❶ 作文：難題 求開頭和結尾，內容不用！、
開篇：來
生活在世上總會遇到自許許多多的事情，或喜或憂。喜悅的事情讓我們感到愉悅，憂愁的事情往往給我們以困擾。但是有句古話有言：世上無難事，只怕有心人。這就告訴我們哪怕再困難的事，只要我們肯努力不放棄，就能化解難題，隨遇而安。
（PS接下來舉例通過努力和智慧最終化解難題的例子）
結尾：千千萬萬的哲人哲語，不勝枚舉的英雄故事告訴我們：哪怕再難的高峰，再讓人困擾的難題，通過堅持不懈的努力都不會成為我們不斷前進的障礙。是愚公移山千年不變的傳承，是愛因斯坦數百年不懈的思索！人只有努力才無畏向前。
❷ 作文的結尾怎麼寫啊
一、自然收束水到渠成
所謂自然結束式，是指把文章內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，以事情的終結作全文的結尾，干凈利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科學課》是這樣結局的：下課鈴聲響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自主地埋怨道：「怎麼搞的，這節課時間這么短！」
二、卒章顯志畫龍點睛
這種結尾方式，是指在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。
如一同學在寫《承諾》時這樣結尾：無論在人生中會遇到什麼樣的困難，都永遠不會放棄，做一個生活的強者——這就是我的承諾。
三、首尾呼應凸顯主旨
首尾遙相呼應，結構完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。
請看某同學寫《戰勝自己》的開頭和結尾：
開頭：善於戰勝自己，這是我的長處。這個「自己」，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。
結尾：善於戰勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。
四、引用佳句多姿多彩
用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現出含意深刻的耐人尋味的內容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長。
如一同學如此寫《美好的明天》的結尾：明日歌中說：「明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……」希望大家能把握今天，創造出美好的明天。
五、巧妙發問引人深思
結尾以發問的形式提出問題，啟發讀者思考，具有感染、強調的作用，可謂言有盡而意無窮。
如有同學這樣寫《我的語文老師》結尾：難道我的語文老師不是一個稱職的好老師嗎？你見過這樣的老師嗎？
六、聯想引申多姿多彩
結尾展開聯想，由此及彼，由表及裡，使主題得到升華。
如某同學寫《花》的結尾：多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放，也在我的心裡播下了種子……
❸ 作文 轉變方式看問題結尾
考場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。請看近年各地滿分文的開頭技巧。
技巧一：設計懸念，吸引讀者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃葯是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（陝西省中考滿分作文《感受生活之美》）
技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：「我」快要死了。於是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎麼會快要死了死了呢？他得了什麼病？後來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。
技巧二：開門見山，亮明觀點
朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤得想大聲呼叫：「請關注人類的生存環境！」（選自廣東省中考滿分文《我關注人類生存環境》）
技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開打下了基礎。
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏雲;家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好！（選自雲南省中考作文《家，真好》）
技巧點撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對「家」的感受毫無遮掩的表達出來。為全文定下了基調。
技巧三：聯想回憶，巧妙敘述
獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……
小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文《當我面對「溶溶月色」的時候》）
技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追憶過去發生的某一件事。此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了「我」的聯想，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。
「常回家看看，回家看看……」歌聲在房間的上空迴旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》）
技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發生的時間。
技巧四：突出矛盾，渲染氣氛
「你這書記趁早別當了，半點用也沒有！」從學校風塵僕僕趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火葯味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種「黑雲壓城」的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什麼她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。（選自湖北仙桃中考滿分文《「民主牆」的風波》）
技巧點撥：記敘文的寫作要善於製造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。
「今年夏天太熱了，乾脆明天去買空調！」媽媽邊吃飯邊說道。
「買空調，買空調，你只知道享受！應該節約點錢供孩子以後上大學，簡直不會打算。」奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。「你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？」媽媽隨口答道。我心裡納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關系，所以很難相處好。（選自重慶市中考滿分文《責任》）
技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。
技巧五：巧用修辭，展示文采
愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。（選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報》）
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對人以和，待人用善，待人和善。（選自江西中考滿分文《待人和善》）
常聽老人說：「我走過的橋比你走過的路還多！」那時，我就在想，橋究竟是什麼呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的「橋」嗎？（選自山西省中考滿分文《美麗的橋》）
技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運用比喻、排比手法，第二例運用似物、排比手法，第三例採用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則採用設問方式，先設下疑問，再展開故事，具有很強的吸引力，易引發讀者的閱讀興趣。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。
技巧六：描寫環境，烘托背景
教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，「嚓、嚓」地響，教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。（選自湖北仙桃中考滿分文《心中築起一堵牆》）、
紫紅色的雲霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出「最美不過夕陽紅」的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）
晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一首余暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：「別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。」（選自安徽省中考滿分文《曾經擁有》）
❹ 關於錯誤的作文的開頭結尾,急！！！！！！！！！
開頭
在我成長的抄道路上，有時平坦無比，會讓我們輕輕鬆鬆就能達到另一個站點；有時卻曲曲折折，讓我們難以穿過。當然，每條路都不可能是一帆風順的，每個人也都不是十全十美的，都會犯錯 。
錯誤，應該正確地面對它。「人若要有所追求，就不能不犯錯誤。」是啊!人生中的錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。只要改正錯誤，就一定能成功。
結尾
在人生的旅途中,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯。錯誤,是成就人生的必然因素。只有經歷風雨，才能領略生活中風采和快樂。
只要勇敢地去承認所犯的錯誤，做一個誠實的孩子，就是對的；只要你以誠待人，做個誠實的孩子，勇敢承認自己的錯誤，就能得到所有人的諒解和愛護。
❺ 關於作文結尾
[關於作文結尾]
技巧四：展示矛盾法如《精彩的足球賽》的開頭：突然闖入一群不速之客，讓我們的足球比賽告一段落，關於作文結尾。每個人都站起來，抬起頭，望著這群不請自來的傢伙。兩個矮子，卻像是兩個頭領。還有一個傢伙嘟著嘴，肥臉蛋——像一隻戴著假發的豬。一群嘍羅和一個破足球跟著他們。這是哪裡來的一群人渣？聲音很冷，好像來自另一個國度。沒有人回答他們，也沒有人離開。難以忍受的沉默……一個眼神，我們聚在一起。誰也不願意把場地讓給他們。這篇作文的題目為精彩的足球賽，但開頭卻從突然闖入一群不速之客，讓我們的足球比賽告一段落的爭奪足球場地的矛盾寫起，很容易地抓住了讀者的心思，讓讀者不得不將作文讀下去。從這一點來說，以展示矛盾法開頭的作文，開頭部分的矛盾確有為後文內容做鋪墊的重要作用。又如《偶然中，我嗅到了芬芳》的開頭：阿姨，一碗面！麻煩快點兒！我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考，一定要填飽肚子上考場。面很快就被放在桌子上。這時，耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話：小姑娘，麻煩你往那兒坐坐。我抬頭望瞭望，一個農民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發了黃，皮膚黝黑黝黑的，臉上一絲憨憨的笑。我不情願地挪了挪身子，埋下頭，吃我的面條。什麼味道？我剛要吃，一陣汗臭又撲鼻而來。顯然，這肯定是那個黑子身上的。我不滿地抬起頭……從我不情願地挪了挪身子及我不滿地抬起頭等處來看，這篇作文的開頭顯然也採用了展示矛盾法。與《精彩的足球賽》不同的是，這篇作文開頭展示矛盾的作用，主要是為了對人物黑子欲揚之前進行先抑，使作文產生高低起伏、錯落有致的美感的。技巧五：巧用修辭法如《將嘴角輕輕上揚》的開頭：輕輕將嘴角上揚，臉上便會微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個動作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那柔柔的清風，在水面上默默流淌；就像是春天的朝陽，能照亮你的整個心房。修辭能為語言增添無限風采，就像這篇作文的開頭，作者巧用修辭法，將微笑分別比作春天的櫻花、柔柔的清風、春天的朝陽等三種形象生動的事物，且這三個比喻句又在形式上構成了一組排比句，而作者贊美微笑的情感即得到了最為充分地表達。相信讀到這樣富有文採的開頭，誰也會禁不住地對整篇作文都產生好感的。技巧六：背景描繪法如《那悠揚而美麗的琴聲》的開頭：西沉的紅日，彷彿是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅塗滿天際。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調，寧靜而幽雅。天地萬物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，沒有了一切聲響。這篇作文的開頭採用背景描繪法，為下文講述故事營造了一種凄迷而靜謐的氛圍。這樣的作文開頭形式新穎，烘托性強，在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。技巧七：引用切題法如《助跑與成功》的開頭：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，作文素材《關於作文結尾》。這是冰心的一首短詩，它告訴我們成功需要奮斗與犧牲，成功需要一條長長的助跑線。這篇作文開頭通過引用冰心的短詩，得出了與標題緊密相切的成功需要‘奮斗’與‘犧牲’，成功需要一條長長的助跑線的中心論點，為下面的深入論證樹起了必要的靶子。而且，這樣的開頭足以顯示作者深厚的語文積累，對作文獲得高分也能起到積極的影響。技巧八：題記打頭法如《最美麗的風景》的開頭：生命只因有愛才稱得上完美。——題記題記是放在作文標題和正文之間的一段或幾段概括性極強的文字，它能揭示文章的主旨或體現作者的情感。就像這篇作文的題記，它雖然簡短，但卻告訴了我們最美麗的風景是生命中的愛的真理，對於理解作文主旨起到十分重要的作用。另外，因題記的位置比較特殊，有題記的作文的脖項就像被掛上了一串閃著耀眼光亮的珍珠項鏈，能為作文增添誘人的藝術魅力。當然，文無定法，為中考作文打造靚麗開頭的技巧也沒有固定的模式，但同學們若能學會靈活運用以上提到的八種作文開頭法，我們說，你中考作文的開頭則一定會是那使文生俏的鳳頭了！二、中考考場作文結尾技巧如果把開頭比作爆竹，那麼結尾就有如撞鍾。古人說過：好的結尾，有如咀嚼乾果，品嘗香茗，令人回味再三。與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受開頭的制約，這樣說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為豹尾，從日常寫作到應試，雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是豹尾，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。由此看來，作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高作文的質量呢？下面的結尾技巧，都是作文中常用的。 1、自然收束式不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之自然結束式。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華。如魯迅先生的《從百草園到三味書屋》：他的父親是開錫箔店的，聽說現在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。自然收束式特別適用於中考作文。考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什麼式，什麼法。只要富於激情，揮灑自如，寫到哪裡就是哪裡，能充分地表情達意就是一篇好文章，但講究自然並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全局。學生優秀作文結尾推薦：①伴著夕陽，我們依依不捨地離開了天目湖。②我和她已經有好幾年沒相見了，但只要想到這件事，她那可愛的模樣便又浮現在眼前。
〔關於作文結尾〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
❻ 以難題為題的作文開頭總寫結尾怎麼寫。
開篇：
生活在世上總會遇到許許多多的事情，或喜或憂。喜悅的事情讓我們感到愉悅，憂愁的事情往往給我們以困擾。但是有句古話有言：世上無難事，只怕有心人。這就告訴我們哪怕再困難的事，只要我們肯努力不放棄，就能化解難題，隨遇而安。
（ps接下來舉例通過努力和智慧最終化解難題的例子）
結尾：千千萬萬的哲人哲語，不勝枚舉的英雄故事告訴我們：哪怕再難的高峰，再讓人困擾的難題，通過堅持不懈的努力都不會成為我們不斷前進的障礙。是愚公移山千年不變的傳承，是愛因斯坦數百年不懈的思索！人只有努力才無畏向前。
❼ 從根本上解決問題作文的結尾 新聞
新聞寫作結尾20種形式相關範文列表
新聞寫作結尾20種形式
結尾並非可有可無 一般來說，從事新聞寫作的人大多比較重視導語寫作，對結尾的作用則沒有引起足夠的重視，總認為結尾可有可無，...看一下《解放軍報》這篇人物新聞的結尾，也許可以加深我們對
新聞寫作基礎知識
以上四類消息，以動態消息較易寫作，可以經常練習寫一些，從實踐中提高新聞寫作能力。二、消息寫作寫作消息要設想並...消息的結構具體表現為：標題、導語、主體、結尾，並在文中穿插背景材料。.
新聞寫作基礎知識
以上四類消息，以動態消息較易寫作，可以經常練習寫一些，從實踐中提高新聞寫作能力。二、消息寫作寫作消息要設想並...消息的結構具體表現為：標題、導語、主體、結尾，並在文中穿插背景材料。.
新聞消息的寫作方法
看起來是先有采訪、後有寫作，前者是認識實際的過程，後者是反映實際的過程，而實際上，采訪能力強自然有助於...二是指消息的結構形式，即作者對已過濾的新聞材料進行總體性安排或布局的方式。..
新聞寫作技巧
在這里，主要介紹一下消息的寫作，這是目前適用最廣泛的一種新聞寫作方式。對我們農村信用社的新聞報道來說，也是最常用的文體...（通常還可分為背景、結尾，這里所說的，已經包含在主題內）。
通訊的寫作
取捨材料才有標准，起筆、過渡、高潮、結尾才...寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一
❽ 作文結尾的五種方法
一、是自然來收束法源
自然收束法常用於記敘類的文章，隨著事件的結束自然收尾。這種方法的好處是干凈利落，沒有廢話。
二、總結點題法
總結點題法卒章顯志，畫龍點睛。如《「誠信」漂流記》的結尾寫道：「在回去的路上，時間老人指著落水的『快樂』『地位』『競爭』，意味深長地說道：『沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是必然要失敗的。』」這就是典型的點題式結尾，講述道理。
三、抒情議論法
抒情議論式結尾，即在敘事的基礎上，利用抒情、議論突出中心，讓讀者明白你的寫作意圖，給人清晰的認識。
四、借用名句法
借用名句既可以使文章簡潔，又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。如一篇題為《花樣年華》的文章就引用了梁啟超先生的《少年中國說》來結尾：「紅日初生，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。干將發硎，有作光芒。我就是那紅日，我就是那大河，我就是那寶劍！這，就是我的花樣年華！」
五、意猶未盡法
意猶未盡法這樣的結尾，給人留下了思考的空間，可以收到「餘音繞梁，三日不絕」的效果。如一篇談「逆向思維」的文章《十減一等於……》，它的結尾就是這樣的：「十減一等於九。十減一不等於九。十減一等於……
」