『壹』 以「0」為話題的作文
從零開始
你的過去怎樣？是掌聲與鮮花伴左右，榮譽與贊美齊一身？還是前進道路曲折坎坷，歷盡風雨？或是默默無聞，平淡無奇？無論你的過去如何,都應該忘記，一切以零開始！
成功的過去，是生活畫圈種色彩最鮮艷的一筆，但它已經成為過去，會讓你喪失前進的鬥志，成也會悄然離去。你看，愛迪生成功的將科學研究技術開發產品製造等有機結合起來，發明成果累累，被稱為「發明大王」，但晚年因驕傲、滿足，沒有什麼重大發明。方仲永幼時智慧過人，是所謂的「神童」，整日「環謁於邑人，不使學」終於，「泯然眾人笑」。我國清時期，宣揚大清帝國地大物博，實行閉關守國，最終國門被打開，開始了屈辱的歷史……這些歷史告訴我們：應該忘記過去的成功，別讓過去的成功絆住了你前進的道路，抹去了你更輝煌的明天，一切都應從零開始！
失敗的過去好似音樂中的黑色音符，使人氣壘、消沉，不堪回首，但不從失敗中解脫，只會讓你更痛苦。試想：如果司馬遷在受到宮刑後選擇了放棄，怎麼有「史家之絕唱，無韻之離騷。」如果威靈頓在打了敗仗後一蹶不振，怎會有滑鐵盧的勝利？如果鄧小平經不起三起三落的波折，怎會有偉大的改革開放？事實告訴我們：應該忘記過去的失敗，一切從零開始，奮發向上，才能在今後的人生中書寫精彩的篇章。
相信每個人夢想有轟轟烈烈的一生，然而事實證明，許多人的美夢難以成真，有許多人，從出生到死亡，都是平平凡凡，普普通通，其實這又何不好呢？不要一味的抱怨自己的生活平淡如水，只要你能忘記過去的一切，從零開始。欣然能活出自我，活出個性，活出精彩，活出新滋味。
請記住：生活，從零開始，明天，會更美好！
大上個世紀的一個黎明，在巴黎鄉下，一位大文豪「每天拚命工作，不接待來訪，不看報紙，按時看日出……」
這位大文豪用自己的行動在告訴我們：讓每一天「從零開始」。
清泉寺旁，蘭溪水畔，是誰在吟誦：「誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。」
是蘇軾，這位大詞人以豪情來鼓勵我們：讓心中的人生「從零開始」。
從零開始，是要我們將心置於原點，不要讓過去的失敗牽絆住前行的雙腳，不要讓過去的成功粘黏住信念的發條．將心境歸於平和，讓人生再回「年少」。
從零開始，於是有了珠穆朗瑪從海底崛起的巍峨壯觀，於是有了「冬天來了，春天就不會遠」的期盼，於是有了「月缺花殘莫愴然」的寬慰。
這里有白手起家的傳奇故事，世界首富比爾"蓋茨，不就是身揣兩美元而來的嗎？他並沒有因貧窮困苦而懊惱命運，他只是將自己放在兩美元的起點，起跑、飛奔……
這里有蹶而復起的蓋世英雄，前蘇聯一位飛行員截腿安上假肢之後，以驚人的毅力重新站起，再度繼續他的飛行生涯。
就是對「從零開始」的信賴和執著，成就了這兩段成功的人生。
從零開始，圓了多少人的夢想，回報了多少人的辛勞？反思自己，是否仍每日賴在被窩里遲遲不起，恨不得每日清晨日落西？是否仍在命運的彎路岔路蒙面痛哭，悔不當初？丟失了回到起點的信心和勇氣？
不要在一旁空嘆「船到江心補漏遲」，請余出空閑將記憶的鍾表調到零點，讓你懷著零時的希望與抱負重新投入你的追求——滿懷熱情，而不是滿懷悔恨的追求。
從零開始，撇開舊日的輝煌與黯然，迎接新一天的美好時光。
看，那浴火的鳳凰，已重生了！
『貳』 關於O的作文 400字左右 急！急！急！急！
0，是謙虛者的起點，驕傲者的終點。做任何事，都必須從「0」開始，從「無」開始，，再加上自己的勤奮，誰能說這件事就做不好呢？大家都知道，牛頓小時候成績差得不能提，但他並沒有灰心，經過一段時間的反省，努力學習，終於成了一位科學巨匠。一個人不可能生下來就是天才，因此，人人都必須從「0」開始，一點一滴地積累，才能做成一番大業。再來看一下，古今中外哪一個驕傲自大的人不是用「0」來劃上一個後悔的句號呢？即使你有了很大的成績，一旦你驕傲了，不努力了，「0」終究會是你後悔的終點！
0，是一面鏡子，讓你認識自己。當你做什麼事得「0」時，你就會想我這做的不好，下一次一定要做好。0給了你信心，給了你勇氣，令你勇往直前，獲得成功。但如果你氣餒了，就會停在原地不動。所以，在你遇到「0」的時候，必須有不怕失敗，不怕困難的勇氣才能戰勝0。
0，是一個救生圈，讓弱者隨波逐流。一個人做事得了「0分」，他如果不怕失敗，繼續努力還好，如果他放棄了，那他便成為一個弱者，永遠不會前進，永遠被0栓住，失去自由。在這里，0是一個不好的字眼，它代表著牢籠，弱者一但碰上它，它就會像陰影一樣跟著你，直到你滅亡。因此，戰勝零的方法只有一個，那就是具有不怕失敗的勇氣，這樣，你就能掙脫0的束縛，成為生活中的強者！
0，是一隻敲響的戰鼓，叫強者奮勇向前。如果一個人做事失敗了，他灰心了，放棄了，那他就是弱者、懦夫；但要是他具有不怕失敗的勇氣，敢於勇往直前，那他就能成為強者，什麼也戰勝不了他。這里，0又變成了一個好字眼，像戰鼓一樣催人奮進，像戰鼓一樣為勇士加油，幫助你獲得成功。所以，0是一個「兩面派」，它可以當正面，也可以當反面，都會給人帶來巨大的幸福或痛苦，要想掌握住0，只有看你自身的信心和勇氣，如果你這兩樣都強，就能夠抓住0，成為生活中的強者！
0呀，我想問問你，你到底是好還是壞？
『叄』 以「O」為話題寫一篇作文~
零的聯想
0，是謙虛者的起點，驕傲者的終點。做任何事，都必須從「0」開始，從「無」開始，，再加上自己的勤奮，誰能說這件事就做不好呢？大家都知道，牛頓小時候成績差得不能提，但他並沒有灰心，經過一段時間的反省，努力學習，終於成了一位科學巨匠。一個人不可能生下來就是天才，因此，人人都必須從「0」開始，一點一滴地積累，才能做成一番大業。再來看一下，古今中外哪一個驕傲自大的人不是用「0」來劃上一個後悔的句號呢？即使你有了很大的成績，一旦你驕傲了，不努力了，「0」終究會是你後悔的終點！
0，是一面鏡子，讓你認識自己。當你做什麼事得「0」時，你就會想我這做的不好，下一次一定要做好。0給了你信心，給了你勇氣，令你勇往直前，獲得成功。但如果你氣餒了，就會停在原地不動。所以，在你遇到「0」的時候，必須有不怕失敗，不怕困難的勇氣才能戰勝0。
0，是一個救生圈，讓弱者隨波逐流。一個人做事得了「0分」，他如果不怕失敗，繼續努力還好，如果他放棄了，那他便成為一個弱者，永遠不會前進，永遠被0栓住，失去自由。在這里，0是一個不好的字眼，它代表著牢籠，弱者一但碰上它，它就會像陰影一樣跟著你，直到你滅亡。因此，戰勝零的方法只有一個，那就是具有不怕失敗的勇氣，這樣，你就能掙脫0的束縛，成為生活中的強者！
0，是一隻敲響的戰鼓，叫強者奮勇向前。如果一個人做事失敗了，他灰心了，放棄了，那他就是弱者、懦夫；但要是他具有不怕失敗的勇氣，敢於勇往直前，那他就能成為強者，什麼也戰勝不了他。這里，0又變成了一個好字眼，像戰鼓一樣催人奮進，像戰鼓一樣為勇士加油，幫助你獲得成功。所以，0是一個「兩面派」，它可以當正面，也可以當反面，都會給人帶來巨大的幸福或痛苦，要想掌握住0，只有看你自身的信心和勇氣，如果你這兩樣都強，就能夠抓住0，成為生活中的強者！
『肆』 「O」在數中可以起到佔位的作用．十位上有一個珠子，表示一個十，寫作：10，個位上的「O」不寫行不行為
十位上有一個珠子，表示一個十，寫作：10，個位上的「O」不寫不行，
因為不寫0的話，變成了1，數的大小發生了變化．
『伍』 作文題目:0
我是大明星
生當作人傑，死亦為鬼雄，這是李清照的絕句。生來要做人間之豪傑，死亦為鬼中之英雄。思緒飛揚，假如我是成為了一名世界的籃球明星……
假如我是一名籃球健將，我要像喬丹、希爾那樣，成為舉世明星，在奧運會的領獎台上奪得金牌。足球，籃球之類的都是西洋的拿手項目，中國人一向被稱為這一方面的敗將，被西方的國家瞧不起。作為中國人，怎能袖手旁觀，不覺得羞恥呢？但是，我們中國人有志氣有骨氣，中國人是精神生活很充實的人，我們有理想，我們是高尚的，我們要做物質主人，而不做物質的奴隸人。我已經熱血沸騰，暗自要立志為祖國的籃球運動作出貢獻。如果我現在就是世界著名的籃球健將，我會光榮地站在國際奧運會會場上，成為全身紅色衣裝的中國隊的隊員和美國的籃球公牛隊進行激烈的拼殺，讓那經過許多年風雨洗禮的身軀與高尚的靈魂一起弛騁球場。面對高大威猛的希爾與喬丹，我要為國家出一口氣！看！中國隊的隊員們緊密合作、團結一致，籃球在隊員們的手中傳來傳去，快快，給我！我縱身一躍搶過籃球，向著籃球網口一個躍高旋跳，一投，把籃球投入了網內！進球了，我為祖國爭口氣！如果我是世界籃球健將，我會創造出一種高超的籃球絕技，成為中國的籃球隊教練，為祖國訓練出一批批傑出的人才。如果，我是世界籃球健將，那當然就是一舉成名天下知了，那時候，我將是曠古絕今的籃球健將女中豪傑了。我不僅為我們中國人爭回一口氣，為全人類巧創成功的籃球超級技術，我還為全球的女性爭一口氣。我是個女孩，爸爸媽媽都說我是獨苗苗，說我從小嬌慣了，他們整天說我這，說我那，這回，我在奧運會的領獎台上，奪回世界的金牌，中國第一次在奧運會中奪得籃球冠軍，中國的國歌在全世界人們的耳邊回盪，爸爸媽媽也會感到自豪吧？嗯，我也高興。
如果我是……別想了，別想了！知識是善良的明燈，奮斗能把愚昧驅散，理想是騰飛的翅膀，它能帶我飛向輝煌的名天。人生就要開拓，只有奮斗才有快樂。我要用自己的智慧與雙手，譜寫生命的凱歌！
（2）我是大明星
每當我的頭發被風吹起，那種飄然的感覺，真是爽！很多大明星的頭發都是這種感覺，劉海在額前飄來飄去，那真是帥呆了。所以，我經常幻想著自己的頭發也能像那些明星一樣。但是幻想往往離現實是遙遠的，爸爸可討厭那種發型了，他認為短短的頭發又清爽，而且又帥氣。我的頭發稍微長了一點，稍微飄了一下，他就叫我馬上剪頭發。沒辦法，我只好照爸爸的辦，但是，每次剪頭發的時候，我都會趁機K他一瓶飲料。
臨近國慶，爸爸要回老家了，但是我的作業有很多，不方便回去。爸爸要走的時候，叮囑我要趕快剪頭發，否則他回來的時候，看見我沒剪，就要揍我。我向他吐了吐舌頭。
爸爸走後，我成天在模仿那些明星的動作、言行。還時不時唱一兩首他們的招牌歌。但美中不足的是，發型不像他們的。怎麼辦呢？我一直在想。留長吧，到時候就可以完完全全的成為那個明星的影子。不過，那段時間該有多漫長呢？我打消了這個念頭。去哪裡弄個假發？來炫耀一下，甩一甩頭發，雖然時間短暫，但……
之後幾天，我天天在房間里唱啊，跳啊！房間就成了我的舞台，我的「長頭發」在瘋狂地飛著，難道我就是傳說中的「瘋狂達人」？我這幾天的瘋狂行為，都給媽媽記在心裡了，隔壁的鄰居也對我是耿耿於懷，因為我的聲音傳遍大江南北，我的頭發讓人渾身發抖。
最後一天了，爸爸今天下午就要回來了，我趕緊的把假發摘下來。咦？奇怪，我不是已經把假發摘下來了嗎，為什麼頭發還是那麼長呢？哦！我大叫起來，不知該高興還是該傷心。我終於擁有一頭帥氣的長發了。但是，爸爸今天就要回來了，我就要剪掉頭發了，怎麼辦啊？難道我這頭帥氣的發型，才和我相處一會兒，就要Say，「Goodbye！」了嗎？No！No！No！我不甘心，我奔出家門，鄰居的眼光再次投向我，還議論我說：「這孩子，怎麼那麼喜歡留長頭發呢？出門還戴著假發。」
我來到樓下，正好撞見爸爸，慘了，我在心裡為自己默哀1秒鍾。果然在我的意料之中，爸爸的臉色頓時黑了下來，「你！頭發是怎麼回事！我不是叫你剪頭發嗎！現在像什麼樣！像個瘋子一樣。」
之後，大家應該能想到吧！不錯，我的長頭發瞬間變成了清爽的短發。我的明星，我的發型，嗚嗚！
（3）我是大明星
每個人的內心深處，總會有這許許多多對未來的夢想。而這些夢想就是鞭策我們努力的力量。當我們尋得夢想後，自然而然就會成為理想。你將會向那方向勇往直前，並在不懼風雨的追求中，逐步實現自我。我也和大多數人一樣，有著自己的夢想，而我的夢想就是要成為一名出色的演員。
我讀幼兒園的時候，一次偶然的機會讓我接觸到了電視劇。那天晚上，爸爸開著電視沒有看，我拿過控制器，亂按了一個台。當時還小，也記不得是什麼電視劇，似乎是一部神話劇吧。我當時一看，呆住了。自言自語的說：「哇！怎麼可能？好漂亮的姐姐啊！居然會飛。」爸爸說：「那一切都是假的，她們是演員演出來的人物罷了。」那天晚上，我躺在床上仰望天空。瞧！多麼神秘的星空啊，要是我會飛就好了。就算不可以當仙女，我也要當演員，那樣我就可以體驗飛的感覺了。
我曾經和同學談過自己的夢想，他們都認同我的想法。說：「敏敏，你長的可愛，而且我們都感覺你很有演技天賦，你應該努力才是。」
雖然這個夢想並不容易實現，也不符合父母對我的期望，但我還是很想盡力去實現它。就算未來無法完成，我想只要曾經努力過，對得起自己，也就足夠了。
但在未放棄之時，我還是會盡可能抽空看看電視劇，了解演員們的成功經歷與經驗。當然，為了不影響學習，這些有點娛樂性的事情就放在學習之後干。有一天，爸爸對我大喊起來：「你看那麼多電視劇做什麼?你又不是學演技的演員！」因為我沒有把想法告訴父母，所以有偶像事情他們也不知。我當時心想：「我的偶像也是經歷了許多事情才使我崇拜了呀！所以不管別人怎麼看，我還是堅持我的想法。有的時候，我在房間上網看電視劇，還學著演員們的表情與動作呢！現在的我，仍繼續努力，並且朝著我的夢想前進。因為我已經學會了很多表情。
成功本是一點一滴累積而成，根扎得越深，越能向上成長，也說明自己越接近自己的理想。
『陸』 作文，0的啟示,用小標題
有人說「勺，，光禿、貧膺。是的，它是一個單調的封閉型圓圈，既無「春之花」，也無「秋之實」。但我說，在這荒涼的圓圈內隱藏著深刻的哲理，在人生征途上，能給人以無窮無盡的啟示。www.sanwen.com
你看它是一個圓圈，可以說它代表虛無、空洞，也可以說它包含了一切；可以說它是陷阱，等著人墜人萬丈深淵，也可以說它是一輪太陽，賜予萬物蓬勃的生機。不同的人賦予它不同的含義，有的人得過且過，「0」便成了一個陷阱，它磨損了這些人的意志，使其庸庸碌碌一生無為。但是有志者一切從「0」開始，堅信自己辛勤揮灑的汗水總能澆出豐碩的果實，這種自信猶如一輪燦爛的太陽，指引著千千萬萬的人不斷奮進，自強不息。古往今來，無數的人為我們作出了表率。無產階級革命導師馬克思，經過無數次的挫折和失敗，寫成了《共產黨宣言》等偉大著作，為共產主義理論體系的創立做出了卓越貢獻，它促進了人類歷史的發展，至今依然照亮我們前進的方向；敬愛的周總理為中國人民的解放事業和共產主義事業，為世界和平鞠躬盡瘁，死而後已，贏得了世界人民的敬仰和愛戴。他們的人生都是以「0」為起點的，最終卻為人類留下了寶貴的財富。正是這么一代代人不斷奮斗，才使人類社會由最初的「0」發展到今天的欣欣向榮。
一個人赤條條地到這個世上，在他面前有一個「0」等著他去填寫。有的人在世界上索取一通後便離開，那麼他的人生是負數；有的人付出多少就要索取多少，那麼正負相抵，他的人生就等於「0」；真正的強者是決不怕失敗，他們無私奉獻、事業有成，他們的成功都是遭受過挫折、失敗而換來的，他們的人生也在「0」上無限延伸。眾所周知，曹雪芹經歷了家道中落的困境，歷經艱辛才寫出了具有傳世影響的長篇小說《紅樓夢》；張海迪阿姨身殘志堅，用自己34年的輪椅生涯，為生存的意義作出了全新的註解……他們的人生價值在這個「0」中得到了無限的升華。（初中作文）
人生之路漫長而修遠，怎樣才能正確對待它呢?w 011這個簡單的小圓圈，實際蘊含著無窮的哲理，願"0"在我們身上成為太陽，放射出無盡的光和熱!
『柒』 寫一篇作文題目為0是什麼400
成長之路難免會有煩惱，但這條路依然繽紛爛漫，那凋零的只是花，不是春天。
獨步在雨中的道旁，追溯著時間的流光，無意地誇大悲傷，卻不知心向何方。前方的道路漫漫長，景凄涼，人惆悵，心迷惘
有些人只是你生命中的過客，來去匆匆。不要讓過去的人，過去的物左右了現在的你。成長肯定會有不順心的事，但過去的已經過去了，我們不能只守住過去，更要放眼未來。生活還在繼續，生命的精彩豈彩會因此而黯淡？
風起無痕，帶走一串串用時間積累的淚珠，消逝在蒼穹之際。既然淚已風干，就那讓信心之火重燃，揚起遠航的帆，賓士在浩翰的海洋。要知道，一顆星的隕落，淡下了整片星空燦爛，一滴水的蒸干，減不少整個浩翰海洋。
一路走過來，風風雨雨，這是對我們的考驗。花開花落，海枯石爛，這都是命運早已安排好的。既然無法逃避，何不勇敢面對？讓我們努力微笑，迎著朝陽，照亮內心的每一個角落。整個身體似乎都融入陽光，無憂無慮，自由奔波！
我們正值春光，就不該只看到枯萎的落葉。用輕輕的腳步為時間的旋律譜上新樂童，我們輕聲吟唱，一路走下去，都將是春意盎然。也許，我們會在路上遇到一場雨，但雨既然來了，我們何不好好欣賞一番，欣賞一番雨中春光！
不能再讓過去的枷鎖套住前進的腳步，掙脫它，我們一起攜手並進。天那麼晴朗，暖風和煦，陽光明媚。或許，有一朵花凋零了，但那凋零的只是花，不是春天。遲早有一天，我們也將開出心中的那潔白的玉蘭花。
再次獨步在那道旁，看大江東去，看日月星辰，看宇宙萬物，那是生命的悲壯，是新的希望，是我們前進的方向！
『捌』 作文題目（有關於0的猜想），600百字左右。
我的班主任「老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。」每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任。 我的班主任和藹可親，在校兼語文老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！ 就在前幾個月，發生了一件感動全班人的事情。那是一個赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學都到齊的時候，班主任卻遲遲沒有來，平時很早來的老師，今天怎麼會遲到呢？大家有著種種猜測，有的想：老師是不是生病了？有的想：老師是不是昨天批作業批的太晚了······ 「丁零零。」上課鈴聲響了，同學們認真等待班主任的到來。老師還是沒有來，班級便引起騷動。班長帶著我和許麗去校門口看看老師來了沒有。終於，一個身影搖搖晃晃的出現在我們的視線中。身材很像班主任，我們三個沖出校門，一看，真的是老師，我們跑過去，把她扶進教室。幾個同學把椅子排成一字形，讓老師躺下來。同學們拿起課本使勁地扇著老師，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了，有的同學用手絹沖上水，給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤，手熱乎乎的。十五分鍾後，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起，老師拖著疲憊的身軀繼續為我們上課。這時，教室里鴉雀無聲，只聽到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。 事後，我了解到：班主任是因為批改作文到深夜，沒有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我們的班主任就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。為學生奉獻了自己的一切。我的英語老師 我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。 七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭發烏黑發亮！不大的眼睛裡總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：「左老師！」 笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。 但左老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始「大鬧天宮」了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了「熱鬧」。教室里真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說：「誰讓你們這么鬧的？」同學們沉默不答。「給我把第七課課文抄一遍，快，抄！」大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：「同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。」啊，這是左老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，了解了很多課外知識。 說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左老師的愛戴之情！我的老師 在我的學習生涯中上過無數堂課，隨著時間的流逝，許多我已經慢慢淡忘了，但有一堂課卻令我記憶猶新，至今難忘。 「新學期又到了，不知道這學期是哪個老師來教我們。」我在心裡頭嘀咕著。「鈴……」清脆的鈴聲驚醒了沉思中的我。「上課了！」隨著同學們的叫喊聲，我把身子做正了，決心給新老師一個好的印象。咚、咚，隨著一聲聲沉重的腳步聲，老師來了。「進來了！進來了！」我目不轉睛地盯著教室門口，「哎！真沒勁，原來是一個臭老頭！」我頓時像皮球泄了氣，趴在了桌子上。「今年已經是六年級了，是小學階段中最關鍵的一學期，我多麼渴望遇到一個好老師啊！可現在……」我越想越悲傷。 「我叫吳駿，口天吳的吳，駿馬的駿……」「瞧，這老頭在自我介紹呢！」我小聲地自言自語。「我雖然有些老，視力也不太好，不戴眼鏡就看不清字，大家也許不太喜歡我，但我的教學經驗卻比年輕的老師多一些。」「看，還挺臭美的。」我瞟了那老頭一眼，漫不經心地想。「別看我人老，但還是很勤奮的，衣服從來不要老伴洗。」「哈哈！」全班鬨堂大笑，老頭卻並不生氣，又接著說：「我剛來你們班，自然要給你們留點好印象。」說完在黑板上寫了大大的「漁」和「魚」字，說：「這兩個字很多同學都分不清，現在我來講講訣竅。」說完又在黑板上用不同顏色的粉筆寫了「漁夫」和「吃魚」幾個字，說：「為什麼『漁夫』的『漁』是三點水的『漁』呢？」這可把我們給難住了，同學們一個個滿腹疑團，不停地翻字典。這時老頭說話了：「因為『漁夫』是打魚的，魚還在水裡頭，所以有個三點水。」同學們一個勁地點頭，都贊嘆不已。「那為什麼『吃魚』的『魚』沒有三點水呢？」頓時教室了舉滿了小手，老頭指著我說：「這位同學你說說看。」我站起來胸有成竹地說：「因為『吃魚』的『魚』已經打出來了，自然也就沒有了三點水。」老頭滿意地點了點頭。接著，老頭繪聲繪色地講起了新課，我坐正身子，豎起耳朵，不知不覺中我已經身臨其境了。 「鈴……」下課鈴響了，同學們都戀戀不舍地走出了教室，我覺得今天40分鍾是如此短暫，又如此充滿樂趣，令人留戀，這老頭也是如此滿腹學問，從此我尊稱他為吳老師，從此我也迷上了語文課……我與梅老師 我與梅老師認識至今已有七八年了。還記得那一節課，我們的小手中都拿著彩色粉筆，來到操場上，梅老師手把手地教我們畫出我們心中的高樓。那是小學的第一節美術課，而梅老師就是我的第一任美術老師。 梅老師長得高高瘦瘦，大眼睛，臉上總掛著一副讓人舒心的笑容，洋溢著陽光氣息，似乎每一個學生都喜歡上他的美術課。 四年級時，梅老師叫我加入美術小組。每天放學後都去練習畫畫。記得那時，美術室里掛著一幅人像素描，是梅老師畫的。我十分敬佩他有如此好的畫功。於是，我就暗下決心要學好畫畫。每天我去練習畫畫時，梅老師總是問我一句話：「你的畫畫好了嗎？」其實這並沒有絲毫催促責備之意，只是要關心了解學生罷了。當我把畫交給他時，他總是要仔仔細細地看一遍，然後再把畫中的不足之處一一指出，然後再讓我修改。當我遇到困難的地方，他總是先示範一遍，然後再讓我練習，日日如是，我的畫技也漸漸有了一些長進。 到了五年級時，梅老師帶著我去參加市的比賽。我在賽場上緊張地比賽，而梅老師就在賽場外緊張地等待，還不時給我一些指導。梅老師在賽前就為我花了大片心思：為我找素材、修改、提意見。但我最終還是令他失望了，我只得了優秀獎，與三甲無緣。而梅老師卻鼓勵我說：「這次不要緊，『初生牛犢不怕虎』嘛！明年的比賽繼續努力！」聽到老師的鼓勵，我也重新振作起來了。但是，沒等到我參加第二次比賽，梅老師已經調到其他學校任教了。 再次之後，我們要參加一次集體畫比賽，梅老師還特地回校指導我們。我感到無比的高興，特別努力地練習。可在那一次之後，我與梅老師就再也沒有見過面了。 如今，我仍是那麼喜歡畫畫，仍是那麼努力地學畫畫。每當我畫畫時，我就想起梅老師，是梅老師帶我進入畫畫這個世界，是他在畫畫上給了我極大的支持和鼓勵。如果沒有梅老師，也許就沒有今天的我。無論我與梅老師能否再次見面，我都想跟他說一句——梅老師，謝謝你！他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用；他們，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容；他們，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我；他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功……回憶。沈老師 他們，就是辛勤的老師。 從我六七歲起，老師便成了我生命中又一個佔有重要地位的人。在我有些模糊的記憶中，我看到了無數我敬愛、親愛、可愛的老師。沒錯，老師是太陽底下最光輝的職業，我愛他們！留給我印象最深的，是我小學六年級時的班主任沈老師。 沈老師是一位很年輕的女教師，教數學。從數學方面來說，沈老師要求的是理解。 沈老師不光人美，心更美。 那次我生病了，因為是早上起來後才發覺的，所以也沒來得及請假。第二天去上課時，她問了我原因，我如實回答了。她並沒有絲毫責怪我沒有請假就缺課，而且還關切地問我身體的狀況如何。 六年級時，我在班中擔任班長，所以班裡的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因為時間倉促，經常忙不過來，常常是顧此失彼，班級工作處理得不是很好。沈老師並不責怪我不精於管理班級，而是很耐心地輔導我，一步一步地教我如何做好班級工作。 那一次，當沈老師接到學校下發的大隊委員競選的通知書時，最先通知了我，讓我做好准備。由於我當時經驗不多，弄得手忙腳亂的，連份自我介紹都搞不定了。後來——當然也是沈老師出面幫助咯。進入學校少先隊最高一級的部隊之後，我與來自不同年級、不同班級的13位隊友，（他們13位在班裡都是班長）友好相處，不懂就問……在大隊部里，我不僅結識了那些好朋友，更重要的是我提高了我的工作能力。而這些，又離不開沈老師。 沈老師給予我的實在太多，太多，三言兩語怎能說得完？！無論是在學校上、生活上，還是在工作上，沈老師都是我的支柱。 千言萬語，訴說不盡。沈老師——謝謝！他的名字，叫「老師」 2007年7月下旬，有一位老師領著學生們來到崇明東灘附近開展科研活動。他們已經連續12天在潮灘上測流。科研課題需要收集大量數據，他們必須24小時不間斷測量漲潮、落潮期間的水流。37℃的高溫、「脾氣」難以捉摸的風浪……那位老師早已習慣，因為他是一個「地理人」。 只是那一天，潮水來得太快太突然。瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘，肆無忌憚地向岸邊襲來，大家頓時慌了手腳，那位老師見狀，馬上將學生們轉移到安全地帶，但他發現身後還有一名學生被潮水阻隔，在水中拚命掙扎，當即返身下水，頂著洶涌而至的潮水，向遇險學生游去，可潮水幾次將他沖到岸上，已經消耗了部分體力，他荏苒在努力著，終於將遇險學生帶到淺水區，自己卻體力不支，再也沒有回來……這位令人欽佩的老師就是上海師范大學地理系教授賀寶根。 但長期從事地理研究的賀寶根不是不知道危險，在潮水飛漲的關頭，他哪來那麼大的勇氣選擇回頭？當生只在一線間，他為何能如此義無反顧？因為，他的名字叫「老師」。 做了23年老師，賀寶根在許多學生心中是可親可敬，很有個性魅力，總是樂呵呵的，一副熱心腸的老師，所以大家都親切地叫他「寶寶老師」，與此同時，學生也在他心裡扎了根。身為老師，每一個學生，他都看作自己的孩子；身為老師，學生有任何困難，他都熱心幫助。所以，在生只在一線間的那個剎那，他心裡想著的還是學生，哪怕舍棄自己的生命。他用自己的行動，詮釋了「老師」這個崇高稱謂所承載的責任。 老師，不是一個膚淺的職業名稱。在講台上照本宣科，一學期下來還叫不全全班學生姓名的，不叫老師；整天忙著自己的未來，卻顧不上聆聽學生心聲的，也不叫老師；只知道教育學生，卻沒有與學生建立良師益友的關系，更不叫老師。 「寶寶老師」，希望您來生還作老師。
『玖』 作文:有這樣一種（）叫美麗①先把作文題目補起來②這篇作文至少要450字 O(∩_∩)O謝謝
有一種堅持叫美麗
幾天前，收到來自比利時東法蘭德斯成人教育中心的一組稿件，頗為驚喜。因為他們是我的一群未曾謀面的老朋友。早在2008年5月26日，《學中文》版就選登過他們的文章。兩年多過去了，他們仍在學中文的園地中默默堅持著。據他們的中文老師彭先生介紹，在這個學習中文的群體中，學生來自社會各個行業，其中年齡最小的16歲，最大的已年逾花甲，大多數人平時都有自己的一份工作。他們學習漢語，大多隻是因為對中文和中國文化的喜愛，為此，他們當中，有人計劃著要找一份和中國有關的工作，有人計劃著要來中國旅遊。還有一部分人曾經在大學學過漢語，為了在比利時這個非漢語環境中保持自己已有的漢語水平，結交漢語愛好者而來。學習時間是平時的晚上和周六休息日的上午。
我很感動！一群早已過了當學生的年齡、承擔著各種社會角色的成年人，每周堅持到學校學習漢語，而基本上沒什麼功利性目的。可見中文和中華文化的魅力之大。
記得在剛剛結束的廣州亞運會上，來自蒙古國的鐵人三項選手楚倫蘇赫·干蘇赫雖然落後第一名46分鍾多，但因為其堅持，而贏得了不亞於冠軍的榮譽。在觀眾的一片歡呼聲和掌聲中，他一個人堅持跑到終點。他是最後一名，但因為他對比賽的尊重和堅持，他也贏得了人們的尊重。堅持，是體育精神的充分體現；堅持，是運動所折射出的人性之美。
體育如是，學習亦如是。比利時東法蘭德斯成人教育中心的學員們用自己的行動，詮釋了堅持的美麗。自2002年該中心開辦中文課以來，8年，近3000個日日夜夜，學員們從一筆一畫開始，從漢語四聲入門，一點一滴地學習著，吸收著，不斷向自己的愛好接近著。而恰恰是這種堅持向我們展現了一種美麗。拿兩年多前的來稿和這次的來稿相比較，明顯感覺到他們的進步，這種進步不僅體現在對漢語的駕馭能力上，也體現在對中國文化的理解和欣賞水平上。
法國微生物學家、化學家巴斯德說：「告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！」我也想對廣大生活在海外的、正在學習中文的同學們說：你們有許多優勢，比如正處在一生中最佳的學習時期；許多人的家中有中文語言環境……學中文對於你們來說還有許多實際的用處，比如和中國親友聯系，寫信、發郵件，到中國探親和旅遊時使自己更加方便……選擇開始並不難，選擇堅持卻很難。因興趣而學是容易的，但堅持下來就不那麼容易了。最美麗的風景要在堅持後才能看到，同時，你們的堅持也成為這美麗風景的一個部分
(2)有一種簡單叫美麗
有一種美麗叫做簡單，幸福往往來自於簡單。
我在努力地尋找一種簡單的有著牽掛的感覺，單純的像傻瓜。彼此的照顧，彼此的理解，彼此的謙讓，彼此的牽念。彼此牽著屬於自己的手，靜靜的走上幾步。
不去爭繁華鬧市的虛榮和奢華，只去管自己的安逸與祥和。即使生命之花在既定的時段悄然落去，我也不會因為一生平庸無華而悔恨。
好不容易靜下心來拾掇自己，為什麼不拾掇的干凈利落？
有一種美麗叫做簡單，我喜歡輕裝上陣對陣白駒過隙，過多的顧慮反而是你成功的絆腳石。
世界其實很小，更何況一個人的天地？讓太多的思慮變成前行的動力，簡簡單單的不去裝飾，完善一個真我的世界。
有一種美麗叫做簡單，簡單是沒有自私，不去隱蔽，不再偽裝，美麗則是原形畢露，僕僕風塵。
我們不應該把生活架設到那片純潔的天地中，讓它的節奏變得如此緊張，甚至壓得你難以喘息。
入夜，星雲密布，來點風，點亮心燈，難道這樣的夜色不叫美麗？慢步你獨往的那片故土，深深享受那份寧靜與安詳，不去計較生活的坎坎坷坷，獨去追尋塵埃的平平凡凡。
有一種美麗叫做簡單，而這種簡單恰恰是你美麗的人生。
(3)有一種放棄叫美麗
昨天有個女孩兒對我說：「從朋友那醒悟，讓我徹底的領悟到放棄的真諦。」
蝴蝶只有放棄繭房，才會有芬芳中的飛翔，花兒只有放棄溫室，才有陽光下的盡情綻放；大海中航船隻有放棄海市蜃樓的迷惑才能順利抵達目的地，漫漫征程只有放棄沉重的行囊才能爬得越高，走得越遠。
暫時的放棄就是一種智慧，它會讓你更加清醒認識自己，反醒自己，擺脫煩惱，讓疲憊的身心得到調整。
放棄並不是無奈的選擇，就拿愛情來說吧。當愛情不在，只有放手才能讓一切過往成為美麗的回憶，也會因了夜半無眠的思念使這份殘缺的遺憾更加美好。放棄一份無緣的愛情，放棄執著投入卻不能企及的事情，那段因不舍而放手的傷感情節將隨時間的流逝而雲淡風輕，放棄心中的那份真實的美好，將會成為靈魂深處彌足珍貴的一道別樣的風景。
選擇一些，必將失去一些。選擇了，也就無路可退，就象某些事情：風景變了，任憑怎麼珍惜都是徒勞，只有試著看風景人的心態。永遠都要快樂。
今天清晨，從依稀的夢中睜開眼眸，黎明已從四面八方展開，伸出手，輕輕地推開窗，溫柔的晨風掠過臉頰竟是這般的愜意。你們是不是也如我現在一樣推開心靈的窗子。 其實每個人都有一扇心窗，似一道屏障，隔離了紛繁蕪雜的世俗，保護著我們那顆稚嫩依然的心。但也有如一道鴻溝，讓我們遠離了這世間的美麗。我們小心翼翼，如履薄冰，生怕一個不經意便傷了自己。孰不知被窗遮攔的心缺乏了清透的靈性，失去了纖細的觸角。沒有感受的心靈是空洞孤寂的。推開窗子，即使沒有一隻鳥兒來訪，也沒關系，總有新鮮的空氣，溫暖的陽光，輕盈的浮雲，游盪的清風敞開懷抱，展開笑顏
有一種放棄叫美麗
昨天有個女孩兒對我說：「從朋友那醒悟，讓我徹底的領悟到放棄的真諦。」
蝴蝶只有放棄繭房，才會有芬芳中的飛翔，花兒只有放棄溫室，才有陽光下的盡情綻放；大海中航船隻有放棄海市蜃樓的迷惑才能順利抵達目的地，漫漫征程只有放棄沉重的行囊才能爬得越高，走得越遠。
暫時的放棄就是一種智慧，它會讓你更加清醒認識自己，反醒自己，擺脫煩惱，讓疲憊的身心得到調整。
放棄並不是無奈的選擇，就拿愛情來說吧。當愛情不在，只有放手才能讓一切過往成為美麗的回憶，也會因了夜半無眠的思念使這份殘缺的遺憾更加美好。放棄一份無緣的愛情，放棄執著投入卻不能企及的事情，那段因不舍而放手的傷感情節將隨時間的流逝而雲淡風輕，放棄心中的那份真實的美好，將會成為靈魂深處彌足珍貴的一道別樣的風景。
選擇一些，必將失去一些。選擇了，也就無路可退，就象某些事情：風景變了，任憑怎麼珍惜都是徒勞，只有試著看風景人的心態。永遠都要快樂。
今天清晨，從依稀的夢中睜開眼眸，黎明已從四面八方展開，伸出手，輕輕地推開窗，溫柔的晨風掠過臉頰竟是這般的愜意。你們是不是也如我現在一樣推開心靈的窗子。 其實每個人都有一扇心窗，似一道屏障，隔離了紛繁蕪雜的世俗，保護著我們那顆稚嫩依然的心。但也有如一道鴻溝，讓我們遠離了這世間的美麗。我們小心翼翼，如履薄冰，生怕一個不經意便傷了自己。孰不知被窗遮攔的心缺乏了清透的靈性，失去了纖細的觸角。沒有感受的心靈是空洞孤寂的。推開窗子，即使沒有一隻鳥兒來訪，也沒關系，總有新鮮的空氣，溫暖的陽光，輕盈的浮雲，游盪的清風敞開懷抱，展開笑顏。