A. 雙贏為話題的作文
雙贏的智慧
雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩重，為此，藍天才多了一分神秘，多了一分美麗。
鯉魚擺尾洄遊，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的機巧，於是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。
彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競爭中立於不敗。這是一種雙贏的智慧。
國際間的競爭日趨激烈，面對澎湃的經濟大潮，各大公司為了生存與發展，紛紛採取合作的方式，彼此聯手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動，共謀發展，保持不倒，壯大自己。這也是一種雙贏的智慧。
昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請求和親，增強和睦，共謀穩定。為了黎民蒼生，為了邊塞穩定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來了和好的福音。這又是一種雙贏的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？
劉邦項羽，為爭天下而塗炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也要用數十年來休養生息，這能算是雙贏嗎？
天空包容了游盪的雲，在雲朵的映襯下更加明亮。
大海包容了激盪的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。
雲朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。
這，便是雙贏的智慧。
B. 以共贏與發展為話題寫作文 800字
俗話說：「遺人玫瑰，手有餘香。」從人類社會發展的過程當中，競爭永回遠是答一個沉重的話題。沒有競爭的社會缺少前進力量。但，為了競爭，我們就是否可以玩盡手段，爾虞我詐呢？玩過俄羅斯方塊的人都會明白一個道理：要想達到游戲成功的頂點，就要學會「取長補短」。合作==雙贏。游戲如此，生活又何嘗不是呢？
C. 以《雙贏之美》為題的800字作文
：雙贏的智慧
牽牛花點綴了枯樹，藉助枯樹，她將花開向天空；青松妝扮了突兀專頑石，山之頑屬石卻使青松更加堅挺。
陽光照亮了雲霧，自己變綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏的智慧，何況人呢？人類歷史河流曲折悠長，雙贏的智慧在其中體現得淋漓盡致。
遠離塵世，隱歸田園，看花開花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白雲，像大海中的魚鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什麼寄託？選菊吧！清新淡雅，與世無爭，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩將心寄託於菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩讓菊帶上了品質高潔，與世無爭的高姿態帽子流傳至今。陶與菊實現了雙贏。
D. 求以「雙贏的智慧」為話題的作文
雙贏的智慧
雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩重，為此，藍天才多了一分神秘，多了一分美麗。
鯉魚擺尾洄遊，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的機巧，於是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。
彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競爭中立於不敗。這是一種雙贏的智慧。
國際間的競爭日趨激烈，面對澎湃的經濟大潮，各大公司為了生存與發展，紛紛採取合作的方式，彼此聯手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動，共謀發展，保持不倒，壯大自己。這也是一種雙贏的智慧。
昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請求和親，增強和睦，共謀穩定。為了黎民蒼生，為了邊塞穩定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來了和好的福音。這又是一種雙贏的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？
劉邦項羽，為爭天下而塗炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也要用數十年來休養生息，這能算是雙贏嗎？
天空包容了游盪的雲，在雲朵的映襯下更加明亮。
大海包容了激盪的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。
雲朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。
這，便是雙贏的智慧。
E. 以「雙贏的智慧」為話題寫一篇不少於八百字的作文
溪繞山間，深沉宜人，泉水淙淙，天籟細細。
山於湖畔，倒影中更顯山之挺拔、秀麗，微風過處，山的雄渾更加一份靈氣與自然。
山與水向我們展示了一種對峙中的和諧，自然也不斷演繹著雙贏的智慧。
人，欣賞自然的雄奇，汲取自然的智慧。
還記得么？俏皮清新的豬之歌曾一時間紅極大江南北，「豬之歌」的名氣讓一個養豬大縣產生了定之為代言歌曲的想法，誰知「豬之歌」所有的公司竟開出了一百五十多萬的天價，一個難輕易放手，一個願便宜買下，二者相持不下，媒體關注以後，養豬大縣火了，「豬之歌」更火了，沒浪費一點廣告費，卻達到了再過廣告費也難以達到的效果，待故事不了了之的結束以後，人們才拍著腦袋，琢磨著：這是雙贏的智慧。
企業的強強聯合，優勢互補都是雙贏的智慧。「伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹」的諸葛亮便是雙贏「大智」的體現，他正確分析了天下形式，在蜀吳獨立發展，為不同目標努力的基礎上，又出奇的聯合起來，鉗制了強大的魏國，才有三國鼎立的局面。
然而雙贏的智非「聰明」一詞了得，需要有寬廣的胸懷，遠大的目標。三國鼎立後，劉備便因小「義」失大「義」，沒有用智慧深刻的理解長遠的目的，終究「運移漢祚終難復」、「遺恨失吞吳」。
如果說雙贏的策劃是智慧，那麼雙贏本身是大智的體現。
雙贏體現的是一種創新的思維、一種競爭意識的顛覆、一種與人為善的寬容。雙贏體現了的創新思路所帶來的，遠大於其本身的價值，它可以拓展為多贏，活躍、振興市場的手段，乃至人類生存發展的新模式。
雙贏指引了人們強大富強的方向，通過合理健康的雙贏式競爭，才能引導行業的興盛。待水漲船高之後，所帶來的利益遠不是蠅營狗苟地鑽營所能替代的，試問，唐朝一般的詩今日又有幾人能夠匹敵呢？
不僅如此，雙贏還啟示著新一帶做人的道德，包含著磊落與寬容，健康與團結，甚至可能因此而獲得「高山流水」般無價的友誼。
自然有大美而不言，雙贏有大智而自現。
雙贏的需求離我們並不遠，少年的睿智要解決的問題也很嚴峻：如何做到個人抱負的實現與社會需求滿足的雙贏，又如何做到人類發展與自然平衡的雙贏。
靜靜品味，細細體會。
雙贏，讓火焰稍減一份躁動，讓冰峰增添一絲溫情。
雙贏，贏財贏發展，贏德贏人心。
雙贏，你贏他也贏，何樂而不為？
F. 以「雙贏」為話題的話題作文，請高手賜篇範文來參考一下
莫非又是坑爹的高中作文……
雙贏的事情太多了，隨便找幾個題材到可以。
小到學生之間課專業取長補短屬，大到歐洲共同體都是雙贏嘛。
平時講的雙贏大都是貿易合作互利互惠方面的，其實也可以拓展到社會的許多方面的。
社會為市民提供就業崗位，市民再為社會提供勞動力；市場給居民提供方便的消費平台，居民再消費促進市場的發展；馬歇爾計劃，布魯塞爾條約……可以認為，雙方或多方實力大致相等時所進行的利益交換大都是雙贏的（實力差距過大時出現的大都是剝削與被剝削），其實也沒別的好辦法，博弈的策略決定了雙贏。
話題作文就多用些材料吧，再引申一下，一篇就完了。
G. 以合作共贏為題，寫一篇800字的議論文
俗話說：「遺人玫瑰，手有餘香。」從人類社會發展的過程當中，競爭永遠是一個沉重的話題。沒有競爭的社會缺少前進力量。但，為了競爭，我們就是否可以玩盡手段，爾虞我詐呢？玩過俄羅斯方塊的人都會明白一個道理：要想達到游戲成功的頂點，就要學會「取長補短」。合作==雙贏。游戲如此，生活又何嘗不是呢？
一位勤勞的老果農數十年如一日地研究果樹新品種，終獲得了成功。令人不解的是，他不是把種子收得嚴嚴實實，而是把自己的成果挨家挨戶地送給鄰居。在他的引導下，全村的果園里種的都是他的優良品種。有人便好奇地問他為什麼不保留自己的競爭力，他回答說：「我是為了自己的果樹。你想，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染。」他的話讓人恍然大悟，這種做法既保存了老農自己的果樹品質的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人合作進步。這難道不是一種雙贏智慧嗎？
歷史就像一面鏡子，透過它你可以看到很多因互相合作而成功，互相鉤心斗角而落敗的例子。當年，孫權給劉備提供了暫居之地，諸葛亮為孫權設計了火攻之計，孫劉聯軍，使曹操80萬大軍「談笑間牆櫓灰飛煙滅」，一把火使孫權消除了曹操的威脅，又使劉備開辟了在蜀地的霸業，最終燒出了三國鼎立的局面。劉邦項羽，為爭天下而塗炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也用數十年休養生息，這值得嗎？
即使到了現代，競爭還是無處不在的：許多西方國家在競爭中都希望自己贏，但不希望中國贏，對中國加入T的百般阻撓；中國加入T後，他們又對中國出口貨物重重刁難……
這些都說明了什麼？中國要振奮國家的經濟，就離不開西方國家的支持「而西方國家要發展，更加離不開中國這有著十多億人口的大市場。既然如此，雙方為何不拋開成見，真誠合作，謀求雙贏呢？
作為學生，互相合作也是必需的。同學之間既是學習上的競爭對手，更是學習上的互助夥伴。我們要的是那種你爭我趕，拼搏進取的競爭意識，我們更是互幫互助，共同前進的學習夥伴。水漲船高，我們要的是合作，而不是水落石出，一騎絕塵。
合作=雙贏，讓我們微笑競爭，真誠合作，共同進步啊！
H. 求以雙贏為話題的作文
在動物界,有一種鱷魚在吃食時,一些食物常常會遺留在它的牙縫中。這時，一群膽大的小鳥專就爭先恐後地跑進屬鱷魚張開的大嘴吃殘留下的肉渣，這樣一來，小鳥們不僅填飽了肚子，還幫鱷魚清理了牙齒，這豈不是兩全其美么？
鱷魚和小鳥之間，用一個現代名詞來講，那就是雙贏。雙影是什麼？雙贏就是不僅獲得自身的利益，還幫別人做了事情。
雙贏就是建立在人不自私的基礎上可以使人們共同受益的一種表現。如果你很自私，只為自己的利益著想，那就不可能雙贏。
其實在我們生活中，也有雙贏的事：在班級上，老師經常讓一些優等生去輔導一些差生，起初一些優等生不願意，他們都認為這是在浪費時間，後來，老師說，在輔導差生的過程中，自己等於又把題目溫習了一遍，這不僅幫助了差生，還替優等生復習了一遍。這不也是雙贏么？
往往一方只看見了雙贏的缺點，而沒有發現優點，所以最終導致雙方都沒得到益處。
人生有時也像一場交易，只要你不光為你自己著想，還替別人著想，你最終才可以取得利益。
雙贏是一種智慧，那就要看你會不會使用了。
I. 以顏值和創新雙贏為話題800字高中作文
牽牛花點綴了枯樹,藉助枯樹,她將花開向天空；青松妝扮了突兀頑石,山之頑專石卻使青松更加堅屬挺.
陽光照亮了雲霧,自己變綻放成了絢麗的彩虹.她們有雙贏的智慧,何況人呢?人類歷史河流曲折悠長,雙贏的智慧在其中體現得淋漓盡致.
遠離塵世,隱歸田園,看花開花落.陶淵明生活很清逸,很自由,像藍天中的白雲,像大海中的魚鱗,因為有菊,那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了,難道沒有什麼寄託?選菊吧!清新淡雅,與世無爭,不正像他不羈的性格嗎?是陶詩將心寄託於菊,尋回了一方心靈的凈土,也是陶詩讓菊帶上了品質高潔,與世無爭的高姿態帽子流傳至今.陶與菊實現了雙贏.