㈠ 關於『我初步學會了瀏覽』為話題寫一篇作文
關心可以是一句暖人心的話，也可以是一個讓人歡喜的舉動。關心可以是許許多多的東西，我不知道我是否是一個會關心人的孩子或者說我就是一個只知道索取，而不會去關心別人的壞孩子，但是這一切都隨著這一天而改變。
今天我獨自去上課，走在被風吹的冰涼的路上，路上的人很少，幾乎是空無一人，走到一棵樹下，樹上的葉子在刀子似的寒風中頑強堅持著，有些已然堅持不住了，飄了下來，有幾片砸在了我的身上，我心裡想：我的生命樹已經掉下了第12片葉子了，可是我還是沒有學會關心別人，只會索取、要求別人關心我。走著我看到了一個杵著拐杖的老爺爺，穿著一件幾乎褪了色的棉衣，帶著一頂有些破爛的帽子。可能我們順路吧，我和他一起走了一段落，見到前面有一個只穿著一件襯衫的乞丐在寒風中討些錢，好吃些東西。我正在想著我該不該施捨一些給他呢？這時候，前面的老爺爺停了下來，看著那位乞討者，我想他是在躊躇該不該給他一些施捨吧。我也站住了，我想看看會不會出現課本里的那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。過了許久，他們都沒有動也沒有說話，只有乞討者的破舊錄音機在響著。我依然在後面等待著老爺爺的抉擇，約莫過了三分鍾吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進了口袋裡，掏出了10元的一張錢，抬起頭向四周看了看，我還以為他是要把錢找開再給那乞討者，可是他並沒有去旁邊的商店換錢，而是直接把10元錢直接放入了乞討者面前的口缸里。我的鼻子陡然一酸，這個老爺爺看起來也不是怎麼富裕或者說連一日三餐都不能保證的人，他居然能施捨這么多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢，或許這是他僅剩的一點錢，可是他給了萍水相逢的乞討者。我的心靈受到了沉重的撞擊，這就是關心嗎？在這么冷的天氣里，那個乞討者只穿著這么一件衣服，實在是太可憐了，我應該給他一些施捨！於是我掏出我口袋裡僅有的3元錢往他的手裡一放，只見乞討者不住的點著頭，說著謝謝，我心情豁然開朗，天氣是冷的，但是我的心卻是火熱的，因為我學會了關心。
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關心真的很簡單，只用一個小小的舉動就行，不需要太多，只用自己認為的一點點，但是這一點點對別人的幫助也就不是這一點點了，或許很大很大。
㈡ 關於我學會了什麼的作文
我學會了愛自己
那一刻，我哭了。
不需要說太多——我的周測——考砸了。
步入中學，我已近很習慣了它急促的節奏。然而在這種適應下，我卻沒能掌握住它。一次極為平常卻又不平常的一次考試。讓我的顏面掃地。
其實那次考完後、我就隱隱覺得不太對勁。以往，考試後的心情應是放鬆、自信的。然而這次，緊張的和不祥的預感以及深深的恐懼居佔了我一貫開朗的內心。我一面安慰自己：別擔心，不會多差！又一面害怕：如果不能再考高分，那多丟人啊！
在這種緊張而期盼，恐懼又抗拒的復雜心理中，我迎來了發卷的一天。
那真是極度黑色的一天。考卷如一隻不詳的蝙蝠，帶著黑夜的顏色飛到我的手中。我剋制住不寧的心緒，用顫抖的指尖，緩緩地，緩緩地展開試卷——在那展開的極小的縫隙中，我明明白白的看清楚了那上面的勾和叉。我的預感不幸地得到了驗證：不敢細數的紅色叉叉將我無情地拖進了失落和傷心構成的深淵。
紙是包不住火的，這個消息飛一般迅速傳遍了整個班級。我在那些一貫羨慕的眼神中看到了嘲諷和奚落，無孔不入的小聲議論和低聲細雨使我發瘋。
那晚我郁悶地回家，卧在柔軟的床上，覺得它冰冷無比。一抬頭——呵，窗外月正明。我忽然想到，月兒雖然美，但它孤單地身處於茫茫宇宙，被濃濃的黑暗包圍。它沒有朋友，只有無盡黑夜帶來的恐懼然而他依然釋放出美麗的柔光。
而我所遇到的困難是不是顯得微不足道呢？即使他人冷嘲熱諷又如何呢？我依然是我，那個優秀的我。
於是我釋然了，在那些痛苦的日子裡，我學會了愛自己。我開始更努力，我會變得更優異！不需要任何理由，我只管前進。
愛自己，才能知廉恥，曉勤奮；愛自己，才能更奮發，更自強......愛自己，告訴自己沒關系，自己激勵自己更努力，自己教會自己更自信，所以我，我已接受考驗，戰勝了失敗，所以我說，我自信的說:
我愛自己！
㈢ 我學會了什麼本領為主題作文
我學會了一項本領
今天，老師教我們折小麻雀。我們都很高興。老師給每人發了一張紙，回然後就開始講了。答
首先，把紙對邊相著折，就成了兩個三角形，再把多餘的部分往上折，用剪刀把折上去的剪下來。一打開就變成了一個正方形。你會發現正方形的中間有一條中心線。
接著，把三角形的兩邊往中心線上折，就變成了一個菱形，這樣可真像一個冰其淋蛋筒啊。再把兩邊對折成了三角形，在最長的線上找出中心點，然後再打開，往上翻折，一直折到畫中心點的位置。再對折。把折在裡面的尖的部分往外拉，拉到一定程度，脖子就形成了。再把脖子的最頂頭往下邊壓，一折，嘴巴就出現了，小麻雀的外形也出來了。
最後，畫出它的眼睛、羽毛，一隻栩栩如生的小麻雀就展現在我的眼前。
雖然這只小麻雀不是很漂亮，但是是我的勞動成果。我又學會了一項本領。
㈣ 作文 > 熱點話題 > 我學會了什麼作文 > 關於我學會了
我學會做家務
「現在的孩子吃得好，穿得好，都不愛做事，一個個像小公主、小王子一樣！」平時，大人們聚在一起總是這么議論。我想，我可不做小王子，我要學會幫媽媽做些事。
那是寒假的一天，爸爸媽媽不在家。我做完作業，耳邊又響起了大人們的議論聲，就想：「我能幫爸爸媽媽做點什麼事呢？」我開始巡視，忽然，目光落到了家裡的玻璃窗上，只見窗子的玻璃上麵灰塵很多。對！擦玻璃吧！可是轉念一想，擦玻璃多費事，我又不想幹了，反正媽媽一定會擦。但是，我又想到爸爸媽媽每天下班回來都已疲憊不堪，媽媽還要做家務，爸爸還要備課，一定很累，哪有時間擦玻璃。我也是家中的一員，也應該承擔一些家務。於是，我決定擦玻璃。
我先准備好抹布、舊報紙、清潔劑，再用臉盆盛滿水，端進屋。一切准備完畢，我便開始擦玻璃。
我看看窗戶上的灰塵，心想：這些灰塵，用干抹布、濕抹布擦可能都不行，用什麼呢？我忽然看見了掛在牆上的雞毛撣，何不先用雞毛撣來撣一撣灰呢？說干就干，我雙手緊握著雞毛撣，小心翼翼地撣呀撣，果然，灰塵紛紛往下落。接著，我把清潔劑放入水盆里，然後把抹布浸濕，擰干，在玻璃上一下一下按順序擦，我想，這樣擦一定能擦得很乾凈。但是，我一看，灰塵雖然沒有了，可玻璃上面卻留下了一道道水跡。我趕緊拿來報紙，順著水跡仔細地擦。不大一會兒，水跡消失了，我輕輕地鬆了一口氣。忽然，我發現窗戶角上有一個黑斑點，剛要去擦，又想，反正那個斑點在角落裡，又不顯眼，別擦了。這時媽媽的話在我耳邊響起：「做什麼事都要有耐心，要認真、仔細，不要有一點馬虎。」是呀，媽媽的話是對的。於是，我湊上去，用嘴哈了幾口氣，用指頭把小斑點摳掉，又擦了擦，玻璃終於被我擦得乾乾凈凈。我看著自己的勞動成果，甜甜地笑了。
這時，只聽「丁零零」的門鈴聲，媽媽回來了。媽媽看見玻璃窗被擦得乾乾凈凈，就表揚了我。我聽了心裡特別高興，我終於嘗到了勞動的甜頭。
㈤ 以「我學會了」為主題，寫一篇作文，500字左右
讓心情打個盹
陽台的邊緣，城市正退潮，打著愜意的盹。
日子是織布機上的布，一片片滑下，又一片片接上。
日子也如蝶，每天從牆上飄落，幻化成粉，彌漫在每一個鮮嫩而生動的角落。
脊背上，歲月的鞭子愈抽愈緊，而一場又一場的忙碌也是接踵而至，壓抑著你的生活。
在經歷了無數的「忙」之後，你的身心都會倦怠，那麼就忙裡偷閑，尋找一方寧靜的水土，小憩一下，恢復元氣，等待迎接下一場忙碌。
李樂薇為自己搭建了一座「星星點點，飄渺的空中樓閣」，讓自己的心有停歇的地方；陶潛在南山旁築了間小屋，籬下種滿菊花，於是有了「採菊東籬下，悠然見南山」的一份閑逸。我們也要為自己的心造一間房子，開一扇小窗，面朝大海，春暖花開。
小累的時候，請停下你行走的腳步吧。讓自己平躺在草地上，閉上眼睛，感受著風穿過的聲息，想像著南來北往的風把你的一切煩惱、勞累都吹散了。而你就只要沐浴陽光，享受生活所賦予的快樂和愜意，打一個盹。然後一身輕松地繼續行走在人生的征途上。
在杯子中放幾根茶葉，用滾滾的水沖下去，原本捲曲的茶葉在水滋潤下，舒展開四肢，滲出淡淡的綠色，漸漸地，茶香四溢，沁人心脾。品一杯香茗，聽一曲輕快的歌，在某個陽光燦爛的午後，搬一張躺椅在陽台上，吮吸著陽光的精華，讓身體和心靈都打個盹，忙裡偷閑著樂一下。
可以調適一些小的細節，並把它們一點點積累起來，慢慢地開始在細節中感受生活閑逸的芬芳，從張開的毛孔滲入血液，並隨著血液流轉於全身，讓每一個細胞都可以享受一份愜意。而這些細節並不會打亂你人生的步伐，只是偶爾放慢你前進的速度。
用燦爛的陽光，翻飛的翔歌和悅耳的鳴聲釀一壇天堂之酒，與生活乾杯，享受這一份微醉的感覺，彷彿靈魂游離的感覺。酒的醇香、甘冽的烈性，自然也是生活所蘊藏的味覺。
倦了嗎？累了嗎？給自己一個時間，坐觀庭前花開花落，閑看天上雲卷雲舒。
春天還未完全退去，夏已經在三公里外的竹林起風了。趁著這一個時間的空隙，打一個愜意的盹吧！
㈥ 話題作文 我學會了什麼作文
我學會了感恩
感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個常常感恩的人，才會幸福，才會快樂，心靈才會圓滿、溫潤。
自從我看了《花兒開了，就感謝》之後，我深受啟發，一首歌里唱過「感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開花，我依然會珍惜。」這首歌充分地表達了我的心情。
早晨，我起床，小屋裡射進兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷；在我們快樂的時候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學會了感恩，讓我們懂得什麼才是真正的生活。
當我結束一天的學校生活，背著沉沉的書包回家的時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？
㈦ 以「學會了」為話題，寫一篇600字的作文，題目自擬
學會了理解
我們每個人都需要理解。因為每個人都可能在不經意間犯錯,一味地怪罪他人是沒有用的，所以只有我們學會理解他人，理解是人際關系的催化劑。
理解可以拉近人與人之間的關系。有一些人由非常要好變成非常陌生，甚至變成仇人，因為他們缺乏對對方的理解，因一些小事對彼此產生誤會，漸漸失去了彼此間的信任，所以他們之間的關系也越來越疏遠。相反，有的人懂得理解他人，使他們之間的關系變得密切。戰國時大將廉頗跟大臣藺相如不合。後來他認識到這樣對國家不利，便脫了上衣，背著荊條去請罪。藺相如理解廉頗的這些行為，不但沒有怪罪廉頗，並且原諒了他，經過這件事，他們二人便成了生死之交。同樣是因為理解，中國國民黨主席連戰在前幾日的大陸之行促進了中國大陸與台灣的發展，穩定了兩岸關系。由此不難看出，不管人與人之間的矛盾有多大，不管他們是朋友還是仇人，只要他們能夠理解對方，那麼再大的矛盾，再深的仇恨，也會被化解的。如果藺相如沒有理解廉頗，沒有原諒他，如果台灣沒有理解中國大陸，沒有來訪問，那麼他們的關系怎麼會有進一步發展呢？
理解可以消除人與人之間的隔膜。誰都知道，在漫長的人生中會遇到許許多多的障礙和挫折。誰都明白，要繼續前進就要將障礙消除。必須記住，要消除障礙就要學會理解。現在，小巨人姚明已經成為NBA中炙手可熱的球星了，在他剛進入NBA的時候，在語言溝通與其他很多方面都不是很方便，但他的隊友理解姚明的難處，大家互相幫助，使他很快就融合到了球隊中。姚明和他的隊友就是因為能相互理解，所以互相幫助，克服了語言的障礙，跨越了國籍的界限，使他們凝聚為一股強大的力量，使他們能夠向前加速前進。不但是姚明，我們的世界冠軍王楠也是如此，她曾經有一段時間出現過低谷，但她的教練和朋友都沒有放棄她，並能夠理解她關心她，使她消除了隔膜，重新回到隊中。如果我們能夠做到相互理解，那麼擋在我們面前的障礙一定會被消除的。
讓我們記住，理解可以拉進人與人之間的關系。讓我們記住，理解可以將人與人之間的隔膜消除。所以，你想讓我們的人際關系變得更好嗎？那麼從現在開始，就試著去理解他人吧！
㈧ 學會學習學會生活的話題作文
學會學習。學生的主要任務是學習，只有不斷地樂學會學，才能讓自己充實起來，不像氣球，彷彿飛得很高，仔細一看卻是被浮雲托著，表面看上去還飽滿，但肚子里卻是空空的。我們追求的是內在的飽滿，而不是表面上的虛華。我們不要總認為自己的知識夠了，知識的學習是永無止境的，就象一個杯子，如果一個杯子滿了，沒有空間了，它就變成了一個沒有用的杯子了。 學習最重要的就是珍惜時間，因為人生從來是沒有綵排的，每一天都是現場直播。要為自己擬訂一個 成長成才計劃 。雙語三年實際上就是成長、成人、成才、成功的關鍵過程，成長是基礎也是起點，成人更側重思想品德的提高和豐富，成才則更側重於知識理論與技能培養，成功是最高境界，也是終點。 四成 教育不僅要貫徹落實在中學學習的始終，更要貫穿在我們人生發展的始終。
學會生活，我校學生來自全縣的四面八方，你們把不同的家庭背景，不同的個性，甚至不同的習慣帶到了校園，形成了一個豐富多彩、充滿活力的青少年群體。正是這種交流與融合，使我們每一個人都會在別人的幫助、鼓勵和熏陶下成長。這是一個令人愉快的環境，也是人生難得的經歷，應該珍惜。同學之間要互相尊重，互相理解，善於向別人學習。要學會與人相處，善於與人溝通，同學們來自不同的鄉鎮，生活習慣多有不同，生活上、學習上要多相互理解和體諒，遇事要相互謙讓，多做體諒別人的事，學會與同學和睦相處。同學們的過去幾乎是在父母的呵護下長大的，可到中學後就像雛鳥歸入自然，一切都要靠自己。因此，培養獨立的生活能力也是非常重要的。萬事開頭難，這里有你們的老師，有你們的生活輔導員，還有與你們朝夕相處的同學，他們都會幫助你解決困難。希望同學們能夠學會溝通，學會生活，這樣無論在生活上或學習上，都比較容易得到大家的理解和支持，為自己創造一個良好的學習環境。
學會做人，學會做事，學會學習，學會生活這是我人生的四件大事，不管是現在還是將來，不論我們將走向何方，都要在努力地踐行這四點。
中學就是人生的一個課堂，在這個課堂上我們會慢慢的成長、成人、成材，這個過程是非常艱辛的，但我相信，只要我們不迷失自己的人生航向，終究會駛向成功的彼岸。
㈨ 以「學會」為話題寫一篇作文
給您一篇範文,希望對您有幫助:
曾經看過這樣一個故事:「我」是一個大一學生,一天姨媽進城請我陪她吃飯,「我」當時身上只有20先令。姨媽卻偏要去最貴的餐館,「我」無奈地同意了;姨媽又要點許多昂貴的食物,「我」只好一一照辦;最後總算還好,剛好20先令。「我」付完錢後,姨媽看著我,問:「那是你全部的錢?」「是的,姨媽。」「你用全部的錢來招待我吃一頓美味的午餐?那太好了——可太傻了。你知道所有語言中哪個字最難念?就是『不』。你已長大成人,你得學會說『不』。天那!你這頓午餐差點兒撐死你可憐的姨媽了,我通常的午餐只是一杯牛奶!」
初讀這篇文章,覺得很可笑。可笑過之後再想想,就再也笑不出來了。其實,類似這類午餐的事相信我們很多人都曾經經歷過,生活中有太多的尷尬和無奈,而造成這種尷尬和無奈的原因,很多就是因為我們不太會說那個最難念的字:「不」。這位姨媽不惜讓自己被食物撐得很難受,其目的不就是想用事實來教育她的內侄學會說「不」嗎?
不敢說「不」的人往往缺乏實力。他們或許害怕不順著對方的意自己會吃虧,豈知愈想討好所有人,可能最後一個好也討不了,因為沒有人珍視他的「好」,卻要加倍地責備他的不周到。愈是想對得起每一個人,愈可能對不起人,因為精力、時間、財力有限,不可能處處顧及周詳,結果雖然幫了別人,卻沒幫好,還是對不起人,就算拚老命應付了所有人,至少他還是對不住自己。
所以,當你的能力有限,無法幫助別人時,千萬不要勉強,誤人誤己,你應該學會說「不」,學會拒絕。說「不」不是不近人情,不是自私冷酷。所謂「長痛不如短痛」,你既然無力幫助,如果過於勉強,弄不好反而會耽誤了別人重新獲取有效幫助的機會,因此倒不如事前讓對方知道你的苦衷,讓他可以另請高明。我想,只要你真誠地道出你的苦衷,你的原則必能獲得朋友的諒解,得到對方的尊重。
說「不」(內容提要)
(記敘文)我曾經是個好脾氣的人,對別人的請求總是盡力幫助。
在學校,同學們都很喜歡我,「**,幫我倒一下水。」「**,幫我整理一下桌子」「**,幫我……」我以為我怎麼對待別人,別人也會怎麼對待我,於是,我總是幹活幹得樂顛顛的。
直到有一天,我感冒了,還發燒,頭暈暈的。在家裡時,媽媽肯定會對我噓寒問暖,關懷備至,而在寢室里,同學們都躲著我,生怕我的感冒會傳染到她們,連簡單的問候也沒有。
我傷心極了,一個人打水,一個人買葯,一個人請假回寢室,孤獨的躺在床上。
下課鈴響了,我聽見同學們喧鬧的聲音,酸澀地想:你們在快樂時想到我的難過了嗎?
室友小清回來了,她一向獨來獨往,從未要求過我的幫助,也很少說話,這時卻對我說:「你的感冒好點了沒?我幫你買了晚飯,餓了吧?」
感冒好了以後,我的性格也發生了變化。我不再對人笑眯眯的,換上了冷冷的表情。別人的請求我也愛理不理。
我明顯地感到別人對我的指指點點,心裡越發生氣,對你們的請求我總是盡心盡力,從不說一個「不」字,你們在我生病時卻躲得遠遠的,我的請求你們是怎麼看的呢?
小清還是獨來獨往,但是有一天,她卻對我說:「無理的要求要拒絕,合理的幫忙也別忽視啊。」說罷,她微笑:「借我一本字典好嗎?」
我猛然醒悟,說:「好的。」
說「不」,需要的不僅僅是勇氣,還有尺度。