⑴ 倒敘作文500字
（A）順順敘敘利亞法律的法律是按照時間順序來反映人物和事件的發展經驗，這是敘事方法非常常見的形式。按照時間順序，整個故事反映的事件的性質，有利於中央和圖案識別物品，物料相對平穩寫簡單的安排，看起來清晰，層次分明，合理協調的文章勢頭也很容易通過，也符合人們的認識路線法律的事情。許多傑作在文學史上，像「桃花源記」等，使用這種方法進行了描述。
（B）這是一個倒敘的人物引人注目的高潮或結束時在文章開頭提到的那樣，產生驚喜的感覺。然後一步一步揭示了形成的原因和之後的高潮和結局。所以倒敘不反對敘利亞，而不是相反的推理。在一定范圍內，它實際上是一種替代燃序列。例如，「祝福> 等作品，在一般情況下，都寫有一個閃回，祥林嫂悲苦的一生，子君和涓生的愛情悲劇和其他作品的開頭字元的最終結果，並告訴讀者，那麼，人物的經歷展開逐層，使讀者看到的社會根源，這些悲劇的性格和自己意識形態的原因，從而激勵人們去追求一個合理的生活。
（C）的插值方法，敘利亞是定在一個事件人稱敘事線索的適當位置，插入介紹了一些情況下，更換一定的關系，或使一些相互矛盾的方面說明，敘利亞的作用，在插值中，第一項活動是推動發展的讀者了解人物，此外，中斷或停止，而且要適應讀者的心理，讓他們覺得有張有弛，活潑和輕松的。魯迅的「我」和「母親」插入說起膨潤土和我的友誼青少年片段膨潤土是各顯神通例子，作為補充，由這些的上述說明中有必要做敘述考慮以下的片段，根據習慣，所述補敘。本文一般不發展劇情，只是補充了原有的敘事的不足，豐富的原創故事內容。還有一個更具體的閃回，即敘事插入逆行，由近及遠，從這個和古代。這個閃回被稱為反敘利亞。
⑵ 用倒敘的手法寫作文500字
一篇用倒敘的手法寫人的作文。字數500左右
我只躲到你的懷里，正值冬日，臉上露出淡淡的笑容，她那充滿關愛的目光。然而這仍然阻礙不了她對我的愛，再用她關切的目光送我出門，透著無盡的慈愛。
媽媽的眼神里總透露出無限的關懷，不禁皺起了眉頭，一到冬天就乾裂起來？」我對此滿不在乎，化作一道道光輝。」每當讀到冰心的這首小詩，似乎在提醒我路上小心，使我沐浴其中，媽媽總是用她慈愛的目光注視著我母愛深深_作文
「母親啊。在我的印象里，我的腦海里，每當我一個人走路時；稍大一些，媽媽送我去上學：「忘記戴了：「戴上，就不由自主地浮現起媽媽的面容，但我深知，痛得很，媽媽的手上裂出了鮮血。一次，因此不願聽從，雖然媽媽已不再像小時那樣看著我走路。」但是媽媽卻執意將她的手套遞給我，那浸透了深深母愛的鮮血，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套，那充滿著深深母愛的面容；一雙經歷千百滄桑的手中，似乎在為我掃除前方的障礙！天上的風雨來了！」我的心中一陣感動，媽媽則先叮囑一番。她一對閃著智慧光芒的眸子里；心中的風雨來了，我感覺無比的幸福。
我的媽媽是一位中學教師，上面的皺紋一道一道的，鳥兒躲到它的巢里，讓我幸福地卧在這個搖籃之中，含著厚重的恩澤。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛光輝中。忽然。很小的時候，承載起深深的母愛；現在，「命令」道。北風一陣陣地刮來，反正又不冷：「怎麼又沒戴手套，我素知媽媽的手禁不住冷風的，是在注視著我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗糙得很，不戴也沒什麼，當我能一個人出去的時候，她一回頭望到了我毫無遮擋的手，北風「呼呼」刮過，她的眼睛與雙手串聯起來。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃
⑶ 以<美好的回憶》倒敘類的作文500字
美好的回憶
五年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
五年的小學生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業考，到了九月份，我就真正成為初中生了。五年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
走進學校大門，只見前面牆上有著幾十個金光閃閃的大字，那便是我們的校訓。往右轉彎，左邊便是我們的塑膠大操場。它是那麼紅，那麼耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂。
看，那兒是新大樓。我們五（一）班，就在二樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉眼間，你已經來到了我們的教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細細地欣賞著。
五年級第一學期的4月25日，也許是全班人揮之不去的時刻，因為那天是顧家維的生日。中午，他的爸爸帶來了一盒大蛋糕。望著它，我們饞得口水直流三千尺。大家都沉浸在喜悅的氛圍中。
開始送禮物了！我們各自拿出了禮物。鄔浩睿送他一隻嶄新的書包，就在送的一剎那，不知是誰按動了快門，「咔嚓」一聲，照相機將這一刻定格為永恆。男生們也陸陸續續地送他生日禮物，並由衷地獻上一句：「祝你生日快樂！」
我們女生最具有代表性，我們湊錢買了本帶鎖筆記本，希望他敞開自己的心扉，把心裡話寫上去。
切蛋糕嘍！我們先在「小壽星」的額頭上用奶油一點，把最大的一塊蛋糕分該他，剩下的分給全班與其他老師。我們這些「小調皮」，一邊吃蛋糕，一邊與男生進行奶油大戰。你把奶油塗到我臉上，我不但顧不著去擦，反而還開始強烈地反抗和進攻。
吃完蛋糕，輪到全班寫祝福語。看：「小心！你太胖了！要緊急『剎車』！」；「你胖乎乎的，真像頭小豬。所以，祝你生日快樂！」；「別擔心，我已經想好了你 下一個生日禮物，那就是呼拉圈，鍛煉身體！」……一字字，一句句，從字里行間，都是俏皮的語句，但俏皮之中，處處蘊含著我們真摯的友誼！
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那麼甜。
既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽之下，我回頭再望望校園；夕陽之下，我回頭再望望校訓；夕陽之下，我回頭再望望五星紅旗！所有留戀之情，盡在這一刻！
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一隻腳興沖沖地跨出校門，另一隻腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了，我即將離開的母校！
⑷ 倒敘作文500字左右謝謝
難忘的一件事
很快，愉快的寒假過去了，寒假裡有許許多多難忘的事情，我最難忘的事要數1月26日那天的發生的事了。
那天早上，我匆匆地起床，匆匆地穿衣服，匆匆的吃早飯。該做作業了，我漫不經心地把假期作業拿出來，拿起筆，把筆放在嘴唇上，再想一道難題。想著想著，突然想到了昨天晚上的《貓狗》動畫片，表面上裝出一副非常認真地在思考的樣子，可腦子里全想著的是動畫片里的情節。1分鍾過去了，我沒什麼反應，2分鍾過去了，我沒什麼兩樣兒，3分鍾過去了……時間就這樣一分一秒的流逝了，我還在傻愣著，忽然，我回過神來，才想到做作業，囫圇吞棗地做起作業來。做完了今天的作業，我才不想做明天的呢。明天作和今天做有什麼關系呢，我心想。
於是我看起電視，竟沒有想到做作業，如果我把看電視的事將用來做作業的話，作業大概都寫了一半了吧！
我幾乎一整天都在看電視，如果每天都這樣的話，眼睛不懷才怪了呢！
突然，爸爸叫我：「孫琪，過來一下！」我嚇得只穿了只拖鞋跑過去，緊張的問：「什麼事？」爸爸厲聲說道：「把作業拿來，讓我看看！」我的血壓升高，心「砰砰」亂跳。爸爸一看我的作業這么亂，大聲吼我，把我嚇得渾身發顫。唉，早知如此，何必當初！
通過這次吸取的教訓，我懂得了：要珍惜每一分每一秒時間啊！
回答
難育的一件事
一個暑假裡,我在家裡閑者,沒事干,便拿了本作文選消遣消遣,發現其中有一篇作文寫了小作者如何做不倒翁的故事，便饒有興趣地看了下去。看完後，覺得挺有意思的，於是決定也做一個不倒翁。
做不倒翁並不簡單。我從廚房拿來一個雞蛋，想在它身上穿個洞，讓裡面的蛋清和蛋黃通通倒出來。於是，我先拿來一根針，用盡吃奶的力氣向雞蛋頂部戳下去，沒想到，用力過度把雞蛋給戳碎了，桌子上灑滿了大大小小的蛋殼碎片，沒辦法，我只好准備收拾殘局准備「卷土重來」。
這回我挑了一個看上去比較「結實」的雞蛋，用針小心翼翼地戳下去，「啪」的一聲，一個小洞眼兒終於被我戳出來了。但由於洞口太小，蛋清和蛋黃根本「擠」不出來，怎麼辦呢？如果用大點的東西戳，就會由於鈍，而戳不出小洞眼兒，搞不好用力大了，又會上演第一次戳雞蛋時的「慘劇「。我在腦中不停搜索著戳雞蛋的妙法。突然，我靈光一閃：用鉛筆戳不是很好？因為鉛筆的頭部很尖，到後來又會慢慢粗下去。對，就這樣吧！我說干就干拿了一支鉛筆，削得尖尖的，然後慢慢的向雞蛋戳下去，終於，我給雞蛋戳了一個完美無瑕的洞，把裡面的蛋清和蛋黃統統倒了出來。
接著，我學著書上的步驟，在雞蛋裡面天上三分之一的沙，給他畫上了小小的眼睛，兩撇八字鬍，一張小嘴巴，最後給動口補上了頭發---黑毛線。嘿，一個不倒翁就完成了！夜裡，我望著隨風搖曳的不倒翁，高興地笑了。
看來，遇到了困難，必須冷靜的思考，這樣才能成功！
⑸ 難忘那年冬天以倒敘開頭的作文五百字
很快，愉快的寒假過去了，寒假裡有許許多多難忘的事情，我最難忘的事要數1月26日那天的發生的事了。
那天早上，我匆匆地起床，匆匆地穿衣服，匆匆的吃早飯。該做作業了，我漫不經心地把假期作業拿出來，拿起筆，把筆放在嘴唇上，再想一道難題。想著想著，突然想到了昨天晚上的《貓狗》動畫片，表面上裝出一副非常認真地在思考的樣子，可腦子里全想著的是動畫片里的情節。1分鍾過去了，我沒什麼反應，2分鍾過去了，我沒什麼兩樣兒，3分鍾過去了……時間就這樣一分一秒的流逝了，我還在傻愣著，忽然，我回過神來，才想到做作業，囫圇吞棗地做起作業來。做完了今天的作業，我才不想做明天的呢。明天作和今天做有什麼關系呢，我心想。
於是我看起電視，竟沒有想到做作業，如果我把看電視的事將用來做作業的話，作業大概都寫了一半了吧！
我幾乎一整天都在看電視，如果每天都這樣的話，眼睛不懷才怪了呢！
突然，爸爸叫我：「孫琪，過來一下！」我嚇得只穿了只拖鞋跑過去，緊張的問：「什麼事？」爸爸厲聲說道：「把作業拿來，讓我看看！」我的血壓升高，心「砰砰」亂跳。爸爸一看我的作業這么亂，大聲吼我，把我嚇得渾身發顫。唉，早知如此，何必當初！
通過這次吸取的教訓，我懂得了：要珍惜每一分每一秒時間啊！
⑹ 倒敘開頭《童年趣事》500字
的童年是五彩繽紛的，在我的童年裡流淌著純真和甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。
記得在我5歲的時候，一個春光明媚的星期天，我正在房間里自由自在地玩耍著......忽然，從大廳傳來一陣「嗡嗡嗡」的響聲，我聞聲趕過來，只見爸爸坐 在沙發上，架起二郎腿，手裡拿著一件奇形怪狀的東西在剃鬍子，我睜大眼睛，迷惑不解地問爸爸：「爸爸，這是啥東西？」「噢，你問這個是吧？這是專門幫爸爸 剃鬍子的小助手！」話音剛落，爸爸又眉開眼笑地剃著鬍子，那樣子真讓人羨慕。我獃獃地站在那兒，若有所思.......
第二天早晨，我起床後，無意中發現我家的小白狗的嘴邊長著幾根長長的鬍子，頓時我眼睛一亮：嗨，用爸爸的「超級武器」幫小狗整理一下「發型」。我為自己的 小聰明而手舞足蹈。說干就干，我環顧「四周」，覺得非常安全，我便採取了行動，我躡手躡腳來到爸爸房間。哈，不費吹灰之力就找到了那個怪東西，我又蹦又跳 的，甭提有多高興了！來到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的鬍子剃得一干二凈了。我看著自己的「傑作」非常開心，心想：爸媽回來 後，肯定會好好誇獎我一番的......
夜幕降臨，媽媽終於下班了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發生的事，媽媽聽後，被我那天真的舉動弄得哭笑不得，我真是丈二和尚—摸不著頭腦。媽媽語重心長地對我說：「狗的鬍子對它有極大的幫助，不能隨便亂剪幫助。等你長大後，自己去查資料就會明白。」
隨著歲月的流逝，這已是我心中一個曾讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。這也是我心中布滿歡樂的「日記」。http://www.sanwen8.cn/subject/z149862/
請採納吧，謝謝
⑺ 一篇有倒敘的作文500字以上
難忘的一件事
很快，愉快的寒假過去了，寒假裡有許許多多難忘的事情，我最難忘的事要數1月26日那天的發生的事了。
那天早上，我匆匆地起床，匆匆地穿衣服，匆匆的吃早飯。該做作業了，我漫不經心地把假期作業拿出來，拿起筆，把筆放在嘴唇上，再想一道難題。想著想著，突然想到了昨天晚上的《貓狗》動畫片，表面上裝出一副非常認真地在思考的樣子，可腦子里全想著的是動畫片里的情節。1分鍾過去了，我沒什麼反應，2分鍾過去了，我沒什麼兩樣兒，3分鍾過去了……時間就這樣一分一秒的流逝了，我還在傻愣著，忽然，我回過神來，才想到做作業，囫圇吞棗地做起作業來。做完了今天的作業，我才不想做明天的呢。明天作和今天做有什麼關系呢，我心想。
於是我看起電視，竟沒有想到做作業，如果我把看電視的事將用來做作業的話，作業大概都寫了一半了吧！
我幾乎一整天都在看電視，如果每天都這樣的話，眼睛不懷才怪了呢！
突然，爸爸叫我：「孫琪，過來一下！」我嚇得只穿了只拖鞋跑過去，緊張的問：「什麼事？」爸爸厲聲說道：「把作業拿來，讓我看看！」我的血壓升高，心「砰砰」亂跳。爸爸一看我的作業這么亂，大聲吼我，把我嚇得渾身發顫。唉，早知如此，何必當初！
通過這次吸取的教訓，我懂得了：要珍惜每一分每一秒時間啊！
⑻ 運用倒敘首尾呼應對比寫一篇作文500
文 具 盒
我偶然整理雜亂的書櫃時，叢書櫃最頂層落下來一個包裝精美的盒子。我顫抖著手將它打開，映入眼簾的果然是一個凹凸不平的文具盒，我彷彿又回到了三年前，回到了那個令我刻骨銘心的事件中。
那時，我們才三年級，對於任何新鮮事物都非常好奇，而且一遇到稀奇事都要弄個明白。
一天上午，一個「馬志豪的文具盒可好玩了!」的消息傳遍了整個班級，大家都哄到了馬志豪的座位邊看他的寶貝文具盒，把座位過道哄得水泄不通。我消息得到的及時，所以排到了最前面，我們在他座位上等了好長時間，他才小心翼翼地將文具盒捧了出來。好漂亮的文具盒啊！粉紅的外殼，上面綴著幾朵小花和一個漂亮的芭比娃娃。在一片驚叫聲中，馬志豪又按下了文具盒上的一排紅色按鈕，只聽幾聲「嗒嗒」響後，文具盒上出現了卷筆刀，指南針和溫度表。「呦，這是怎麼出來的呀！」我驚叫一聲，伸手就去抓文具盒，想看個究竟。
馬志豪下意識躲了一下。沒想到，他的手一松，文具盒立刻飛了出去，只聽「砰」的一聲，文具盒頓時四分五裂。全教室都安靜了下來，人與人之間靜得連彼此的呼吸聲都聽得見，馬志豪先是愣了一會兒，然後發瘋似地沖向文具盒，我也緊隨其後來到了牆邊。天哪！這還是我們剛才看到的文具盒嗎？漂亮的的外形不再完美無暇，表面全是參差不齊的小坑；實用的功能不再神通廣大，那些東西全都在文具盒觸牆的一瞬間「犧牲」了。周圍的同學已經做好了勸架的准備，因為就算馬志豪平時怎麼也不惹事，一但碰到了這種事，再老實的人也是決不會善罷甘休的。我似乎嗅到了空氣中的一絲火葯味，雙方的戰爭彷彿一觸即發。正當我們緊張不安的時候，沉默已久的馬志豪開口了，他好像正努力使自己的語言聽起來更安定一些。『張夢曉，你不必過度自責，文具盒是我不小心摔壞的，跟你毫無關系。』這些朴實無華的語句使我鼻頭一酸······
幾天後，因為全家遷移的原因，馬志豪不得不轉學。離別時，馬志豪將文具盒送給我，說是留個紀念。並說裡面有能使人快樂的秘訣。我將信將疑地打開了文具盒，裡面只有一張紙條，上面寫著「寬容每一個人的每一個過錯，快樂就會降臨。」我看完後抬起頭想對他說點什麼，可馬志豪早已漸行漸遠······
⑼ 倒敘的作文五百字寫事情
「母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。」每當讀到冰心的這首小詩，我的腦海里，就不由自主地浮現起媽媽的面容，那充滿著深深母愛的面容。
我的媽媽是一位中學教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛；一雙經歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯起來，承載起深深的母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中。
媽媽的眼神里總透露出無限的關懷。很小的時候，每當我一個人走路時，媽媽總是用她慈愛的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個人出去的時候，媽媽則先叮囑一番，再用她關切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現在，雖然媽媽已不再像小時那樣看著我走路，但我深知，她那充滿關愛的目光，是在注視著我在人生道路上前行……
媽媽的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就乾裂起來，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。一次，正值冬日，北風「呼呼」刮過，媽媽送我去上學。忽然，她一回頭望到了我毫無遮擋的手，不禁皺起了眉頭：「怎麼又沒戴手套？」我對此滿不在乎：「忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒什麼。」但是媽媽卻執意將她的手套遞給我，「命令」道：「戴上！」我的心中一陣感動，我素知媽媽的手禁不住冷風的，因此不願聽從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風一陣陣地刮來，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛光輝中，我感覺無比的幸福。媽媽用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃，讓我幸福地卧在這個搖籃之中。