Ⅰ 以「陪伴」為話題，寫一篇作文
陪伴
一張發黃的照片中，一個牙牙學語的小傢伙正漲紅著小臉揪扯著一本畫冊；一段珍藏的錄像中，一個滿臉幼稚的小傢伙正偎依在媽媽的懷里目不轉睛地看著圖片，聽媽媽講著狼外婆的故事；一張不大的書桌前，一個小男孩正在專心致志地描紅著一幅白雪公主的畫像；一個房間的角落裡，一個小男孩正一邊看書一邊模仿著孫悟空的動作造型……不用猜，那個主人翁就是我。也許是父母的有意安排，從小我的生活中處處都有書的陪伴，我也就在一本本「撕不破」、連環畫報、拼音讀物、趣味故事、書籍名著中慢慢長大。
清楚地記得小時候，爸爸媽媽在我睡覺前總會給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。後來，他們就陸續從書店買回一些故事書，讀給我聽。直到上了小學後的一天，爸爸很神秘的對我說：「天天，你喜歡吃甘蔗對吧？」「嗯！」我不加思索地回答。「那你是喜歡自己吃呢，還是爸爸先嚼好了喂給你吃？」爸爸接著問。「當然是自己吃了，你先嚼了我吃了還有什麼味道？」我十分得意的回答說。「哦，天天真聰明，可是你知道嗎，讀書其實和吃甘蔗也是一樣的道理，要自己讀才能讀出味道呀……」爸爸意味深長地看著我說。聽了爸爸的這番話，我一下子明白了。
從此以後，我就嘗試著自己讀一些注拼音的書籍，《安徒生童話》、《格林童話》，讓我曾一度飛入了美妙的童話世界；《西遊記》、《水滸傳》，讓我了解了古老的歷史文化。漸漸的，我愛上了讀書，新華書店、圖書館也都成了我度假的好地方，但我也經常會為了擁有一本好書或看上一本好書做出一些「傻事」。
臧克家爺爺說過，讀過一本好書就像交了一個好朋友，我在書的陪伴下長大,我願一輩子和書做好朋友！
Ⅱ 以陪伴為題寫一篇作文
天空為黑夜織上了一件黑布衣,只綉上了幾顆會眨眼的星星，和玉盤似的月亮，使上空顯得如此的寂靜和祥和……——題記
日月互換崗位，明亮瞬變漆黑，鳥兒停止了歌唱，花兒也不再搖擺，只有那蟬兒最精神，偶發聲鳴。千萬戶的燈火已停熄。疲倦的人們也走入夢鄉。而我，空盪著腦子，仰望著天花板，毫無睡意，只覺得心煩，枯寂。
在床上翻來覆去，消耗的體力轉成床板的吱吱響聲。不知是不是因為響度太大，「引」走了個黑影。漸漸靠近，才看清那是母親。她吊著眼皮，溫和的對我說道：「怎麼，還不睡啊？」我裂開嘴強硬的笑了笑，接著她拉開了帳篷，插進了被窩。我欣喜極了，抱著母親，閉上眼睛。
時間隨著嘀嗒聲，悄然而逝。而我，卻沒有因母親的來到而產生一些睡意。於是，乏味無聊的我，掀開蓋上，反復玩弄被子，但精力似乎沒有被排出，我仍就毫無睡意。
看著四周寂靜黑漆，一股恐懼油然而生。原本空擋著腦子，頓時裝滿了骨瘦如財的白骨,凶神惡煞的幻影，一切丑惡面目接踵而來。頓時，我感到心跳急劇加速，覺得寒氣逼骨。我轉身看了母親，她是那麼安靜地睡著。幼小心靈觸動了神經，我對此難受地抽涕著。
而這一聲聲，似乎影響了母親的安寧，她睜開眼，撫摸著我說：「睡吧！」我對此感到有些安心，心跳也恢復平靜。但天公不作美，三番五次吵醒母親。這一次，母親深吸了一口氣，內心充滿愧疚的我，瞅了瞅母親，害怕母親會因攪她清夢，而對我指責譏諷。但一切卻出乎意料之外，她翻過身後，便溫柔地說：「寶貝，不要怕快睡吧！我會一直陪著你的！」隨後，隱約中看她抿了下嘴，把我摟進她的懷里。閉上眼後心裡思索著：她怎麼知道我害怕。但是我更加為她耐我的不安分而充滿感激。她輕拍著我的背，好像媽媽哄小孩子睡覺，讓我安心入睡，而每一次的拍打，都伴隨著每一滴幸福淚水，於是，我便沉睡了……
次日，一夜折騰後，我因得以入睡而顯得精神飽滿。而母親，憔悴中框上了黑眼圈。當我無意聽到她自言自語時，才知道——她整夜未眠……
望著母親黑發中的白絲，心中頃刻悵然，就算我用再多的感激之淚，也無法洗清十前的愧疚。只是我更加懂得母親那耐心地陪伴，是愛我的永恆，是疼我的真跡。
每當夜幕降臨，我總萌生幸福感，因為那次的陪伴深種我心……
Ⅲ 以陪伴為話題的作文600字
書陪伴我成長
書是知識的源泉。這話一點也不假讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴著我。
書中的知識真是數不勝數。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史；《童年》向現代人門揭露了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象；《母親》向世人展現了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪；看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水；看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母親為了自己的孩子寧願搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心裡一酸——很不是滋味……
讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節曲折動人，語言優美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧！當我如飢似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。然而，讀書對於不愛書的人來說，無非就是一副「枷鎖」。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《母親》這部書來說吧！看後，我聯想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎？肯定是不能的。是因為它熏陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什麼事。使我在學到知識的同時做上了生活的主人，不再是一個無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小夥伴。同學們，讓書也成為你的好夥伴吧！
Ⅳ 請以「陪伴,讓我成長 」為題寫一篇文章,600字
人人都嚮往李白的生活 ，「人生得意須盡歡」，這是真理，一點都不假，我們應該快樂地度過每一天。
人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢?有人問我快樂的方法是什麼 ?其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學大師季羨林曾說：「你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意」。
有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一種結果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經驗幾多教訓，然後從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。
當我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，「腹有詩書氣自華」。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發生巨大的變化。正所謂「吐氣如蘭也」。
快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我，這裡面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我，說：「人，不應該以錢為本，應以快樂為本」，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。
樂觀的人發明了潛水艇，悲觀的人發明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢?人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。
快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，並不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉啊!
快樂讓我們擁有了對未來生活的嚮往，燃燒起了我們的鬥志。讓我們揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄!
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道!
Ⅳ 請以"陪伴″為題,寫一篇文章。要求:①自選文體,詩歌除外;②不少於500字;③文中不得出現真實的人
陪伴
世間萬物皆離不開陪伴：草陪伴花，讓它有甘甜的花蜜；群星陪伴月亮，讓它不在黑夜中獨自閃爍；父母陪伴孩子，讓他們明確人生的方向。陪伴，讓歲月多了一份溫暖。
父母的陪伴總是隱藏在平凡的小事中。小學時，我曾去朋友家為朋友過生日，不知不覺間時間就溜走了。回過神來才發現天都黑了大半，正准備在月亮霸佔整個天空前回家，媽媽就打來一個電話。隔著手機，也依然能聽出語氣中的擔心。在媽媽的千叮萬囑咐中，我終於趕在太陽消失前到了家。這一次晚歸中顯現出的牽掛也許就是陪伴的見證吧。
俗話說勝敗乃兵家常事，一次考試失利後，即使明白失敗總是難免的，但總免不了有些懊惱。媽媽見我心情低落，再看看我手邊皺成一團的試卷，一下就明白了我垂頭喪氣的原因。意料之外的是想像中的批評並沒如期而至，代替的是溫柔的鼓勵。在分析完錯誤後，我的心忽然平靜下來了，不再一味沉浸在後悔中，懂得著眼於更遠的未來。這一次失誤中顯現出的體貼，也許就是陪伴的見證吧。
後來我坐上了終點站為中考的列車，壓力如雨點般打在肩上，時間被無情擠壓，再碰上了少有的失眠，整個人都十分疲憊。為了保障睡眠只能每晚回家。如往常一樣，我費力地擠上公交，窗外樹木飛一般的向後掠過，突然對單調的生活有點厭倦。到站下了車，看見媽媽等候的身影，心裡忽然湧上一股暖流。奇跡一樣，早已沉重的腳步又充滿了活力。我想無數次接送中顯現出的關心，這就是陪伴的力量吧。
世間的陪伴多得數不清，令我無法忘懷的只有親情堅定的守候，這種陪伴，像燈照亮前行路，像風拂過楊柳條，像雨浸潤地中土。陪伴，讓歲月多了一份溫暖，而你我都是陪伴的見證人。
Ⅵ 以 陪伴 為題的作文600字 幫幫 我
朱自清先生的《背影》是一篇眾所皆知的著名散文，我在上小學時就有聽說過，老師說這篇文章很感人，每次讀到時都會把她感動哭。於是，我和幾位同學便懷著好奇而又沉重的心情到圖書室借閱《朱自清散文集》。讀完《背影》一文後，我和幾位同學都覺得很平常，並沒有老師所說的那麼「誇張」，甚至覺得文章有幾分詼諧。
可能正如冰心奶奶在《憶讀書》一文中所說的那樣吧！人對書本內容的理解是隨著年齡和見識的增長而改變的。自從經歷了那件事以後，對《背影》的印象加深了許多。有時候甚至會讀著讀著就哭出聲來……
還記得那是在一個周六的下午，我走到父親的工地上，一個熟悉的背影立刻映入我的眼簾——那是父親。父親頭上戴著一頂漆紅的、被瓦礫碰得痕跡斑斑的安全帽，雙手戴著一對可以看到指頭的爛手套，本來就很破舊的衣服又被粘滿了泥、更是顯舊，黝黑的皮膚也被烈日烘烤的發亮，這就是我父親的形象，那是如此的頹唐。父親正在撿磚塊——這是父親的工作，也是家裡主要的經濟來源。只見父親彎下身子，伸手去拾那堆似乎不可能被拾完的紅磚。父親拾起一磚塊的動作共有3個——1、彎腰2、伸手3、轉身看似很簡單，可是要像父親那樣一天重復上千次就不容易了。每當看到父親工作的身影，我的心都會顫抖一下，淚珠也會在眼眶裡打旋兒。可擔心被父親發現，所以每次我都會躲在離父親有一段距離的地方看父親，等到眼淚流出來並拭乾以後才去靠近父親……這次也不列外。
我走近父親，叫了一聲：「爸」。父親轉過身來，說：「孩子，放學啦！給你拿得學雜費夠嗎？」我突然想起了那件事，怕被父親發現，我忙回答了一句：「夠了，剛好。」父親笑了一下並點頭示意，然後繼續撿磚塊。父親其實並不知道，他被我給騙了，哪裡是什麼學雜費呀？那隻是一個借口。我在學校里和同學玩，一不小心把同學的眼鏡碰掉在地上，摔壞了，讓我賠。300多元啊！我再怎麼樣也拿不出這么多錢來。這是父親辛苦幾天下來不吃不喝的工資啊！並且我也不敢告訴父親。我很是著急，我該怎麼辦呢？天空似乎已經變成了黑色。我只好去騙父親……
父親拾完磚塊，拿起一根鐵管扛在肩頭，鐵管兩頭挑有磚塊，父親那黝黑的皮膚在抖動，汗如雨林，腰被肩上沉重的東西給壓彎了，低著頭，一步比一步沉重，一步比一步艱難。走幾步又停下來，然後又繼續，他一天不知要重復多少次這樣的動作。我終於情不能自已，原本拭乾的眼淚也再次留下。竟然哭出聲來，父親一聽，忙扔下磚塊，過來抱著我。後來我才知道父親早已經知道那件事了，他原本想就這樣算了，可卻被我說出來了。
父親語重心長的對我說：「人活在世上，自己窮點兒累點兒都沒什麼，就是不能欠別人的，要活得光明磊落，是自己做的事，就要勇敢承擔！不要去推卸。」
父親的話在我心中久久回放，我應該做的就是把這句話記牢，努力讀書，讓一家人過上好生活。
父親真的很渺小，他只是社會中的一個普通人。然而，父親在我的一生中卻是偉大的，是他在我最孤獨的時候給我溫暖，是他在我最難過的時候讓我開心，是他在我犯錯的時候幫我改正，是他在我失敗的時候給我安慰，是他在我迷茫的時候給我指引方向，是他在我成功的時候給我喝彩，是他在我生日的時候給我祝福，是他在我……
父親，我一生中的永恆陪伴者。
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當雨愛上了女孩兒，它願陪它哭泣，陪它笑；當女孩兒愛上了雨，她願與它在彩虹橋下緊緊相擁，相依，相伴。
靜夜，屋裡的燈光暗淡，屋子的頂部有幾個小孔，每當下雨時，便會漏進一兩滴雨珠。屋裡有一張破破爛爛的小床，床上躺著一個身體虛弱的母親，床的旁邊坐著一小女孩兒，女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對母親說：「媽媽，讓我握住您的手。」或許是光照的緣故，可以依稀看見女孩兒臉上劃過兩行淚，淚珠在光的照射下，顯得晶瑩透亮。女孩兒無聲地流著眼淚，直到看見母親合上了雙眼，女孩兒才放聲大哭，她撕心裂肺地哭著，可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨彷彿聽到了這不幸的消息，陪著女孩兒一同落淚，雨也嚎啕大哭了，可是沒有人看得見，也沒有人聽得到。因為他們從來都不知道雨也會落淚，雨也有淚。
感謝雨，這無助的女孩兒有了雨的陪伴，或許她會把對媽媽的愛與思念告訴雨，讓雨珠與她一同分享。
雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的哀愁，為了傳達給人們它的心聲。在它哀愁的時候，它會在窗子上，陽台邊，屋頂上彈奏這屬於它的哀曲。在這哀曲里，雨哭盡了它的淚，訴說著它的哀愁。
當然雨也有屬於它的快樂。當它看見女孩兒明白死者安心，生者堅強，看見女孩兒重新振作時，雨把它的雨珠灑向大地，為的只是與女孩兒親密地接觸，親吻女孩兒的臉頰，女孩兒似乎讀懂了雨的心，她把臉仰起，對著天空，對著白雲……雨落下，親吻了她，在這片有快樂的土地上，半空中雨與女孩兒深深親吻著對方。雨與太陽有個約定，待小女孩兒與它親吻的那天，太陽要放射出它耀眼的光芒，在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂，屬於它與女孩兒的快樂。
朋友，你看見女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎？他們緊緊相擁在這片快樂的土地上，相伴到永遠
Ⅶ 找一篇以陪伴為話題的作文
《陪伴》
小時候，由我家到院中，母親需要十一步。
記憶中每一個黃昏，總會有兩條長短不一的影子，「長影子」扶著「短影子」，一步一步練習走路，豆大的汗珠從「長影子」額頭滑下，但似乎「短影子」全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時起，「短影子」便記住了樓與樓之間的長短，一共有十一步，那「長影子」，便是我的母親，「短影子」，是我。
現在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個黃昏的下午，我們倆就是整個世界，所以，我的微笑，就是母親無盡的動力吧。
時光荏苒，這或許是一個可笑的對比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來，頑皮的我數著母親的步子——這一切都像發生過的一樣——「一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步!」母親竟然用了十九步，剎那間，彷彿時間的順序已經被這無情的現實所打亂，記憶中的母親無論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過去攙著母親——就像母親當年拉著我一樣——彷彿要挽留那些從十一步到十九步的時光。可我抓不住，抓不住那些時光;可我抓不住，抓不住那倏爾遠去的時光;我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋;我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎?
母親沒有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：「是的，她會的」
想起好久以前，當考古隊員從曾經的火山岩中挖出一塊罕見的化石─一個巨大的身軀包裹著一個弱小的軀體，經考證，巨大的，是母親;弱小的，是孩子。
或許，在那火山噴發的時候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個浩瀚的母愛時刻。
另一個瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風站著，他們都被風吹的瑟瑟發抖，在他們腳下都保護著一個小企鵝，或許，這就是他們在凜冽寒風中站這么長時間的最好理由。
我想，我找出了從十一步到十九步的時光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時光。
無論是火山上的瞬間還是南極上的片斷，我都找到了母愛。
從十一步到十九步，我不得不承認母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴。