆弱而潔白的女孩。
你的小小的寶貝。
在你俯過來親吻我頭發的時候，
對你溫柔無助地微笑。
我有沒有告訴過你，
我喜歡你沉默無言的樣子。
平靜而激烈。
痴纏而頹廢。
這是我們的方式。
還有誰會象我這樣地懂得你。
或者象你這樣的懂得我。
這是一個沒有你的城市。
沒有你的微笑和眼神。
我習慣了在陽光下面眯起眼睛想念你。
習慣下雨的時候寫一封信給你。
習慣一個人單純寂靜的生活。
習慣深夜等待你的長途電話。
在這個城市裡，我是一條游離而漂泊的魚。
活在我想像中的清澈的水流中。
孤獨而美麗。
從來沒有奢望過永遠這樣遠。
也不相信會有長久這樣久。
在人群中，你牽著我的手。
你是溫和平淡的男人。你是堅定的。
你知道我相信你。
相信你的柔情。你的疼痛。
相信這一切。
你給我的諾言。
你希望給我的長久和永遠。
如果我能象一朵花，
潔白地死在你的手心上。
或者死在我寂靜的幻滅裡面。
風中的煙火
這一刻，你是我的。我的可愛的孩子。
你的睫毛是春天樹枝上翠綠的葉子。我想用手指輕輕地撫摸它們。
用我溫暖的眼淚，使它們潮濕。它們是我的。你說。你的每一個
部分。你的所有。都是我的。
你低低的歌聲好象不屬於這個喧囂的世界。
在夜色中，它象一隻流浪的鳥，飛到它可以停留的地方去。
在很遙遠的一個城市裡面。
你是容顏如風的男人。對我攤開你柔軟的靈魂。
是深夜裡的兩個孩子。笨笨的可愛的孩子。
溫柔的痴纏和需索。疼痛的。放肆的。
這是我們的方式。你說。
因為我們是可以愛得激烈頹敗的人。
因為內心隱藏的陰暗和野性。
因為已經不相信愛情。
好象一整個天空的美麗煙火。
這樣明亮。這樣溫暖。
在風中漸漸熄滅成冰冷的塵煙。
可是我們是快樂的。快樂並且沉淪。
是世界的末日之前的沉淪嗎
我們是否相見。
我們是晦澀的容易感覺幻滅的人。
有時是敏感的。也很麻木。
需要極致的感受。所以會冷酷絕然。
可是這是你給我的最無望的纏綿。
我們要得這樣多。這樣多。
小小的寶貝，我要帶你回家。
你說。你的聲音在黑暗中撫摸我。
愛情是絕望的。
你的諾言是溫暖的。
讓我們看完這場煙火好嗎。
在風中輕輕牽住我的手。
不要讓我看見離別。
曖昧
我貪戀所有溫暖的東西
你的皮膚
包裹著我的時間
粘稠的往事
手腕上的傷口
關於你的記憶
我怕我來不及
和時間一起變老
我怕我會忘記你
愛情是一顆糖
被我舔得只剩下
一張透明的糖衣
貼在眼睛上
眺望未來
伸手依然不見五指
黑暗的日子
甜膩的氣味
想念你到自己盲目
一次次伸出手
手指在孤獨中僵硬
你看著我的蒼白指尖
我不知道該如何躲藏
擁抱我
我才能盛開
無常
我想相信你的愛情
就象相信一場過路的風
相信它帶著我走的時候
能相信時間
沒有人能帶來的安慰
是在手心中穿梭的寂靜
僅僅一瞬間
我們在一起
安妮的六月詩句
一穿行
我們在沉寂的夜色中，走過空曠的田野
風中有稻子碎裂的聲音。那甜美的氣息。
泥土縱容了一切墮落的生長。
包括你的愛情。
我只是想，這樣地跟著你走在黑暗裡。
雲在夜色中漂移。象一段沒有方向的旋律。
我一再地仰起臉看它。傾聽你注視我的視線。
夏夜的涼風中，有無盡的回想。
即使我停下來。也無處可去。
你冰涼的手指觸摸在我的發絲上。
那一刻。我們一樣的孤獨。
我閉上眼睛。不願意看見黑暗。
你輕聲告訴我。我的放縱和天真。
你說你想愛我
你說你不知道可以愛我多久
我只是喜歡這些黑暗中的植物
它們肆意地生長。開出迷離的花朵。
結出空虛的果實。
聞到它們的氣息，我想掉淚。
就象面對著你的諾言。我想逃離。
你一再地把手輕放到我的肌膚上面。
它們散發著孤獨頹敗的氣息
它們是否甜美。我對你微笑。
你的手指漸漸地遠離
我的身體是一片落滿雨滴的玻璃
在你失眠的時候
發出寂寞的聲音。
你輾轉反側。
帶我走吧。
我終於輕輕地哭了。
二往事
你的白色襯衣在我的抽屜里
放了很久
在某些個溫暖的夏天午後
我用手指揉搓著它
以為自己可以這樣安靜地老去
回想我們愛的時候
那些墮落的細節
我的手心裡盛滿你的眼淚
它已經殘廢
很多時候
我平靜地做著一些事情
喝水。失眠。無所事事
然後突然疼痛地想念你
我終於相信你的消失
其實這並不恐懼
可是我還是這樣美
三寫信
我想在水中寫一封信給你
一邊寫一邊消失
可以讓我這樣就度過一生
什麼時候可以寫完
什麼時候可以告別
你以絕望的姿勢閱讀
這樣我才會快樂
不斷地寫
不斷地閱讀
始終孤獨
凌晨三點
凌晨三點。
黑暗寂靜得沒有任何聲音。
逐漸靜止下來的雨。潮濕的空氣，
和這個不符合夢想的世界。
對一個失眠的人來說，沒有任何東西是安慰。
穿著睡衣在房間里走來走去。
喝冰冷的水。
吃了三顆葯片。
對著鏡子看自己的臉。蒼白而枯萎。
沉淪和放縱沒有帶來任何期待。
你想著自己還擁有的一些東西。例如往事和諾言。
你想你是病了。你的胃和靈魂一樣焦灼空虛。
絕望是陰影無所不在。
可是在夜色里你是喪失了語言的花朵。
發不出任何聲音。
也無法入睡。
殺戮
愛情在冰涼中發暗的時候
會變成乾燥的粉末
以一種熟練的姿勢
輕輕吹散它們
有些呼吸沉寂了
我看不見你了
每一條血管里
都有時間的痕跡
模糊不清
天真無邪
在漸漸撕裂的皮膚中
越走越遠
你來聽一聽
那些日漸平息的聲音
某一刻我想念著你
閉上眼睛
遺棄結局
有什麼東西能無可代替
把我的孤獨赤裸給你
我只是停在你指尖上的
一隻過路的蝴蝶
吸吮你的眼淚
想以此謀生
你輕輕地揉碎我
這一刻你才能快樂
你指尖上的粉末
似乎依然清香
露水和諾言
還有帶不走的
清澈淚滴
我終於可以停止
Subject: BABY的詩句之一
你會愛我多久
你的淚水
滴在我如絲的發梢上
輕輕的諾言
水一樣的流動
我在黑暗中
尋找你的表情
我就象一朵花
打開在風中
你說你愛我
你的手是溫暖的
一次又一次
枯萎是如此的
絕望和快樂
也許我就將這樣
死去在你的手心裡
沒有了
Subject: BABY的詩句之二
我已經在這里
等了你這么久
我的眼淚
好象都已經變成了風
走了這么遠
又回到這里
漸漸的明白
不再有你
你是曾經來過
還是永不會出現
我已經心靜如水
我會雙手空空的死去
Subject: BABY的詩句之三
如果我愛你
我可以站在一邊
無聲地觀望
我不想說甚麼
也許一說就錯
我不想做甚麼
也許做了還是錯
只有想念是對的
為你守口如瓶
你在我身邊
象一隻偶然停息下來的鳥
我想我愛你
我只想無聲地觀望你
僅僅一瞬間
我們在一起
Subject: BABY的詩句之四
原來我們的相遇
只是為了一場別離
這樣的絕
再沒了語言
你的眼神
你的氣息
你的棉布襯衣
你皮膚的溫度
你的笑容
我真的不再愛你
心已經疲憊
要到遙遠的地方去
你象風一樣
淡出我的生命
這樣就好
Subject: BABY的詩句之五
一切還在繼續
你站在夜色中
眼光如水
我輕輕地呼吸
風中彌漫著諾言
用手摸摸我的頭發
我就長大了
Subject: BABY的詩句之六
你能給我甚麼
一句美麗的誓言
足以讓我作繭自縛
我並不想掙脫
一切都這樣好
我們走著
惘然而快樂的
時光穿流如河
不知道前行的方向
離別若隱若現
看不見你的眼睛
在陰影里
我是一朵無聲凋落的花
你的手輕撫我的臉
我忽然感覺
我的內心一片寂靜
你可以自由的擺布我
我在這里
Subject: BABY詩句之七
我想去遙遠的地方
我想深深地愛一個人
寂寞沒有顏色
無聲地融化在血液里
等待已經讓我疲憊
每一次風吹到我的心上
我都想跟它走
如果諾言會告訴我永遠
如果你在風中擁抱我
如果你的眼光
能夠告訴我一些甚麼
我願意站在黑暗裡
再一次傾聽
張開你的手心
讓我象一朵花
潔白地盛開
然後死去
Subject: BABY的詩句之八
很多時候
我不知道自己要甚麼
淚水對於我來說
象樹葉一樣容易飄落
風中我感受到離別
卻又無話可說
你的手伸過來的時候
我已經不再自由
我要你付出的
不僅僅是疼痛
誰的懷抱會更溫暖一點
你對我說你愛我
你又走了
在陌生的人群里
你象空氣一樣消失
我是不是快死了
平靜的約定
如果在等待中，你的諾言是溫暖的。我願意用靈魂深處
僅有的光明來與你交換。
還有我青春的容顏。我的自由。
可是我漸漸的不再相信你。
不相信你若離若即的手心中，會有永遠。
不相信你背後的陰影，會放得下我潔白的愛情。
我只是遠遠地注視著你。
一個註定沒有結局的約定。
在黑暗中，我看到自己的心，
象一朵花一樣的蒼老。
沒有疼痛。沒有眼淚。
只有平靜。
酒越久越醇，朋友相交越久越真;
水越流越清，世間滄桑越流越淡!
娶一個好女人你會幸福一輩子，娶一個悍婦你將會成為一名哲學家！
幸運見了有作為的人就援助，見了懦夫就跑開。
——喬叟
再富的人，仍需要別人的幫助；再窮的人，也可以幫助別人。
幸福的的人都是一樣的,不幸的人卻各有各的不幸
大肚能容容天下難容之事
開口常笑笑天下可笑之人
因為只有愛人民,受人民擁戴的政黨才能坐得牢江山
好心情才能欣賞好風光,好花要有好心賞.你內心如果是一團火,釋放出光和熱,你內心如果是一塊冰,就是融化了也是零度
物競天擇,適者生存
在風暴侵襲的日子裡，我總是牢記陽光的鼓勵
就算幸福只露出一根線頭，我也要把它抽出來，織成一件毛衣。
今天的鍛煉並不被今天所斷定，但卻被明天承認。
若天水之積也不厚，則其浮大舟也無力！
夢自己想夢的，去自己想去的，做自己想做的，因為生命只有一次！
朋友，也許一位名人的一句格言，從此改變了你的一生！
也許一句思想的火花，從此使你揚起了理想的風帆！
也許一段飽含哲理的詩句，從此讓你懂得了生命的意義。
B. 文章結尾的小詩
鷹之歌
鷹，始終要飛向藍天，藍天便是鷹的翅膀。
鷹，不可能永遠眷戀同一棵樹，最終還是離開枝頭，飛向屬於它的藍天，去搏擊長空。
鷹，它的定義就是翱翔。即使到死的那一刻，也寧願從高高的天空摔下而安然地死去。把它的羽毛灑在天空里，讓羽毛再續它的飛翔夢。
呆在窩里，望著湛藍的天空，絕望地死去，鷹是絕對不幹的。因為它知道如此地死去，是無意義的。
鷹，就是鷹！它懂得如何將自己的靈魂與天空融為一體，它把雄健的身影留在了天空。天空永遠屬於它的，天空不時閃過鷹的影子，並伴隨著一聲長鳴，召喚著其它的鷹。
流水之歌
流水，懷著不滅的信念，朝著大海的方向，不知疲倦地日夜奔流，普寫它壯美的生命之歌。
在流水心中，只有兩個字——向前。因為它知道停止不前就意味著毀滅。無意義的毀滅，流水是不甘願的。流水知道到達大海的旅途是漫長的，而且充滿了曲折。但是流水所在乎的正是奔流的過程。因為洶涌澎湃的奔流，使流水感覺到自己的存在，感覺得到洶涌的血液，和跳動的脈搏。
流水在乎的是生命的過程。因為奔流的過程中，他可以領略群山的雄姿，群山的巍峨聳立，感受群山的偉大。流水陶醉於群山的壯美，但是，他不會固步不前，因為他記得祖先的告誡：遠處風景更美！這便是流水不滅的信念。
當流水在入海口，回眸凝望遠去的群山時，他會心的笑了。因為他感到生命的充實。
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C. 關干古詩作文的結尾
引用與主題密切相關的詩句作結能起到畫龍點睛、深化主題的作用.如2005年以「入乎其內,出乎其外」為話題的湖北高考優秀作文《一雙童鞋》的結尾：
是啊!「會當凌絕頂,一覽眾山小」,不就昭示著豪邁的超然般的幸福?「採菊東籬下,悠然見南山」,不就闡述著閑適超然般的幸福?「我本楚狂人,鳳歌笑孔丘」,不就演繹著狂傲超然般的幸福?啊,一雙童鞋,超然一點,幸福多多.
在敘述完一雙童鞋的故事後,引用名句揭示該故事暗含的生活哲理——要有超然的生活態度,三聯名句組成的排比段強化了「超然一點,幸福多多」的文章主旨.
在文章開頭和結尾引用詩句能起到首尾呼應、結構縝密、突出主題的作用.如2005年湖北高考滿分作文《菊花人生》的開頭和結尾：
簇簇幽幽香菊在院子里靜放,嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,山間清泉一直流過家院門口.「山氣日夕佳,飛鳥相與還……」他吟唱詩句,步履悠閑地跨進了院子……他便是陶淵明
……
在陶淵明的眼中,重要的是菊花,是對人生、對自然的真愛,這真愛是他對超越平常的人生的與眾不同的詮釋.「採菊東籬下,悠然見南山」,讓我們分明地看到了超凡脫俗的陶淵明,端一盅菊花茶,悠然地品味著他的菊花「出入」的人生!開篇勾勒出一幅陶淵明沉醉幽菊的素描,引用《飲酒》詩中名句刻意描摹其坦然歸隱山林的「出」世形象.結尾又引用《飲酒》詩中名句描繪其與幽幽香菊為伴,表現其與眾不同的清閑與曠達.首尾圓合,讓人拍案叫絕.
「以詩為文」既創造了詩情畫意般的美,提高了作文的文化品位和藝術魅力,又給閱卷教師「腹有詩書氣自華」的良好印象,讓讀者一見鍾情,進而獲得高分.
D. 以詩句結尾的作文結尾
引用與主題密切相關的詩句作結能起到畫龍點睛、深化主題的作用。如2005年以「入乎其內，出乎其外」為話題的湖北高考優秀作文《一雙童鞋》的結尾：
E. 以詩開頭的作文要怎麼結尾，（首尾呼應）
以詩結束
F. 有沒有一些適合用於作文結尾的詩詞.簡短
孟冬寒氣至
《古詩十九首》
孟冬寒氣至，北風何慘栗！
愁多知夜長，仰觀眾星列。
三五明月滿，四五蟾兔缺。
客從遠方來，遺我一書札。
上言長相思，下言久離別。
置書懷袖中，三歲字不滅。
一心抱區區，懼君不識察。
G. 用詩句結尾的關於母愛作文的結尾
無法可修抄飾的一對手
帶出溫暖永遠在背後
縱使羅嗦始終關注
不懂珍惜太內疚
沉醉於音階她不贊賞
母親的愛卻永未退讓
決心沖開心中掙扎
親恩總可報答
春風化雨暖透我的心
一生眷顧無言地送贈
是你多麼溫馨的目光
教我堅毅望著前路
叮囑我跌倒不應放棄
沒法解釋怎可報盡親恩
愛意寬大是無限
請准我說聲真的愛你
仍記起溫馨的一對手
始終給我照顧未變樣
理想今天終於等到
分享光輝盼做到
H. 以名言或者名句或者詩句結尾的作文，600字左右，要全篇的，不是光結尾
笑對生活(Kaiser3344傾情奉獻)
「林花謝了春紅，太匆匆」，歷史的長河中總回盪著無盡的嘆息，悲喜相續，憂樂共融，無不映射了生命之旅的一個又一個站台。人生的悲歡離合，無法避免，那麼，在必須選擇前進的路上要坦然面對一切困難，笑對生活吧！正如前人所說：「閑看庭前花開花落，漫隨天外雲卷雲舒。」
生活是平凡而又無趣的，不期而至的憂慮與痛苦也是一味重要的調劑品。它可以磨礪我們的意志，豐富人生閱歷，激發出我們勇於挑戰困難的信心，將痛苦化成特殊的人生養分。我們就在這樣百味的人生滋味中長大、成熟。
周文王拘於菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》……這些事跡清楚地告訴我們：痛苦並非不可逾越的山峰，之所以停至不前是因為我們在困難的磨礪中丟棄了那些忍辱負重、戰勝痛苦的決心。司馬遷雖身受極刑但仍堅強地活著，亦因「欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言」的人生目標，面對挫折，他忍受痛苦及世人的眼光，終於造就了「史家之絕唱，無韻之離騷」的傳奇巨作！
生活固有快樂，而哀怒也是不可或缺的情感，它使我們明白人生之酒多苦澀，人生之路的不平坦。但只要堅持自己的理想並為之奮斗前行，命運之花會絢爛地綻放。
陶淵明的菊花在南山下悠然開放；周敦頤的蓮生於污泥濁穢中而依然盛開；川端康成的海棠花也在無人的黑夜裡散發著陣陣幽香，滄海桑田，世事變遷，大自然的美麗在時間的沉澱中愈發醇厚。面對紛繁的花花世界，王維「獨坐幽篁里，彈琴復長嘯」，悠然自得；李白「舉杯邀明月，對影成三人」，愜意瀟灑，在面對了無數是是非非後，在經歷了多次的大起大落後，這樣的氣節與風度帶給我們的是無盡的思索與回味。
在物慾橫流的現代社會中，每個人都有著太多的無奈與悲哀。我們微弱的力量雖不能改變社會，但至少可以改變自己，以積極的態度迎接挑戰，以向日葵般自信而燦爛的笑容迎接明日的曙光！
時光流轉，歷史的長河捲起層層波浪，夾雜著希望的沙礫奔騰著湧向前方。胸納幽蘭，似蓮「出淤泥而不染」地保持著純美的心，以瀟灑的姿態，向上的信念走入社會，融入自然，看待世事無常，風雲變幻。
「閑看庭前花開花落，漫隨天外雲卷雲舒」，你能做到嗎？
I. 我與古詩的作文結尾100字
故事是我小時候交的第一個好朋友。在我才開始認字的時候，媽媽就把優美的古詩專文講給我聽，屬我聽的是津津有味、》念念不忘。《詠鵝》描寫了鵝在水裡游泳的情景；《靜夜思》訴說了家人想念家鄉的情感；《勸學》提醒了我不要浪費時間，勤奮學習；《望廬山瀑布》描繪了一幅壯觀無比的景象。
後來，我漸漸地對古詩文失去了興趣，我有幸在小學一年級遇到了一位和藹可親、美麗漂亮的馬老師，她既像我們的媽媽，有時我們知心的好夥伴，她的臉上總是笑吟吟的，令人感到親切和溫暖。她對我們提出了每天背詩的嚴格要求，開始時有許多同學多不太理解，我也不是很理解老師的意圖，馬老師為了鼓勵我，提出了要與我比賽背詩，看誰背得最多。老師用了一些巧妙的方法，背詩非常快，我按照老師的樣子背詩，漸漸的，我對背詩越來越感興趣了。在老師下，我已經背過143首詩了，在四年級背詩大王競選中，獲得了背詩大王第三名的光榮稱號。現在，我對背詩更加感興趣了，我從背詩這件事中得到了許多指示，還學到了做什麼事都不要半途而廢的精神。
我愛古詩文，更愛我的馬老師。