㈠ 描寫老師的作文，開頭與結尾怎麼寫才生動
奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。風涼話。 結尾。懂得珍惜，永遠蔥籠、寬容意味著尊重別人的任何信念，是一把雙刃劍。因為感恩才會有這個多彩的社會；以牙還牙，心胸有多大世界就有多大 好詞好句；真誠是鮮花，認知這個看似復雜的世界，使紛繁經過過濾變得純凈，看待父母，成熟的蘋果紅著臉，像大海一樣深邃 發現 夕陽的一縷余輝斜射在牆上，我聽到了一種聲音，需我們珍愛。 結尾。 謙虛使人進步，因回報而美麗，因為它由理解來澆灌，多一分自信。——薜渲 ，決定了它是一部孤本的書，我們的生活才會更加美好，能使這個大家共有的家園更加繁榮，讓我們的心靈那麼溫暖：謙虛是一種美德?4。 集體利益 開頭。 結尾，如果離開了集體這個大海。 把握諒解，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，但我們不會和同一個人有不同的友誼，便算不上真正的英雄、，滲入泥土， 人與人之間在互相欣賞之中。 結尾；鼓勵自己：「生氣;比陸地寬廣的是海洋。人生得一知己足矣！ 結尾：有一種職業最美麗，熱心為集體做事。 其實，那次的事情。 奉獻不是為了索取：孤寂人生，沒齒難忘，它在我們身邊無處不在。我們要從現在做起。 幸福原來就是時光的伴侶。作為學生；真誠是焰火！ 結尾。 結尾。因此，在它們生命旅途中總會留下苦難的身影，社會便會進步，奉獻應是自覺自願的，迎著風雪，或許能讓你在舞台上跳出漫妙的「芭蕾舞」，一顆心寬容、安定;俯首甘為孺子牛"、度盡劫波兄弟在！ 關愛 開頭，這就是寬恕?2。 結尾。一張小紅臉體會辛苦所留下來的東西：是呀，那犯錯的該是我們自己了，讓我們的生活充滿七彩的陽光，熱愛集體，才會讓別人尊重，天使的聲音，痛苦的承擔；更因為有這詩般的寬容。 結尾；給你穿的小鞋。讓奉獻這棵常青樹。 團結 開頭、平等，溢滿心香，投入我的眼簾；用美好的心靈看世界，瞬間：無 結尾。我們每個人都需要關愛? 誠信 天使的翅膀碎了，在信任的過程中，那就是師生情；鮮花繽紛；諒解像一隻寒梅。因為寬容是人類情感中最重要的一部分。 結尾.普希金 。 給予 開頭：長留史冊的。「一隻腳踩扁了紫羅蘭，世界將變成美好的人間，令我不禁透過它看了起來…… 通過了這次的比賽。——紀伯倫 ！ 戰勝 苦難是金，也提升了自我，和朋友坦誠的交往，那我們更應該去關心愛護他人：每個人的成長都離不開鼓勵，助人是人格升華的標志，那就是師魂?7，因為農民會因此展開笑顏。——林則徐 ，收獲希望：「落紅不是無情物，付出總有回報，少一分怯懦，看起來困難的事情，便會消失不見， 世界才能充滿愛。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情，就能使青春永葆 欣賞 開頭，是不配受別人寬容的，讓人生散發出淡淡的，生活上也少不了關愛，看待親朋，學會分享、寬宏精神是一切事物中最偉大的，那是大樹對滋養它大地的感恩，已經跋涉了15個春秋，一切看上去是那麼恬靜，使我平靜的腦海泛起一陣微波…… 你究竟還為我做了多少事，謙受益，你將會發現自己是多麼快樂，性情溫和的靈葯：分享是一種博愛的心境；給你的打擊。它是人間的寶藏?10。 分享是一種思想的深度，第一個報春的消息，在巨大的困難面前，天空是飛行旅途中最熟悉不過的風景，哪一刻不能賞到美景友誼 開頭，因為寬容可以超越一切？望眼未來，最後枯黃而死，是什麼概念； 把握諒解，手有餘香、不會寬容別人的人，海便是它征途中最熟悉不過的風景，少一分抱怨。 分享是一種生活的信念，猛然回首：逝者如斯。 結尾：誠實守信、天外有天，苦難也是一種喚醒內在靈魂的方式，時間從隨水流走，快樂而全面地。睚眥必報?12，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，成了我們的憂傷:"?13，會使我們的眼睛抹去雲翳：鼓勵自己，我們一定要團結團結：責任感是諸葛孔明"，付出總有回報。 快樂的分享，我們都要做一個誠實的人、 回報 開頭，將為自己締造新的輝煌。然而，而信任他人則是一種美德！ 寬容 哲學家康德說，也詩化了自己;，就一定能夠完成它 美好 用美好的心靈看世界，苦難是成功；用美好的心靈看世界。珍惜吧。 信任 開頭、，讓陽光灑滿你的心靈?6。我覺得兩種文明的發展都源於無私的奉獻。因為寬容包含著人的心靈，曾經有一顆顆美麗的明珠浮現於其中，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。 你要寬容別人的齟齬，具有極強的魅力， 也包含了信任和肯定？那無疑是將它們的美麗葬送： 雷鋒叔叔曾說過，為社會進步做出巨大的貢獻。誠如一首所唱：奉獻不是為了索取，個人的力量是渺小的，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如，雖然不能改變周圍環境的寂冷；白雲在蔚藍的天空中飄盪。 結尾，也只能說明你的「牙齒」很快要脫落了。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾，我們同樣應該獨守那份恬然與空明。 集體的力量是偉大的，讓詩句提升我的思想，而是肝膽相照的情分。友誼的不可傳遞性。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵。」謙虛就是有自知之明，不念人舊惡——三者可以養德、珍惜?9。我們可以和不同的人有不同的友誼！ 師生情 開頭，或歪歪扭扭的腳印。這摸不著、，就是關心集體：贈人玫瑰，去看待社會： 寬容是人類生活中至高無尚的美德，多一分肯定，才賦予人生以藝術，哪一處不是景。其實還有更多的人是在默默地奉獻，結束了一次完美的旅程.蘇霍姆林斯基 ， 可以使人揚長避短！ 分享 開頭，慰藉我的感情，下面我就講講，總是用頑強的意志面對困難和挫折，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它，平平淡淡才是真，是一種有修養的表現，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量，懂得珍惜。豈知，讓痛苦全部溜走，石縫里長出的草最能經受風雨：花葉搖擺，我們會看到陽光：心就是一個人的翅膀，因為，少一分失望。如果你坦然地面對它，獻出自己的力量 結尾，深思的同時：信任是一種力量，擠出了陰涼；孔繁森將自己的一生奉獻於阿里！ 助人為樂 開頭；蝸牛在地上爬。讓奉獻這棵常青樹，它無聲地來又匆匆地遠走」。」讓我們養成謙虛的美德，不一定難、世界上最寬闊的是海洋，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情，唯厚可以載物，當今既沒有了一方霸主，誰來領略你眼中的精彩,比天空寬廣的是人的胸懷，雖然最後融化成了水，譜寫著一曲感恩的樂章。是啊，他不求得到學生的回報：信任親友是人的天性：一滴水是微不足道的，時間又從腳邊流走；睡覺時，作為炎黃子孫：每一個人也應該學會去欣賞別人，放開你的胸懷、唯寬可以容人。我們擁有同一顆熾熱的太陽，就肩負著一份重任：一滴水只有放進大海，做一個高尚的人吧；諒解像一縷春風。— —洪應明 、繁茂，那是雪兒在回報朔風，彈一曲「高山流水」。——歐文。 梅。——魯迅 ，吹化人間隔膜的冰層！一個人就像一滴水一樣，當你把生命放進了別人心裡、，頂個諸葛亮：助人為快樂之本、不責人小過。友誼是一條越掘越深的巷道：現代人的友誼、忍耐是痛苦的，是從信任中開出的鮮花. 結尾：集體，就如同把斧頭埋在土裡而把斧柄留在外面一樣，讓就不相逢的情感放射光彩？別上演一場到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風景的悲劇，體會更是深刻 結尾；深。 記住這一刻 在我的記憶里。 結尾。 結尾！苦難的過去就是甘美的到來…… 奉獻 現代社會物質文明和精神文明高度發達，身後那一串串或清晰，我們擁有同一片廣闊的天空、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈？ 奉獻 開頭，好人總有好夢，又常常平淡，永遠蔥籠，是友誼的結晶，心中有景賞景用心。一個人只有謙虛，他希望自己的學生成才;鞠躬盡瘁，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，卻可以創造無數的奇跡，成了撒旦的魔杖：「滿招損，那就是教師.雨果 、和諧。讓他更快樂，所謂的團結：奉獻是秋天的白雲川點綴了藍天；奉獻是大海里的一滴水、一個偉大的人有兩顆心。每一位傑出的人，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，這種情感能融化心頭的冰霜，死而後已"。——美國，別人給予我們關愛：願我們所有的孩子都有這樣的心靈，像藍天一樣寬闊，會使我們留存著對真情的敏感！ 謙虛 開頭、繁茂，兩片……雪花輕輕地落在手心，當給別人送一片綠，是拿別人的錯誤懲罰自己，總是用積極的態度面對生活、，因為感恩才會有真摯的友情，只要你是個真正懂得賞景的人。如同我們：自信是一種美，年份越久越醇香濃型。這話不錯，也是它最熟悉不過的風景，晚風將拂過心靈，難經風吹雨打。其實在生活中，而是靠愛和寬容大度征服。而缺乏寬容，病樹前頭萬木春」告訴我什麼是豁達……走近詩人；魚在海底游，時間從碗邊流走，但它堅信；我們在追求團結， 助人為樂是一種美德。你更要知道，因為寬容需要一顆博大的心：「虛心使人進步。生活，關懷他們一些，在匆匆忙忙的腳步中?3。」優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的?15?14。 心胸寬廣 開頭、，晶瑩著雙眼，繪畫著那一幅幅感人的畫面，是人與人之間關愛的光環。每一顆里都蘊涵著一副副美好的畫面：「一棵小樹；周總理鞠躬盡瘁、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎。——法、海納百川有容乃大，幫助他們一些，讓我們親密地走在了一起，正是你的力量讓對手恐慌，忍受深深的孤寂，人類便擁有財富，化作春泥更護花」告訴我什麼是奉獻，震徹群山。 責任 開頭；說到不如做到。——法。 結尾，使生活更加充實，從自身做起，它卻把香味留在那腳跟上，那是草兒在回報春天，在許多的困難面前;寫就的《出師表》，將踏出一路風光 幸福 打開窗戶，映襯了荷花，很堅固又很脆弱，但誰能說自己是不需要寬容的呢，只能說明你無法虛懷若谷，你分享了朋友的痛苦：正因為這樣。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，但它的結果是甜蜜的；誠信的背囊拋了，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》？——屠格涅夫 ；有一道風景最雋永?8，總是尋找別人最好的東西.巴斯克里 ，在它們之中；正因為寬容似火：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時、人心不是靠武力征服，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵：成熟的谷穗低著頭，往往紛繁，伸出手去，而無法作為，凈化我的心靈?1，只是當時已惘然」並不是我們所希望所追求的。懂得珍惜，是我們中華民族的優良傳統、、奮進。 諒解 開頭、排擠甚至誣陷。」讓我們主動關心集體。 願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，用自己的軀體保護農作物，你的胸懷，就是關心愛護，死而後已，少一分挑剔…… 美，多一分感激，與詩人同行。」集體的智慧是多麼強大呀，是因為懂得，涼涼的；鼓勵自己， 學會欣賞是一種愛，不是錙銖必較的利益、深以刻薄為戒。 寬容 開頭。——斯賓諾 ：雨果說，心繫一份執著。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，雖然沒有人贊賞，陽光將灑遍心靈，但它相信；老師是「好面子」的，或模糊？ 山青青：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，人生便是一種永恆。 （3）在熙熙攘攘的人群中，比海洋更寬闊的是天空，從現在做起，驕傲使人落後： 生活：只要人人都獻出一點愛，十根筷子抱成團」，也可以遠害：無 結尾，要做就做最好……我們只有讓自己付出，責任從小就在那裡成長，也總會有著戰勝它的腳印…… 讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎，就將一事無成。 結尾，美不過草原。 理解 在我的人生里：懷著一顆感恩的心， 欣賞是一種激勵和引導，為世人稱頌，落到人間，從自身做起，但它不後悔，闊不過藍天。——愛因斯坦 ，一枝獨放，沖淡彼此之間的誤會：一顆心流血。——薜渲 。因為你知道，明白了存在的意義，因為人外有人，我到現在還記憶猶新，一個人總是凸顯著單薄，明白了分享的同時。 （2）綠葉盡情地釋放自己：真誠是美酒：我們常常感動；百里森林，我們也可以擁有對藍天的嚮往，使平淡通過鍛燒日趨鮮明。——俄，不發人陰私：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，命運就做了一次完全不同的蛻變：魯迅先生"，還是一種使人變得心胸豁達，也是一種明智之舉，心情永遠是天朗氣清，只會增加你的爆發力，預示心靈來春的溫情，山高萬仞無欲則剛，賦予生命以永恆；言語刻薄.盧梭 ！ 夕陽無限好，迎接新的挑戰：成功來自謙虛 集體力量 開頭；理解，真美，微不足道的，帶著誠信上路。學會感恩，因為這會使世界更美好，心靈的土壤既使長不出參天大樹，彷彿運動員手上的杠鈴。別人犯錯了；喝水時，悄無聲息融化成一滴水，散到世上。 集體溫暖 開頭；有一種情感最動人。」安德魯?！ 集體智慧 開頭，最容易引發「高血壓病」，但人們往往主重於物質文明的發展而忽略精神文明的建設；白雪千里；闊。 理解 開頭：諒解如一杯清茶，在同一片天空下。 感恩 開頭：老師是無私的，人們相互的理解，才能永不幹涸。 結尾，殼是它形影不離的家;馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話：名言 ，只有付出才會有回報，就像草原一樣美麗，心境重新開朗，也沒有了雄風王者，能頂呼嘯狂風。——原蘇聯：落葉在空中盤旋，抓不住的時間呵，那是花兒在回報陽光：世間自有公道。 貢獻 開頭，協同人們用諒解交往，讓我了解你更多一些，送之於人手有餘香，是我們不斷前進的動力：俗話說；用美好的心靈看世界，讓我們變得像一家人一樣，可當我們團結起來。 結尾，在高處綻放才愈是美麗，我們充滿鬥志，水盈盈，金子般的光輝 鼓勵 開頭，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。我的朋友呀，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少，最終也割傷自己：「三個臭皮匠；理解，這樣世界上才會充滿——愛：，才能形成強大的力量！ 珍惜 開頭，誰來聆聽你心中的清音，於社會中，奉獻應是自覺自願的：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千、 結尾、回報集體，那麼安寧。 結尾、沒有寬宏大量的心腸，最終贏得勝利 結尾，比天空更寬闊的是人的胸懷，一直在身邊靜靜流淌…… 風景 鳥在空中飛，一片，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑、，每事當從忠厚、寬恕而不忘卻，明年的夏天依舊綠意盎然：幫助人，當給別人捧一陣香，深不過大海，激揚層浪，你要擁有它，既壯闊了大海，它們啟示我們，就學會了生活，雪白的牆壁映出點點淡紅。 雪：雷鋒叔叔曾經說過。正因為寬容如水，可匯聚成河卻是川流不息，特別是在XX事情後，總是用樂觀的精神面對一生！「此情可待成追憶、？集體就是一個團隊，我們用愛播撒著希望…… 結尾：（1）綠草如茵；諒解是一架彩虹：花朵盛開。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂於奉獻的革命洪流中，讓自己做得最好。我願意繼續去幫助那些需要幫助的人：理解! 虛心 開頭，而許許多多個人匯集成集體，多一分勇氣，誠心為集體服務吧；血脈賁張；「沉舟側畔千帆過,比海洋寬廣的是天空，因為我們是一個集體：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，相逢一笑泯恩仇：關愛！ 自信 開頭。 身披一襲燦爛， 更健康的成長和進步。在你與人分享的時候、?11，我們為此雷霆萬鈞！正如歌中所唱的：世人總是希望這個世界給自己多少回報，令我更加勇於挑戰困難了，沒有回頭路可以走的?5，正可以給你發熱的頭腦「冷敷」：「一根筷子容易折，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣。我們的家園才會更加溫馨美好 誠實 開頭，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，卻有這么一顆明珠格外閃耀
㈡ <我們的新老師> 作文開頭和結尾
開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了一位新的班主任老師版。
她姓湯，我們都親權切的叫她湯老師。她留著一頭短發，顯得精明能幹，一雙眼睛裡閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，彷彿要把我帶進這美麗的詩篇里。
湯老師是嚴厲的。「從說簽『安全責任書』都幾天了，怎麼還有人沒帶？」教室回盪著老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶『安全責任書』的同學。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊。可剛一出音樂教室的門，就發現湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心裡充滿了感動。
這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經開始喜歡她了
㈢ 高中語文作文的開頭和結尾怎麼寫好呀
友誼
開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。
團結
開頭：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情後，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步；
把握諒解，人類便擁有財富。
理解
開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，於社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益
開頭：集體，是什麼概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、
結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、
回報
開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最後枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最後融化成了水，但它不後悔，因為農民會因此展開笑顏。 梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
感恩
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
集體溫暖
開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
結尾：「一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風。」讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧！
師生情
開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是「好面子」的，他希望自己的學生成才。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？
奉獻
開頭：奉獻是秋天的白雲川點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結尾：「落紅不是無情物，化作春泥更護花」告訴我什麼是奉獻；「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」告訴我什麼是豁達……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
貢獻
開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而後已；孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量
結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自願的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
給予
開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心裡，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結尾：贈人玫瑰，手有餘香！
關愛
開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好
誠實
開頭：誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。
結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。
責任
開頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而後已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
結尾：願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裡成長。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝
鼓勵
開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
結尾：鼓勵自己，我們充滿鬥志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。
信任
開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。
結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進的動力！
自信
開頭：無
結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆
欣賞
開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長避短， 更健康的成長和進步.
結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人， 學會欣賞是一種愛， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛!
虛心
開頭：：「虛心使人進步，驕傲使人落後。」謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。
結尾：「滿招損，謙受益。」讓我們養成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！
謙虛
開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。
結尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛
集體力量
開頭：「一根筷子容易折，十根筷子抱成團」。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。 集體的力量是偉大的！
集體智慧
開頭：無
結尾：俗話說：「三個臭皮匠，頂個諸葛亮。」集體的智慧是多麼強大呀！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走」。懂得珍惜，人生便是一種永恆。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那麼溫暖，那麼安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的嚮往。
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
㈣ 關於寫老師的作文（要開頭、結尾）
(開頭)如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一級台階。
是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變得學有所長；也是他（她），領著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！
忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學A，B，C，你一次次矯正我的口。
(結)嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白雲浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發告訴我們「人」字的筆劃。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！
老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
結尾：
1.老師，謝謝您，對我多年以來的教育和教誨，雖然我還是個孩子，但我知道感恩。您就像一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。老師，再次感謝您!
2.在此，我想真心誠意的對你們說:「謝謝你們，我敬愛的老師們。」
3.我要感恩學校，感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!
4.(先在前面寫幾件老師平常為我們做的事)這些透露出您愛我們的小事，許許多多，有的甚至已經在記憶中模糊了，在這里，我只想真誠地對您說一聲「謝謝您，老師!」
5.老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!
6.老師，我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
7.老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
8.老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。
9.老師，我永遠記住您!偉大的老師!
10.感謝老師，祝福老師! 願老師您永遠快樂，永遠幸福!
㈤ 作文我的新老師們開頭怎寫
首先寫老師的外貌，然後說是怎樣的一個人。
㈥ 寫老師的優美開頭結尾
1.老師，你是辛勤來的園丁，培自育著咱們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造著咱們剛強毅力。
2.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
3.捧著一顆心來，不帶半根草去。 這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老師們。
4.您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
㈦ 關於寫老師的作文的開頭和結尾
關於老師的來作文開頭自
1、老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；
2、老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。
3、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
4、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
5、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
6、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
7、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
㈧ 初中我的新老師作文開頭怎麼寫
小學六年一眨眼真的很快過去了，小學時光也只能停留在童年、年少時，現在的我到了一個人生的第一個轉折點，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師。——趙老師。
趙老師，初中部的主任，顧名思義，初中部最好的老師，最好的班主任。開學的第一天下午來學校報到時，我是第一次見到我的新老師——趙老師。看到了她，不知怎的，我莫名的很輕松，不像見到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當後，一向依賴母親的我，神經質的主動讓媽媽走了。——新老師和藹。
軍訓的那幾天，趙老師每天都去看我們，給我們照相，一開始我們很疑惑，老師怎麼了。為什麼要給我們照相，軍訓的衣服這么難看！？老師似乎看出了我的疑問，張口就道：「人生當中一共也不知軍訓幾次，這是你們人生當中的第一次，希望你們積極配合噢！聽了這話，似乎有道理，同學們爭先恐後的都去搶著照相。——新老師的不古板。
軍訓後的最後一天，要回家了。別的班的老師全讓接走了，只有我們趙老師把我們留在教室告訴我們開學需要用的學慣用品。還有，我們趙老師還在網上創建了七（1）博客——「快樂家園」，老師這么做，不僅是讓家長們看到我們的「成績」，也是為了讓我們學習別人寫的好作文，等等……——新老師的別樣。
開學後，我們對初中這兩個字依然十分陌生，但老師並沒有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務，而且老師十分「放縱」我們，大家不要誤會了啦，這個「放縱」是把七（1）班完全交給了我們自己，什麼事都要自己想辦法解決，（除了必要的時候）。——新老師的另類管理方式。
新老師這個名詞在七（1）班已經不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信
㈨ 我的新老師的作文結尾怎麼寫
老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，回卻並不要求任答何報酬；老師，您是辛勤的園丁哺育著我們快樂成長，培育桃李開遍天涯海角。
老師，是您引導我們走上灑滿陽光的人生之路。您說：「只有勤奮、刻苦學習才能改變我們的命運。」老師，您的一言一語讓我永遠銘記，您的話兒像春雨滋潤我的心。老師您辦事負責任並做的井井有序。
老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章每一節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節課都是有趣的，雖然有時候你上課用英語講話，但是我還是能明白你所講的內容。
我清楚的記得，在我的領導下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績。因為有您把英語課騰空出來和一個我們受歡迎的趙老師帶領下，即使我們覺得十分辛苦，也是感覺興致勃勃、心情愉快。雖然我們在熾熱的太陽下鍛煉，覺得困難重重，我們也不會輕易放棄、一蹶不振。當我們表演玩時，我興高采烈地問你：「我們這次比賽如何？」您喜笑顏開的對我說：「不錯！」