① 雅思寫作中如何正確運用詞彙
一、表達的專業性
很多考生在備考雅思寫作的過程中常常會亂背詞彙，缺乏針對性，經常會有背了卻用不上的問題。如果按照話題來熟悉詞彙，然後通過範文來鞏固模仿，效果其實會事半功倍。這其實就是所謂的「專業性」。話題詞彙的使用會讓表達更加專業，比如說教育類的詞彙，「應試教育」一詞，很多人會說是ecation which focus examination, 其實它的准確表達應該是exam-oriented ecation; 還有「同齡人」不少人會表達成peopleof same age, 但還有種更實用更簡單的詞peer; 還有媒體類的詞彙「大眾媒體」，「不良信息」不應該是字面理解的public media和bad information, 更好的應該說mass media和negative information。通過上述的例子，可以很清楚地發現話題詞彙的運用可以讓作文表達更准確，更專業，考生可以充分利用這一部分詞彙來為自己的作文加分。
二、多樣性
多樣性，其實簡單來說，就是富於變化，最好准備一些替換詞。詞彙的多樣性是一個人詞彙量以及用詞精準性的很好的體現。例如同樣表達「解決問題」這個短語，我們可以說solve/cope with/deal with/tackle/address/combat the problems/issues。「注意，重視」可以表達成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。再舉個例子，有個題目要討論computer games的優缺點，那整篇文章會一直提到這個詞，所以也可以換種方式表達為inlgence in computer games或者being addictedto computer games.使用替換詞的時候要注意用詞的精準性，這個很重要。為了顯示高明而採用不合適的詞彙，這是大忌。考官並不一定想看見一篇文章有多少生僻和高難度的詞，但是行文中一些詞的妙用以及替換確實會帶來意想不到的效果。
三、眼前一亮的詞彙
上面說到了多樣性，有人問，多樣性了還不能讓考官覺得滿意嗎?小編回答你，這可未必。所以要提到這第三點。想讓考官眼前一亮並不需要用高難詞彙，很多小詞也會有意想不到的效果。例如fuel這個詞，表面是燃料的意思，我們拿來做動詞作為「推動，助燃」就是個不錯的表達。「全球化極大地推動了經濟的發展」我們就可以表達成the development of economy is largely fueled by globalization. 所以，不要走入那種為了高級而採用太多高難詞彙的誤區，雅思考試是個蠻實用的考試，平時通過一些小詞的高級用法和適當積累些片語來豐富自身的詞彙量，這樣對於寫作也是有助益的。
② 詞彙量少，如何寫好雅思作文
雅思寫作詞彙量少問題解決辦法一：萬能詞彙
所謂「萬能」也無非是在雅思作文中經常被使用的，包括話題詞彙和常用動詞。
話題詞彙：不同話題有不同的詞彙，但是只要掌握出題規律，掌握幾個核心詞彙，然後在適當的地方使用即可。
比如說，在環境類文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming,eco-friendly, new energy,等;在教育類文章中 ecation, physical and mental health,acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等
這些詞彙在任何一篇同話題文章中都會被反復用到，所以這些詞彙必須保證寫對，並且要掌握這些詞彙的其他詞性，比如 supervise (V.),supervision (N.), supervisor (N.)，這樣方便運用在不同句子中。
另外，在正規英英詞典中查詢一下常用動詞，並且搜集常用的片語及用法也能夠起到事半功倍的效果。例如，在朗文字典中take一詞共41種意思，get一詞共33種意思，每種意思都有數個搭配片語，每個片語又可以表達多種含義。這樣一來，現有詞彙量就可以得到最大化擴充。比如常用的有：
Take the responsibility, take advantage of, take control of, take itserious, get a move on, get used to, get ahead, get away from, get over aproblem, make progress, make up, make a mistake, turn into, turn positive, put alimit on等等
雅思寫作詞彙量少問題解決辦法二：用詞解詞
我們小的時候語文課上都背「解詞「，就是通過最簡單的話說明白成語、生詞等的含義。比如，」杯水車薪「：比喻力量太小，解決不了問題。中文詞語解釋的方法多達十數種，上網一搜都可以找到。拿這些方法運用英文難詞解釋也同樣適用。
比如，很多學生經常會問我這個詞，特別是在環境問題和社會問題中，說「個人的努力只是杯水車薪」之類的怎麼說。如果詞彙量有限，書寫就會卡在這里，即耽誤時間，又打亂整體思路。所以，與其費盡心思去記什麼"adrop in the bucket", 不如說"The power of indivials is too small to solve theproblem.";實在不行就說"One person cannot solve the big problem."再比如，很多孩子都會說，在選擇未來是，青少年會感到迷茫。"迷茫"又卡住了，那麼不如說: Young people do not know what to doin their future.
③ 雅思寫作中關於科學與技術話題的好詞好句有哪些
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Science-Technology Topic
Television can widen our sights.開闊眼界
Television also plays an ecational role in ourdaily life.
They enrich our cultural life.
It brings us a lot of pleasure and amusement.
They spend too much time in front of the television,ignoring their studies, outdoor activities and even their family.
Television shows the news in pictures more powerfulthan words.
Television plays an ecational role in our dailylife.
Important events are often broadcast live ontelevision.
They want to imitate what they see.
They want to imitate what they see, which issometimes dangerous. (which修飾的是They want toimitate what they See.)
The main reason that everyone can see is thattelevision presents a vivid world in front of us.
Another factor we must consider is that televisionplays an ecational role in our daily life.
They believe the violence they see is normal andacceptable．
Important events are often broadcast live so thatthe audiences feel as if they were participating.
You can always see young people and even altsaddicted to the computer games.
Only if one has enough self-control, can he benefitfrom playing games.
They bring great pleasures to young people, trainthem to respond quickly and arouse the interest in computer science.
Using computers can make us workmore efficiently．
Playing games does not require students to use anyof their creativity.
Those people who are addicted to playing games tendto be isolated, unsociable and self-centered.
It seems that people who know little about the Internetare out-dated.
The issue whether Internet has more advantages hasaroused a heated debate.
Those who welcome the Internet hold that it bringsus great convenience and efficiency.
Some students spend too much time playing computergames, which would be harmful to their health and have a negative influence ontheir studies.
Communicating with other people by telephone is veryconvenient.
Telephone is very convenient especially when we havesomething urgent.
The number of cars increased significantly from Mayto June.
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④ 雅思寫作詞彙匱乏怎麼辦
詞彙匱乏就需要平時多積累了，可以根據雅思寫作詞彙針對性的記內憶，其實雅思寫作對詞彙容的要求並沒有那麼高，並沒有要求大家一定要使用高級詞彙或很復雜的句式，而是語言要簡潔明了，下來可以多看看別人的高分範文是如何應用詞彙的。
⑤ 「干貨」雅思寫作攻略：如何更好地積累和使用詞彙
1. 詞彙量(range of vocabulary)
對於詞彙量的要求，5 分的評分標准中用的形容詞是limited ( 有限的)。什麼樣的情況屬於詞彙量有限呢？舉例來說，如果要描述這樣一個事實：「越來越多的人購買了越來越多的車輛，造成了越來越嚴重的空氣污染。」很多考生多半會寫成：「More
and more people are buying more and more cars, which causes more and
more serious air pollution.」這個英語句子的意思表達得很清楚，可在詞彙上只能拿到5 分。
因為在表示「越來越多」這個概念的時候，more and more這個片語被重復了三遍，這表現了考生在詞彙儲備方面的匱乏。
如果考生想得到6 分及以上的分數，就要學會用a/an growing/increasing number of 、increasingly來替換more and more，即把本句改成：「Agrowing
number of people are buying more and more cars,which causes
increasingly serious air pollution. 」對於每個常見含義，筆者建議考生至少要掌握三種不同的英文表達方式。
此外，在作文中，考官也會看重考生對不同話題相關詞彙量的掌握情況，以此作為評分的一種依據。比如說，對於犯罪的話題，criminal
( 罪犯)這個詞是考生在寫作時必然會用上的。除了可以使用lawbreaker
、offender這樣的同義轉換詞外，如果考生在考試中能使用一些表示具體犯了某種罪的罪犯的名詞，例如thief (小偷)、juvenile
delinquent(少年犯)以及serial killer (連環殺手)，自身具有充足詞彙量的有力證明。
2、不常見詞彙(less common vocabulary)
什麼是不常見詞彙？有很多考生認為不常見詞彙就是大詞、難詞，於是費盡了心思去搜集。其實，所謂的不常見詞彙，是指那些考生在寫作文時往往用不到，但一看範文或官方樣文就認識的詞。
如果考生觀察《劍橋雅思考試全真試題集(3~9) 》中所提供的官方樣文的話，就會發現樣文里幾乎沒有大詞、難詞。相反，官方樣文的用詞幾乎都是四、六級考查范圍內的詞彙。比如，在上文中筆者曾經提到，一旦說到「污染」這個詞，很多考生的第一反應就是用pollution
，而contamination這個詞其實就是六級詞彙中要求考生掌握的詞，它完全可以替換pollution
。再比如，表示「破壞環境」這個含義時，大部分考生寫出的表達是damage
environment，而「破壞」這個詞可以替換為六級詞彙中的deteriorate。所以，考生只要把大學四、六級考查的詞彙掌握好就行，不需要特意去尋找其他的詞彙資源。
3. 靈活性(flexibility)
關於詞彙的靈活性，筆者認為涉及以下兩個方面。
(1)利用同義詞或同義的概念替換詞以避免同一詞彙在文章中重復出現。這里利用同義詞是指如果考生在作文中兩次提到了相同的概念，那麼考生可以分別用兩個不同的詞來表示。例如，在作文中考生可以分別用important和significant來表示「重要的」以避免重復。而同義的概念替換詞是指兩個可能並非完全同義，但在一定情境下可以相互替換的詞彙。例如，activity
( 活動) 和competition ( 競爭)
的意思並不完全相同，但在談到關於「比賽」這個概念時，這兩個詞都是可以使用的。例如，一場籃球賽是一場競爭(competition)，也是一種活動(activity)
。
(2)通過使用「詞性不同但詞義相同的詞彙」來避免重復。例如，在文章中要表達「日本的石油消耗量居全世界首位，而美國排第二」這個含義時，可以用「Japan
consumes the largest amount of oil in the world, while consumption in
the US ranks second place 」來體現詞彙使用的靈活性。其中，句中的consume和consumption
詞性不同，但詞義相同。
希望能幫助到你，望採納！
⑥ 如何搞定雅思寫作中詞彙
第一，基本詞彙的掌握。
雅思寫作建立在一定的詞彙和語法基礎上。哪些詞彙才是基本詞彙，詞彙量大概是多少?簡單來說，就是高中的詞彙再加上大學四級的詞彙，4000-5000詞左右。也是基本交流當中會用到的詞彙，這些詞至少能讓學生基本表達出意思。順帶一提，單詞要多拼拼多寫寫，寫作的時候才不會出現單詞拼寫不完全或者是拼寫錯誤。不要到考試中才發現，平時看單詞的時候看的懂，但是寫的時候才發現對詞彙的記憶非常模糊，單詞拼寫不完整，這樣Vocabulary accuracy還是會被扣分。
第二，詞性之間的變換。
雅思官方提供的雅思範文中，有提到這樣一條考官建議：「If you find yourself repeating a word, try changing the form of it from a verb to a noun。」其實，這就說明了詞性變換的重要性。我們的「烤鴨」普遍認為同一個詞就算是不同詞性，還是同一個「字」，其實不然。比如說 「fluctuate」， 「fluctuation」 和 「fluctuating」，我們的考生就會認為是同一個詞，都表示波動、起伏。但是在考官眼裡，這是三個詞。它們雖然表達同樣的意思，但是分別是用了動詞、名詞、形容詞，是不同的詞!所以，這是一個擴充詞彙量的突破口，在我們原有詞彙的基礎上，進行詞性的變換。
簡要說說詞性之間的變換的三個好處：首先是有規律，易於詞彙的變形。通常名詞結尾都是些-tion、-ation，-ness，-ment;形容詞以-able，-ent，-ary，-ese，-ical，-less，-ist結尾;副詞常以-ly為後綴。比如一般我們講到年齡，第一個反應就是用age，但是它的名詞還有個ageing。改變詞性後句子可以寫成Rich countries』 pollutions are ageing fast。其次是容易掌握，且記憶深刻。原本就掌握了其中一個詞性，所以印象深刻，只需稍微加強下詞性變換的形式累積背誦，往往單詞記憶不僅牢固而且長久，不用費時費腦。最後是，換詞性還能迫使考生換句型、改變句子結構。從而還能在Sentences variety and complexity加分。以簡單表達「曲線上升」為例，名詞increase，動詞increased(用過去式)，形容詞increasing，那麼句子依次可以寫成」An increase can be found」，「The line increased」，「There is an increasing trend for the line」。是不是覺得詞性之間的變換不僅能做到提高詞彙量，還能做到句式的多樣性，一舉兩得。
第三，反義詞的應用。
也就是說，要逆向思維，反著去表達意思。比如說明明要表達「A國的生活水平比B國來的低」，也可以說成是「B國的生活水平比A國的高」。其實，平時學的反義詞不少，如Significant與insignificant、rise與fall等等，這些可以靠平時的積累，用反義詞去表達另一方面的意思。
⑦ 雅思寫作詞彙量少我應該怎麼辦
雅思寫作詞彙量少我應該怎麼辦：
話題詞彙：不同話題有不同的詞彙，但是只要掌握出題規律，掌握幾個核心詞彙，然後在適當的地方使用即可。
比如說，在環境類文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming, eco-friendly, new energy,等;在教育類文章中 ecation, physical and mental health, acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等
這些詞彙在任何一篇同話題文章中都會被反復用到，所以這些詞彙必須保證寫對，並且要掌握這些詞彙的其他詞性，比如 supervise (V.), supervision (N.), supervisor (N.)，這樣方便運用在不同句子中。
用詞解詞
我們小的時候語文課上都背「解詞「，就是通過最簡單的話說明白成語、生詞等的含義。比如，」杯水車薪「：比喻力量太小，解決不了問題。中文詞語解釋的方法多達十數種，上網一搜都可以找到。拿這些方法運用英文難詞解釋也同樣適用。
比如，很多學生經常會問我這個詞，特別是在環境問題和社會問題中，說「個人的努力只是杯水車薪」之類的怎麼說。如果詞彙量有限，書寫就會卡在這里，即耽誤時間，又打亂整體思路。所以，與其費盡心思去記什麼"a drop in the bucket", 不如說"The power of indivials is too small to solve the problem.";實在不行就說"One person cannot solve the big problem."
⑧ 如何應對雅思寫作中常見的詞彙問題
詞彙是學習英語的基礎，就像造房子需要磚頭是一樣的道理。離開這個基礎，任何的深入學習都是空談。
一：詞的濫用
詞的濫用具體來說就是詞彙的搭配錯誤，用詞不準確以及用詞太大。這是中國學生學習英語的一個通病。因為大部分學生在學習的時候都是死記硬背單詞的中文意思與常見的搭配，並不理解其真正的用法與搭配，所以一旦遇見不熟悉的表達就很容易出錯。比如agree with, play an important role in, have effect on, etc. 很多學生在寫同意某個觀點的時候經常把with漏寫，或者把in, on, for這些介詞混淆用錯。還有些考生往往有一種錯誤的觀念，認為雅思寫作用詞越高級，分數越高，所以經常去網路、有道搜索一些生僻的詞彙放在作文中，認為這樣就能獲得高分，但是他們忽略了用詞不當的這個誤區，往往會造成適得其反的後果，會給考官以及老師造成大量的誤解和疑惑。
針對這些問題，建議在記憶單詞的過程中，除了記住中文的意思以外，還要多注意一些固定的搭配，和在具體例句中的用法。除此之外，盡量能夠注意一下英文的解釋。因為很多英漢翻譯並不是完全對等的，英英的解釋會更加的精準。對於如何避免生僻詞的用法，可以多用些同義詞的替換，比如說解決問題，最基本的表達是solve the problem, 我們可以找到solve的同義詞address, tackle以及片語cope with, deal with等，在保證准確的前提下再做到詞彙高級。還有比較有效的辦法就是用反義詞和片語進行替換。比如忽略這個詞，當不確定neglect和ignore的用法時，可以用not pay attention to或者not lay emphasis on之類的片語進行替換，多積累些高分範文中好詞的用法與搭配，這樣會有意想不到的收獲。
二：口語化詞彙出現過多
雅思寫作不同於一般的作文，是學術性的寫作，文風嚴謹。在保證用詞地道的同時還要多避免一些口語化用詞。在教學中發現，很多學生在上完外教口語課後會把一些很地道的口語化表達自然性地用在寫作之中，比如a lot of , lots of , cause, in a nutshell等一些在口語中常用的地道表達。我們通常會用a large number of, a host of, a great deal of, because, in conclusion來替換這些口語化用詞，讓文風變得更加學術化。因此，建議考生盡量把寫作用詞和口語化用詞分開記憶，練習的時候注意層次分開，特別是一些比較明顯的表達，切勿混淆。
三：單詞記憶及拼寫問題
很多人可能覺得單詞拼寫是一個最基本的問題，並沒有什麼好注意的。但是在長期的寫作教學中，筆者發現一些基礎不扎實的學生在雅思寫作中經常出現最低級的單詞拼寫問題。主要問題歸咎於這些學生最初學習英語的時候記單詞就走入了一個誤區，他們並沒有按單詞的發音以及構詞規律理解性地記憶單詞，而是死記硬背，將單詞默寫N遍，只記住了字母的順序排列。這樣記單詞的後果就是浪費時間，效率低下，並且容易忘記，想用出來就更難了。在這基礎上，再不斷輸入一些新的單詞，這部分學生就很難記住了，而就算記住了，在寫作中用出來的也是少之又少。
詞彙的積累是一個漫長的過程，積累單詞要適當地運用一些恰當的方法，比如根據單詞的發音規律，構詞詞根規律，或者通過閱讀來記憶。對於雅思寫作來說，話題詞彙是必不可少的一部分，通過閱讀範文來積累生詞是最有效的方法，在能記住意思的同時，還能掌握其用法。在進行大量仿寫之後，單詞就自然而然記住了。
⑨ 雅思寫作高分詞彙真的有用嗎
你好，關來於雅思寫作高分自詞彙真的有用嗎
1、雅思寫作高分詞彙其實是一個偽命題，它是建立在詞彙是有高低貴賤之分的前提之下的，而這個前提是錯誤的。
2、無論對於單純的語言還是說雅思寫作，永遠只有最合適語境，最滿足表達需要的詞彙，而沒有一個孤立的，獨立於上下文的所謂的高分詞彙。
3、不過，對於雅思考官來說，他們還是希望在作文中，看到非常滿足語境，滿足表達的less common詞彙的出現，以下展現的是實現詞彙升級的方法，而非欽定高分詞彙。
4、雅思寫作高分詞彙之1.名詞動用，2.形容詞動用，3.話題詞彙。