A. 一篇關於以尋找堅強為話題寫一篇作文800字 急啊！拜託各位大哥大姐
堅強
它是帆船的羅盤，它是人生的向導。
他是成功之舟，能讓你到達勝利的彼岸；它有無堅不摧的力量，能讓你闖過難關，實現理想，它就是——堅強，
堅強是人類霜天的傑作。不管是被當作堅強代名詞的松柏，還是岩縫里細微的小草；不管是壁立千尺的巨石，還是看似柔弱無比的止水；不管是笑傲山林的動物之王雄獅，還是恬退隱忍柔弱無比的羔羊，它們都在直接或間接地彰顯著堅強。
大自然在昭示著堅強，人類更以不同的角度來詮釋著堅強。
堅強是古人成功的階梯。古人身處逆境卻成就一番事業，原因就在於他們身上有堅強的光芒。仲尼「韋編三絕」的故事家喻戶曉；匡衡「鑿壁借光」的事跡婦孺皆知；「頭懸梁，錐刺股」，「囊螢映雪」的美談大家也耳熟能詳，這些堅強的偉人用堅強的力量克服物質生活的貧乏，終於成就一番事業。
堅強，是身處逆境之人的心靈燈塔。造物主給了他們極大的不公，他們是被上帝狠狠咬過一口的蘋果，是堅強重塑了他們健全的品格，點燃了他們心靈的希望之火。生活在無聲世界裡的不幸遭遇並沒有打垮海倫凱勒，是堅強，照亮了她的心靈，指明了她前進的方向；「千手觀音」不知震撼了多少人的心，邰麗華的堅強身影在我們心中揮之不去，被我們深深銘記；還有霍金、張海迪、李麗，這些堅強的心靈，用輪椅向世人證明，如何讓自己「站」起來，站在知識的殿堂、理論的高空，向人們展示強者的風采。
堅強，是人與自然抗爭的力量，汶川，堅強！四川，堅強！中國，堅強！一浪高過一浪的吶喊，吹響了鼓舞人心的號角。汶川大地震摧毀了我們的家園，但沒有打垮我們的堅強的意志，廢墟中的人們憑借著堅強的力量，頑強地活了下來，重建家園的路更加漫長，但只要有堅強的力量，依靠堅強的雙手，定會重建更加美好的家園。
堅強更是「90後」的我們追求的品格。我們是溫室里的幼苗，沒有經過風雨日光，但是堅強之鈣可以立竿見影地醫治我們的軟骨病。「寶劍鋒從磨礪出，美花香自苦寒來」，「艱難困苦，玉汝於成」，這些人生的格言並不是古人的專利，我們要懂得「勞其筋骨，餓其體膚」所蘊含的真諦。要知道，只有舞動堅強之筆，才能書寫大寫的人生；只有揚起堅強的風帆，才能開動人生的航船；只有藉助堅強的階梯，才能登上未來的峰巔」!汶川地震被壓在廢墟下的學生以堅強不屈的毅力向世人證明，我們並不是軟弱的代名詞！
讓我們與堅強同行，揮鞭上路，創造明天的輝煌！
B. 求以「尋」為話題高中作文800字
將歷史的鏡頭拉回二千年前的秦始皇入海口，一位老人佇立在那裡。不用說，他就是封建社會里出現的第一任皇帝——贏政。
他正等待著徐福為他尋長生不老仙葯，徐福已出海多日。他每次都照例在那裡等候著長生不老仙葯。可眼前出現的不是徐福而是一片迷茫的海霧。有的形如一隻大手在向他來回擺動，有的像一個人頭在不停地搖晃著。
他怕是再也經歷不過歲月的考驗了。歲月已將他對待天下人的殘忍鑄成了一把鋒利的小刀,不時的往他的臉上劃幾下,以答謝他焚書坑儒的「大恩大德」。
一陣海風吹過他的頭發被吹得有些凌亂，他的頭發很白，但不是銀白而是一種慘白，就像閻王爺的招魂小鬼用的白幡的顏色,細地得就像蚊腳在劃過的痕跡。他想出的一切酷刑（連坐，割鼻，腰斬，剜足等）都在他的頭發得到了淋漓盡致的體現。有的被風連根拔起，有的被風攔腰砍斷……
他的鼻子仍然微微的翕動著,活像一隻垂死掙扎的橡鼻蟲,嘴也跟著有節奏的動著,但他的眼睛卻與這些枯萎的器官極不相稱,瞪得很大，但流出的只有絕望。
幾個月後，他終於沒有尋找到長生不老葯，也沒有盼到徐福歸來.他在惶惶的期待中死去。世人不禁要問，難道世間就沒有長生不老之葯嗎？答：有。但秦始皇這樣的人是永遠尋找不到的,因為這種葯與生俱來就會與品德高尚的人在一起。
C. 以尋找為話題作文800
人生就是一場旅行,目的地不是我們的終點,沿途的風景才是這一生該尋找的、該珍藏的.
踏著晨露尋找夏的影子,卻發現滿地飄落的香樟葉,綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩.猛然想起日歷上的日期早已過了農歷的立秋!
秋天?可明明還是伴著蛙聲入睡的,可明明還有午後刺眼明媚的陽光,可明明還沒尋找到夏的影子.
像絢爛的夏葉,披著一身夏天的陽光尋找夏的身影,卻早早地飄落在了秋的足跡上.走過四季,來到下一個夏天.
哦,原來夏天一直都在我心中啊!這最燦爛的陽光一直伴隨著我.
就算有秋的蕭瑟,人生又怎能時時得意?不如把人生看作一座大山.山頂的風景固然是我們的追尋的美麗,但這美麗的後面總是一條下山的道路.可能蜿蜒崎嶇,可能荊棘叢生,但若沒有這樣的一條道路,我們又怎麼能到達下一個山頂去欣賞新的,也許是更美麗的風景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的,一點意外、一點冒險、帶來一點刺激,增添一份色彩,這樣的旅行才是不枉此行,這樣的人生才是意趣叢生啊!
就算有冬的寒冷,臘梅照樣吐露芬芳.暖棚里的花朵雖然嬌艷動人,但何時能與白雪共舞一曲,去創造白色世界裡的美麗神話?只有經歷嚴寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條,在寂寞的季節寫下自古以來被贊頌的不屈不撓!生活里需要這樣的不屈不撓.在困難面前,昂首挺胸,別輕易退縮,用盡全身的力量向臘梅學習,在寒冷的季節寫下自己的不屈不撓.冒險家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲,來之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程.
就算有春的短暫無奈,時間的腳步不會在百花齊放,草長鶯飛的季節寫下句號.何不瀟灑地放手,去迎接更美好的下一個春天?無奈的事情有許多,就像旅行的列車不會駐足在一個景點,因為下一站會有更美麗的風景等著我們.人生有得必有失,「不因物喜,不以己悲」的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西．
走過秋、冬、春,我的夏天在哪裡?尋找的道路是辛苦的,但我知道明媚的陽光就在下一個季節.
一路上,我就像這夏葉一樣啊,將帶著未實現的夢,走過四季,重新來到有夢的季節,完成未完的夢,尋找新的夢!
D. 要一篇以尋找為話題的作文
尋找
我們站在校園的草場上，在尋找我們童年的歡聲笑語；我們站在新的起跑線，准備新的起航；我們站在人生的第一個十字路口，在尋找著自已未來的道路。
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六年裡有歡笑，有淚水，有失敗，有成功，但是最多的還是我們那不變的友誼，還有我們那童稚的心。我們有過失敗，我們有過爭吵，我們有過分歧。但是無論如何我們都永遠是朋友，因為我們的心中都有友誼，我們都一同向著自己的目標在努力，我們都在尋找自己的未來的旅途。
六年過得很慢，六年過得很快，我們把友誼永遠的銘記在我們彼此的心中，我們興奮，因為我們馬上就是初中生了，我們又長大了；我們哭泣，因為我們朝夕相處的同學們與老師，在今年就要分開了。
我們站在操場上，我們在一同尋找那兒時的歡笑，我們一起在尋找將來的人生旅途，我們告別今天，我就會又將迎來一個全新的明天。我們在今朝啟航，我們在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的氣勢，這些都將是我們在初中的生活中必須要克服的。我常常對自己說：「在黃昏的時候一天就會過去，在黎明的時候就會有將來臨新的一天，珍惜好每一天的時光，讓每一分每一秒多不留遺憾，給每一天都畫上一座美麗的彩虹，讓自己無憾。無論在何時都要做最好的自己。」
六年裡我們的故事是一本讀不完的書，我不忍心將它去翻開，因為那裡有我們的童年與夢想，還有同學之間最寶貴的歡笑。我在尋找，我在尋找一個全新的我，因為我長大了，我又要迎來新一輪的考驗了，我需要擺脫原來的自我，開啟我的另一片天地，去尋找另一個自我，因為我不想總沉浸在過去，我應該去學著面對未來。
我在尋找兒時，我在尋找童年，我在尋找過去，我在尋找未來......
E. 以尋找什麼就會得到什麼為話題的800字作文
你要尋找什麼，就會得到什麼
大家都看過《綠洲里的老先生》這篇文章吧！住在一個沙漠的綠洲里的老先生，一天來了一位年輕人，問老先生：「這里好不好？」老先生說：「你的家鄉好不好呀？」「我的家鄉一點都不好。」老先生說：「這和你的家鄉一樣。」過了一會，又來了一位年輕人問：「這里好不好呀？」老先生說：「你的家鄉怎麼樣呀？」那位年輕人說：「我的家鄉很好。」老先生說這和你的家鄉一樣。他的鄰居看到後說：「你這個人怎麼這樣呀！說話前後不一！」那位老先生解釋說：「第一個年輕人看什麼都不好，他眼裡就充滿著不好的東西，而第二個年輕人看什麼都好，他眼裡充滿著好的東西。」這個故事告訴我們——你要尋找什麼，就會得到什麼。
生活中不是也有許多這樣的例子嗎？例如台灣散文家林青玄，他小時候就有一個夢想，就是在家裡就會有人給他寄錢，然後去埃及看金字塔，爸爸說他是在做夢。後來林青玄按著自己的理想堅持不懈地追求，梅花香自苦寒來，他終於成為了著名的散文家，實現了自己的夢想。
例如，一位媽媽領著自己年幼的兒子過橫道，突然一輛汽車開過來，把兒子扣在了車底下，媽媽使出全身的力氣一下子把車推翻了，把兒子救了出來，這說明了什麼？說明了母愛的力量是無限的，有時會產生奇跡。
再例如，大發明家愛迪生，在研究發明電燈時，為了挑選最合適的燈絲材料，他以極大的毅力和耐心試驗了一千六百多種物質，甚至連朋友的鬍子都成了試驗品，經歷了數千次失敗，方以鎢絲為材料製成了世界上第一隻可供實用的電燈。
以上這些告訴我們，你要尋找什麼，只要堅持努力去做，就會得到什麼。天下無難事，只怕有心人，不就是說明這個道理嗎？
生活對每個人都是公平的，心裡有著美好的渴望，生活便會慷慨地賜予你美好，你用五彩詩意的眼光看世界，世界會更加精彩。
相信自己，創造奇跡，夢想在你手中，請記住，無數的事實都證明，你要尋找什麼就會得到什麼。
F. 以「尋找.....」為話題的作文，800字
尋找天河之水
野菊花開了，一大片一大片的燦黃。夜幕下，坐著一位老奶奶和一個梳著馬尾辮的女孩——小曦。女孩睜著那雙大眼睛，望著天空，「奶奶，天空中有一條河，好寬，好寬……」奶奶笑了：「那是天河，天河中的水賦予世間萬物生命，眼淚和露珠都來自天河。若野菊花沒有露珠，那野菊花就快枯萎了；若人沒有淚水，那人就活不長了……」小曦的眼睛濕濕的，奶奶的眼睛也濕濕的……
花香一季一季，春風一年一年，小曦長大了，漸漸的走出了奶奶的視野，看到了天河對岸的美麗，看到了比燦黃更絢麗的色彩……小曦的生活一天天地變幻，而奶奶看不清天河的對岸，只看得清河中的水……
奶奶掰著指頭天天盼，盼她心愛的小孫女一年一度的歸來。野菊花黃了有枯，枯了有黃，奶奶不厭其煩地每晚望著天河的水。可是，奶奶自己眼中的天河之水卻越來越少了……
小曦發現世界上還有能與天河媲美的水，那就是——海。海的對岸有藍色的多瑙河，還有維也納的森林……
小曦飽飲著音樂之鄉的水，整天圍著高雅的鋼琴，漸漸地淡忘了在她故鄉的天空中有著世界上最淳樸，最清澈的生命之源。
又一個野菊花凋謝的時節，奶奶病倒了，身邊不在有小曦為她熬葯。當村裡最後一片野菊花瓣低垂了身子，奶奶離開了這個世界，去了天河……
一個偶然的機會，小曦在異鄉看到了野菊花，但顏色卻不燦黃。小曦想家了，想家中的奶奶，想家鄉天河的水。
小曦回到了家，映入眼簾的是一個被燦黃的野菊花擁抱的土堆。又一次夜幕降臨，小曦坐在土堆旁靜靜地說著：「奶奶，也許我們會如那紙的兩面，雖然不能見面，卻永遠在一起，永遠，永遠……」朦朧中，小曦抬起頭，天上的星星眨著眼睛，可是天河在哪兒呢？天河不見了，天河的水幹了……
這天夜裡，小曦夢見自己在野菊花叢中隨風奔跑，尋找著遺失的天河之水……
尋找一丸冷月，希望被月光鎖住。看月掛中天，清輝如訴，落影成雙。抑或尋找一樹楊柳，看那柳條輕舒，婆娑起舞中飄風戲月的愜意和天寓河底，池底深處柳搖水中的靜謐。
尋尋覓覓，在無數次尋找中獲得，在多少次磕磕碰碰中站起。在跌宕起伏中成長，如浴火鳳凰在涅磐中重生。尋找使人生有了意義。尋找，使我們活出價值，活得精彩，活得釋然。
尋找知音，奏響鳴琴，活出人生的價值。
「二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸卧故山秋。」賈島，在尋找知音的旅途中踽踽獨行，淚灑秋山。「欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷由誰聽。」辛棄疾，用他的瑤琴奏響了渴求知音的最強音。恨無知音賞，這樣的人生是痛苦的。這樣的人生彷彿是一盞油燈，心油耗盡燈即枯。給自己尋找知音，才能更好地展現自己的價值。且看俞伯牙和鍾子期演繹的高山流水，鮑叔牙和管夷吾的不離不棄。蘇秦和張儀深刻而偉大的友誼。他們無不活出了自己的價值，努力尋找知音，活出自己的價值。
尋找對手，磨出火光，活得越發精彩。
瀑布尋找懸崖作為對手，在他縱身一躍時才能製造出銀瓶乍驚，金濺玉式的壯麗。爬山虎尋找高遠的籬笆作為對手，在它奮力攀爬時才營造出綠色滿庭的怡然。電鑽尋找牆壁作為對手，在劇烈的震動中打開了一個個光明的通道。我們因有了對手，在競爭的過程中才更加精彩。當然，我們尋找對手並不是為了逞一時之能而四面樹敵八面威風。我們尋找對手只是為了在摩擦學習中擦出智慧的火花，然後各得其所。尋找對手，在火光中吸取智慧的色彩。
我說的不一定對，別誤導你才好
G. 以「尋找」為話題的800字作文
「你怎麼了？」糖蝶看見夢蝶愣神了，便問到。
「沒事，沒事。你是我認識的第一個同學，交個朋友可以么？」夢蝶紅著臉說。「當然可以！」糖蝶笑著說，「只是，你怎麼認識凌穎的？」「我……」夢蝶不知所措。「好了，既然你不知怎麼說，就不說了吧！」糖蝶說。夢蝶歪著頭問：「我們去哪兒呀？」「出去玩呀！」糖蝶笑了……
「夢蝶，走，陪我上廁所去！」夢蝶和糖蝶剛剛出教室的門，就見糖蝶說。「小壞蛋！」夢蝶笑著，去追糖蝶，糖蝶就向廁所奔去……
「唔，這個學校的廁所怎麼這么個味？？」夢蝶問。「呵呵，熟悉一下就行了！」糖蝶說，「對了，你以前從哪個學校上學呀？」「蝴蝶小學。」夢蝶愣了一下，說。「還有這個小學？」糖蝶奇怪地問。夢蝶又沉默了…上課鈴響了。老師說：「第一單元自學完了嗎？」「學完了！」全班齊聲說。「那就考試了！」老師又說。全班愣住了。
試卷發下來，夢蝶應付自如。畢竟她又學過，而且她的學習也不錯呀！不一會兒，夢蝶一掃而光。看看身邊的萍萍，她竟然一道題也沒有做！！萍萍見夢蝶做完了，竟然說了一句讓夢蝶想都沒有想過的話：「雪蝶，給我抄抄，行不？」
萍萍竟然就是萍蝶！！
「萍蝶，你怎麼來了？」夢蝶把自己答的卷子給她後，問。「誰讓你走的！」萍萍似乎受了天大的委屈，說，「你走了，沒有人給我抄題，我就被罰下來了。」「哦。」夢蝶若有所思地說。
下課了，交上了試卷，就放學了（中午的，冰荷小學中午不允許學生住校，怕出危險）。走在路上，夢蝶問萍萍：「你去哪裡？」萍萍說：「去我的好朋友——露露家。」夢蝶又問凌穎，凌穎卻沒好氣地說：「我去哪裡，你管的著嗎？」夢蝶又愣了。
「夢蝶，怎麼了？」糖蝶小心翼翼地問。「我媽媽和爸爸在遠處工作，我不知道冰荷小學不住校，回不了家了。」夢蝶只好編了一個謊言。「那，去我家吧！」糖蝶笑著說。「謝謝！」夢蝶也笑了……
H. 以尋找為話題的作文。800字5篇 謝謝
雄鷹青雲展翅，翱翔千里，去尋找理想，尋找屬於自己的一片天空；帆船來風破浪，揚帆萬里，去尋找理想，尋找理想，尋找屬於自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷激情，去尋找理想，尋找屬於自己的大海……
每個人都有屬於自己的理想，只是迷途的他們，沒有放心夢想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，上帝無情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺，她就是海倫凱勒。這個本已被認為沒有希望的小女孩，在安尼老師的悉心教導瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，尋找到屬於自己的理想，最終創下不朽的《假如給我三天光明》。
二十一歲，對他來說，是一個不幸的年齡。在他二十一歲，上帝把他前途的門鎖上了。他得了萎縮症，身體就僅剩下兩個手指頭可活動。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己打開一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創下《時間簡史》，站在廣大相對論與宇宙進化論的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對官僚壓迫無能，政府腐 。頗具才華的他扇動心裡的翅膀，尋找理想，決心寫作以諷刺清政府。「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，千三越 ........
I. 以尋找為話題的作文
1 《尋找幸福》
小時候，爸爸媽媽老是陪在我的身邊，不讓我做這做那的。直到去年冬天的那一刻，我才明白爸爸媽媽的無私和先見之明。同時明白了，原來一直尋找的幸福就在家裡，也在學校，在我生活的環境中處處能尋找到幸福。
去年冬天比往幾年來得早，坐在教室里自習的我，禁不住直打哆嗦，窗外寒風呼呼地吹，雨淅淅瀝瀝地下，天色灰撲撲地暗下。自習課上，同學們正在安靜地復習著功課，我時不時地把手掌抱成一團，用嘴哈氣，讓冷僵了的手掌得到舒展，好繼續在草稿上寫字。這幾天的天氣變化得很快，剛入冬，天氣說冷就冷，今天出門的時候，爸爸媽媽嘮叨著叫我多穿一件衣服，我總嫌他們話多。現在只好自己硬扛著。
「叮叮叮……」終於等到了放學的鈴聲，雨也歇了，同學們魚貫而出。我一直打哆嗦，真冷，這天怎麼就這么冷呢？路上的同學們道別後，急沖沖地乘上公共汽車回家了，我摸著口袋，真倒霉！大清早就因為只想著爸爸媽媽的嘮叨，結果錢包也忘記帶了，上不了公共汽車，只好自己一個人走路回家，雖然我家離學校不算遠，但是在這樣刮著風的大冬天，還真的讓人受不了。一路上，寒風一直費盡心思想想著穿透我的兩件單衣，雖然我緊了緊領口，風還是從衣服上的線縫里鑽了進來，我加快了腳步，真希望一下子就跨進家門，一頭咋進被窩里，把身子包得嚴嚴實實的，舒坦！也只能這樣象賣火柴的小姑娘一樣，夢想著溫暖。
街上人不多，都趕著回家，真想這個時候，有一件羽絨服出現在我的面前，想著想著，也不知道是「羽絨服」鼓勵了我，還是「寒風」刺激了我，我的腳步又快了起來，不一會，終於到家了，爸爸媽媽這個時候還沒有下班，我一股腦兒地串進自己的房間。
迫不及待地捧著今天早上爸爸媽媽就叮囑加上的衣服，頭貼在衣服上，深吸一口氣……
這一刻，我嘗到了幸福的滋味！
這一刻，我明白了爸爸媽媽的苦心！
這一刻，我明白了自己的任性！
這一刻，我明白了身邊許多善意的提醒是多麼的幸福，感謝給予我幸福！我那嘮叨的父母，感謝給予我幸福！因為我的頑皮而傷透了腦筋的老師，感謝給予我幸福！陪我歡笑的同學，感謝給予我幸福！陪我快樂悲傷的朋友，幸福有你，伴我一生平平安安！
2 蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花：螞蟻在暴雨前夕東奔西跑，是為了尋找一個家：風箏在高空俯視，是為了尋找屬於它的人生。尋找，尋找一條飛翔之路。她，高位癱瘓，倍受病魔煎熬，她沒有放棄自己，放棄自己的路，她知道，她知道要為共產主義而奮斗，要為人民作貢獻，於是，她戰勝了逆境，她說：「面對生活，我這樣想，即使翅膀斷了，心也要飛翔。」尋找，尋找一種追求。它是多麼小的一隻昆蟲啊！路燈在閃耀，它在那兒盤旋，它沖上去，堅定的，被彈回來，一次又一次，反復的沖落，它依然沒有放棄，在燈光下，它那瘦小的身軀散發著光芒，不管摔得多重，它都會爬起來，它就這樣。為了追求，為了光明和溫暖而追求。尋找，尋找一份執著。他二十六歲開始耳聾，這個不幸的事實幾乎要將他的夢想擊碎，但他執著著，在無聲的世界裡繼續創作，我想起了泰戈爾的《《飛鳥集》》中的一句話：「如果你失去了太陽而流淚，那麼你也將失去流心了。」尋找，是天堂與地獄的通道，是夢想與現實的分界，是未來與過去的區別。尋找，讓我們的人生多了些路徑，少了些傷感：多了些過程，少了些坎坷。它為我們的生活演繹了精彩。